HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA Hubungan Antara Kelekatan Orang Tua Dengan Risiko Penyalahgunaan Napza Pada Remaja.
HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN RISIKO
PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan Oleh:
Mahasri Shobabiya
F 100100132 / G 000100228
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI/FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN RISIKO
PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Dalam Memperoleh Gelar Sarjana (S-1)
Psikologi dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam Program Studi Tarbiyah
Diajukan Oleh:
Mahasri Shobabiya
F 100100132 / G 000100228
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI/FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan
keluargamu dari api neraka” (QS. At Tahrim: 6).
“Sesungguhnya Allah tidak merobah keadaan sesuatu kaum
sehingga mereka merobah keadaan yang ada pada diri
mereka sendiri” (Ar Ra’d: 11)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1.
Ayahanda dan ibunda tercinta (H. Suparna S.Ag dan Haryani)
yang selalu ada untuk memberikan dukungan dan nasehat selama
ini, memberikan semua kasih sayang dan cintanya, mendoakan,
menjadi pendengar setia saat berkeluh kesah dan slalu menemani
saat suka dan duka,
2.
Kakak kandung dan kakak ipar tersayang (Syaifuddin Zuhri, ST
dan Alfi Safitri S.Pd) yang selalu mendukung terselesainya tugas
akhir ini
3.
Adik kandung tersayang (Fauzi Da’i Rahman) yang selalu
mendukung dan mendoakan.
4.
Seseorang yang terkasih yang selalu mendukung dan membantu
hingga terselesainya penulisan skripsi ini.
5.
Teman-teman tersayang (Nova, Afi, Eka, Qori, Nonik, Fafa,
Ujhe, twinning psikologi-tarbiyah 2010, keluarga besar psikologi
2010)
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil‘alamin, segala puji bagi Allah SWT atas limpahan
rahmat, rizki, hidayah, serta inayahnya, penulis dapat menyelesaikan penelitian
dan penulisan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga selalu
terlimpahkan kepada nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan para
sahabatnya.
Penulis adalah mahasiswi program twinning Psikologi dan Tarbiyah.
Skripsi ini membahas tentang hubungan antara kelekatan orang tua dengan risiko
penyalahgunaan NAPZA pada remaja. Keluarga merupakan salah satu faktor
risiko penyalahgunaan NAPZA pada remaja, dimana orang tua yang kurang
memiliki kelekatan dengan anak menjadi faktor penyebab remaja berisiko
penyalahguna NAPZA. Kedua orang tua memiliki tanggung jawab yang sama,
namun kelekatan ibu-anak memiliki hubungan yang lebih besar terhadap risiko
penyalahgunaan NAPZA daripada kelekatan ayah-anak.
Skripsi ini merupakan karya yang penulis susun guna memenuhi sebagian
syarat memperoleh gelar sarjana (S-1) Psikologi dan (S-1) Fakultas Agama Islam
(Tarbiyah) di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dengan kerendahan hati
penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang membantu penulis
dan memberikan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan
skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih dengan ketulusan hati kepada:
1. Dr. Taufik, M.Si selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan dukungan.
2. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag selaku dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
dukungan.
3. Ibu Eny Purwandari, S.Psi, M.Si selaku pembimbing utama yang
bersedia memberikan waktu di sela kesibukannya menyelesaikan studi
untuk membimbing dan memberi masukan dengan penuh kesabaran
sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
4. Drs. Daradjat Ariyanto, M.Ag selaku pembimbing pendamping dari
Fakultas Agama Islam yang bersedia memberikan saran dan
bimbingannya kepada penulis.
viii
5. Santi Sulandari S.Psi selaku penguji I yang bersedia meluangkan
waktu dan memberi masukan-masukan terbaiknya.
6. Dra. Chusniatun, M.Ag selaku penguji II yang bersedia meluangkan
waktu dan member masukan-masukan terbaiknya.
7. Lisnawati Ruhaena, S.Psi, M.Si selaku pembimbing akademik yang
bersedia memberi saran-saran dalam proses pengambilan studi selama
ini.
8. Zaenal Abidin, M.Ag selaku pembimbing akademik di Fakultas
Agama Islam program studi Tarbiyah yang telah memberikan
dukungan.
9. Seluruh dosen Fakutas Psikologi dan Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat selama penulis menempuh studi di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
10. Seluruh karyawan tata usaha Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama
Islam yang membantu kelancaran skripsi
11. Tim PDS3 yang telah membantu pengambilan data, terimakasih juga
atas persaudaraannya dan trimakasih telah menjadi tim paling
mengesankan.
12. Seluruh pihak yang mendukung terselesainya skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan.
Walaupun demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat memberikan
dukungan dan manfaat bagi penulis dan pembaca.
Surakarta, 7 Oktober 2014
penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN ..................................................................
i
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.............................................................................
v
MOTTO........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN........................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .................................................................................
viii
DAFTAR ISI ................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xiv
ABSTRAK....................................................................................................
xv
BAB I. PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..............................................................................
7
C. Manfaat Penelitian ............................................................................
8
BAB II. LANDASAN TEORI ......................................................................
9
A. Risiko Penyalahgunaan NAPZA ......................................................
9
1. Pengertian NAPZA ......................................................................
9
2. NAPZA dalam Perspektif Islam ..................................................
10
x
3. Pengertian Risiko Penyalahgunaan NAPZA................................
13
4. Ciri-Ciri Remaja Berisiko Penyalahgunaan NAPZA...................
14
5. Faktor-Faktor Risiko Penyalahgunaan NAPZA................……...
15
B. Kelekatan Orang Tua……………………………………………….
18
1. Pengertian Kelekatan…………………………………………..
18
2. Kelekatan Dalam Perspektif Islam …………………………….
20
3. Fungsi Kelekatan……………………………………………….
24
4. Bentuk-Bentuk Kelekatan……………………………………..
26
5. Aspek-Aspek Kelekatan………………………………………..
29
6. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kelekatan…………………
30
C. Remaja…………………………………………………….. ……...
31
D. Hubungan Antara Kelekatan Orang Tua dengan Risiko
Penyalahgunaan NAPZA Pada Remaja……………………………
34
E. Hipotesis............................................................................................
38
BAB III. METODE PENELITIAN ..............................................................
40
A. Identifikasi Variabel Penelitian.........................................................
40
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .........................................
40
C. Subjek Penelitian ..............................................................................
42
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data................................................
42
E. Estimasi Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur..................................
47
F. Metode Analisis Data........................................................................
48
BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..........................
A. Persiapan Penelitian ..........................................................................
xi
49
49
1. Orientasi kancah .........................................................................
49
2. Perizinan .....................................................................................
49
3. Persiapan alat pengumpul data ...................................................
50
4. Estimasi Kualitas Alat Ukur.......................................................
51
B. Pelaksanaan Penelitian .....................................................................
55
1. Penentuan subjek penelitian .......................................................
55
2. Pelaksanaan pengumpulan data ..................................................
56
3. Pelaksanaan skoring....................................................................
56
C. Analisis Data .....................................................................................
57
1. Uji Normalitas.............................................................................
57
2. Uji Linieritas................................................................................
58
3. Uji Hipotesis ...............................................................................
68
4. Sumbangan Efektif .....................................................................
60
5. Kategorisasi ................................................................................
60
D. Pembahasan ......................................................................................
62
BAB V. PENUTUP ......................................................................................
70
A. Kesimpulan .......................................................................................
70
B. Saran .................................................................................................
70
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
73
LAMPIRAN .................................................................................................
78
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.Fenomena Penyalahgunaan NAPZA Berdasarkan Tingkat Pendidikan
....................................................................................................................... 2
Tabel 2. Skor Item Skala Risiko Penyalahgunaan NAPZA ..........................
43
Tabel 3. Tabulasi Skala Risiko Penyalahgunaan NAPZA ............................
44
Tabel 4. Tabulasi Kelekatan Ayah-Anak ......................................................
45
Tabel 5. Tabulasi Kelekatan Ibu –Anak ........................................................
46
Tabel 6. Skor Item Pada Skala Kelekatan Orang Tua ...................................
47
Tabel 7. Tabulasi Daya Beda Aitem Skala Risiko Penyalahgunaan NAPZA
52
Tabel 8. Tabulasi Daya Beda Aitem Skala Kelekatan Ayah-Anak .............
53
Tabel 9. Tabulasi Daya Beda Aitem Skala Kelekatan Ibu-Anak ..................
54
Tabel 10. Skor Item Skala Frekuensi ............................................................
57
Tabel 11. Skor Item Skala Sikap ...................................................................
57
Tabel 12. Kategorisasi Risiko Penyalahgunaan NAPZA..............................
61
Tabel 13. Kategorisasi Kelekatan Ayah-Anak ..............................................
61
Tabel 14. Kategorisasi Kelekatan Ibu-Anak .................................................
62
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Risiko
Penyalahgunaan NAPZA ...................................................
79
Lampiran B. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Kelekatan
Ayah-anak ..........................................................................
84
Lampiran C. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Kelekatan Ibuanak ......................................................................................
89
Lampiran D. Uji Normalitas dan Linieritas ...............................................
94
Lampiran E. Analisis Regresi .....................................................................
100
Lampiran F. Data Penelitian .......................................................................
105
Lampiran G. kategorisasi Skala ..................................................................
154
Lampiran H. Skala Penelitian .....................................................................
161
Lampiran I. Surat Keterangan penelitian ....................................................
xiv
171
HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN RISIKO
PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA
Mahasri Shobabiya
Eny Purwandari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Maha_kanza@yahoo.com
ABSTRAK
Keluarga menjadi lingkungan pertama bagi remaja untuk mendapatkan kelekatan
emosional. Remaja yang mendapatkan kelekatan yang aman dari orang tua
memiliki kemungkinan rendah menjadi penyalahguna NAPZA. Fenomenanya
terdapat remaja berisiko penyalahguna NAPZA berasal dari keluarga harmonis.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kelekatan ayahanak dan kelekatan ibu-anak dengan risiko penyalahgunaan NAPZA, mengetahui
seberapa besar peran kelekatan ayah-anak dan kelekatan ibu-anak dengan risiko
penyalahgunaan NAPZA pada remaja. Metode pendekatan menggunakan
kuantitatif. Pengambilan data dengan menggunakan skala kepada 311 remaja yang
berusia 15-18 tahun, memiliki orang tua utuh (ayah dan ibu), dan berisiko
penyalahgunaan NAPZA. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis
regresi yang dibantu dengan program SPSS 19,0 For Windows Program. Hasil
penelitian menunjukkan ada hubungan negatif antara kelekatan ayah-anak dengan
risiko penyalahgunaan NAPZA sebesar -0,209 dengan signifikansi p=0,000
(p
PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan Oleh:
Mahasri Shobabiya
F 100100132 / G 000100228
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI/FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN RISIKO
PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Dalam Memperoleh Gelar Sarjana (S-1)
Psikologi dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam Program Studi Tarbiyah
Diajukan Oleh:
Mahasri Shobabiya
F 100100132 / G 000100228
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI/FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan
keluargamu dari api neraka” (QS. At Tahrim: 6).
“Sesungguhnya Allah tidak merobah keadaan sesuatu kaum
sehingga mereka merobah keadaan yang ada pada diri
mereka sendiri” (Ar Ra’d: 11)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1.
Ayahanda dan ibunda tercinta (H. Suparna S.Ag dan Haryani)
yang selalu ada untuk memberikan dukungan dan nasehat selama
ini, memberikan semua kasih sayang dan cintanya, mendoakan,
menjadi pendengar setia saat berkeluh kesah dan slalu menemani
saat suka dan duka,
2.
Kakak kandung dan kakak ipar tersayang (Syaifuddin Zuhri, ST
dan Alfi Safitri S.Pd) yang selalu mendukung terselesainya tugas
akhir ini
3.
Adik kandung tersayang (Fauzi Da’i Rahman) yang selalu
mendukung dan mendoakan.
4.
Seseorang yang terkasih yang selalu mendukung dan membantu
hingga terselesainya penulisan skripsi ini.
5.
Teman-teman tersayang (Nova, Afi, Eka, Qori, Nonik, Fafa,
Ujhe, twinning psikologi-tarbiyah 2010, keluarga besar psikologi
2010)
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil‘alamin, segala puji bagi Allah SWT atas limpahan
rahmat, rizki, hidayah, serta inayahnya, penulis dapat menyelesaikan penelitian
dan penulisan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga selalu
terlimpahkan kepada nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan para
sahabatnya.
Penulis adalah mahasiswi program twinning Psikologi dan Tarbiyah.
Skripsi ini membahas tentang hubungan antara kelekatan orang tua dengan risiko
penyalahgunaan NAPZA pada remaja. Keluarga merupakan salah satu faktor
risiko penyalahgunaan NAPZA pada remaja, dimana orang tua yang kurang
memiliki kelekatan dengan anak menjadi faktor penyebab remaja berisiko
penyalahguna NAPZA. Kedua orang tua memiliki tanggung jawab yang sama,
namun kelekatan ibu-anak memiliki hubungan yang lebih besar terhadap risiko
penyalahgunaan NAPZA daripada kelekatan ayah-anak.
Skripsi ini merupakan karya yang penulis susun guna memenuhi sebagian
syarat memperoleh gelar sarjana (S-1) Psikologi dan (S-1) Fakultas Agama Islam
(Tarbiyah) di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dengan kerendahan hati
penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang membantu penulis
dan memberikan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan
skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih dengan ketulusan hati kepada:
1. Dr. Taufik, M.Si selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan dukungan.
2. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag selaku dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
dukungan.
3. Ibu Eny Purwandari, S.Psi, M.Si selaku pembimbing utama yang
bersedia memberikan waktu di sela kesibukannya menyelesaikan studi
untuk membimbing dan memberi masukan dengan penuh kesabaran
sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.
4. Drs. Daradjat Ariyanto, M.Ag selaku pembimbing pendamping dari
Fakultas Agama Islam yang bersedia memberikan saran dan
bimbingannya kepada penulis.
viii
5. Santi Sulandari S.Psi selaku penguji I yang bersedia meluangkan
waktu dan memberi masukan-masukan terbaiknya.
6. Dra. Chusniatun, M.Ag selaku penguji II yang bersedia meluangkan
waktu dan member masukan-masukan terbaiknya.
7. Lisnawati Ruhaena, S.Psi, M.Si selaku pembimbing akademik yang
bersedia memberi saran-saran dalam proses pengambilan studi selama
ini.
8. Zaenal Abidin, M.Ag selaku pembimbing akademik di Fakultas
Agama Islam program studi Tarbiyah yang telah memberikan
dukungan.
9. Seluruh dosen Fakutas Psikologi dan Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan ilmu yang bermanfaat selama penulis menempuh studi di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
10. Seluruh karyawan tata usaha Fakultas Psikologi dan Fakultas Agama
Islam yang membantu kelancaran skripsi
11. Tim PDS3 yang telah membantu pengambilan data, terimakasih juga
atas persaudaraannya dan trimakasih telah menjadi tim paling
mengesankan.
12. Seluruh pihak yang mendukung terselesainya skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan.
Walaupun demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat memberikan
dukungan dan manfaat bagi penulis dan pembaca.
Surakarta, 7 Oktober 2014
penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN ..................................................................
i
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.............................................................................
v
MOTTO........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN........................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .................................................................................
viii
DAFTAR ISI ................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xiv
ABSTRAK....................................................................................................
xv
BAB I. PENDAHULUAN ...........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..............................................................................
7
C. Manfaat Penelitian ............................................................................
8
BAB II. LANDASAN TEORI ......................................................................
9
A. Risiko Penyalahgunaan NAPZA ......................................................
9
1. Pengertian NAPZA ......................................................................
9
2. NAPZA dalam Perspektif Islam ..................................................
10
x
3. Pengertian Risiko Penyalahgunaan NAPZA................................
13
4. Ciri-Ciri Remaja Berisiko Penyalahgunaan NAPZA...................
14
5. Faktor-Faktor Risiko Penyalahgunaan NAPZA................……...
15
B. Kelekatan Orang Tua……………………………………………….
18
1. Pengertian Kelekatan…………………………………………..
18
2. Kelekatan Dalam Perspektif Islam …………………………….
20
3. Fungsi Kelekatan……………………………………………….
24
4. Bentuk-Bentuk Kelekatan……………………………………..
26
5. Aspek-Aspek Kelekatan………………………………………..
29
6. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kelekatan…………………
30
C. Remaja…………………………………………………….. ……...
31
D. Hubungan Antara Kelekatan Orang Tua dengan Risiko
Penyalahgunaan NAPZA Pada Remaja……………………………
34
E. Hipotesis............................................................................................
38
BAB III. METODE PENELITIAN ..............................................................
40
A. Identifikasi Variabel Penelitian.........................................................
40
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .........................................
40
C. Subjek Penelitian ..............................................................................
42
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data................................................
42
E. Estimasi Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur..................................
47
F. Metode Analisis Data........................................................................
48
BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..........................
A. Persiapan Penelitian ..........................................................................
xi
49
49
1. Orientasi kancah .........................................................................
49
2. Perizinan .....................................................................................
49
3. Persiapan alat pengumpul data ...................................................
50
4. Estimasi Kualitas Alat Ukur.......................................................
51
B. Pelaksanaan Penelitian .....................................................................
55
1. Penentuan subjek penelitian .......................................................
55
2. Pelaksanaan pengumpulan data ..................................................
56
3. Pelaksanaan skoring....................................................................
56
C. Analisis Data .....................................................................................
57
1. Uji Normalitas.............................................................................
57
2. Uji Linieritas................................................................................
58
3. Uji Hipotesis ...............................................................................
68
4. Sumbangan Efektif .....................................................................
60
5. Kategorisasi ................................................................................
60
D. Pembahasan ......................................................................................
62
BAB V. PENUTUP ......................................................................................
70
A. Kesimpulan .......................................................................................
70
B. Saran .................................................................................................
70
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
73
LAMPIRAN .................................................................................................
78
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.Fenomena Penyalahgunaan NAPZA Berdasarkan Tingkat Pendidikan
....................................................................................................................... 2
Tabel 2. Skor Item Skala Risiko Penyalahgunaan NAPZA ..........................
43
Tabel 3. Tabulasi Skala Risiko Penyalahgunaan NAPZA ............................
44
Tabel 4. Tabulasi Kelekatan Ayah-Anak ......................................................
45
Tabel 5. Tabulasi Kelekatan Ibu –Anak ........................................................
46
Tabel 6. Skor Item Pada Skala Kelekatan Orang Tua ...................................
47
Tabel 7. Tabulasi Daya Beda Aitem Skala Risiko Penyalahgunaan NAPZA
52
Tabel 8. Tabulasi Daya Beda Aitem Skala Kelekatan Ayah-Anak .............
53
Tabel 9. Tabulasi Daya Beda Aitem Skala Kelekatan Ibu-Anak ..................
54
Tabel 10. Skor Item Skala Frekuensi ............................................................
57
Tabel 11. Skor Item Skala Sikap ...................................................................
57
Tabel 12. Kategorisasi Risiko Penyalahgunaan NAPZA..............................
61
Tabel 13. Kategorisasi Kelekatan Ayah-Anak ..............................................
61
Tabel 14. Kategorisasi Kelekatan Ibu-Anak .................................................
62
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Risiko
Penyalahgunaan NAPZA ...................................................
79
Lampiran B. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Kelekatan
Ayah-anak ..........................................................................
84
Lampiran C. Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Kelekatan Ibuanak ......................................................................................
89
Lampiran D. Uji Normalitas dan Linieritas ...............................................
94
Lampiran E. Analisis Regresi .....................................................................
100
Lampiran F. Data Penelitian .......................................................................
105
Lampiran G. kategorisasi Skala ..................................................................
154
Lampiran H. Skala Penelitian .....................................................................
161
Lampiran I. Surat Keterangan penelitian ....................................................
xiv
171
HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN RISIKO
PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA
Mahasri Shobabiya
Eny Purwandari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Maha_kanza@yahoo.com
ABSTRAK
Keluarga menjadi lingkungan pertama bagi remaja untuk mendapatkan kelekatan
emosional. Remaja yang mendapatkan kelekatan yang aman dari orang tua
memiliki kemungkinan rendah menjadi penyalahguna NAPZA. Fenomenanya
terdapat remaja berisiko penyalahguna NAPZA berasal dari keluarga harmonis.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kelekatan ayahanak dan kelekatan ibu-anak dengan risiko penyalahgunaan NAPZA, mengetahui
seberapa besar peran kelekatan ayah-anak dan kelekatan ibu-anak dengan risiko
penyalahgunaan NAPZA pada remaja. Metode pendekatan menggunakan
kuantitatif. Pengambilan data dengan menggunakan skala kepada 311 remaja yang
berusia 15-18 tahun, memiliki orang tua utuh (ayah dan ibu), dan berisiko
penyalahgunaan NAPZA. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis
regresi yang dibantu dengan program SPSS 19,0 For Windows Program. Hasil
penelitian menunjukkan ada hubungan negatif antara kelekatan ayah-anak dengan
risiko penyalahgunaan NAPZA sebesar -0,209 dengan signifikansi p=0,000
(p