proram semester biologi kelas xii smt 2

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Biologi

Program : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester : XII / 2

Nama Guru : ___________________________ NIP/NIK : ___________________________ Sekolah : ___________________________

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : XII/2

Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 4.

Standar Kompetensi : Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menjelas-kan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi  Menjelaskan berbagai teori evolusi.  Menjelaskan pokok-pokok pikiran teori evolusi Darwin.  Menemukan faktor-faktor dan petunjuk-petunjuk pendukung terjadinya evolusi.  Mendeskripsi-kan keterkaitan antara mutasi dan evolusi.  Menjelaskan prinsip-rinsip dasar hukum Teori, prinsip, dan mekanisme evolusi.  Teori-teori evolusi.  Evolusi menjelas-kan perkem-bangan makhluk hidup secara bertahap dalam jangka waktu lama dari bentuk sederhana menuju bentuk yang lebih kompleks. Terdapat 10 JP

Hardy-Weinberg.

 Menerapkan hukum Hardy-Weinberg secara teoritis.

 Menjelaskan proses spesiasi

beberapa teori yang dapat menjelas-kan

perubahan makhluk hidup secara evolusi, antara lain teori Lamarck. Teori Darwin, Teori Wallace, Teori Weismann .

 Faktor, petunjuk pendu-kung evolusi.

 Fenomena evolusi menjelas-kan

perubahan makhluk hidup karena

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

seleksi alam dan bersifat menurun. Adanya evolusi dapat diperlihat-kan

melalui fosil, homologi, embriologi perbandin gan, dll.

 Mutasi dan evolusi.

 Mutasi menjadi faktor yang menentu-kan

terjadinya evolusi. Mutasi yang berjalan terus-menerus dapat mengaki-batkan

6 JP

muncul-nya varietas baru yang berbeda dengan moyang-nya yang menga-kibatkan terjadinya proses evolusi.

 Mekanis-me evolusi.

 Mekanis-me evolusi menjelas-kan peristiwa evolusi yang dapat disebab-kan oleh adanya mutasi gen dan seleksai alam pada suatu

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

populasi. Mekanism enya dapat dijelaskan dengan Hukum Hardy-Weinberg yang menunjuk kan

hubungan antara frekuensi gen dan frekuensi genotip pada suatu populasi, dengan persyara-tan tertentu

4.2 Meng-komunikasi kan hasil studi evolusi

 Menjelaskan proses evolusi organisme tertentu

 Beberapa studi tentang evolusi

6 JP

4.3 Mendes-kripsikan kecenderu

 Menjelaskan pandangan-pandangan baru

 Kecen-derungan baru teori

6 JP

ngan baru tentang teori evolusi

terhadap teori evolusi

 Membuat kesimpulkan tentang pandangan – pandangan baru terhadap teoi evolusi

evolusi.

 Pandang-an baru terhadap evolusi oleh Harun Yahya dan Teori Inteligent Design

 Kedua pandang-an

tersebut menyata-kan bahwa makhluk hidup yang terdapat di bumi diciptakan dengan rencana cerdas dan bukan karena ketidak sengajaan

Uji Materi 2 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP/NIK. NIP/NIK.

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : XII/2

Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 5.

Standar Kompetensi : Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi.

 Menjelaskan ruang lingkup bioteknologi

 Menjelaskan rinsip-prinsip dasar

bioteknologi.

 Membedakan bioteknologi konvensional dan modern.

 Membrikan contoh produk bioteknologi

 Menjelaskan proses rekayasa genetika.

Bioteknologi

 Arti dan

Prinsip dasar

Bioteknologi .

Bioteknologi dikembangk an untuk meningkatka n nilai

tambah bahan mentah dengan memanfaat-kan

mikroorgani sme atau bagian-bagiannya. Sehingga dihasilkan produk dan jasa.

Bioteknologi

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

melibatkan cabang ilmu mikrobiologi , biokimia, genetika, biologi molekuler , biologi sel

 Jenis-jenis

Bioteknologi .

Bioteknologi dapat

dikembang-kan melalui kultur jaringan, transplan-tasi gen dan rekayasa genetika.

5.2Mendeskrip sikan

implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan

masyarakat.

 Mengidenti-fikasi sumber-sumber agen bioteknologi dan produk yang

dihasilkan.

 Menunjukkan hasil produk bioteknologi

Peran dan implikasi hasil Bioteknologi.

Implikasi bioteknologi pada Sains lingkungan , teknologi, dan masyarakat

Dampak

6 JP

konvensional dan modern

 Menjelaskan keuntungan dan kerugian diperolehnya produk

bioteknologi.

 Menjelaskan dampak pemanfaatan hasil produk bioteknologi di berbagai bidang.

pemanfaatan bioteknologi.

Produk bioteknologi bermanfaat meningkatkan kesejahteraan manusia, dilain pihak

diragukan keamanannya, seperti produk transgenik.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 populasi.

Mekanism enya dapat dijelaskan dengan Hukum Hardy-Weinberg yang menunjuk kan

hubungan antara frekuensi gen dan frekuensi genotip pada suatu populasi, dengan persyara-tan tertentu 4.2

Meng-komunikasi kan hasil studi evolusi

 Menjelaskan proses evolusi organisme tertentu

 Beberapa studi tentang evolusi

6 JP

4.3 Mendes-kripsikan kecenderu

 Menjelaskan pandangan-pandangan baru

 Kecen-derungan baru teori

ngan baru tentang teori evolusi

terhadap teori evolusi

 Membuat kesimpulkan tentang pandangan – pandangan baru terhadap teoi evolusi

evolusi. 

Pandang-an baru terhadap evolusi oleh Harun Yahya dan Teori Inteligent Design  Kedua

pandang-an

tersebut menyata-kan bahwa makhluk hidup yang terdapat di bumi diciptakan dengan rencana cerdas dan bukan karena ketidak sengajaan

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : XII/2

Mata Pelajaran : Biologi Kode Kompetensi : 5.

Standar Kompetensi : Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1Menjelaskan

arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi.

 Menjelaskan ruang lingkup bioteknologi  Menjelaskan

rinsip-prinsip dasar

bioteknologi.  Membedakan

bioteknologi konvensional dan modern.  Membrikan

contoh produk bioteknologi  Menjelaskan

proses rekayasa genetika.

Bioteknologi

 Arti dan

Prinsip dasar

Bioteknologi .

Bioteknologi dikembangk an untuk meningkatka n nilai

tambah bahan mentah dengan memanfaat-kan

mikroorgani sme atau bagian-bagiannya. Sehingga dihasilkan produk dan jasa.

Bioteknologi

10 JP

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 melibatkan

cabang ilmu mikrobiologi , biokimia, genetika, biologi molekuler , biologi sel

 Jenis-jenis

Bioteknologi .

Bioteknologi dapat

dikembang-kan melalui kultur jaringan, transplan-tasi gen dan rekayasa genetika. 5.2Mendeskrip

sikan implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan

masyarakat.

 Mengidenti-fikasi sumber-sumber agen bioteknologi dan produk yang

dihasilkan.  Menunjukkan

hasil produk bioteknologi

Peran dan implikasi hasil Bioteknologi. Implikasi bioteknologi pada Sains lingkungan , teknologi, dan masyarakat Dampak

konvensional dan modern  Menjelaskan

keuntungan dan kerugian diperolehnya produk

bioteknologi.  Menjelaskan

dampak pemanfaatan hasil produk bioteknologi di berbagai bidang.

pemanfaatan bioteknologi. Produk bioteknologi bermanfaat meningkatkan kesejahteraan manusia, dilain pihak

diragukan keamanannya, seperti produk transgenik.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP/NIK. NIP/NIK.