proram semester biologi kelas xi smt 1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
: Biologi
: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
: SMA / MA
: XI / 1
Nama Guru
: ___________________________
NIP/NIK
: ___________________________
Sekolah
: ___________________________
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memahami struktuir dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan
Kompetensi
Dasar
Indikator
1.1 Mendes Membuat
kripsikan
preparat
komponen
pengamatan
kimiawi sel,
mikroskopis sel
struktur,
hewan dan sel
dan fungsi
tumbuhan
sel sebagai
unit terkecil Menggambar
struktur sel
kehidupan
berdasarkan hasil
pengamatan
mikroskopis
Membandingkan
struktur sel hidup
dan sel mati
Materi Pokok
Struktur sel
dan fungsi
sel meliputi:
Membran
sel
Sitoplasma
Inti sel
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Sel hewan
dan sel
tumbuhan
Sel
prokariotik
dan sel
eukariotik
Membandingkan
struktur sel
hewan dan sel
tumbuhan
Menjelaskan
struktur dan
fungsi membran
sel, sitoplasma,
dan inti sel
Mendeskripsikan
perbedaan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
2
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
struktur sel
prokariotik dan
eukariotik
1.2 Mengiden- Menyebutkan
tifikasi
nama-nama
organela sel organel sel pada
tumbuhan
gambar sel
dan hewan Menjelaskan
fungsi organelorganel sel
1.3 Membandingkan
mekanisme
transpor
pada
membran
(difusi,
osmosis,
transpor
aktif,
endositosis,
eksositosis)
Uji Materi
Organelorganel sel
dan
fungsinya
Menunjukkan
Struktur
adanya gejala
membran
difusi dan
sel
osmosis
Plasmasilin
Mendefinisikan
Mekanisme
pengertian difusi
pengangkudan osmosis
tan zat
Menjelaskan
melalui
mekansime
membran
transpor aktif
sel antara
lain:
Menghubungkan
Difusi
struktur
membran sel dan Osmosis
fungsinya dalam Imbibisi
Transpor
transpor zat
aktif
8 JP
8 JP
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
3
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP/NIK.
NIP/NIK.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
4
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memahami keterkaitan antara strktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan serta penerapannya dalam konteks saling
temas
Kompetensi
Dasar
Indikator
2.1 Mengidentifikasi
struktur
jaringan
tumbuhan
dan
mengkaitkannya
dengan
fungsinya,
menjelaskan sifat
totipotensi
sebagai
dasar kultur
jaringan
Mendeskripsikan
struktur
Materi Pokok
Mengidentifika
Struktu
si berbagai
r berbagai
jaringan pada
jaringan
tumbuhan
yang
terdapat
Menyebutkan
pada
struktur dan
tumbuhan:
fungsi berbagai
1. Jaringa
jaringan
n
tumbuhan
meristem
Menggambar
2.
Jaringa
struktur akar,
n
batang, dan daun
permanen
Membandingka
Struktu
n struktur akar
r
dan batang
mikroskopis
tumbuhan dikotil
organ
dan monokotil
tumbuhan
2. Akar
3. Batang
4. Daun
Mengidentifika
si berbagai
jaringan pada
Struktu
r berbagai
jaringan
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
10 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
5
Kompetensi
Dasar
Indikator
jaringan
hewan
hewan
Menyebutkan
vertebrata
struktur dan
dan
fungsi berbagai
mengkaitjaringan hewan
kan dengan Menggambar
fungsinya
struktur berbagai
jaringan pada
hewan
Membedakan
jaringan-organ
dan sistem organ
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hewan,
1. Jaringan
epitel
2. Jaringan
ikat
4. Jaringan
otot
5. Jaringan
saraf
Organ
pada
hewan
Sistem
organ pada
hewan
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP/NIK.
NIP/NIK.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
6
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi :
Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu , kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta
implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi
Dasar
2.2 Menjelaskan
keterkaitan
antara
struktur,
fungsi, dan
proses
serta
kelainan/pe
nyakit yang
dapat
terjadi pada
sistem
gerak pada
manusia
Indikator
Menjelaska
n struktur dan
fungsi rangka
sebagai
penyusun sistem
gerak pada
manusia.
Menggamba
r hubungan
antartulang yang
membentuk
berbagai
persendian
Menggamba
rkan struktur
persendian
Menghubun
gkan berbagai
gerakan dan
persendian yang
terlibat
Mendeskrip
sikan struktur
tulang
Menjelaska
n struktur dan
Materi Pokok
Kompo
nen
penyusun
alat gerak
manusia:
Rangka
Otot
Hubungan
antar
tulang :
Sinartrosis
Diartrosis
Berbag
ai macam
persendian
Berbag
ai gerak
yang dapat
dilakukan
manusia
Gangg
uan pada
sistem
gerak
manusia
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
7
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fungsi otot
sebagai
penyusun sistem
gerak pada
manusia
Mengidentif
ikasi berbagai
penyakit atau
gangguan yang
terjadi pada
sistem gerak
manusia
3.1 Menjelaskan
keterkaitan
antara
struktur,
fungsi, dan
proses
serta
kelainan
yang dapat
terjadi pada
sistem
peredaran
darah
Menjelaska
n hubungan
antara berbagai
komponen
darah dan
fungsinya
Membuat
skema proses
pembekuan
darah
Menjelaska
n hubungan
bagian-bagian
jantung dan
fungsinya
Menjelaska
n hubungan
struktur
pembuluh darah
dan fungsinya
Menggamba
Kompo
nen
penyusun
sistem
peredaran
darah
manusia:
1.
Darah
2.
Jantung
3.
Pembuluh
darah
Mekani
sme sistem
peredaran
darah
manusia
Pengg
olongan
darah
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
8
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
r-kan lintasan
Berbag
peredaran
ai
darah pada
gangguan
manusia
atau
Menjelaska
penyakit
n sistem limfe
yang terjadi
pada
Mendeskrip
sistem
si-kan
peredaran
hubungan
darah
sistem
manusia
peredaran
darah dan
sistem limfatik
Mendiskrips
i-kan
gangguan/penyakit yang
terjadi pada
sistem
peredaran
darah manusia
Mendeskrip
si-kan sistem
sirkulasi pada
hewan
invertebrata
Membandingkan sistem
sirkulasi pada
hewan-hewan
vertebrata
Uji Materi
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
9
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP/NIK.
NIP/NIK.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
10
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
: Biologi
: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
: SMA / MA
: XI / 1
Nama Guru
: ___________________________
NIP/NIK
: ___________________________
Sekolah
: ___________________________
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memahami struktuir dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan
Kompetensi
Dasar
Indikator
1.1 Mendes Membuat
kripsikan
preparat
komponen
pengamatan
kimiawi sel,
mikroskopis sel
struktur,
hewan dan sel
dan fungsi
tumbuhan
sel sebagai
unit terkecil Menggambar
struktur sel
kehidupan
berdasarkan hasil
pengamatan
mikroskopis
Membandingkan
struktur sel hidup
dan sel mati
Materi Pokok
Struktur sel
dan fungsi
sel meliputi:
Membran
sel
Sitoplasma
Inti sel
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Sel hewan
dan sel
tumbuhan
Sel
prokariotik
dan sel
eukariotik
Membandingkan
struktur sel
hewan dan sel
tumbuhan
Menjelaskan
struktur dan
fungsi membran
sel, sitoplasma,
dan inti sel
Mendeskripsikan
perbedaan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
2
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
struktur sel
prokariotik dan
eukariotik
1.2 Mengiden- Menyebutkan
tifikasi
nama-nama
organela sel organel sel pada
tumbuhan
gambar sel
dan hewan Menjelaskan
fungsi organelorganel sel
1.3 Membandingkan
mekanisme
transpor
pada
membran
(difusi,
osmosis,
transpor
aktif,
endositosis,
eksositosis)
Uji Materi
Organelorganel sel
dan
fungsinya
Menunjukkan
Struktur
adanya gejala
membran
difusi dan
sel
osmosis
Plasmasilin
Mendefinisikan
Mekanisme
pengertian difusi
pengangkudan osmosis
tan zat
Menjelaskan
melalui
mekansime
membran
transpor aktif
sel antara
lain:
Menghubungkan
Difusi
struktur
membran sel dan Osmosis
fungsinya dalam Imbibisi
Transpor
transpor zat
aktif
8 JP
8 JP
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
3
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP/NIK.
NIP/NIK.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
4
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memahami keterkaitan antara strktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan serta penerapannya dalam konteks saling
temas
Kompetensi
Dasar
Indikator
2.1 Mengidentifikasi
struktur
jaringan
tumbuhan
dan
mengkaitkannya
dengan
fungsinya,
menjelaskan sifat
totipotensi
sebagai
dasar kultur
jaringan
Mendeskripsikan
struktur
Materi Pokok
Mengidentifika
Struktu
si berbagai
r berbagai
jaringan pada
jaringan
tumbuhan
yang
terdapat
Menyebutkan
pada
struktur dan
tumbuhan:
fungsi berbagai
1. Jaringa
jaringan
n
tumbuhan
meristem
Menggambar
2.
Jaringa
struktur akar,
n
batang, dan daun
permanen
Membandingka
Struktu
n struktur akar
r
dan batang
mikroskopis
tumbuhan dikotil
organ
dan monokotil
tumbuhan
2. Akar
3. Batang
4. Daun
Mengidentifika
si berbagai
jaringan pada
Struktu
r berbagai
jaringan
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10 JP
10 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
5
Kompetensi
Dasar
Indikator
jaringan
hewan
hewan
Menyebutkan
vertebrata
struktur dan
dan
fungsi berbagai
mengkaitjaringan hewan
kan dengan Menggambar
fungsinya
struktur berbagai
jaringan pada
hewan
Membedakan
jaringan-organ
dan sistem organ
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hewan,
1. Jaringan
epitel
2. Jaringan
ikat
4. Jaringan
otot
5. Jaringan
saraf
Organ
pada
hewan
Sistem
organ pada
hewan
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP/NIK.
NIP/NIK.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
6
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...................................
Kelas/Semester
: XI/1
Mata Pelajaran
: Biologi
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi :
Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu , kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta
implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi
Dasar
2.2 Menjelaskan
keterkaitan
antara
struktur,
fungsi, dan
proses
serta
kelainan/pe
nyakit yang
dapat
terjadi pada
sistem
gerak pada
manusia
Indikator
Menjelaska
n struktur dan
fungsi rangka
sebagai
penyusun sistem
gerak pada
manusia.
Menggamba
r hubungan
antartulang yang
membentuk
berbagai
persendian
Menggamba
rkan struktur
persendian
Menghubun
gkan berbagai
gerakan dan
persendian yang
terlibat
Mendeskrip
sikan struktur
tulang
Menjelaska
n struktur dan
Materi Pokok
Kompo
nen
penyusun
alat gerak
manusia:
Rangka
Otot
Hubungan
antar
tulang :
Sinartrosis
Diartrosis
Berbag
ai macam
persendian
Berbag
ai gerak
yang dapat
dilakukan
manusia
Gangg
uan pada
sistem
gerak
manusia
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
7
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fungsi otot
sebagai
penyusun sistem
gerak pada
manusia
Mengidentif
ikasi berbagai
penyakit atau
gangguan yang
terjadi pada
sistem gerak
manusia
3.1 Menjelaskan
keterkaitan
antara
struktur,
fungsi, dan
proses
serta
kelainan
yang dapat
terjadi pada
sistem
peredaran
darah
Menjelaska
n hubungan
antara berbagai
komponen
darah dan
fungsinya
Membuat
skema proses
pembekuan
darah
Menjelaska
n hubungan
bagian-bagian
jantung dan
fungsinya
Menjelaska
n hubungan
struktur
pembuluh darah
dan fungsinya
Menggamba
Kompo
nen
penyusun
sistem
peredaran
darah
manusia:
1.
Darah
2.
Jantung
3.
Pembuluh
darah
Mekani
sme sistem
peredaran
darah
manusia
Pengg
olongan
darah
8 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
8
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
r-kan lintasan
Berbag
peredaran
ai
darah pada
gangguan
manusia
atau
Menjelaska
penyakit
n sistem limfe
yang terjadi
pada
Mendeskrip
sistem
si-kan
peredaran
hubungan
darah
sistem
manusia
peredaran
darah dan
sistem limfatik
Mendiskrips
i-kan
gangguan/penyakit yang
terjadi pada
sistem
peredaran
darah manusia
Mendeskrip
si-kan sistem
sirkulasi pada
hewan
invertebrata
Membandingkan sistem
sirkulasi pada
hewan-hewan
vertebrata
Uji Materi
2 JP
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
9
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
………………………, …….
Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
……………………………
NIP/NIK.
NIP/NIK.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
10