D PU 1201506 Bibliography
196
DAFTAR PUSTAKA
A. Sumber Buku
Akin, T. dkk. (1995). Character education in america’s schools. Spring Valley.
California : Innerschoice Publishing.
Amin, MM. (2011). Pendidikan karakter anak bangsa. Jakarta : Baduose Media.
Arikunto,S. (1998) Prosedur penelitian: Suatu pendekatan prakek. Jakarta: Raneka
Cipta
Ary, D., Jacobs, L.C., & Sorensen, C. (2010). Introduction to research in education.
United States : Wadsworth Cengage Learning.
Ayudya, J.N. (2008). Model-model pembelajaran manusia terpadu. Indonesia :
Yayasan Pendidikan Sathya Sai.
Berns.R.M. (1997). Child, Family, School, Community Social and Support. Harcourt
Brace Collage Publihers (Bab Ecology Parenting)
Bodgan, R.C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education : An
introduction to theory and methods. Massachusetts : Allyn & Bacon. Inc.
Bodgan, R.C. (1982). Dasar-dasar penelitian kualitatif. (Terjemahan A. Kosim
Afandi). Surabaya : Usaha Nasional.
Budimansyah, D. (2010). Penguatan pendidikan kewarganegaraan
membangun karakter bangsa . Bandung : Widya Aksara Press.
untuk
Budimansyah, D. (2012). Perancangan pembelajaran berbasis karakter. Bandung :
Widya Aksara Press.
Budimansyah, D. & Komalasari, K. (2011). Pendidikan karakter: nilai inti bagi
upaya pembinaan kepribadian bangsa . Bandung Widya Aksara Press.
Bungin, B. (2003). Analisis data penelitian kualitatif. Jakarta : P.T Raja Grafindo
Persada
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
197
Cresswell, J.W. (1994). Qualitative & quantitative approach. London New Delhi :
SAGE Publications.
Elfindri, dkk. (2012). Pendidikan karakter kerangka, metode dan apikasi untuk
pendidik dan profesional. Jakarta: Baduose Media
Faisal, S. (1990). Format-format penelitian sosial : (dasar-dasar dan aplikasi).
Jakarta : Rajawali Pers.
Fitri, ZA. (2012). Reinventing human character, pendidikan karakter berbasis nilai &
etika di sekolah. Yogyakarta : Lembu Jawa.
Hall, C.S. dan Lindzey, G. (1993). Teori-teori holistik (organismik-fenomenologis).
Yogyakarta : Kansisus.
Hurlock, E.B. (1999). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang
kehidupan, terjemahan Istiwidayanti. Jakarta : Airlangga. (perlu dicocokkan
lagi).
Hawi, A. (2013). Kompetensi guru pendidikan agama Islam. Jakarta: PT. Raja
Grapindo Persada.
Irawan, P. (2000). Logika dan prosedur penelitian. Jakarta : STIA-LAN Press.
Jareonsettasin, T. (2000). Synthesis of schools effects based on empirical studies.
Bangkok : Institute of Health Systems Research.
Kalidjernih, F. (2011a). Situasionisme refleksi untuk pendidikan karakter di
Indonesia. Bandung : Rizqi Press.
Kalidjernih, F. (2011b). Puspa agam konsep dan isu kewarganegaraan (edisi ketiga).
Bandung: Widya Aksara Press.
Koentjaraningrat. (1992). Beberapa pokok antropologi sosial. Jakarta : PT Dian
Rakyat.
Koesoema, D. (2010). Pendidikan karakter strategi mendidik anak di zaman global.
Jakarta : Grasindo.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010) . Disain induk pendidikan karakter .
Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
198
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2012). Pendidikan karakter kajian teori dan
praktik di sekolah. Bandung : Rosda.
Lennox. (2009). Education towards integration : an alternative programme.
Disertasi. Psychology of Education University of South Africa.
Lickona, T. (1991). Educating for characters : how our schools can teach respect
and responsibility. (Diterjemahkan oleh Juma Abdu Wamaungo). Jakarta :
PT. Bumi Aksara.
Lickona, T. (1992). Educating for character how our schools can teach respect and
responsibility, New York -Toronto-London-Sydney-Auckland : Bantam
Books.
Lickona, T. (2012). Character matters. Persoalan karakter; bagaimana membantu
anak mengembangkan penilaian yang baik, integritas, dan kebajikan penting
lainnya . Jakarta: Bumi Aksara.
Lickona, T. (2013). Educating for character mendidik untuk membentuk karakter
bagaimana sekolah dapat memberikan pendidikan tentang sikap hormat dan
tanggung jawab. Jakarta: Bumi Aksara.
Maftuh, B.(2009). Bunga rampai pendidikan umum dan pendidikan nilai. Bandung:
Cv Yasindo Multi Aspek.
Martin & Robinn A. (2002). Alternatif in education. An exploration of learnercentered, proggressive, and holistic education . Paper presented at the Annual
Meeting of the American Educational Research Association New Orleans
L.A Aprl 1-5.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan karakter solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta : Indonesia Heritage Foundation.
Miles, M. & Huberman, A. M. (1992). Analisis data kualitatif. Jakarta : UI-Press
Moleong, J.X. (2000). Metode penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyana, R. (2011). Mengartikulasikan pendidikan nilai. Bandung : Alfabeta.
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
199
Musfah, J. (2012). Pendidikan holistik pendekatan lintas perspektif. Jakarta :
Kencana Penada Media Group.
Muslich, M. (2011). Pendidikan karakter
multidimensional. PT. Bumi Aksara
menjawab
tantangan
krisis
Nasution, S. (1996). Metode menelitian naturalistik kualitatif. Bandung : Tarsito.
Nazir, M. (1988). Metode penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Ndraha, T. (2009). Kybernologi dan kepamongprajaan. Tangerang : Siras Credentia
Center.
Sa’dulloh,U. (2007). Pengantar filsafat Pendidikan, Bandung: alfabeta.
Santrock, J.W. (2008). Perkembangan Masa Hidup, Jakarta, Erlangga.
Saptono, (2011). Dimensi-dimensi pendidikan karakter. Wawasan, Strategi dan
langkah Praktis. Jakarta : Erlangga.
Sauri,S. (2006). Pendidikan berbahasa santun. Bandung: PT Genesindo.
Schunk, D. H. (2012). Learning theorries an educational perspective (teori- teori
pembelajaran: perspektif pendidikan).Terjemah Eva Hamdiah, Rahmat
Fajar. Edisi keenam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Schunk,D.H.(2012). Motivasi dalam Pendidikan Teori, Penelitian dan aplikasi,
terjemahan Ellys Tjo, Jakarta, PT.Indeks.
Soeparno. & Soesilo. (2007). Nilai-nilai kearifan budaya wayang, Malang : Yayasan
Yusula.
Strauss, A. & Corbin, J. (2009). Dasar- dasar penelitian kualitatif: tata langkah dan
teknik-teknik teorititasi data. Terjemahan oleh Muhammad Shodiq dan Imam
Muttaqin dari Judul Basics of qualitatif research grounded theory
procedures and tecniquee. Yoyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2005). Memahami penelitian kualitatif. Bandung : CV Alvabeta.
Suhartono, S. (2006). Filsafat pendidikkan. Yogyakarta : Ar-Ruzz
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
200
Sukmadinata, N.S. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sumaatmadja,N. (2002). Pendidikan pemanusiaan manusia manusiawi. Bandung :
Alfabeta.
Sumantri, E. (2011). Pendidikan karakter nilai inti bagi upaya pembinaan
kepribadian bangsa. Bandung : Widya Aksara Press dan Laboratorium PKn
FPIPS UPI.
Suryadi, A. (2012). Pendidikan, investasi SDM, dan pembangunan ; isu, teori, dan
aplikasi untuk pembangunan pendidikan dan sumberdaya manusia
Indonesia. Bandung : Widya Aksara Press.
Syah, M. (2006). Psikologi belajar. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Prasetya, G.T. (2003) Pola Pengasuhan Ideal. Jakarta: Gramedia.
Purwasasmita, M. (2012). Kajian fenomenologi nilai Pancasila model ideal
kemanusiaan skala bangsa . Bandung : Sekolah Pascasarjana Program Studi
Kewarganegaraan UPI.
Purwasasmita, M. (1998). Konsep teknologi (bahan kuliah KU-120). Bandung:
Institut Teknologi Bandung
Wibowo, A. (2013). Pendidikan karakter di perguruan tinggi, Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.
Winataputra, U.S. (2010). Implementasi kebijakan nasional pembangunan karakter
bangsa melalui pendidikan karakter . (Makalah), Jakarta.
Wasistiono, S. (2010). Falsafah kepamongprajaan (makalah), Bandung.
Yamin,M (2012). Desain baru pembelajaran kontruktivistik. Jakarta: Referensi.
Yusuf, S. & Nurihsan, J. (2008) Teori kepribadian. Bandung: Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia dan PT Remaja Rosdakarya.
Zainuddin, dkk. (1991). Seluk beluk pendidikan dari Al-Ghajali. Jakarta: Bumi
Aksara.
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
201
B. Sumber Jurnal dan Penelitian
Bahrun, ( 2012). Kajian fenomenologis tentang pola pendidikan karakter melalui
sistem fullday school pada SMA Labschool Universitas Syiak Kuala .
(Disertasi). Program Studi Pendidikan Umum Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Nursyamsiah, N. (2013). Internalisasi nilai-nilai akhlak melalui pembelajaran
berbasis masalah. (Disertasi). Program Studi Pendidikan Umum
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Djaja, A (2010). Pengembangan model pendidikan nilai-nilai kepatuhan Sebagai
upaya pembiasaan bahasa santun pada anak usia dini ( Studi pada anak
usia dini di TK Daarul Hikam 9 Kota Bandung . (Disertasi) Program Studi
Pendidikan Umum Universitas Pendidikan Indonesia.
Setiti,
S. (2012). Pengembangan sikap kemandirian melalui pendidikan
kewirausahaan. (Disertasi). Pogram Studi Pendidikan Umum Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Wardaya, C.U. (2013). Pendidikan holistik berbasis karakter . (Disertasi ).Program
Studi Pendidikan Umum Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
C . Sumber Internet
Anonim. Pancasila sebagai sumber nilai. (Online). Diakses dari http://belajarnegara.
blogspot.com/2013/04/pancasila-sebagai-sumber-nilai.html.(20 Maret 2015).
http://pengasuhan2.ipdn.ac.id/ ( 21 November 2013).
http://news.detik.com /read/2013 /08/28/104618/2342759/10/2/lantik-pamong-praja
ipdn-sby-hentikan-cara-cara-pengasuhan-yang-merusak 20 November 2013
http://pengasuhan2.ipdn.ac.id/ ( 21 November 2013)
http://jurnalbakaba.blogspot.com/2011/11/internalisasi-nilainilai.html. 21 Desember 2013
http://www.ipdn.ac.id/index.php (21 November 2013)
https://agorsiloku.wordpress.com/2008/01/02/hari-ini-harus-lebih-baik-darikemarin/diakses 06 Mei 2015
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
202
https://www.facebook.com /permalink .php?id= 302157679655 &story_ fbid =
10151329463434656 ( diakses 06 mei 2016).
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CF
MQFjAM&url=http%3A%2F%2Fe-refleksi.yogya ( diakses 25 April 2015)
http://fitrirhey.blogspot.com/2012/03/konsep-pengasuhan-anak-dan pendidikan. html
(diakses 25 April 2015).
http://akarpadinews.com/read/seni-budaya/trilogi-silih-asih-silih-asah-silih-asuhkian-tergerus. (diakses 2 agustus 2015).
http://www.sinonimkata.com/sinonim-160761-pengasuhan. html (diakses 30 Mei
2015).
https://dita8.wordpress.com/tag/strategi-pengasuhan/ (diakses 2 Agustus 2015).
http://digilib.uinsuka.ac.id/10078/1/BAB%20I,%20IV,%20DAFTAR%20PUSTAKA
.pdf (diakses 2 Agustus 2015)
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A. Sumber Buku
Akin, T. dkk. (1995). Character education in america’s schools. Spring Valley.
California : Innerschoice Publishing.
Amin, MM. (2011). Pendidikan karakter anak bangsa. Jakarta : Baduose Media.
Arikunto,S. (1998) Prosedur penelitian: Suatu pendekatan prakek. Jakarta: Raneka
Cipta
Ary, D., Jacobs, L.C., & Sorensen, C. (2010). Introduction to research in education.
United States : Wadsworth Cengage Learning.
Ayudya, J.N. (2008). Model-model pembelajaran manusia terpadu. Indonesia :
Yayasan Pendidikan Sathya Sai.
Berns.R.M. (1997). Child, Family, School, Community Social and Support. Harcourt
Brace Collage Publihers (Bab Ecology Parenting)
Bodgan, R.C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education : An
introduction to theory and methods. Massachusetts : Allyn & Bacon. Inc.
Bodgan, R.C. (1982). Dasar-dasar penelitian kualitatif. (Terjemahan A. Kosim
Afandi). Surabaya : Usaha Nasional.
Budimansyah, D. (2010). Penguatan pendidikan kewarganegaraan
membangun karakter bangsa . Bandung : Widya Aksara Press.
untuk
Budimansyah, D. (2012). Perancangan pembelajaran berbasis karakter. Bandung :
Widya Aksara Press.
Budimansyah, D. & Komalasari, K. (2011). Pendidikan karakter: nilai inti bagi
upaya pembinaan kepribadian bangsa . Bandung Widya Aksara Press.
Bungin, B. (2003). Analisis data penelitian kualitatif. Jakarta : P.T Raja Grafindo
Persada
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
197
Cresswell, J.W. (1994). Qualitative & quantitative approach. London New Delhi :
SAGE Publications.
Elfindri, dkk. (2012). Pendidikan karakter kerangka, metode dan apikasi untuk
pendidik dan profesional. Jakarta: Baduose Media
Faisal, S. (1990). Format-format penelitian sosial : (dasar-dasar dan aplikasi).
Jakarta : Rajawali Pers.
Fitri, ZA. (2012). Reinventing human character, pendidikan karakter berbasis nilai &
etika di sekolah. Yogyakarta : Lembu Jawa.
Hall, C.S. dan Lindzey, G. (1993). Teori-teori holistik (organismik-fenomenologis).
Yogyakarta : Kansisus.
Hurlock, E.B. (1999). Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang
kehidupan, terjemahan Istiwidayanti. Jakarta : Airlangga. (perlu dicocokkan
lagi).
Hawi, A. (2013). Kompetensi guru pendidikan agama Islam. Jakarta: PT. Raja
Grapindo Persada.
Irawan, P. (2000). Logika dan prosedur penelitian. Jakarta : STIA-LAN Press.
Jareonsettasin, T. (2000). Synthesis of schools effects based on empirical studies.
Bangkok : Institute of Health Systems Research.
Kalidjernih, F. (2011a). Situasionisme refleksi untuk pendidikan karakter di
Indonesia. Bandung : Rizqi Press.
Kalidjernih, F. (2011b). Puspa agam konsep dan isu kewarganegaraan (edisi ketiga).
Bandung: Widya Aksara Press.
Koentjaraningrat. (1992). Beberapa pokok antropologi sosial. Jakarta : PT Dian
Rakyat.
Koesoema, D. (2010). Pendidikan karakter strategi mendidik anak di zaman global.
Jakarta : Grasindo.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010) . Disain induk pendidikan karakter .
Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
198
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2012). Pendidikan karakter kajian teori dan
praktik di sekolah. Bandung : Rosda.
Lennox. (2009). Education towards integration : an alternative programme.
Disertasi. Psychology of Education University of South Africa.
Lickona, T. (1991). Educating for characters : how our schools can teach respect
and responsibility. (Diterjemahkan oleh Juma Abdu Wamaungo). Jakarta :
PT. Bumi Aksara.
Lickona, T. (1992). Educating for character how our schools can teach respect and
responsibility, New York -Toronto-London-Sydney-Auckland : Bantam
Books.
Lickona, T. (2012). Character matters. Persoalan karakter; bagaimana membantu
anak mengembangkan penilaian yang baik, integritas, dan kebajikan penting
lainnya . Jakarta: Bumi Aksara.
Lickona, T. (2013). Educating for character mendidik untuk membentuk karakter
bagaimana sekolah dapat memberikan pendidikan tentang sikap hormat dan
tanggung jawab. Jakarta: Bumi Aksara.
Maftuh, B.(2009). Bunga rampai pendidikan umum dan pendidikan nilai. Bandung:
Cv Yasindo Multi Aspek.
Martin & Robinn A. (2002). Alternatif in education. An exploration of learnercentered, proggressive, and holistic education . Paper presented at the Annual
Meeting of the American Educational Research Association New Orleans
L.A Aprl 1-5.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan karakter solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta : Indonesia Heritage Foundation.
Miles, M. & Huberman, A. M. (1992). Analisis data kualitatif. Jakarta : UI-Press
Moleong, J.X. (2000). Metode penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyana, R. (2011). Mengartikulasikan pendidikan nilai. Bandung : Alfabeta.
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
199
Musfah, J. (2012). Pendidikan holistik pendekatan lintas perspektif. Jakarta :
Kencana Penada Media Group.
Muslich, M. (2011). Pendidikan karakter
multidimensional. PT. Bumi Aksara
menjawab
tantangan
krisis
Nasution, S. (1996). Metode menelitian naturalistik kualitatif. Bandung : Tarsito.
Nazir, M. (1988). Metode penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Ndraha, T. (2009). Kybernologi dan kepamongprajaan. Tangerang : Siras Credentia
Center.
Sa’dulloh,U. (2007). Pengantar filsafat Pendidikan, Bandung: alfabeta.
Santrock, J.W. (2008). Perkembangan Masa Hidup, Jakarta, Erlangga.
Saptono, (2011). Dimensi-dimensi pendidikan karakter. Wawasan, Strategi dan
langkah Praktis. Jakarta : Erlangga.
Sauri,S. (2006). Pendidikan berbahasa santun. Bandung: PT Genesindo.
Schunk, D. H. (2012). Learning theorries an educational perspective (teori- teori
pembelajaran: perspektif pendidikan).Terjemah Eva Hamdiah, Rahmat
Fajar. Edisi keenam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Schunk,D.H.(2012). Motivasi dalam Pendidikan Teori, Penelitian dan aplikasi,
terjemahan Ellys Tjo, Jakarta, PT.Indeks.
Soeparno. & Soesilo. (2007). Nilai-nilai kearifan budaya wayang, Malang : Yayasan
Yusula.
Strauss, A. & Corbin, J. (2009). Dasar- dasar penelitian kualitatif: tata langkah dan
teknik-teknik teorititasi data. Terjemahan oleh Muhammad Shodiq dan Imam
Muttaqin dari Judul Basics of qualitatif research grounded theory
procedures and tecniquee. Yoyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2005). Memahami penelitian kualitatif. Bandung : CV Alvabeta.
Suhartono, S. (2006). Filsafat pendidikkan. Yogyakarta : Ar-Ruzz
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
200
Sukmadinata, N.S. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sumaatmadja,N. (2002). Pendidikan pemanusiaan manusia manusiawi. Bandung :
Alfabeta.
Sumantri, E. (2011). Pendidikan karakter nilai inti bagi upaya pembinaan
kepribadian bangsa. Bandung : Widya Aksara Press dan Laboratorium PKn
FPIPS UPI.
Suryadi, A. (2012). Pendidikan, investasi SDM, dan pembangunan ; isu, teori, dan
aplikasi untuk pembangunan pendidikan dan sumberdaya manusia
Indonesia. Bandung : Widya Aksara Press.
Syah, M. (2006). Psikologi belajar. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Prasetya, G.T. (2003) Pola Pengasuhan Ideal. Jakarta: Gramedia.
Purwasasmita, M. (2012). Kajian fenomenologi nilai Pancasila model ideal
kemanusiaan skala bangsa . Bandung : Sekolah Pascasarjana Program Studi
Kewarganegaraan UPI.
Purwasasmita, M. (1998). Konsep teknologi (bahan kuliah KU-120). Bandung:
Institut Teknologi Bandung
Wibowo, A. (2013). Pendidikan karakter di perguruan tinggi, Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.
Winataputra, U.S. (2010). Implementasi kebijakan nasional pembangunan karakter
bangsa melalui pendidikan karakter . (Makalah), Jakarta.
Wasistiono, S. (2010). Falsafah kepamongprajaan (makalah), Bandung.
Yamin,M (2012). Desain baru pembelajaran kontruktivistik. Jakarta: Referensi.
Yusuf, S. & Nurihsan, J. (2008) Teori kepribadian. Bandung: Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia dan PT Remaja Rosdakarya.
Zainuddin, dkk. (1991). Seluk beluk pendidikan dari Al-Ghajali. Jakarta: Bumi
Aksara.
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
201
B. Sumber Jurnal dan Penelitian
Bahrun, ( 2012). Kajian fenomenologis tentang pola pendidikan karakter melalui
sistem fullday school pada SMA Labschool Universitas Syiak Kuala .
(Disertasi). Program Studi Pendidikan Umum Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Nursyamsiah, N. (2013). Internalisasi nilai-nilai akhlak melalui pembelajaran
berbasis masalah. (Disertasi). Program Studi Pendidikan Umum
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Djaja, A (2010). Pengembangan model pendidikan nilai-nilai kepatuhan Sebagai
upaya pembiasaan bahasa santun pada anak usia dini ( Studi pada anak
usia dini di TK Daarul Hikam 9 Kota Bandung . (Disertasi) Program Studi
Pendidikan Umum Universitas Pendidikan Indonesia.
Setiti,
S. (2012). Pengembangan sikap kemandirian melalui pendidikan
kewirausahaan. (Disertasi). Pogram Studi Pendidikan Umum Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Wardaya, C.U. (2013). Pendidikan holistik berbasis karakter . (Disertasi ).Program
Studi Pendidikan Umum Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
C . Sumber Internet
Anonim. Pancasila sebagai sumber nilai. (Online). Diakses dari http://belajarnegara.
blogspot.com/2013/04/pancasila-sebagai-sumber-nilai.html.(20 Maret 2015).
http://pengasuhan2.ipdn.ac.id/ ( 21 November 2013).
http://news.detik.com /read/2013 /08/28/104618/2342759/10/2/lantik-pamong-praja
ipdn-sby-hentikan-cara-cara-pengasuhan-yang-merusak 20 November 2013
http://pengasuhan2.ipdn.ac.id/ ( 21 November 2013)
http://jurnalbakaba.blogspot.com/2011/11/internalisasi-nilainilai.html. 21 Desember 2013
http://www.ipdn.ac.id/index.php (21 November 2013)
https://agorsiloku.wordpress.com/2008/01/02/hari-ini-harus-lebih-baik-darikemarin/diakses 06 Mei 2015
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
202
https://www.facebook.com /permalink .php?id= 302157679655 &story_ fbid =
10151329463434656 ( diakses 06 mei 2016).
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CF
MQFjAM&url=http%3A%2F%2Fe-refleksi.yogya ( diakses 25 April 2015)
http://fitrirhey.blogspot.com/2012/03/konsep-pengasuhan-anak-dan pendidikan. html
(diakses 25 April 2015).
http://akarpadinews.com/read/seni-budaya/trilogi-silih-asih-silih-asah-silih-asuhkian-tergerus. (diakses 2 agustus 2015).
http://www.sinonimkata.com/sinonim-160761-pengasuhan. html (diakses 30 Mei
2015).
https://dita8.wordpress.com/tag/strategi-pengasuhan/ (diakses 2 Agustus 2015).
http://digilib.uinsuka.ac.id/10078/1/BAB%20I,%20IV,%20DAFTAR%20PUSTAKA
.pdf (diakses 2 Agustus 2015)
Devi Irena,2015
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGASUHAN
UNTUK MEMBENTUK MANUSIA SEUTUHNYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu