KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA Kelekatan Remaja Putri dengan Ayahnya.
KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Dalam mencapai derajat Sarjana S-1
Diajukan oleh:
Muthmainnah Ibrahim
F100110086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
Muthmainnah Ibrahim
F.100110086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
vi
MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya
sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
(Al-Insyirah: 5-6)
“Setiap manusia punya waktunya masing-masing dalam mencapai
kesuksesan ”
(Penulis)
vi
vii
VISI, MISIDAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi Yang Mengedepankan Risalah Islam Dan
Budaya Indonesia
MISI:
Mengembangkan Pendidikan Psikologi Di Tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi
TUJUAN:
Menjadi Fakultas Psikologi Yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan
Peran Psikologi Dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental
Masyarakat
vii
viii
PERSEMBAHAN
Setiap lembar skripsi ini, penulis persembahkan teruntuk :
♥Mama dan Papa tercinta,yang mencurahkan kasih sayang serta
perhatian yang tak ada habisnya. Serta tak pernah lelah memberikan
dukungan dalam situasi dan kondisi apapun. Terimakasih untuk setiap
alunan do’a yang tak pernah putus mama dan papa panjatkan untuk
penulis.
♥Aqin dan Dhila, terimakasih do’a dan dukungannya.
viii
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji dan syukur tiada hentinya penulis panjatkan
kepada Allah S.W.T yang telah menganugerahkan segenap nikmat dan rahmatNya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa halangan yang berarti.
Dalam penyelesaian skripsi ini, penulis menyadari hal ini tidak akan selesai tanpa,
bimbingan,bantuan, dorongan, bahkan doa dari berbagai pihak. Maka dengan
segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta, selaku pembimbing akademik, serta selaku
pembimbing skripsi yang telah berkenan memberikan ijin melakukan
penelitian,
dan
dengan
ikhlas
dalam
meluangkan
waktu
serta
penuhkesabaran dalammemberikan saran, nasihat, bahkan motivasi selama
proses bimbingan skirpsi.
2. Ibu Dr. Nanik Prihartanti, M.Si. selaku penguji pendamping I yang telah
bersedia memberikan saran dan masukan terkait penelitian ini.
3. Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi., MA. selaku penguji pendamping II
yang telah bersedia memberikan saran dan masukan terkait penelitian ini.
4. Ibunda Farhani S. Ali dan ayahanda Djafar Ibrahim yang tidak pernah
putusnya memberikan doa dan motivasi kepada penulis walau harus
terpisah jarak dan waktu.
5. Adik Muttaqin Ibrahim dan Munyati Nadhilah Ibrahim yang selalu
mendoakan dan dukunganpenulis dari jauh.
ix
x
6. Ibu Dr. Sri Lestari, M.Si. dan Ibu Aulia Kirana, S.Psi selaku dosen
pengampu mata kuliah praktikum Observasi dan interview yang telah
berkenan selama ini dalam memberikan ilmu, saran, nasihat-nasihat dan
motivasi, selama penulis menjadi menjadi asisten mata kuliah praktikum
Observasi dan Interview.
7. Seluruh Dosen di Fakultas Psikologi yang selalu membagi ilmu dan
pengalaman berharga yang tidak akan penulis dapatkan dari tempat lain.
8. Seluruh Staf Administrasi di Fakultas Psikologi yang banyak membantu
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Para Informan yang telah bersedia meluangkan waktu dan membagi
pengalaman yang menjadi pengetahuan baru lagi kepada penulis
10. Sahabat-sahabat yang nan jauh dimata tapi dekat di hati. Suci Rizki AB,
Mufida Alamri, Melissa Mustaman, semoga bisa segera bertemu kembali.
11. Sahabat-sahabat tersayang, yang menemani penulis dari sejak awal kuliah
sampai skripsi ini selesai. Nurul Fikri HN, Latifa Ayu Fatmawati, Dessy
Wulandari, Eni Suparni, dan Nadia Kumalasari. Yang tiada henti
memberikan motivasi, menegur penulis bila salah, dan memberikan warna
selama penulis kuliah. Semoga kita akan tetap menjadi sahabat selamanya.
12. Teman-teman Psikologi 2011 kelas C, Puput Ardiyanti,Desy Bulkhaini,
Indina Ayu, Laksmi FW, Qurrota A’yun,Sulistia Ningsih, Afifah MJ,
Diandra ACW, dan teman-teman lainnya yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu. Terima kasih telah membuat hari-hari selama kuliah
menjadi menyenangkan dan semoga kelas C tetap Kompak.
13. Teman-teman Psikologi 2011 yang semangat dalam menyelesaikan skripsi
14. Teman-teman asisten OBI, Chlarashinta D.K, Firda Shafira, Melinda Serra
Y, Anisa Qodaril T, Khairunissa AF, Latifatunnikmah, Intan Pertiwi,
Anitsnaini SR, Erlisia Ungusari, Panji Prasetya, Ginanjar, Firman Haryo S,
M Rezha YP, Ayat Pamungkas, R.A Garnes, Fitriana Ery G, Anggraini
Nur M, Khairunisa’,
x
xi
Halga C, Rafidhah, K Arizqa W, Yoan TP. Senang bisa bekerja sama
serta berbagi imu dan pengalaman dengan kalian.
15. Teman-teman SG Crew. Mbak Septiani Baroroh, Mbak Ayu SS, Mbak Evi
Karina E, Rizka M, Iva Febrina, Jihan Urfi, Christy Dewi, Anggun Woro,
Selly Prameswari yang telah menjadi roommate penulis selama berada di
Solo.
16. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Terima Kasih
untuk waktu, kesempatan dan bantuan yang diberikan. Semoga
mendapatkan balasan dari Allah S.W.T.
Semoga Allah S.W.T membalas segala bentuk kebaikan yang bapak,ibu,
teman, saudara dan sahabat yang membantu dalam proses penyelesian
skripsi ini. Amin…
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 10 Juli 2015
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN
SAMPUL ................................................................................................................. i
HALAMAN JUDUL............................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ v
MOTTO ................................................................................................................. vi
HALAMANVISI, MISI DAN TUJUAN .............................................................. vii
PERSEMBAHAN ................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI….………………………………………………………………….xii
DAFTAR TABEL.................................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................xv
ABSTRAK............................................................................................................xvi
BAB I.PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian.................................................................................. 6
C. Manfaat Penelitian................................................................................ 6
BAB II.LANDASAN TEORI ................................................................................. 7
A. Kelekatan .............................................................................................. 7
1. Pengertian Kelekatan ......................................................................... 7
2. Pola Kelekatan ................................................................................... 8
3. Aspek-aspek Kelekatan.................................................................... 10
4. Manfaat Kelekatan ........................................................................... 12
B. Remaja Putri ....................................................................................... 13
1. Pengertian Remaja Putri .................................................................. 13
2. Kelekatan pada Remaja Putri ........................................................... 14
C. Kelekatan Remaja Putri dengan Ayahnya .......................................... 14
xii
xiii
D. Pertanyaan Penelitian ......................................................................... 16
BAB III.METODE PENELITIAN........................................................................ 17
A. Identifikasi Variabel Penelitian .......................................................... 17
B. Definisi Operasional Variabel ............................................................ 17
C. Informan Penelitian ............................................................................ 17
D. Metode dan Alat pengumpulan Data .................................................. 18
E. Metode Analisis Data ......................................................................... 20
BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 21
A. Persiapan Penelitian ........................................................................... 21
1. Orientasi Lapangan .......................................................................... 21
2. Persiapan Administrasi .................................................................... 22
B. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................... 22
1. Penentuan Informan Penelitian. ....................................................... 22
2. Pengumpulan Data ........................................................................... 23
C. Kategorisasi Tema .............................................................................. 23
1. Sensitivitas Figur ............................................................................. 24
2. Responsibilitas Figur ....................................................................... 28
D. Pembahasan ........................................................................................ 31
BAB V.KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 36
A. Kesimpulan......................................................................................... 36
B. SARAN .............................................................................................. 36
DAFTAR PUSTAKA
xiii
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Informan Penelitian ................................................................................. 18
Tabel 2. Panduan Wawancara ............................................................................... 18
Tabel 3.Jadwal Pelaksanaan dan Pengumpulan Data. .......................................... 23
xiv
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Guide Interview ....................................................................................42
Lampiran Verbatim ...............................................................................................45
Informan 1. AVSR ......................................................................................... 45
Informan 2. HNG ........................................................................................... 54
Informan 3. SPR............................................................................................. 64
Informan 4. SM .............................................................................................. 79
Informan 5.ZRP ............................................................................................. 89
Lampiran InformedConsent ................................................................................102
xv
xvi
ABSTRAKSI
KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA
Muthmainnah Ibrahim
Taufik
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelekatanremaja putri dengan
ayahnya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Informan dalam penelitian ini di pilih secara purposive sampling.
Adapun informan adalah remaja putri berjumlah 5 orang yang memiliki rentang
usia 16-19 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Hasil penelitian menemukan
bahwa Remaja putri menjadikan ayah sebagai figur kelekatan, dan kelekatan ini
telah terjalin sejak masih kecil. Ayah sebagai figur lekat digambarkan sebagai
sosok yang positif, yang baik, pengertian, mampu memberikan pengarahanpengarahan yang positif dan tidak menghakimi serta mampu memenuhi
keinginan dari remaja putri tersebut. Hal ini pula yang menjadikan komunikasi
antara remaja putri dengan ayah baik, ayah menjadi tempat remaja untuk bercerita
dan berkeluh kesah baik mengenai hal-hal terkait pendidikan hingga mengenai
lawan jenis. Walaupun demikian, remaja putri belum bisa secara leluasa
menggunakan haknya dalam mengambil keputusan, terlebih mengenai
pendidikan. Ayah masih menjadi sosok pengambil keputusan utama. Hasil
penelitian didapatkan bahwa remaja putri selain aktif dengan kegiatan sekolah,
remaja juga aktif diluar kegiatan sekolah seperti kegiatan ekstrakurikuler dan les.
.
Kata kunci: Kelekatan, Remaja Putri, Ayah.
xvi
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Dalam mencapai derajat Sarjana S-1
Diajukan oleh:
Muthmainnah Ibrahim
F100110086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
Muthmainnah Ibrahim
F.100110086
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
vi
MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya
sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
(Al-Insyirah: 5-6)
“Setiap manusia punya waktunya masing-masing dalam mencapai
kesuksesan ”
(Penulis)
vi
vii
VISI, MISIDAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi Yang Mengedepankan Risalah Islam Dan
Budaya Indonesia
MISI:
Mengembangkan Pendidikan Psikologi Di Tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi
TUJUAN:
Menjadi Fakultas Psikologi Yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan
Peran Psikologi Dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental
Masyarakat
vii
viii
PERSEMBAHAN
Setiap lembar skripsi ini, penulis persembahkan teruntuk :
♥Mama dan Papa tercinta,yang mencurahkan kasih sayang serta
perhatian yang tak ada habisnya. Serta tak pernah lelah memberikan
dukungan dalam situasi dan kondisi apapun. Terimakasih untuk setiap
alunan do’a yang tak pernah putus mama dan papa panjatkan untuk
penulis.
♥Aqin dan Dhila, terimakasih do’a dan dukungannya.
viii
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji dan syukur tiada hentinya penulis panjatkan
kepada Allah S.W.T yang telah menganugerahkan segenap nikmat dan rahmatNya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa halangan yang berarti.
Dalam penyelesaian skripsi ini, penulis menyadari hal ini tidak akan selesai tanpa,
bimbingan,bantuan, dorongan, bahkan doa dari berbagai pihak. Maka dengan
segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta, selaku pembimbing akademik, serta selaku
pembimbing skripsi yang telah berkenan memberikan ijin melakukan
penelitian,
dan
dengan
ikhlas
dalam
meluangkan
waktu
serta
penuhkesabaran dalammemberikan saran, nasihat, bahkan motivasi selama
proses bimbingan skirpsi.
2. Ibu Dr. Nanik Prihartanti, M.Si. selaku penguji pendamping I yang telah
bersedia memberikan saran dan masukan terkait penelitian ini.
3. Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi., MA. selaku penguji pendamping II
yang telah bersedia memberikan saran dan masukan terkait penelitian ini.
4. Ibunda Farhani S. Ali dan ayahanda Djafar Ibrahim yang tidak pernah
putusnya memberikan doa dan motivasi kepada penulis walau harus
terpisah jarak dan waktu.
5. Adik Muttaqin Ibrahim dan Munyati Nadhilah Ibrahim yang selalu
mendoakan dan dukunganpenulis dari jauh.
ix
x
6. Ibu Dr. Sri Lestari, M.Si. dan Ibu Aulia Kirana, S.Psi selaku dosen
pengampu mata kuliah praktikum Observasi dan interview yang telah
berkenan selama ini dalam memberikan ilmu, saran, nasihat-nasihat dan
motivasi, selama penulis menjadi menjadi asisten mata kuliah praktikum
Observasi dan Interview.
7. Seluruh Dosen di Fakultas Psikologi yang selalu membagi ilmu dan
pengalaman berharga yang tidak akan penulis dapatkan dari tempat lain.
8. Seluruh Staf Administrasi di Fakultas Psikologi yang banyak membantu
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Para Informan yang telah bersedia meluangkan waktu dan membagi
pengalaman yang menjadi pengetahuan baru lagi kepada penulis
10. Sahabat-sahabat yang nan jauh dimata tapi dekat di hati. Suci Rizki AB,
Mufida Alamri, Melissa Mustaman, semoga bisa segera bertemu kembali.
11. Sahabat-sahabat tersayang, yang menemani penulis dari sejak awal kuliah
sampai skripsi ini selesai. Nurul Fikri HN, Latifa Ayu Fatmawati, Dessy
Wulandari, Eni Suparni, dan Nadia Kumalasari. Yang tiada henti
memberikan motivasi, menegur penulis bila salah, dan memberikan warna
selama penulis kuliah. Semoga kita akan tetap menjadi sahabat selamanya.
12. Teman-teman Psikologi 2011 kelas C, Puput Ardiyanti,Desy Bulkhaini,
Indina Ayu, Laksmi FW, Qurrota A’yun,Sulistia Ningsih, Afifah MJ,
Diandra ACW, dan teman-teman lainnya yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu. Terima kasih telah membuat hari-hari selama kuliah
menjadi menyenangkan dan semoga kelas C tetap Kompak.
13. Teman-teman Psikologi 2011 yang semangat dalam menyelesaikan skripsi
14. Teman-teman asisten OBI, Chlarashinta D.K, Firda Shafira, Melinda Serra
Y, Anisa Qodaril T, Khairunissa AF, Latifatunnikmah, Intan Pertiwi,
Anitsnaini SR, Erlisia Ungusari, Panji Prasetya, Ginanjar, Firman Haryo S,
M Rezha YP, Ayat Pamungkas, R.A Garnes, Fitriana Ery G, Anggraini
Nur M, Khairunisa’,
x
xi
Halga C, Rafidhah, K Arizqa W, Yoan TP. Senang bisa bekerja sama
serta berbagi imu dan pengalaman dengan kalian.
15. Teman-teman SG Crew. Mbak Septiani Baroroh, Mbak Ayu SS, Mbak Evi
Karina E, Rizka M, Iva Febrina, Jihan Urfi, Christy Dewi, Anggun Woro,
Selly Prameswari yang telah menjadi roommate penulis selama berada di
Solo.
16. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Terima Kasih
untuk waktu, kesempatan dan bantuan yang diberikan. Semoga
mendapatkan balasan dari Allah S.W.T.
Semoga Allah S.W.T membalas segala bentuk kebaikan yang bapak,ibu,
teman, saudara dan sahabat yang membantu dalam proses penyelesian
skripsi ini. Amin…
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 10 Juli 2015
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN
SAMPUL ................................................................................................................. i
HALAMAN JUDUL............................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ v
MOTTO ................................................................................................................. vi
HALAMANVISI, MISI DAN TUJUAN .............................................................. vii
PERSEMBAHAN ................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI….………………………………………………………………….xii
DAFTAR TABEL.................................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................xv
ABSTRAK............................................................................................................xvi
BAB I.PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian.................................................................................. 6
C. Manfaat Penelitian................................................................................ 6
BAB II.LANDASAN TEORI ................................................................................. 7
A. Kelekatan .............................................................................................. 7
1. Pengertian Kelekatan ......................................................................... 7
2. Pola Kelekatan ................................................................................... 8
3. Aspek-aspek Kelekatan.................................................................... 10
4. Manfaat Kelekatan ........................................................................... 12
B. Remaja Putri ....................................................................................... 13
1. Pengertian Remaja Putri .................................................................. 13
2. Kelekatan pada Remaja Putri ........................................................... 14
C. Kelekatan Remaja Putri dengan Ayahnya .......................................... 14
xii
xiii
D. Pertanyaan Penelitian ......................................................................... 16
BAB III.METODE PENELITIAN........................................................................ 17
A. Identifikasi Variabel Penelitian .......................................................... 17
B. Definisi Operasional Variabel ............................................................ 17
C. Informan Penelitian ............................................................................ 17
D. Metode dan Alat pengumpulan Data .................................................. 18
E. Metode Analisis Data ......................................................................... 20
BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 21
A. Persiapan Penelitian ........................................................................... 21
1. Orientasi Lapangan .......................................................................... 21
2. Persiapan Administrasi .................................................................... 22
B. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................... 22
1. Penentuan Informan Penelitian. ....................................................... 22
2. Pengumpulan Data ........................................................................... 23
C. Kategorisasi Tema .............................................................................. 23
1. Sensitivitas Figur ............................................................................. 24
2. Responsibilitas Figur ....................................................................... 28
D. Pembahasan ........................................................................................ 31
BAB V.KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 36
A. Kesimpulan......................................................................................... 36
B. SARAN .............................................................................................. 36
DAFTAR PUSTAKA
xiii
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Informan Penelitian ................................................................................. 18
Tabel 2. Panduan Wawancara ............................................................................... 18
Tabel 3.Jadwal Pelaksanaan dan Pengumpulan Data. .......................................... 23
xiv
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Guide Interview ....................................................................................42
Lampiran Verbatim ...............................................................................................45
Informan 1. AVSR ......................................................................................... 45
Informan 2. HNG ........................................................................................... 54
Informan 3. SPR............................................................................................. 64
Informan 4. SM .............................................................................................. 79
Informan 5.ZRP ............................................................................................. 89
Lampiran InformedConsent ................................................................................102
xv
xvi
ABSTRAKSI
KELEKATAN REMAJA PUTRI DENGAN AYAHNYA
Muthmainnah Ibrahim
Taufik
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelekatanremaja putri dengan
ayahnya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Informan dalam penelitian ini di pilih secara purposive sampling.
Adapun informan adalah remaja putri berjumlah 5 orang yang memiliki rentang
usia 16-19 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Hasil penelitian menemukan
bahwa Remaja putri menjadikan ayah sebagai figur kelekatan, dan kelekatan ini
telah terjalin sejak masih kecil. Ayah sebagai figur lekat digambarkan sebagai
sosok yang positif, yang baik, pengertian, mampu memberikan pengarahanpengarahan yang positif dan tidak menghakimi serta mampu memenuhi
keinginan dari remaja putri tersebut. Hal ini pula yang menjadikan komunikasi
antara remaja putri dengan ayah baik, ayah menjadi tempat remaja untuk bercerita
dan berkeluh kesah baik mengenai hal-hal terkait pendidikan hingga mengenai
lawan jenis. Walaupun demikian, remaja putri belum bisa secara leluasa
menggunakan haknya dalam mengambil keputusan, terlebih mengenai
pendidikan. Ayah masih menjadi sosok pengambil keputusan utama. Hasil
penelitian didapatkan bahwa remaja putri selain aktif dengan kegiatan sekolah,
remaja juga aktif diluar kegiatan sekolah seperti kegiatan ekstrakurikuler dan les.
.
Kata kunci: Kelekatan, Remaja Putri, Ayah.
xvi