TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X Dalam Mitigasi Bencana Banjir Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tawangsari Tahun Ajaran 2013/2014.
TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI
BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1
TAWANGSARI
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Geografi
Oleh :
BAGUS PURNOMO
A 610 100 056
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
MOTTO
H A R I IN I H A R U S LE B IH
B A IK D A R I H A R I
K E M A R IN , D A N H A R I
E SO K H A R U S LE B IH B A IK
D A R I H A R I IN I.
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT, akan penulis
persembahkan karya ini dengan tulus kepada:
1. Allah SWT, hanya karena-Nya lah skripsi ini bisa selesai dan selalu
memberikan kesehatan dan semangat kepada saya yang hanya seorang pemuda
yang pemalas.
2. Kedua orang tuaku (Suradi dan Ngatmi) yang senantiasa memberikan do’a
dengan penuh tetesan air mata, semangat dan perhatian, kasih sayang serta
pengorbanan yang begitu besar. Sungguh semua itu memberikan keindahan
disetiap langkah hidupku.
3. Kedua kakak ku (Basuki Rahmat dan Erni Kustina) yang selalu memberikan
bimbingan baik langsung maupun tidak langsung kepadaku ketika masih belum
tahu apa-apa, karena merekalah saya bisa menjadi seperti sekarang ini.
4. Mbah Putri ku (Jaminem) yang selalu mendampingiku dirumah sehingga ku tak
merasa kesepian.
5. Semua saudara-saudara ku di Desa Gunungan, Nguter, Sukoharjo yang telah
memberikan perhatian lebih selama saya kuliah di UMS.
6. Pembimbing akedemik Bu Siti Azizah Susilawati, S.Si, M.P yang telah banyak
membantu saya ketika menghadapi kesulitan dibidang akademik maupun
materi kuliah.
vi
7. Dosen pembimbing skripsi Drs. Suharjo, M.S yang telah membantu dan
menuntunku dalam menyelesaikan sekripsi ini.
8. Seluruh Dosen FKIP Pendidikan Geografi yang aku banggakan dan aku
sayangi. Terima kasih atas ilmu yang telah engkau berikan selama ini.
9. Segenap Guru, Karyawan, dan Siswa SMA N 1 Tawangsari yang telah
membantu saya dalam melakukan penelitian di lokasi tersebut.
10. Teman-teman di Pendidikan Geografi angkatan 2010, khususnya kelas B terima
kasih atas kekompakannya selama ini.
11. Sahabatku semua para anggota PTB (Pemuda Tangguh Bencana), Ari Mulyono,
Rizal, Mugi, Pitono, Tomy, Zainal, Deny, Agung, Iqbal, Arif, Nanang, dan
Thoha. Terima kasih atas persahabatan dan persaudaraan yang sudah terjalin
selama ini, semoga kompak selalu.
12. Sahabat Touring ku Revture TG (Real Advanture Team Of Geographiyc),
Faqih, Tatang, Wahyu inug, Dedik, Ali, dll Terima kasih atas touringtouringnya. Sangat berkesan sekali sobat.
13. Sahabat Komunitas Kompos yaitu Taqin, Rahmat, Seta, Ambar, Solpin, Alwan,
dll kegiatan bersama kalian sungguh sangat membuatku banyak belajar.
14. Sahabat Komunitas Biopori yaitu Bekti, Fatah, Lail, Dini, Gesit, dll bersama
kita sama-sama membuat lubang di kampus dan sekolah-sekolah, hal itu
sungguh tak terlupakan.
vii
15. Semua sahabat BEM periode 2013, khususnya bidang 4 yaitu Arif (bahasa
Inggris), Dwi Cihuyy (PGSD), Etika (Bioligi), dan Ester (PBSID). Aku sayang
kalian semua, karena bersama kalian aku bisa mengerti arti hidup yang
sebenarnya.
16. Pacarku Apri Indra Yana, terima kasih sudah menemani ku selama 3 tahun
terakhir, memberikan motivasi, semangat, gairah hidup, dan yang paling utama
adalah cinta dan kasih sayang. Jika jodoh semoga kelak kita kan bersama.
17. Motorku Supra X 125 tersayang, tanpamu kuda hitamku aku akan selalu telat
kuliah. Laptopku si Galau, hanya karena mu skripsi dan kuliah ku bisa berjalan
lancar serta kau slalu bisa menghiburku.
18. Almamaterku.
viii
KATA PENGANTAR
Assalammu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya,
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan
skripsi
dengan
judul.
“TINGKAT
PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAWANGSARI
TAHUN AJARAN 2013/2014”.
Penulis tidak akan berhasil menyelesaikan skripsi ini tanpa ada bimbingan,
masukan, saran dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini,
2. Bapak Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
dan selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan
dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini,
3. Bapak R. Muh. Amin Sunarhadi, S.Si, M.P. selaku sekretaris Program Studi
Pendidikan Geografi yang telah banyak memberikan bimbingan dan
pengarahan,
4. Dosen-dosen UMS khususnya Pendidikan Geografi yang telah mendidik dan
memberikan ilmu selama studi,
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ..........................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xvi
ABSTRAK .......................................................................................................
xvii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..............................................................................
1
B. Pembatasan Masalah .....................................................................
3
C. Perumusan Masalah.......................................................................
3
D. Tujuan Penelitian...........................................................................
4
E. Manfaat Penelitian........................................................................
4
xi
BAB II : LANDASAN TEORI
A. . Telaah Pustaka.............................................................................
6
1. Pengetahuan .........................................................................
6
2. Pendidikan ...........................................................................
4
3. Anak Didik...........................................................................
7
4. Bencana Banjir.....................................................................
7
5. Manajenem Bencana ............................................................
12
6. Mitigasi ................................................................................
13
7. Langkah-langkah Mitigasi Banjir ........................................
14
B. Kerangka Penelitian .....................................................................
15
C. Hipotesis ........................................................................................
18
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
19
B. . Populasi, Sampel .........................................................................
20
C. Variabel Penelitian ........................................................................
21
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
22
E. Teknik Uji Prasyarat Analisis .......................................................
27
F. Teknik Analisis Data .....................................................................
30
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................
33
B. Pengujian Persyaratan Analisis ....................................................
43
C. Deskripsi Data ..............................................................................
47
D. Analisis Data .................................................................................
53
xii
E. E. Hasil Analisis ............................................................................
56
F. Pembahasan .................................................................................
60
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
A. . Kesimpulan .................................................................................
68
B. Saran ............................................................................................
68
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
……………………………………………..
70
…………………………………………….............
72
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
: Tabel Jadwal Kegiatan Penelitian
.....……………....
Tabel 3.2
: Tabel Variabel dan Indikator Penelitian
…………..
24
Tabel 3.3
: Tabel Kriteria penafsiran indeks korelasi
……….....
28
Tabel 3.4
: Tabel Klasifikasi TingkatPengetahuan Siswa
kelas X Mengenai Bencana Banjir .....................…...
Tabel 3.5
...........….
31
: Ringkasan Uji Validitas Angket Pengetahuan
Mengenai Bencana Banjir
Tabel 4.2
30
: Tabel Klasifikasi Tingkat pengetahua Siswa
Kelas X Dalam Mitigasi Bencana Banjir
Tabel 4.1
18
.....................................
40
: Hasil Uji Validitas Pengetahuan Siswa Dalam
Mitigasi Bencana Banjir
.......................................
41
Tabel 4.3
: Ringkasan hasil uji reabilitas angket ………………...
42
Tabel 4.4
: Tabel hasil tabulasi parameter pengertian banjir........
44
Tabel 4.5
: Tabel tabulasi data penyebab banjir ..........................
45
Tabel 4.6
: Tabel tabulasi data jenis banjir ………………………
46
Tabel 4.7
: Tabel tabulasi data dampak banjir …………………..
47
Tabel 4.8
: Tabel tabulasi data penyebab banjir non manusia ...
48
Tabel 4.9
: Tabel tabulasi data penyebab banjir oleh manusia…..
49
Tabel 4.10
: Tabel Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Siswa
Mengenai Bencana Banjir…………..........................
Tabel 4.11
: Tabel Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Siswa
xiv
51
Mengenai Mitigasi Bencana Banjir
Tabel 4.12
52
: Tabel Hasil data pengetahuan siswa tentang
bencana banjir
Tabel 4.13
……………
....................................................
: Tabel hasil data pengetahuan mitigasi bencana banjir …
xv
54
55
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
: Gambar Peta Banjir 22 Februari 2012 Kabupaten
Sukoharjo
..........................................................................
Gambar 2.1
: Gambar Alir Identifikasi Kerawanan Banjir
Gambar 2.2
: Gambar Siklus Manejemen Bencana
Gambar 2.3
: Gambar Kerangka Penelitian
5
..............
11
………..............
12
................................…..
16
Gambar 4.1
: Gambar Peta Administrasi Kecamatan Tawangsari …….......
34
Gambar 4.2
: Gambar Denah Bangunan SMA Negeri 1 Tawangsari...........
36
Gambar 4.3
: Gambar Peta Kewarawan Bencana Kecamatan Tawangsari...
38
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Angket Vakiditas ……………………………
69
Lampiran 2
: Skor Hasil Try Out …………………………..
72
Lampiran 3
: Hasil Validitas
.......................………...
74
Lampiran 4
: Uji Reliabilitas
...........................……....
77
Lampiran 5
: Angket Penelitian ……………………...…….
78
Lampiran 6
: Hasil Tabulasi Penelitian
80
Lampiran 7
: Skor Hasil Penelitian Pengetahuan Siswa
Kelas X mengenai banjir
Lampiran 8
………..
………………..
81
: Skor Hasil Penelitian Pengetahuan Siswa
Kelas X dalam mitigasi bencana banjir.........
89
Lampiran 9
: Tabel r Product Moment
………………..
97
Lampiran 10
: Foto Penelitian ……………………………...
98
xvii
ABSTRAK
TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI
BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1
TAWANGSARI TAHUN AJARAN 2013/2014
Bagus Purnomo, A610100056, Jurusan Pendidikan Geografi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Kabupaten Sukoharjo adalah salah satu kabupaten di Jawa tengah dan salah
satu kawasan yang rawan terjadi banjir. Pada tahun 2012 ketika Sungai Bengawan
Solo meluap, enam kecamatan di Sukoharjo masing-masing Kecamatan Grogol,
Mojolaban, Tawangsari, Weru, Bulu dan Nguter terendam banjir. Penelitian ini
dilakukan di SMA Negeri 1 Tawangsari yang bertujuan untuk mengetahui (1)Tingkat
pengetahuan siswa kelas X mengenai bencana banjir (2) Tingkat pengetahuan siswa
kelas X dalam mitigasi bencana banjir. Populasi penelitian ini adalah seluruh Siswa
kelas X pada SMA Negeri 1 Tawangsari yang berjumlah 269 siswa. Sampel yang
diambil berjumlah 269 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling
jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala Guttman, observasi dan
dokumentasi. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji
reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat pengetahuan siswa kelas
X mengenai bencana banjir termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hal tersebut
didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukan bahwa persentase tingkat
pengetahuan siswa kelas X mengenai bencana banjir adalah 96,659% . (2) Tingkat
pengetahuan siswa kelas X dalam mitigasi bencana banjir termasuk dalam kategori
sangat tinggi. Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukan
bahwa persentase tingkat pengetahuan siswa kelas X dalam mitigasi bencana banjir
adalah 90,89%
Kata kunci : Pengetahuan Mitigasi, Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tawangsari,
Bencana Banjir
xviii
BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1
TAWANGSARI
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Geografi
Oleh :
BAGUS PURNOMO
A 610 100 056
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
MOTTO
H A R I IN I H A R U S LE B IH
B A IK D A R I H A R I
K E M A R IN , D A N H A R I
E SO K H A R U S LE B IH B A IK
D A R I H A R I IN I.
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT, akan penulis
persembahkan karya ini dengan tulus kepada:
1. Allah SWT, hanya karena-Nya lah skripsi ini bisa selesai dan selalu
memberikan kesehatan dan semangat kepada saya yang hanya seorang pemuda
yang pemalas.
2. Kedua orang tuaku (Suradi dan Ngatmi) yang senantiasa memberikan do’a
dengan penuh tetesan air mata, semangat dan perhatian, kasih sayang serta
pengorbanan yang begitu besar. Sungguh semua itu memberikan keindahan
disetiap langkah hidupku.
3. Kedua kakak ku (Basuki Rahmat dan Erni Kustina) yang selalu memberikan
bimbingan baik langsung maupun tidak langsung kepadaku ketika masih belum
tahu apa-apa, karena merekalah saya bisa menjadi seperti sekarang ini.
4. Mbah Putri ku (Jaminem) yang selalu mendampingiku dirumah sehingga ku tak
merasa kesepian.
5. Semua saudara-saudara ku di Desa Gunungan, Nguter, Sukoharjo yang telah
memberikan perhatian lebih selama saya kuliah di UMS.
6. Pembimbing akedemik Bu Siti Azizah Susilawati, S.Si, M.P yang telah banyak
membantu saya ketika menghadapi kesulitan dibidang akademik maupun
materi kuliah.
vi
7. Dosen pembimbing skripsi Drs. Suharjo, M.S yang telah membantu dan
menuntunku dalam menyelesaikan sekripsi ini.
8. Seluruh Dosen FKIP Pendidikan Geografi yang aku banggakan dan aku
sayangi. Terima kasih atas ilmu yang telah engkau berikan selama ini.
9. Segenap Guru, Karyawan, dan Siswa SMA N 1 Tawangsari yang telah
membantu saya dalam melakukan penelitian di lokasi tersebut.
10. Teman-teman di Pendidikan Geografi angkatan 2010, khususnya kelas B terima
kasih atas kekompakannya selama ini.
11. Sahabatku semua para anggota PTB (Pemuda Tangguh Bencana), Ari Mulyono,
Rizal, Mugi, Pitono, Tomy, Zainal, Deny, Agung, Iqbal, Arif, Nanang, dan
Thoha. Terima kasih atas persahabatan dan persaudaraan yang sudah terjalin
selama ini, semoga kompak selalu.
12. Sahabat Touring ku Revture TG (Real Advanture Team Of Geographiyc),
Faqih, Tatang, Wahyu inug, Dedik, Ali, dll Terima kasih atas touringtouringnya. Sangat berkesan sekali sobat.
13. Sahabat Komunitas Kompos yaitu Taqin, Rahmat, Seta, Ambar, Solpin, Alwan,
dll kegiatan bersama kalian sungguh sangat membuatku banyak belajar.
14. Sahabat Komunitas Biopori yaitu Bekti, Fatah, Lail, Dini, Gesit, dll bersama
kita sama-sama membuat lubang di kampus dan sekolah-sekolah, hal itu
sungguh tak terlupakan.
vii
15. Semua sahabat BEM periode 2013, khususnya bidang 4 yaitu Arif (bahasa
Inggris), Dwi Cihuyy (PGSD), Etika (Bioligi), dan Ester (PBSID). Aku sayang
kalian semua, karena bersama kalian aku bisa mengerti arti hidup yang
sebenarnya.
16. Pacarku Apri Indra Yana, terima kasih sudah menemani ku selama 3 tahun
terakhir, memberikan motivasi, semangat, gairah hidup, dan yang paling utama
adalah cinta dan kasih sayang. Jika jodoh semoga kelak kita kan bersama.
17. Motorku Supra X 125 tersayang, tanpamu kuda hitamku aku akan selalu telat
kuliah. Laptopku si Galau, hanya karena mu skripsi dan kuliah ku bisa berjalan
lancar serta kau slalu bisa menghiburku.
18. Almamaterku.
viii
KATA PENGANTAR
Assalammu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya,
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan
skripsi
dengan
judul.
“TINGKAT
PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAWANGSARI
TAHUN AJARAN 2013/2014”.
Penulis tidak akan berhasil menyelesaikan skripsi ini tanpa ada bimbingan,
masukan, saran dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini,
2. Bapak Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
dan selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan
dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini,
3. Bapak R. Muh. Amin Sunarhadi, S.Si, M.P. selaku sekretaris Program Studi
Pendidikan Geografi yang telah banyak memberikan bimbingan dan
pengarahan,
4. Dosen-dosen UMS khususnya Pendidikan Geografi yang telah mendidik dan
memberikan ilmu selama studi,
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ..........................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xvi
ABSTRAK .......................................................................................................
xvii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..............................................................................
1
B. Pembatasan Masalah .....................................................................
3
C. Perumusan Masalah.......................................................................
3
D. Tujuan Penelitian...........................................................................
4
E. Manfaat Penelitian........................................................................
4
xi
BAB II : LANDASAN TEORI
A. . Telaah Pustaka.............................................................................
6
1. Pengetahuan .........................................................................
6
2. Pendidikan ...........................................................................
4
3. Anak Didik...........................................................................
7
4. Bencana Banjir.....................................................................
7
5. Manajenem Bencana ............................................................
12
6. Mitigasi ................................................................................
13
7. Langkah-langkah Mitigasi Banjir ........................................
14
B. Kerangka Penelitian .....................................................................
15
C. Hipotesis ........................................................................................
18
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
19
B. . Populasi, Sampel .........................................................................
20
C. Variabel Penelitian ........................................................................
21
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
22
E. Teknik Uji Prasyarat Analisis .......................................................
27
F. Teknik Analisis Data .....................................................................
30
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................
33
B. Pengujian Persyaratan Analisis ....................................................
43
C. Deskripsi Data ..............................................................................
47
D. Analisis Data .................................................................................
53
xii
E. E. Hasil Analisis ............................................................................
56
F. Pembahasan .................................................................................
60
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
A. . Kesimpulan .................................................................................
68
B. Saran ............................................................................................
68
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
……………………………………………..
70
…………………………………………….............
72
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
: Tabel Jadwal Kegiatan Penelitian
.....……………....
Tabel 3.2
: Tabel Variabel dan Indikator Penelitian
…………..
24
Tabel 3.3
: Tabel Kriteria penafsiran indeks korelasi
……….....
28
Tabel 3.4
: Tabel Klasifikasi TingkatPengetahuan Siswa
kelas X Mengenai Bencana Banjir .....................…...
Tabel 3.5
...........….
31
: Ringkasan Uji Validitas Angket Pengetahuan
Mengenai Bencana Banjir
Tabel 4.2
30
: Tabel Klasifikasi Tingkat pengetahua Siswa
Kelas X Dalam Mitigasi Bencana Banjir
Tabel 4.1
18
.....................................
40
: Hasil Uji Validitas Pengetahuan Siswa Dalam
Mitigasi Bencana Banjir
.......................................
41
Tabel 4.3
: Ringkasan hasil uji reabilitas angket ………………...
42
Tabel 4.4
: Tabel hasil tabulasi parameter pengertian banjir........
44
Tabel 4.5
: Tabel tabulasi data penyebab banjir ..........................
45
Tabel 4.6
: Tabel tabulasi data jenis banjir ………………………
46
Tabel 4.7
: Tabel tabulasi data dampak banjir …………………..
47
Tabel 4.8
: Tabel tabulasi data penyebab banjir non manusia ...
48
Tabel 4.9
: Tabel tabulasi data penyebab banjir oleh manusia…..
49
Tabel 4.10
: Tabel Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Siswa
Mengenai Bencana Banjir…………..........................
Tabel 4.11
: Tabel Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Siswa
xiv
51
Mengenai Mitigasi Bencana Banjir
Tabel 4.12
52
: Tabel Hasil data pengetahuan siswa tentang
bencana banjir
Tabel 4.13
……………
....................................................
: Tabel hasil data pengetahuan mitigasi bencana banjir …
xv
54
55
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
: Gambar Peta Banjir 22 Februari 2012 Kabupaten
Sukoharjo
..........................................................................
Gambar 2.1
: Gambar Alir Identifikasi Kerawanan Banjir
Gambar 2.2
: Gambar Siklus Manejemen Bencana
Gambar 2.3
: Gambar Kerangka Penelitian
5
..............
11
………..............
12
................................…..
16
Gambar 4.1
: Gambar Peta Administrasi Kecamatan Tawangsari …….......
34
Gambar 4.2
: Gambar Denah Bangunan SMA Negeri 1 Tawangsari...........
36
Gambar 4.3
: Gambar Peta Kewarawan Bencana Kecamatan Tawangsari...
38
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Angket Vakiditas ……………………………
69
Lampiran 2
: Skor Hasil Try Out …………………………..
72
Lampiran 3
: Hasil Validitas
.......................………...
74
Lampiran 4
: Uji Reliabilitas
...........................……....
77
Lampiran 5
: Angket Penelitian ……………………...…….
78
Lampiran 6
: Hasil Tabulasi Penelitian
80
Lampiran 7
: Skor Hasil Penelitian Pengetahuan Siswa
Kelas X mengenai banjir
Lampiran 8
………..
………………..
81
: Skor Hasil Penelitian Pengetahuan Siswa
Kelas X dalam mitigasi bencana banjir.........
89
Lampiran 9
: Tabel r Product Moment
………………..
97
Lampiran 10
: Foto Penelitian ……………………………...
98
xvii
ABSTRAK
TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI
BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1
TAWANGSARI TAHUN AJARAN 2013/2014
Bagus Purnomo, A610100056, Jurusan Pendidikan Geografi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Kabupaten Sukoharjo adalah salah satu kabupaten di Jawa tengah dan salah
satu kawasan yang rawan terjadi banjir. Pada tahun 2012 ketika Sungai Bengawan
Solo meluap, enam kecamatan di Sukoharjo masing-masing Kecamatan Grogol,
Mojolaban, Tawangsari, Weru, Bulu dan Nguter terendam banjir. Penelitian ini
dilakukan di SMA Negeri 1 Tawangsari yang bertujuan untuk mengetahui (1)Tingkat
pengetahuan siswa kelas X mengenai bencana banjir (2) Tingkat pengetahuan siswa
kelas X dalam mitigasi bencana banjir. Populasi penelitian ini adalah seluruh Siswa
kelas X pada SMA Negeri 1 Tawangsari yang berjumlah 269 siswa. Sampel yang
diambil berjumlah 269 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling
jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala Guttman, observasi dan
dokumentasi. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji
reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat pengetahuan siswa kelas
X mengenai bencana banjir termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hal tersebut
didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukan bahwa persentase tingkat
pengetahuan siswa kelas X mengenai bencana banjir adalah 96,659% . (2) Tingkat
pengetahuan siswa kelas X dalam mitigasi bencana banjir termasuk dalam kategori
sangat tinggi. Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukan
bahwa persentase tingkat pengetahuan siswa kelas X dalam mitigasi bencana banjir
adalah 90,89%
Kata kunci : Pengetahuan Mitigasi, Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tawangsari,
Bencana Banjir
xviii