DAFTAR PUSTAKA Faktor-Faktor Ketertarikan Menghafal Al Qur’an Pada Mahasiswauniversitas Muhammadiyah Surakarta.

DAFTAR PUSTAKA
Ahsin. (1994). Bimbingan Praktis Menghafal Al Qur'an. Jakarta: Bumi Aksara.
Al-Ashbahi, Malik bin Anas bin Abi Amir. (2005). Muwatta al-Imam Malik.
Mesir: Dar Ihya at-Turash.
Al-Bukhari, Muhammad bin Ismail. (1987). Sahih Bukhari. Beirut: Dar Ibnu
Katsir.
Anggayani, R. (2009). “Studi Komparasi Minat Dan Motivasi Antara Peserta
Didik Laki-Laki Dan Perempuan Dengan Prestasi Belajar Pada Mata
Pelajaran Muatan Lokal Tata Busana Kelas VIII SMP N 3 Bawang
Kabupaten Banjarnegara.” Jurnal Anima. No.11. Th. IV. Vol 50. hal 28.
Tri Wulan I 2009. Fakultas Teknik Jurusan Teknologi Jasa dan
Produksi UNNES.
Arifin, S. (2013). Effective Techniques of Memorizing the Quran: A Study at
Madrasah tahfiz Al-quran, Terengganu. Middle-East Journal of Scientific
Research, 1, 45-48.
Arikunto, S. (1986). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Bina Aksara.
Arti, S. (2005). “Memahami Minat Beli Konsumen”. Majalah Usahawan. No. 10
Tahun XXXI. Halaman. 8-12.
At-Timidzi, Muhammad ibn 'Isa ibn Saurah ibn Musa As-Sulami. (2005). Sunan
At-Tirmidzi. Beirut: Dar Al Kotob Al Ilmiyyah.

Badwilan, A. S. (2009). Panduan Cepat Menghafal Al Qur'an. Jogjakarta: Diva
Press.
Bandura, A. (1997). Social Learning Theory. Englewood Cliffs: Prentice
HallPublishers.
Chairani. (2010). Psikologi Santri Penghafal Al Qur'an (Peranan Regulasi Diri).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Creswell. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Crow, L. D., & Crow, A. (1982). An Outline as General Psychology. New York:
Littlefield Adam and Co.
Depag. (2005). Al Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Yayasan Penyelenggara
Penerjemah dan Pentafsir Al Qur’an.
Dinawati,A. (2003). Pendidikan Seks Untuk Remaja. Jakarta: Kawan Pustaka

196

197

Djaali, H. (2013). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Ekom. (2010). Implementasi Metode Menghafal Al Qur’an: (Studi Kasus di

Pondok Tahfizhul Qur’an Abu Bakar As-Shiddiq Ngampilan Yogyakarta
Tahun 2010. Skripsi (tidak diterbitkan). Surakarta: Fakultas Agama IslamTarbiyah UMS.
Fauziyah, L. (2010). Motivasi Sebagai Upaya Mengatasi Porblematika Santri
Menghafal Al Qur’an Di Madrasah Tahfizhul Qur’an Pondok Pesantren
Al Munawwir Komplek Q Krapyak Yogyakarta. Skripsi (tidak
diterbitkan). Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.
Fong. S. T. (1991). Perbedaan Pengaruh Antara Promosi Penjualan Berupa Harga
dengan Promosi Penjualan Kupon Berhadiah Terhadap Minat Membeli
Pegawai Negeri. Skripsi (tidak diterbitkan). Semarang: Fakultas Psikologi
UNIKA.
Hayati , Umi Nasirul. (2010). Kestabilan Emosi Pada Pelaku Hifzhul Quran.
Skripsi (tidak diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi UMS.
Herdiansyah, H. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Salemba
Humanika
Hude, M. D. (1996). Mengenal Kerja Memori Dalam Menghafal Al Qur'an.
Jakarta: PTIQ.
Hurlock, E. B. (2012). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan (terjemahan). Jakarta: Erlangga.
Indonesia, D. P. (2014). Kamus Besar Bahasa Indonesia pusat bahasa. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.

Jepson, D. A. (1975). Occupational Decision Development Over The High
School Years. Journal of Vocational Behavior, 7, 225-237.
Kartono, K. (1990). Psikologi Anak (Psikologi Perkembangan). Bandung:
Mandar Maju.
Kotler, P. (2006). Manajemen Pemasaran. Jakarta: Indeks.
Liza, L.M. (2004). Hubungan Antara Persepsi Kualitas Produk Dengan Minat
Membeli Pada Konsumen Remaja. Naskah Publikasi (tidak diterbitkan).
Surakarta: Fakultas Psikologi UMS.
Maksur. (2008). Problematika Pembelajaran Tahfizhul Qur'an pada Siswa Kelas
II MTs Al Irsyad Tengaran Semarang Tahun 2007/2008. Skripsi (tidak
diterbitkan). Surakarta: Fakultas Agama Islam-Tarbiyah UMS.
Mansur, Y. (2015). UNS Akomodasi Mahasiswanya Jadi Hafizh Hafizhah.
http://yusufmansur.com/uns-akomodasi-mahasiswanya-jadi-hafizhhafizhah/. Diakses tanggal 1 Juli 2015. Pukul 06.23

198

Manzila, D. (2014). Lulusan UIN Malang Penghafal al-Qur’an Meningkat.
http://nu.or.id/a,public-m,dinamic-s,detail-ids,2-id,53876-lang,idc,daeraht,Lulusan+UIN+Malang+Penghafal+al+Qur%E2%80%99an+Meningkat.phpx. Diakses tanggal 29 Juni 2015. Pukul 14.33
Mappiare, A. (1982). Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.
Moleong, L. (2001). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.
Mowen, J. C., & Minor, M. (2002). Perilaku Konsumen Jilid 1. Jakarta:
Erlangga.
Munjahid. (2007). Strategi Menghafal 10 Bulan Khatam : Kiat-Kiat Sukses
Menghafal Al Qur’an. Yogyakarta: Idea Press.
Muslim, Imam Abu Husain. (2005). Sahih Muslim. Beirut: Dar al-Kitab alIlmiyah.
Nasution, S. (1998). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung :
Transito.
Notoatmodjo, S. (2007). Ilmu Kesehatan Masyarakat Prinsip-Prinsip Dasar.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Nursalam. (2003). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan: Pedoman Skripsi, Tesis, dan Instrumen Penelitian
Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Perdana. M.P. (2011). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Perempuan
Indonesia untuk Menikah dengan Pria Warga Negara Asing. Skripsi (tidak
diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi UMS.
Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif Dalam Penelitian Psikologi.
Jakarta: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan
Psikologi, Fakultas Psikologi UI.
Prihatini, S. (2014). Keistimewaan Para Penghafal Al Qur'an. Artikel.

http://setyarosagallica.blogspot.com/2014/03/keistimewaan-parapenghafal-al-quran.html. Diakses tanggal 2 Desember 2014. Pukul 15.36
Purwadi, D. (2013). UIN Malang Gratiskan Uang Kuliah Bagi Penghafal
Alquran.
http://www.republika.co.id/berita/nasional/jawatimur/13/07/31/mqs8lu-uin-malang-gratiskan-uang-kuliah-bagipenghafal-alquran. Diakses tanggal 29 Juni 2015. Pukul 14.40
Purwaningsih, E. (2004). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap
Minat Menyekolahkan Anak ke Jenjang yang Lebih Tinggi di Desa
Pulosari Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang. Skripsi (tidak
diterbitkan). Purwokerto: FKIP Pendidikan Geografi Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.

199

Purwanto, M. N. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Ra'uf, A. A. (2004). Kiat Sukses Menjadi Hafizh Qur'an Da'iyah. Bandung:
Syaamil Cipta Media.
Rusyan, T. (2005). Penuntun Belajar yang Sukses. Jakarta: Bina Karya.
Sa'dullah. (2008). Cara Praktis Menghafal Al Qur'an. Jakarta: Gema Insani.
Shaleh, A. R., & Wahab, M. A. (2004). Psikologi Suatu Pengantar Dalam
Perspektif Islam. Jakarta: Kencana.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta:
Rineka Cipta.
Soetjiningsih. (2007). Tumbuh Kembang Remaja Dan Permasalahannya.
Jakarta: CV Agung Seto
Sudirman, E. dan Nashori, F. (2009). Hubungan Antara Kualitas Tidur Malam
Dengan Kreativitas Verbal Pada Mahasiswa Teknik Aritektur. Naskah
Publikasi. Yogyakarta: Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya
Universitas Islam Indonesia
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya: Srikandi.
Sugiyono. (2008). Netode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & d. Bandung:
ALFABETA.
Sulaiman, Abu Daud. (2011). Sunan Abu Daud. Bairut: Darul Fikr
Sumartono. (2002). Terperangkap dalam Iklan: Meneropong Imbas Pesan Iklan
Televisi. Bandung: Alfabeta.
Surprenant, A. M., Neath, I., & Brown, G. A. (2006). Surprenant, A. M., Neath,
Modeling the effects of age-related differences in immediate memory
using SIMPLE. Journal of Memory and Language, 55, 572-586.
Suryabrata, S. (2002). Psikologi Pendidikan. Grafindo persada: Jakarta.
Syah, M. (2002). Psikologi Pendidikan: Suatu Pendekatan Baru. Bandung:
Rosda Karya.

Utami, C. W. (2006). Manajemen Riset Strategi dan Implementasi Riset Modern.
Jakarta: Salemba Empat.
Wagner, H. (1978). The adolescent and his religion. Jounal of Adolescence, 13,
349-364.
Wang, Y. (2009). Formal Description of the Cognitive Process. Journal of Trans.
on Comput. Sci. , 81-98.
Watson, R. (2003). Perawatan Pada Lansia. Jakarta: EGC.
Whiting, J. W., Landauer, T. K., & Jones, T. (1968). Infantile immunization and
adult atature. Journal of Child Development, 39, 54-67.

200

Willis, S. (2008). Remaja & Masalahnya. Bandung: Alfabeta.
Witherington, H. C. (1982). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Aksara Baru.
Wiyarto , Andy. (2013). Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok
Pesantren Tahfizhul Qur’an di Surakarta. Skripsi (tidak diterbitkan).
Surakarta: Fakultas Psikologi UMS.
Yunus, H. M. (1990). Kamus Arab - Indonesia. Jakarta: PT Hidakarya Agung.
Zarkasyi, I. (1995). Pelajaran Tajwid. Ponorogo Ponorogo: Trimurti Press


Dokumen yang terkait

Menghafal al-Qur’an dalam pendidikan formal

0 6 5

MODEL PEMBINAAN MENGHAFAL AL-QUR’AN MAHASANTRI PONDOK MUHAMMADIYAH HAJJAH NURIYAH SHABRAN DALAM Model Pembinaan Menghafal Al-Qur’an Mahasantri Pondok Muhammadiyah Hajjah Nuriyah Shabran dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Tahun Akademik 2014/2015.

0 4 18

MODEL PEMBINAAN MENGHAFAL AL-QUR’AN MAHASANTRI PONDOK MUHAMMADIYAH HAJJAH Model Pembinaan Menghafal Al-Qur’an Mahasantri Pondok Muhammadiyah Hajjah Nuriyah Shabran dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Tahun Akademik 2014/2015.

0 4 18

FAKTOR-FAKTOR KETERTARIKAN MENGHAFAL AL QUR’AN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Faktor-Faktor Ketertarikan Menghafal Al Qur’an Pada Mahasiswauniversitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 23

FAKTOR-FAKTOR KETERTARIKAN MENGHAFAL AL QUR’AN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Faktor-Faktor Ketertarikan Menghafal Al Qur’an Pada Mahasiswauniversitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 17

PENDAHULUAN Faktor-Faktor Ketertarikan Menghafal Al Qur’an Pada Mahasiswauniversitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 12

MOTIVASI MENGHAFAL AL QUR’AN PADA MAHASANTRI PONDOK PESANTREN TAHFIZHUL QUR’AN DI SURAKARTA Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta.

0 3 15

BAB I PENDAHULUAN Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta.

0 2 7

MOTIVASI MENGHAFAL AL QUR’AN PADA MAHASANTRI PONDOK PESANTREN TAHFIZHUL QUR’AN DI SURAKARTA Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta.

0 3 17

DAFTAR PUSTAKA Faktor-Faktor Yang Menjadi Kendala Penyelesaian Studi Mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 0 4