I. Deskripsi Mata Kuliah - SILABUS Anatomi-Fisiologi D4 Kebidanan

  

SILABUS

  Program Studi : D III Kebidanan Mata kuliah : Anatomi Kode : SKS : Teori : 2 sks Praktik : 1 SKS Semester : 1 (satu) MK Prasyarat & Kode : - Dosen : H. Paryono, S.Kep. Ns. M.Kes

  Gita Kostania, SST, M.Kes

  I. Deskripsi Mata Kuliah

  II. Standar Kompetensi

  Mahasiswa dapat memahami struktur anatomi sistem tubuh manusia, serta mampu mengaplikasikan ilmu anatomi sebagai landasan dalam melaksanakan asuhan kebidanan pada berbagai aspek dalam rangka pencapaian kompetensi bidan yang meliputi:

  Mata kuliah ini membahas tentang anatomi tubuh manusia yang menguraikan konsep dasar anatomi, organisasi tubuh manusia, struktur system integument, system skeletal dan sendi, system muskularis, system syaraf dan endokrin, system indera, system kardiovaskular dan limfe, system pernafasan, system pencernaan, system perkemihan dan system reproduksi serta anatomi perkembangan.

III. Analisis Instruksional

  Skema Hubungan Antar Kompetensi Dasar

  KM

  4

  5

  6

  7

  8

  9

  10

  11

  12

  13 IV.

3 V.

  14

  2

  1

B. Acuan / Referensi

  1. Syaifuddin. (2009) Anatomi Tubuh Manusia, Salemba Medika, Jakarta Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan,

  2. Verralis, sylvia (1997) EGC, Jakarta, (BA.1)

  3. Pearce Evelyn. C (1999) Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis, Gramedia, Jakarta (BA.2)

  nd

  Essential Human Anatomy and Physiology, 2

  4. Landau, BR (1980) Edition

  Scott Foresman and Company Glenview. (BA.3)

  5. Martini, FH et al (2001) Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition, Prentice Hall New Jersey (BA.4)

  Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul, FKUI, Jakarta (BA.5)

  6. Wijaya (1996) VI.

   Penilaian NO Jenis Tagihan Bobot (%)

  1 Ujian Tengah Semester 40 %

  2 Ujian Akhir Semester 40 %

  3 Penugasan 20 %

  4 Partisipasi di kelas 5 % (Bonus)

  Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Pokok Waktu (mnt) Sumber/B ahan/ Alat* Penilaia n Dosen

  2. Menguraikan lapisan kulit

  3. Keseimbangan cairan dan elektrolit Teori 100 menit

  LCD, Laptop, Spidol, white board.

  Fortofoli o, keaktifan di kelas

  Pyn

  3. Memahami Sistem integumen

  Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat:

  1. Menyebutkan struktur

  3. Menyebutkan jaringan penunjang

  1. Struktur sel

  4. Menyebutkan fungsi kulit Mengkaji dan mendiskusikan lapisan kulit serta fungsi sistem integumen secara umum untuk meningkatkan aplikasi pengetahuan ilmiah dalam praktik

  1. Struktur sistem integumen

  2. Lapisan kulit (Epidermis, dermis, subkutis)

  3. Jaringan penunjang

  4. Fungsi kulit (pengatur panas, indera peraba,

  Teori 100 menit dan Praktek 300 menit

  LCD, Laptop, Spidol, white board.

  Fortofoli o, keaktifan di kelas

  2. Struktur jaringan

  Mahasiswa menceritakan dan menunjukkan bagian- bagian dari organisasi tubuh manusia.

  1. Memahami anatomi dan fisiologi

  3. Posisi anatomi

  Setelah mengikuti perkuliahan,

  1. Menyebutkan istilah anatomi dan fisiologi

  2. Menunjukkan pengertian sikap anatomi

  3. Menjelaskan sikap- sikap anatomi

  4. Menjelaskan arah-arah gerakan Mahasiswa mendiskusikan konsep dasar yang berkenaan dengan anatomi

  1. Istilah anatomi dan

  2. Aksis dan bidang anatomi

  4. Arah-arah gerakan Teori menit

  4. Membedakan komposisi cairan tubuh, letak dan fungsinya

  LCD, Spidol, white board.

  Fortofoli keaktifan di kelas

  Pyn

  2. Memahami organisasi tubuh manusia (komposisi dan komponen tubuh manusia)

  Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat:

  1. Menguraikan struktur sel

  2. Menguraikan jaringan

  3. Menentukan keseimbangan cairan

  Pyn kebidanan perlindungan tubuh, mengatur keseimbangan cairan)

  Laboratorium: bagian-bagiannya dengan gambar maupun probandus.

  4. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Struktur tulang Teori LCD, Fortofoli Pyn Sistem mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan fungsi

  2. Jenis-jenis tulang 100 Laptop, o, skeletal dan

  1. Menyebutkan struktur dari sistem skeletal

  3. Susunan kerangka menit Spidol, keaktifan sendi tulang dan komponen

  4. Fungsi kerangka dan white di kelas

  2. Membedakan Jenis-jenis penyusunnya untuk 5. Klasifikasi sendi Praktek board. tulang meningkatkan

  6. Fungsi sendi 300

  3. Menyebutkan susunan aplikasi pengetahuan menit kerangka ilmiah dalam praktik Laboratorium:

  4. Menyebutkan fungsi kebidanan Dengan menggunakan kerangka gambar dan probandus,

  5. Membedakan klasifikasi dosen mengenalkan: sendi

  1. Bagian kerangka

  6. Menyebutkan Fungsi sendi

  2. Sendi

  5. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Klasifikasi otot Teori Pyn Sistem mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan fungsi berdasarkan struktur 100 muskularis dari sistem skeletal

  2. Klasifikasi otot menit

  1. Membedakan klasifikasi dan komponen berdasarkan lokasi dan otot berdasarkan struktur penyusunnya untuk

  3. Fungsi otot Praktek otot berdasarkan lokasi aplikasi pengetahuan menit

  3. Menyebutkan fungsi otot ilmiah dalam praktik Laboratorium:

  4. Mengidentifikasi kebidanan Dengan menggunakan mekanisme gerak gambar dan probandus, dosen mengenalkan:

  3. Klasifikasi struktur

  4. Klasifikasi lokasi

  6. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Susunan saraf Teori LCD, Fortofoli Pyn Sistem mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan sistem pusat 100 Laptop, o, persyarafan

  1. Membedakan susunan persyarafan serta

  2. Susunan otonom menit Spidol, keaktifan saraf pusat fungsi dari masing-

  3. Susunan saraf tepi dan white di kelas

  2. Membedakan saraf masing penyusunnya 4. Fungsi saraf Praktek board. otonom untuk meningkatkan 300

  3. Membedakan susunan aplikasi pengetahuan Laboratorium: menit saraf tepi ilmiah dalam praktik Dengan menggunakan

  4. Menyebutkan fungsi saraf kebidanan gambar dan probandus, dosen mengenalkan: Bagian-bagian susunan saraf

  7. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Klasifikasi Teori LCD, Fortofoli Pyn Sistem mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan kelenjar 100 Laptop, o, endokrin

  1. Menyebutkan klasifikasi macam-macam

  2. Fungsi kelenjar menit Spidol, keaktifan kelenjar sistem endokrin, serta endokrin white di kelas

  2. Menjelaskan fungsi fungsi dari masing- 3. Pembagian board. kelenjar endokrin masing kelenjar kelenjar endokrin Glance

  3. Membedakan kelenjar dalam tubuh untuk di dalam tubuh Anatomi, endokrin di dalam tubuh, meningkatkan (kelenjar hipofise, Erlangga, dan fungsinya masing- aplikasi pengetahuan kelenjar tiroid, Jakarta masing ilmiah dalam praktik kelenjar paratiroid, kebidanan kelenjar adrenal, kelenjar timus, kelenjar pankreatika, kelenjar kelamin), serta fungsi masing-masing kelenjar

  8. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Pengertian Teori LCD, Fortofoli Gt Sistem mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan

  2. Indra penglihatan, 100 Laptop, o, pengindraan

  1. Menjelaskan pengertian macam-macam bagian-bagian menit Spidol, keaktifan sistem pengindraan sistem pengindraan mata dan dan white di kelas

  2. Menjelaskan indra serta fungsi dari fungsinya Praktek board. penglihatan, bagian- masing-masing

  3. Indra pendengaran, 300 bagian mata dan fungsinya bagiannya untuk bagian-bagian menit

  3. Menjelaskan indra meningkatkan telinga dan pendengaran, bagian- aplikasi pengetahuan fungsinya bagian telinga dan ilmiah dalam praktik

  4. Indra penciuman, fungsinya kebidanan bagian-bagian dan

  4. Menjelaskan indra fungsinya penciuman, bagian-bagian

  5. Proses penciuman dan fungsinya

  6. Indra pengecap,

  5. Menjelaskan proses bagian-bagian dari penciuman lidah dan

  6. Menjelaskan indra fungsinya pengecap, bagian-bagian dari lidah dan fungsinya Laboratorium:

  Dengan menggunakan gambar dan probandus, dosen mengenalkan:

  1. Bagian-bagian mata

  5. Pembuluh darah utama (arteri, vena, limfe dan limpa) lokasi dan fungsinya

  LCD, Laptop,

  1. Susunan jalan nafas Teori 100

  Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: Mengkaji dan mendiskusikan sistem

  10. Memahami Sistem

  Gt

  Fortofoli o, keaktifan di kelas

  LCD, Laptop, Spidol, white board.

  Teori 100 menit dan Praktek 300 menit

  2. Pembuluh darah utama (letak arteri dan vena)

  1. Jantung dan bagian-b agiannya

  Laboratorium: Dengan menggunakan gambar dan probandus, dosen mengenalkan:

  4. Sirkulasi darah

  2. Bagian-bagian telinga lidah

  3. Darah (komponen dan fungsinya)

  2. Jantung (bagian dan fungsinya)

  1. Struktur Sistem peredaran darah

  Mengkaji dan mendiskusikan sistem kardiovaskuler dan peredaran darah, serta fungsi dari masing- masing bagiannya dalam tubuh untuk meningkatkan aplikasi pengetahuan ilmiah dalam praktik kebidanan

  5. Menyebutkan pembuluh darah utama, lokasi, dan fungsinya

  4. Mengurutkan sirkulasi darah

  3. Menyebutkan komponen darah dan fungsinya

  2. Menguraikan bagian- bagian jantung dan fungsinya

  1. Menguraikan struktur sistem peredaran darah

  Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat:

  9. Memahami Sistem kardiovaskul er dan peredaran darah

  Fortofoli o, Gt pernafasan

  1. Menyebutkan susunan pernafasan, serta

  2. Fungsi pernafasan menit Spidol, keaktifan jalan pernafasan fungsi dari masing-

  3. Organ-organ dan white di kelas 2. Menjelaskan fungsi masing bagiannya pernafasan dan Praktek board. pernafasan dalam tubuh untuk fungsinya 300

  3. Menjelaskan organ-organ meningkatkan

  4. Proses terjadinya menit pernafasan dan fungsinya aplikasi pengetahuan pernafasan terjadinya pernafasan kebidanan cara pernafasan

  5. Menjelaskan macam-

  6. Fisiologi macam cara pernafasan pernafasan

  6. Menjelaskan fisiologi pernafasan Laboratorium: Dengan menggunakan gambar dan probandus, dosen mengenalkan: Organ-organ pernafasan

  11. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Pengertian Teori LCD, Fortofoli Gt Sistem mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan sistem

  2. Struktur dan fungsi 100 Laptop, o, pencernaan

  1. Menjelaskan pengertian pencernaan, serta pencernaan (mulut, menit Spidol, keaktifan sistem pencernaan fungsi dari masing- faring, esofagus, dan white di kelas

  2. Menjelaskan struktur masing bagiannya gaster, intestinum Praktek board. pencernaan dan fungsinya dalam tubuh untuk minor, intestinum 300

  3. Menjelaskan alat-alat meningkatkan mayor, peritonium, menit penghasil getah cerna aplikasi pengetahuan hati, kadung ilmiah dalam praktik empedu, pankreas) kebidanan dan fungsi

  3. Alat-alat penghasil getah cerna Laboratorium: Dengan menggunakan gambar dan probandus, dosen mengenalkan:

  Organ-organ pencernaan

  12. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Pengertian Teori LCD, Fortofoli Gt Sistem mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan sistem

  2. Susunan dan 100 Laptop, o, perkemiha

  1. Menyebutkan pengertian perkemihan, serta fungsi sistem menit Spidol, keaktifan n

  2. Menguraikan susunan fungsi dari masing- perkemihan dan white di kelas fungsinya dalam tubuh untuk vesika urinaria, 300

  3. Menjelaskan komposisi, meningkatkan uretra) serta menit sifat, ciri, dan mikturisi aplikasi pengetahuan fungsinya dari urin ilmiah dalam praktik

  3. Urin (air kemih) kebidanan Laboratorium: Dengan menggunakan gambar dan probandus, dosen mengenalkan: Organ-organ sistem perkemihan

  13-14. Setelah mengikuti perkuliahan, Mengkaji dan

  1. Pengertian Teori LCD, Fortofoli Gt Memahami mahasiswa diharapkan dapat: mendiskusikan sistem

  2. Organ reproduksi 100 Laptop, o, Sistem organ

  1. Menyebutkan pengertian reproduksi, serta wanita (alat genital menit Spidol, keaktifan repproduksi

  2. Menguraikan organ fungsi dari masing- luar, alat genital dan white di kelas manusia reproduksi wanita masing bagiannya dalam, kelenjar Praktek board.

  3. Menguraikan organ dalam tubuh untuk mamae, hormon 300 reproduksi laki-laki meningkatkan wanita) menit aplikasi pengetahuan

  3. Organ reproduksi ilmiah dalam praktik laki-laki (kelenjar, kebidanan duktus duktuli, bangunan penyokong, Hormon pada pria)

  Laboratorium:

  1. Organ reproduksi wanita

  Dengan menggunakan gambar dan probandus, dosen mengenalkan:

  2. Organ reproduksi Klaten, Dosen Mata Kuliah Paryono

  Keterangan :