T1 292012508 Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

APIQ, Tim. 2011. Keistimewaan APIQ Inovasi Pembelajaran Matematika Kreatif.
Http://www.rumahapiq.com/keistimewaan-apiq#metode-kreatif. (21 Mar.
2016).
APIQ, Tim. 2011. Sekilas APIQ. Http://www.rumahapiq.com/sekilas-apiq. (21 Mar.
2016).
Anitah, W, Sri. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Arikunto, S. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Budiyono. 2009. Statistika Untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press.
Depdiknas. 2004. Kompetensi Dasar Pendidikan Matematika SD & MI. Jakarta:
Pusat Kurikulum.
Depdiknas. 2007. Materi Sosialisasi dan Pelatihan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta
Fitriani. 2015. Efektifitas Metode Aritmatik Plus Intelegensi Quantum (APIQ) Pada
Materi Aritmatika Sosial di Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin.
Skripsi. Banjarmasin.
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani.

Hasti, N. D. 2010. Penerapan Metode Aritmatik Plus Intelegensi Quantum (APIQ)
Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Berhitung Cepat Pada pokok
Bahasan Pangkat Dua dan Akar Pangkat Dua. Skripsi. Surakarta.
Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.

44

45

Kreatif, PT. APIQ Karya. 2011. APIQ Inovasi Pembelajaran Matematika Kreatif.
Http://www.rumahapiq.com/(15 Mar.2016)
Masriyah, E. B. 2007. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional Universitas Terbuka.
Nggermanto. 2010. Mempersiapkan Anak Bangsa yang Cerdas & Kreatif.
Https://apiqquantum.files.wordpress.com (15 Mar. 2016).
Panjaitan, Simon Maruli. 2013. Pembelajaran Matematika Beraliran Humanistik
BerparadigmaPendekatan Kontekstual.
Http://vitonasya.blogspot.com/2013/11/pembelajaran-matematikaberaliran.html. (27 Mar. 2016)
Purwanto. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi dan Pendidikan.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, N. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sandjaja, A. H. 2006. Panduan Penelitian. Jakarta: Prestasi Pustaka Raya.
Sanjaya, W. 2008. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, W. 2013. Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode, Prosedur. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Siegel, S. 1994. Nonparametric Statistic for Behavioral Sciences. Telah ditafsirkan
oleh M. Sudrajat SW. Bandung: Armico.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudijono, A. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Sudjana, N. 2004. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sudjana, N. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.

46

Sudjana, N. 2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugihartono, D. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, E. 2001. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Jakarta: Dirjen
Dikdasmen Depdikbud.
Sukestiyarno. 2010. Olah Data Penelitian Berbantuan SPSS. Semarang: UNNESS
PRESS.
Susanto, A. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Prenada Media Group.
Syaban, Ali. 2005. Teknik Analisis Data Penelitian Aplikasi Program SPSS dan
Teknik Menghitungnya. Makalah disajikan dalam Pelatihan Metode Penelitian
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 13 Desember 2005.
Ta’rifin, A. 2013. Membangun Interaksi Humanistik dalam Proses Pembelajaran.
Download.Portalgaruda.org. (27 Mar. 2016).
Uno, Hamzah dan Masri Kuadrat. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam
Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyuni, B. D. 2007. Teori Belajar dan Pembelajarn. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Group.