S PGSD 1007663 Table Of Content

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan
Halaman Pernyataan
ABSTRAK ………….....…......………………………...…………………….....

i

KATA PENGANTAR ..…........………………..…………………………..........

ii

DAFTAR ISI ……………………….…………………………………….. .........

iii

DAFTAR TABEL ………………………………………………………............

iv

DAFTAR GAMBAR… ...……….……….........………………………….……..

v

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..………………………………………….........

1

B. Rumusan Masalah ……..………………………………………………..

3

C. Tujuan Penelitian ……….……………………..………………………..

3

D. Manfaat Penelitian ………………………………..…………………......

4

E. Hippotesis Tindakan .................................................................................

4

F. Definisi Opersional …………………………..………………………….

5

BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pendekatan matematika realistik. ..................…………......…………….

6

B. Hasil Belajar ….......................................................................…………...

14

C. Pembelajaran Matematika .........……........………………........................

18

D. Sifat – sifat bangun datar .........................................................................

20

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN
A. Metode Penelitian …………………………………….....………………

23

B. Model PTK yang Dikembangkan..............................................................

24

C. Subjek Penelitian ………..................……………………....……………

25

D. Prosedur Penelitian ………………………………………….....………..

25

E. Instrumen Penelitian …………………………………………….............

28

v
Zainal Arifin, 2014
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Matematika dengan Pokok Bahasan Sifat-Sifat bangun Datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. Teknik Pengumpulan Data ……..…………………………………….....

29

G. Pengolahan dan Analisis Data ..................................................................

29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .........................................................................................

32

1. Perencanaan Tindakan Pembelajaran ................................................

32

2. Pelaksanaan Tindakan Pembelajaran .................................................

35

3. Hasil Belajar .......................................................................................

41

B. Pembahasan ………………………………………………………….......
1. Perencanaan Tindakan Pembelajaran ................................................

43

2. Pelaksanaan Tindakan Pembelajaran .................................................

45

3. Hasil Belajar .......................................................................................

48

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ....………………….....…………………………………......

51

B. Saran .....................…………………………………………………........

52
53

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

v
Zainal Arifin, 2014
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Matematika dengan Pokok Bahasan Sifat-Sifat bangun Datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

4.1

Rencana Tindakan Pembelajaran Siklus I ..........................................

32

4.2

Rencana Tindakan Pembelajaran Siklus II .........................................

34

4.3

Pelaksanaan Tindakan Pembelajaraan siklus I ...................................

38

4.4

Pelaksanaan Tindakan Pembelajaraan Siklus II .................................

43

4.5

Hasil Belajar Siswa Setelah Tindakan Pembelajaran .........................

49

4.6

Prosentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM ....................................

50

v
Zainal Arifin, 2014
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Matematika dengan Pokok Bahasan Sifat-Sifat bangun Datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

v
Zainal Arifin, 2014
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Matematika dengan Pokok Bahasan Sifat-Sifat bangun Datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

3.1

Langkah Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis & Mc Taggart ..........

24

4.1

Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus I .................................. 41

4.2

Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ................................

4.3

Prosentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus I ............... 48

4.4

Prosentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus II .............

49

4.5

Hasil Belajar Siswa Setelah Tindakan Pembelajaran ...................................

50

42

v
Zainal Arifin, 2014
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Matematika dengan Pokok Bahasan Sifat-Sifat bangun Datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu