proram semester biologi kelas xi smt 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Biologi
: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
: SMA / MA
: XI / 1

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK


: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memahami struktuir dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

Kompetensi
Dasar

Indikator

1.1 Mendes Membuat
kripsikan
preparat
komponen
pengamatan
kimiawi sel,
mikroskopis sel
struktur,
hewan dan sel
dan fungsi
tumbuhan
sel sebagai
unit terkecil  Menggambar
struktur sel
kehidupan

berdasarkan hasil
pengamatan
mikroskopis
 Membandingkan
struktur sel hidup
dan sel mati

Materi Pokok
 Struktur sel
dan fungsi
sel meliputi:
 Membran
sel
 Sitoplasma
 Inti sel

Alokasi
Waktu

Juli


Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 JP

 Sel hewan
dan sel
tumbuhan
 Sel
prokariotik

dan sel
eukariotik

 Membandingkan
struktur sel
hewan dan sel
tumbuhan
 Menjelaskan
struktur dan
fungsi membran
sel, sitoplasma,
dan inti sel
 Mendeskripsikan
perbedaan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

2

Kompetensi
Dasar


Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

struktur sel
prokariotik dan
eukariotik
1.2 Mengiden-  Menyebutkan
tifikasi
nama-nama
organela sel organel sel pada
tumbuhan
gambar sel
dan hewan  Menjelaskan
fungsi organelorganel sel
1.3 Membandingkan
mekanisme
transpor
pada
membran
(difusi,
osmosis,

transpor
aktif,
endositosis,
eksositosis)

Uji Materi

 Organelorganel sel
dan
fungsinya

 Menunjukkan
 Struktur
adanya gejala
membran
difusi dan
sel
osmosis
 Plasmasilin
 Mendefinisikan

 Mekanisme
pengertian difusi
pengangkudan osmosis
tan zat
 Menjelaskan
melalui
mekansime
membran
transpor aktif
sel antara
lain:
 Menghubungkan
 Difusi
struktur
membran sel dan  Osmosis
fungsinya dalam  Imbibisi
 Transpor
transpor zat
aktif


8 JP

8 JP

2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

3

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Remedial


2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

NIP/NIK.

NIP/NIK.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

4

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memahami keterkaitan antara strktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan serta penerapannya dalam konteks saling
temas
Kompetensi
Dasar

Indikator

2.1 Mengidentifikasi
struktur
jaringan
tumbuhan
dan
mengkaitkannya
dengan
fungsinya,
menjelaskan sifat
totipotensi
sebagai
dasar kultur
jaringan



Mendeskripsikan
struktur



Materi Pokok

Mengidentifika 
Struktu
si berbagai
r berbagai
jaringan pada
jaringan
tumbuhan
yang
terdapat
 Menyebutkan
pada
struktur dan
tumbuhan:
fungsi berbagai
1. Jaringa
jaringan
n
tumbuhan
meristem
 Menggambar
2.
Jaringa
struktur akar,
n
batang, dan daun
permanen
 Membandingka

Struktu
n struktur akar
r
dan batang
mikroskopis
tumbuhan dikotil
organ
dan monokotil
tumbuhan
2. Akar
3. Batang
4. Daun
Mengidentifika
si berbagai
jaringan pada



Struktu
r berbagai
jaringan

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10 JP

10 JP

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

5

Kompetensi
Dasar

Indikator

jaringan
hewan
hewan
 Menyebutkan
vertebrata
struktur dan
dan
fungsi berbagai
mengkaitjaringan hewan
kan dengan  Menggambar
fungsinya
struktur berbagai
jaringan pada
hewan
 Membedakan
jaringan-organ
dan sistem organ

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hewan,
1. Jaringan
epitel
2. Jaringan
ikat
4. Jaringan
otot
5. Jaringan
saraf

Organ
pada
hewan

Sistem
organ pada
hewan

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

NIP/NIK.

NIP/NIK.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

6

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi :
Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu , kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta
implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi
Dasar
2.2 Menjelaskan
keterkaitan
antara
struktur,
fungsi, dan
proses
serta
kelainan/pe
nyakit yang
dapat
terjadi pada
sistem
gerak pada
manusia

Indikator


Menjelaska
n struktur dan
fungsi rangka
sebagai
penyusun sistem
gerak pada
manusia.

Menggamba
r hubungan
antartulang yang
membentuk
berbagai
persendian

Menggamba
rkan struktur
persendian

Menghubun
gkan berbagai
gerakan dan
persendian yang
terlibat

Mendeskrip
sikan struktur
tulang

Menjelaska
n struktur dan

Materi Pokok


Kompo
nen
penyusun
alat gerak
manusia:
 Rangka
 Otot
 Hubungan
antar
tulang :
 Sinartrosis
 Diartrosis

Berbag
ai macam
persendian

Berbag
ai gerak
yang dapat
dilakukan
manusia

Gangg
uan pada
sistem
gerak
manusia

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 JP

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

7

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

fungsi otot
sebagai
penyusun sistem
gerak pada
manusia

Mengidentif
ikasi berbagai
penyakit atau
gangguan yang
terjadi pada
sistem gerak
manusia
3.1 Menjelaskan
keterkaitan
antara
struktur,
fungsi, dan
proses
serta
kelainan
yang dapat
terjadi pada
sistem
peredaran
darah











Menjelaska
n hubungan
antara berbagai
komponen
darah dan
fungsinya
Membuat
skema proses
pembekuan
darah
Menjelaska
n hubungan
bagian-bagian
jantung dan
fungsinya
Menjelaska
n hubungan
struktur
pembuluh darah
dan fungsinya
Menggamba



Kompo
nen
penyusun
sistem
peredaran
darah
manusia:
1.
Darah
2.
Jantung
3.
Pembuluh
darah

Mekani
sme sistem
peredaran
darah
manusia

Pengg
olongan
darah

8 JP

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

8

Kompetensi
Dasar

Indikator








Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

r-kan lintasan

Berbag
peredaran
ai
darah pada
gangguan
manusia
atau
Menjelaska
penyakit
n sistem limfe
yang terjadi
pada
Mendeskrip
sistem
si-kan
peredaran
hubungan
darah
sistem
manusia
peredaran
darah dan
sistem limfatik
Mendiskrips
i-kan
gangguan/penyakit yang
terjadi pada
sistem
peredaran
darah manusia
Mendeskrip
si-kan sistem
sirkulasi pada
hewan
invertebrata

 Membandingkan sistem
sirkulasi pada
hewan-hewan
vertebrata
Uji Materi

2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

9

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

NIP/NIK.

NIP/NIK.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

10