Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Penerapan TIK pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan: studi kasus SMA dan SMK di Kota Salatiga
ANALISIS PENERAPAN TIK PADA MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
(Studi Kasus : SMA dan SMK di Kota Salatiga)
1)
Hariyadi Bagus Saputra,
2)
Angela Atik Setiyanti,
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
E-mail : 1) 702012054@student.uksw.edu,
2)
angela.setiyanti@staff.uksw.edu
Abstract
In the 21st century, the development of ICT is growing rapidly in all fields, one of
which is education. Therefore, at this time teachers are required to master ICT and to be able
to design an ICT integrated creative and innovative learning. But the data shown that there
are many teachers who have not master the ICT skill and use it in the learning process. The
purpose of this study is to determine the extent of the application of ICT in the learning process,
especially on the lessons of Physical Education and Health, when seen from the availability of
ICT facilities in schools, as well as the ability of students and teachers in using ICT. This
research uses descriptive quantitative method. The samples are physical education teachers
and students from various high schools and vocational schools in Salatiga. Data collection
techniques in this study is questionnaire to be filled in by the respondents. The results showed
that the level of use of ICT in teaching physical education is low, it happens because teacher’s
lack of ICT skill and limited facilities available at the school.
Keywords: Information and Communication Technology (ICT), Integration, Sports physical
Education and health
Abstrak
Pada Abad ke-21 ini perkembangan TIK sangat berkembang pesat di semua bidang,
salah satunya adalah bidang pendidikan, sehingga saat ini guru dituntut untuk mampu
menguasai TIK dan dapat menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang
terintegrasi dengan TIK. Namun fakta dilapangan masih banyak guru yang belum menguasai
dan belum menggunakan TIK dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan TIK dalam proses pembelajaran,
khususnya pada pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, jika dilihat dari
ketersediaan fasilitas TIK di sekolah, serta kemampuan siswa dan guru dalam menggunakan
TIK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian adalah
sejumlah guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan serta sejumlah murid dari berbagai
sekolah SMA dan SMK di Kota Salatiga. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan teknik kuisioner, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa
tingkat penggunaan TIK dalam pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di SMA
dan SMK di Kota Salatiga masih minim, hal tersebut terjadi karena masih kurangnya
ketrampilan TIK yang dimiliki oleh guru dan terbatasnya fasilitas TIK yang dimiliki sekolah.
Kata Kunci : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Integrasi, Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
(Studi Kasus : SMA dan SMK di Kota Salatiga)
1)
Hariyadi Bagus Saputra,
2)
Angela Atik Setiyanti,
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
E-mail : 1) 702012054@student.uksw.edu,
2)
angela.setiyanti@staff.uksw.edu
Abstract
In the 21st century, the development of ICT is growing rapidly in all fields, one of
which is education. Therefore, at this time teachers are required to master ICT and to be able
to design an ICT integrated creative and innovative learning. But the data shown that there
are many teachers who have not master the ICT skill and use it in the learning process. The
purpose of this study is to determine the extent of the application of ICT in the learning process,
especially on the lessons of Physical Education and Health, when seen from the availability of
ICT facilities in schools, as well as the ability of students and teachers in using ICT. This
research uses descriptive quantitative method. The samples are physical education teachers
and students from various high schools and vocational schools in Salatiga. Data collection
techniques in this study is questionnaire to be filled in by the respondents. The results showed
that the level of use of ICT in teaching physical education is low, it happens because teacher’s
lack of ICT skill and limited facilities available at the school.
Keywords: Information and Communication Technology (ICT), Integration, Sports physical
Education and health
Abstrak
Pada Abad ke-21 ini perkembangan TIK sangat berkembang pesat di semua bidang,
salah satunya adalah bidang pendidikan, sehingga saat ini guru dituntut untuk mampu
menguasai TIK dan dapat menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang
terintegrasi dengan TIK. Namun fakta dilapangan masih banyak guru yang belum menguasai
dan belum menggunakan TIK dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan TIK dalam proses pembelajaran,
khususnya pada pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, jika dilihat dari
ketersediaan fasilitas TIK di sekolah, serta kemampuan siswa dan guru dalam menggunakan
TIK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian adalah
sejumlah guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan serta sejumlah murid dari berbagai
sekolah SMA dan SMK di Kota Salatiga. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan teknik kuisioner, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa
tingkat penggunaan TIK dalam pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di SMA
dan SMK di Kota Salatiga masih minim, hal tersebut terjadi karena masih kurangnya
ketrampilan TIK yang dimiliki oleh guru dan terbatasnya fasilitas TIK yang dimiliki sekolah.
Kata Kunci : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Integrasi, Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan