t geo 1007021 bibliography
103
DAFTAR PUSTAKA
Abdulhak dan Wina. 1995. Media Pendidikan Suatu Pengantar . Bandung: P3MP
IKIP.
Abdurrahman dan Idris. 1978. Geografi Ekonomi, Jurusan Pendidikan Geografi ,
IKIP : Bandung.
Abdurrahman, M. 1987. Geografi Prilaku. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Pendidikan Tinggi.
Abdurrahman. 1995. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabet.
AECT, 1997. Asociation For Educational and Tehnology. The Definition of
Educational Technology, Washington D.C
Banks, A. J. 1990. Teaching Strategies For The Soscal Studies. New York&
London: Jr. Longman Inc.
Dahar, 1989. Teori-teori Belajar , Jakarta, Erlangga.
Dahar, 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Daldjoeni, N. 1981. .Dasar-dasar ilmu pengetahuan sosial Bandung: Alumni
Daryanto. I 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. 1999. Model-Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: Program
Pascasarjana UPI.
Hasan, S. H., 1996. Pendidikan Ilmu Sosial, Jakarta, Depdikbud, P2TA.
Hermawan, A.H. et al. 2004. Pengembangan Model Pembelajaran Teori dan
Praktek. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
FIP UPI.
Irawan. 2005. Konsep Dasar dan Strategi Pembelajaran Geografi Jakarta:
Universitas.
Ischak S.U., Dkk. 2001. Pendidikan IPS SD; Materi Pokok PGSD, Jakarta: Pusat
Penerbitan Universitas Terbuka.
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
104
Istianti,
Dkk. 2001.Pengembangan Strategi Pengajaran Konsep dalam
pembelajaran Pendidikan IPS di Sekolah Dasar. Penelitian
Tindakan Kelas. Bandung: UPI.
Kemp, J. E, 1994, Proses Perancangan Pengajaran (Edisi terjemahan oleh Asril
Marjohan I, Bandung: Penerbit ITB.
Maryani, E. 2005.Pendidikan Geografi (Ilmu dan Aplikasi Pendidikan). Bandung:
UPI Perss.
Ningrum,
E. 2004.Kompetensi Guru Mendayagunakan Lingkungan
DdalamPembvelajaran IPS. Bandung: Jurnal Pendidikan Ilmu
Sosial (JPIS), No.23 Halaman 35, Media Komunikasi Antar
FPIPS-UPI, FKIP.Universitas/STKIP Se-Indonesia.
Ningrum, E. 2009.Kompetensi Profesional Guru dalam Konteks Strategi
Pembelajaran. Bandung: Bina Nusantara.
Pasya, G.K. 2000.Lingkungan Sebagai Sumber Belajar . (2000), Jurnal Pendidikan
Ilmu Sosial (JPIS) No. 16 Media Komunikasi Antar FPIPS-UPI,
FKIP Universitas/STKIP se Indonesia.
Pasya, G.K. 2002. Geografi: Pemahaman Konsep dan Metodologi. Bandung:
buana Nusantara.
Poedjiadi,
A. 2005.Sains Teknologi Masyarakat; Model Pembelajaran
Kontekstual Bermuatan Nilai. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Roestiyah. 2001.
Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Sagala, S. 2006. Konsep Dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu
memecahkan Problematika Belajar Dan Mengajar . Bandung:
Alfabeta.
Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sapriya,
dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Jakarta:Pusat Penerbitan- Universitas Terbuka.
Sosial.
Sapriya, dkk. 2007. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung:
Laboratorium PKn UPI.
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
105
Sapriya,
dkk. 2008. Pendidikan Ilmu
Laboratorium PKn UPI.
Pengetahuan
Sosial.
Bandung:
Satori, D. 2003. Buku Materi Pokok Profesi Keguruan 1 , Jakarta: Pusat
Penerbitan-Universitas Terbuka.
Shaleh, A. 2000. Pendidikan Agama dan Keagamaan; Visi, Misi dan Aksi.
Jakarta: PT. Gemawindu Pancaperkasa.
Sjamsulbachri, A. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Kencana Utama.
Soerjani, M. 1987. Lingkungan: sumberdaya alam dan kependudukan dalam
pembangunan. Jakarta Universitas Indonesia Press.
Staton, T. F. 1978. Cara mengajar dengan hasil yang baik: Metode-Metode
Mengajar Moderen Dalam Pendidikan Orang Dewasa.
Terjemahan: J. F. Tahalele. Bandung: Diponogoro.
Sudjana dan Ibrahim. 2004. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru Algensinso.
Sudjana. N. 2005. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sumaatmadja, N. 1988. Studi Geografi, Suatu Pendekatan Analisa Keruangan.
Bandung : Alumni.
---------------------.1980.Pengantar
Bandung:Alumni.
ke
arah
Pendidikan
Lingkungan.
---------------------.1996. Manusia dalam Konteks Sosial Budaya dan Lingkungan
Hidup. Bandung: Alfabeta.
--------------------- 2001. Makalah Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Berbasis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. IKAPI:
Alfabeta. Cetakan Ke-14 Maret.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Tilaar, H.A.R., (1996), Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional Dalam
Perspektif Abad 21, Magelang, Tera Indonesia.
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
106
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Tuckman, W. (1978). Conducting Educational Research. New York: Harcourt
Brace Jovanovich Publishers.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang : Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta.
Yani,
A.
2012: Pembelajaran
referensi/September.
melalui
bimbingan-tesis
penyusunan-
SUMBER LAIN
Akhmad, S (2012). Sumber belajar untuk mengefektifkan pembelajaran siswa.
(Online).Tersedia:(http://sumber-belajaruntukmengefektifkan–
pembelajaran-siswa (8/02/2012).
Hasan. (2003). Pendekatan Multikultural Untuk Penyempurnaan Kurikulum
Nasional.Tersediadihttp://www.hamline.edu/apakabar/basisdata/20
03/08/31/0143.html
Opini,
(2009).Macam-Macam Metode Pembelajaran. (Online) Tersedia:
(http://umum.kompasiana.com/2009/06/08/macam-macam-metodepembelajaran/) (15 januari 2012).
Opini, (2011).Hubungan Antara Belajar dan Pembelajaran. (Online) Tersedia:
http://edukasi.kompasiana.com/2011/09/30/hubungan-antarabelajar-dan-pembelajaran/.( 8 februari 2012).
Opini, (2012). Jenis-jenis dokumentasi pembelajaran. (Online). Tersedia:
http://pembelajaran guru.word press.com. 2008/05/22. Lesson
study: jenis-jenis dokumentasi pembelajaran. (20 Januari 2012).
Sartika, D. 2008. Peran Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam pembelajaran
pendidikanagamaislam.(Online).Tersedia:http://alliciakomputer.bl
ogspot.com2008/05/peran-lembar-kerja-siswa-lks-dalam.html?m=1
(20 Januari 2012).
Yudha,
A.
(2009).
Pembelajaran
Anak.http:
uns.ac.id/2009/05/30/pembelajaran anak/.
//asepyudha
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
.staff.
DAFTAR PUSTAKA
Abdulhak dan Wina. 1995. Media Pendidikan Suatu Pengantar . Bandung: P3MP
IKIP.
Abdurrahman dan Idris. 1978. Geografi Ekonomi, Jurusan Pendidikan Geografi ,
IKIP : Bandung.
Abdurrahman, M. 1987. Geografi Prilaku. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Pendidikan Tinggi.
Abdurrahman. 1995. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabet.
AECT, 1997. Asociation For Educational and Tehnology. The Definition of
Educational Technology, Washington D.C
Banks, A. J. 1990. Teaching Strategies For The Soscal Studies. New York&
London: Jr. Longman Inc.
Dahar, 1989. Teori-teori Belajar , Jakarta, Erlangga.
Dahar, 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Daldjoeni, N. 1981. .Dasar-dasar ilmu pengetahuan sosial Bandung: Alumni
Daryanto. I 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. 1999. Model-Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: Program
Pascasarjana UPI.
Hasan, S. H., 1996. Pendidikan Ilmu Sosial, Jakarta, Depdikbud, P2TA.
Hermawan, A.H. et al. 2004. Pengembangan Model Pembelajaran Teori dan
Praktek. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
FIP UPI.
Irawan. 2005. Konsep Dasar dan Strategi Pembelajaran Geografi Jakarta:
Universitas.
Ischak S.U., Dkk. 2001. Pendidikan IPS SD; Materi Pokok PGSD, Jakarta: Pusat
Penerbitan Universitas Terbuka.
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
104
Istianti,
Dkk. 2001.Pengembangan Strategi Pengajaran Konsep dalam
pembelajaran Pendidikan IPS di Sekolah Dasar. Penelitian
Tindakan Kelas. Bandung: UPI.
Kemp, J. E, 1994, Proses Perancangan Pengajaran (Edisi terjemahan oleh Asril
Marjohan I, Bandung: Penerbit ITB.
Maryani, E. 2005.Pendidikan Geografi (Ilmu dan Aplikasi Pendidikan). Bandung:
UPI Perss.
Ningrum,
E. 2004.Kompetensi Guru Mendayagunakan Lingkungan
DdalamPembvelajaran IPS. Bandung: Jurnal Pendidikan Ilmu
Sosial (JPIS), No.23 Halaman 35, Media Komunikasi Antar
FPIPS-UPI, FKIP.Universitas/STKIP Se-Indonesia.
Ningrum, E. 2009.Kompetensi Profesional Guru dalam Konteks Strategi
Pembelajaran. Bandung: Bina Nusantara.
Pasya, G.K. 2000.Lingkungan Sebagai Sumber Belajar . (2000), Jurnal Pendidikan
Ilmu Sosial (JPIS) No. 16 Media Komunikasi Antar FPIPS-UPI,
FKIP Universitas/STKIP se Indonesia.
Pasya, G.K. 2002. Geografi: Pemahaman Konsep dan Metodologi. Bandung:
buana Nusantara.
Poedjiadi,
A. 2005.Sains Teknologi Masyarakat; Model Pembelajaran
Kontekstual Bermuatan Nilai. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Roestiyah. 2001.
Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Sagala, S. 2006. Konsep Dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu
memecahkan Problematika Belajar Dan Mengajar . Bandung:
Alfabeta.
Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sapriya,
dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Jakarta:Pusat Penerbitan- Universitas Terbuka.
Sosial.
Sapriya, dkk. 2007. Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung:
Laboratorium PKn UPI.
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
105
Sapriya,
dkk. 2008. Pendidikan Ilmu
Laboratorium PKn UPI.
Pengetahuan
Sosial.
Bandung:
Satori, D. 2003. Buku Materi Pokok Profesi Keguruan 1 , Jakarta: Pusat
Penerbitan-Universitas Terbuka.
Shaleh, A. 2000. Pendidikan Agama dan Keagamaan; Visi, Misi dan Aksi.
Jakarta: PT. Gemawindu Pancaperkasa.
Sjamsulbachri, A. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Kencana Utama.
Soerjani, M. 1987. Lingkungan: sumberdaya alam dan kependudukan dalam
pembangunan. Jakarta Universitas Indonesia Press.
Staton, T. F. 1978. Cara mengajar dengan hasil yang baik: Metode-Metode
Mengajar Moderen Dalam Pendidikan Orang Dewasa.
Terjemahan: J. F. Tahalele. Bandung: Diponogoro.
Sudjana dan Ibrahim. 2004. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru Algensinso.
Sudjana. N. 2005. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sumaatmadja, N. 1988. Studi Geografi, Suatu Pendekatan Analisa Keruangan.
Bandung : Alumni.
---------------------.1980.Pengantar
Bandung:Alumni.
ke
arah
Pendidikan
Lingkungan.
---------------------.1996. Manusia dalam Konteks Sosial Budaya dan Lingkungan
Hidup. Bandung: Alfabeta.
--------------------- 2001. Makalah Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Berbasis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. IKAPI:
Alfabeta. Cetakan Ke-14 Maret.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Tilaar, H.A.R., (1996), Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional Dalam
Perspektif Abad 21, Magelang, Tera Indonesia.
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
106
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Tuckman, W. (1978). Conducting Educational Research. New York: Harcourt
Brace Jovanovich Publishers.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang : Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta.
Yani,
A.
2012: Pembelajaran
referensi/September.
melalui
bimbingan-tesis
penyusunan-
SUMBER LAIN
Akhmad, S (2012). Sumber belajar untuk mengefektifkan pembelajaran siswa.
(Online).Tersedia:(http://sumber-belajaruntukmengefektifkan–
pembelajaran-siswa (8/02/2012).
Hasan. (2003). Pendekatan Multikultural Untuk Penyempurnaan Kurikulum
Nasional.Tersediadihttp://www.hamline.edu/apakabar/basisdata/20
03/08/31/0143.html
Opini,
(2009).Macam-Macam Metode Pembelajaran. (Online) Tersedia:
(http://umum.kompasiana.com/2009/06/08/macam-macam-metodepembelajaran/) (15 januari 2012).
Opini, (2011).Hubungan Antara Belajar dan Pembelajaran. (Online) Tersedia:
http://edukasi.kompasiana.com/2011/09/30/hubungan-antarabelajar-dan-pembelajaran/.( 8 februari 2012).
Opini, (2012). Jenis-jenis dokumentasi pembelajaran. (Online). Tersedia:
http://pembelajaran guru.word press.com. 2008/05/22. Lesson
study: jenis-jenis dokumentasi pembelajaran. (20 Januari 2012).
Sartika, D. 2008. Peran Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam pembelajaran
pendidikanagamaislam.(Online).Tersedia:http://alliciakomputer.bl
ogspot.com2008/05/peran-lembar-kerja-siswa-lks-dalam.html?m=1
(20 Januari 2012).
Yudha,
A.
(2009).
Pembelajaran
Anak.http:
uns.ac.id/2009/05/30/pembelajaran anak/.
//asepyudha
Ikeu Rasmilah, 2013
Pengaruh Pembelajaran Outdoor Study Pada Mata Pelajaran Geografi Terhadap Kepedulian
Lingkungan Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
.staff.