ANALISA PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN NGARGOYOSO ANALISA PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN KARANGANYAR.
ANALISA PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN
DASAR DI KECAMATAN NGARGOYOSO
KABUPATEN KARANGANYAR
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Dan Syarat-Syarat Guna
Memperoleh Gelar Sarjana S1 Program Studi Geografi
Oleh:
PUJI HARI SEPTANA
E 100 050 003
FAKULTAS GEOGRAFI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
ANALISA PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN DASAR
DI KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN
KARANGANYAR
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
PUJI HARI SEPTANA
NIM : E 100 050 003
Telah dipertahankan di depan team penguji pada :
Hari, tanggal : Senin, 21 Februari 2011
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Team Penguji
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. H. Dahroni, M.Si
(
)
Sekretaris
: Drs. Priyono, M.Si
(
)
Anggota
: Dra. Hj. Woro Retno Kaeksi
(
)
Pembimbing I : Drs. H. Dahroni, M.Si
(
)
Pembimbing II : Drs. Priyono, M.Si
(
)
Mengetahui
Dekan Fakultas Geografi
(Drs. Priyono, M.Si)
ii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Surakarta,....Januari 2011
Puji Hari Septana
iii
MOTTO
‐
Ketakutan akan membuat kita tidak maju, jangan pernah takut salah agar kita
bisa belajar dari kesalahan kita sendiri untuk jadi lebih baik.
‐
Berusaha, berdoa dan pasrah kepada ALLAH SWT.
‐
Pengalaman adalah guru paling berharga.
‐
Saat
kamu
terjatuh
carilah
jalan
keterpurukanmu.
iv
mu
sendiri
untuk
bangkit
dari
PERSEMBAHAN
1. Bapak dan Ibu ku tercinta
yang perhatian dan
kasih ku semangat dan motivasi selama ini,
senyum kalian adalah kebahagian ku.
2. Adek ku tersayang terima kasih atas bantuan dan
motivasinya.
3. Temen-temen masa kecilku dan temen kos ALCATRAZ : A-five, Lek Gen, Om Hanief, C-toel,
Robert, Mbak Rina dkk yang tidak bisa aku sebut
semuanya terima kasih doa nya dan keceriaan
kalian semoga kompak selalu
4. Untuk seluruh keluarga besar terima kasih atas
doa’anya.
v
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten
Karanganyar dengan judul ” ANALISA PEMANFAATAN SARANA
PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN
KARANGANYAR“. Tujuan penelitian ini adalah pertama mengetahui tingkat
pemanfaatan sarana pendidikan dasar di Kecamatan Ngargoyoso, kedua
mengetahui pengaruh kondisi topografi terhadap pemanfaatan sarana pendidikan
dasar di Kecamatan Ngargoyoso.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Survai dan analisa
data sekunder. Metode yang digunakan untuk menentukan daerah penelitian
adalah purposive sampling yaitu menentukan daerah penelitian berdasarkan
pertimbangan-pertimbangan tertentu. Data yang digunakan adalah berdasarkan
pengamatan lapangan dan data sekunder yang diperoleh dengan cara mencatat
dari sumber data langsung dari Kantor instansi terkait yang ada hubunganya
dengan obyek penelitian. Data yang digunakan adalah data jumlah gedung SD dan
SLTP, data jumlah murid dan guru, dan data jumlah kelas. Data yang
dikumpulkan kemudian diolah dan dianalisa dengan menggunakan teknik skoring
dan klasifikasi akhir pada variabel yang digunakan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemanfaatan sarana
pendidikaan dasar dikategorikan tinggi jika pemanfaatanya >68% yaitu di desa
Girimulyo (86%) Dukuh (82%) dan Kemuning (68,6%).sedangkan dikategorikan
rendah jika pemanfaatanya >50% yaitu di desa Dukuh (30,6%), desa Segoro
gunung (35,6%) des Jatirejo (44,7%) dan desa Ngargoyoso (41,8%). Topografi
perbukitan pemanfaatanya lebih baik dibanding topografi datar, jadi topografi
tidak berpengaruh terhadap pemanfaatan sarana pendidikan dasar. Faktor yang
mempengaruhi terhadap tinggi rendahnya pemanfaatan sarana pendidikan dasar
yaitu jumlah sekolah dan jumlah murid. Semakin banyak jumlah murid dan
semakin sedikit jumlah sarana maka pemanfaatanya semakin tinggi.
Pembimbing II
Pembimbing I
Drs. Priyono, M.Si
Drs. H. Dahroni, M.Si
Mengetahui
Dekan Fakultas Geografi
Drs. Priyono, M.Si
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT Tuhan alam semesta, atas rahmat
serta hidyah-Nya sehinnga penulis diberi kemudahan dan semangat serta
kesempatan untuk menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “ANALISA
PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN
NGARGOYOSO KABUPATEN KARANGANYAR”
Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menempuh
program strata (S-1) di Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak dapat terlepas dari
bantuan berbagai pihak, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan
terima kasih kepada “
1. Bapak. Drs. Priyono, M.Si. selaku Dekan Fakultas Geografi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk
penyusunan Skripsi ini sampai selesai.
2. Bapak. Drs. H. Dahroni, M.Si.selaku pembimbing I yang telah bersedia
memberikan motivasi, arahan dan bimbingan serta menularkan ilmunya
kepada saya.
3. Bapak. Drs. Priyono, M.Si. selaku pembimbing II yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiranya dalam kelancaran Skripsi ini.
4. Ibu. Dra. Hj. Retno Woro Kaeksi selaku pembahas yang telah memberikan
saran serta masukan dalam terselesainya penyusunan Skripsi.
5. Bapak, Ibu Dosen serta staf karyawan Fakultas Geografi, yang telah
memberikan bimbingan, saran serta pelayanan selama mengikuti kuliah.
6. Ayah dan Ibuku yang tidak ada lelahnya selalu memberikan ksih dan
sayangnya kepada saya untuk dapat menghadapi hari esok, terima kasih
atas semuanya. Maafkan anakmu ini yang belum bisa memberikan
kebahagiaan dan kebanggaan kepada kalian berdua.
7. Adik saya yang selalu ada menemaniku.
8. Afif temen karipku,suka dan duka kita lewati bersama.
vii
9. Temen-temen masa kecilku dan temen-temen kos Al-Catraz yang
menambah keceriaan hari-hari ku.
10. Temen-temen Fakultas Geografi terutama angkatan 2005 yang selama ini
berjuang bersama dalam satu almamater semoga kalian semua sukses.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu
12. Untuk motor AD 3708 HY yang selalu menemaniku dan memberikan aku
kemudahan pergi kemana-mana.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekuranagan. Hal ini
tidak lain karena keterbatasan pengetahuan penulis dan semoga karya sederhana
ini dapat bermanfaat.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
2011
(Puji Hari Septana)
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN......................................................................
iii
MOTTO ........................................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
v
ABSTRAK ....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vii
DAFTAR ISI.................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .....................................................................
1
1.2 Perumusan Masalah...............................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian...................................................................
6
1.4 Kegunaan Penelitian..............................................................
6
1.5 Telaah Pustaka dan Penelitian Sebelumnya .........................
6
1.6 Kerangka Pemikiran ..............................................................
11
1.7 Hipotesa.................................................................................
14
1.8 Metode Penelitian.................................................................
14
1.9 Batasan Operasional.............................................................
17
DESKRIPSI DAERAH PENELITIAN
2.1 Letak, Luas, dan Batas Administrasi .....................................
19
2.2 Iklim ......................................................................................
21
2.1.1 Curah hujan................................................................
21
2.1.2 Klimatologi ................................................................
25
2.3 Kondisi Fisik daerah Penelitian.............................................
25
2.3.1 Topografi ......................................................................
25
2.3.2 Penggunaan Lahan........................................................
26
2.4 Karakteristik Keadaan Penduduk .........................................
ix
27
2.4.1 Jumlah dan Pertambahan Penduduk ..........................
27
2.4.2 Kepadatan Penduduk ..................................................
28
2.4.3 Komposisi Penduduk Menurut Umur dan Jenis Kelamin
29
2.4.4 Komposisi Penduduk Menuut Mata Pencaharian.......
31
2.5 Keadaan Sosial Ekonomi ......................................................
32
2.5.1 Transpotasi..................................................................
32
2.5.2 Prasarana Transportasi................................................
33
2.5.3 Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan...
34
2.5.4 Fasilitas Pelayanan Pendidikan...................................
35
2.5.5 Jumlah penduduk menurut usia sekolah................. ....
2.5.6 Sarana Perekonomian ................................................
BAB III
STRATEGI
KEBIJAKSANAAN
36
37
PEMBANGUNAN
KECAMATAN NGARGOYOSO
3.1 Arahan
dan
Kebijaksanaan
Pembangunan
Daerah
Kecamatan Ngargoyoso.......................................................
38
3.1.1 Arahan.......................................................................
38
3.1.2 Kebijaksanaan Tata Ruang Dan Pewilayahan
Kecamatan Ngargoyoso ...........................................
39
3.2 Kebijaksanaan Pembangunan Sektor Pendidikan................
40
3.2.1
Arahan, Sasaran, Kebijaksanaan dan Program
Pembangunan Pendidikan........................................
40
3.2.1.1
Arahan ......................................................
40
3.2.1.2
Sasaran ....................................................
41
3.2.1.3
Kebijaksanaan
Pembangunan
Sektor
Pendidikan................................................
3.2.1.4
Program
Pembangunan
Sektor
Pendidikan................................................
BAB IV
42
42
ANALISA PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN
DASAR DI DAERAH PENELITIAN
4.1 Pemanfaatan Sarana Pendidikan Dasar................................
x
44
4.2 Pengaruh
BAB V
topografi
terhadap
pemanfaatan
Sarana
Pendidikan dasar ..................................................................
50
4.3 Distribusi sarana pendidikan dasar ......................................
53
PENUTUP
5.1 Kesimpulan ..........................................................................
55
5.2 Saran ...................................................................................
55
DAFTAR PUSTAKA
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Jumlah penduduk menurut jenis kelamin di Kecamatan
Ngargoyoso Tahun 2009 ..........................................................
Tabel 1.2 Jumlah Sekolah, Murid, Guru dan Ruang
4
kelas Sekolah
Dasar di Kecamatan Ngargoyoso tahun 2009...........................
4
Tabel 1.3 Jumlah Sekolah, Murid, Guru dan Ruang Kelas Sekolah
Lanjutan Tingkat Pertama di Kecamatan Ngargoyoso tahun
2009...........................................................................................
5
Tabel 1.4 Peneliti Sebelumnya .................................................................
9
Tabel 2.1 Curah Hujan di Kecamatan Ngargoyoso Tahun 1999-2008 .....
22
Tabel 2.2 Luas Setiap Desa di Kecamatan Ngargoyoso ..........................
26
Tabel 2.3 Luas Penggunaan Lahan di Kecamatan Ngargoyoso Tahun
2009...........................................................................................
27
Tabel 2.4 Kepadatan Penduduk di Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009.
29
Tabel 2.5 Komposisi penduduk Menurur Umur dan Jenis Kelamin di
Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009 .......................................
30
Tabel 2.6 Mata Pencaharian Penduduk Per Desa di Kecamatan
Ngargoyoso Tahun 2009 ..........................................................
31
Tabel 2.7 Sarana Transportasi di Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009 ..
33
Tabel 2.8 Komposisi Penduduk Menurut Pendidikan di Kecamatan
Ngargoyoso Tahun 2009 ..........................................................
34
Tabel 2.9 Banyaknya Sekolah Negeri dan Swasta SD dan SLTP di
Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009 .......................................
35
Tabel 2.10 Jumlah Penduduk Menurut Usia Sekolah........................... ......
36
Tabel 2.11 Banyaknya sarana perekonomian di Kecamatan Ngargoyoso
Tahun 2009................................................................................
37
Tabel 4.1 Persentase banyaknya sarana pendidikan SD dan SLTP
dengan jumlah murid tiap-tiap desa ..........................................
44
Tabel 4.2 Tingkat pemanfaatan sarana pendidikan di daerah penelitian ..
xii
45
Tabel 4.3 Pengaruh topografi terhadap pemanfaatan sarana pendidikan
dasar ..........................................................................................
50
Tabel 4.4 Jumlah Distribusi sarana pendidikan dasar di Kecamatan
Ngargoyoso ...............................................................................
xiii
53
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1.1. Diagram alir Penelitian ........................................................................
13
2.1. Peta Admistrasi Kecamatan Ngargoyoso.............................................
20
2.2. Diagram Tipe Iklim..............................................................................
24
4.1. Peta Pemanfaatan Sarana Pendidikan Dasar SD..................................
48
4.2. Peta Pemanfaatan Sarana pendidikan Dasar SLTP..............................
49
4.3. Peta Pengaruh Kondisi Topografi terhadap pemanfaatan SD dan
SLTP ....................................................................................................
52
4.4. Peta Distribusi Sarana pendidikan Dasar SD dan SLTP......................
54
xiv
DASAR DI KECAMATAN NGARGOYOSO
KABUPATEN KARANGANYAR
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Dan Syarat-Syarat Guna
Memperoleh Gelar Sarjana S1 Program Studi Geografi
Oleh:
PUJI HARI SEPTANA
E 100 050 003
FAKULTAS GEOGRAFI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
ANALISA PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN DASAR
DI KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN
KARANGANYAR
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
PUJI HARI SEPTANA
NIM : E 100 050 003
Telah dipertahankan di depan team penguji pada :
Hari, tanggal : Senin, 21 Februari 2011
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Team Penguji
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. H. Dahroni, M.Si
(
)
Sekretaris
: Drs. Priyono, M.Si
(
)
Anggota
: Dra. Hj. Woro Retno Kaeksi
(
)
Pembimbing I : Drs. H. Dahroni, M.Si
(
)
Pembimbing II : Drs. Priyono, M.Si
(
)
Mengetahui
Dekan Fakultas Geografi
(Drs. Priyono, M.Si)
ii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Surakarta,....Januari 2011
Puji Hari Septana
iii
MOTTO
‐
Ketakutan akan membuat kita tidak maju, jangan pernah takut salah agar kita
bisa belajar dari kesalahan kita sendiri untuk jadi lebih baik.
‐
Berusaha, berdoa dan pasrah kepada ALLAH SWT.
‐
Pengalaman adalah guru paling berharga.
‐
Saat
kamu
terjatuh
carilah
jalan
keterpurukanmu.
iv
mu
sendiri
untuk
bangkit
dari
PERSEMBAHAN
1. Bapak dan Ibu ku tercinta
yang perhatian dan
kasih ku semangat dan motivasi selama ini,
senyum kalian adalah kebahagian ku.
2. Adek ku tersayang terima kasih atas bantuan dan
motivasinya.
3. Temen-temen masa kecilku dan temen kos ALCATRAZ : A-five, Lek Gen, Om Hanief, C-toel,
Robert, Mbak Rina dkk yang tidak bisa aku sebut
semuanya terima kasih doa nya dan keceriaan
kalian semoga kompak selalu
4. Untuk seluruh keluarga besar terima kasih atas
doa’anya.
v
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten
Karanganyar dengan judul ” ANALISA PEMANFAATAN SARANA
PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN NGARGOYOSO KABUPATEN
KARANGANYAR“. Tujuan penelitian ini adalah pertama mengetahui tingkat
pemanfaatan sarana pendidikan dasar di Kecamatan Ngargoyoso, kedua
mengetahui pengaruh kondisi topografi terhadap pemanfaatan sarana pendidikan
dasar di Kecamatan Ngargoyoso.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Survai dan analisa
data sekunder. Metode yang digunakan untuk menentukan daerah penelitian
adalah purposive sampling yaitu menentukan daerah penelitian berdasarkan
pertimbangan-pertimbangan tertentu. Data yang digunakan adalah berdasarkan
pengamatan lapangan dan data sekunder yang diperoleh dengan cara mencatat
dari sumber data langsung dari Kantor instansi terkait yang ada hubunganya
dengan obyek penelitian. Data yang digunakan adalah data jumlah gedung SD dan
SLTP, data jumlah murid dan guru, dan data jumlah kelas. Data yang
dikumpulkan kemudian diolah dan dianalisa dengan menggunakan teknik skoring
dan klasifikasi akhir pada variabel yang digunakan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemanfaatan sarana
pendidikaan dasar dikategorikan tinggi jika pemanfaatanya >68% yaitu di desa
Girimulyo (86%) Dukuh (82%) dan Kemuning (68,6%).sedangkan dikategorikan
rendah jika pemanfaatanya >50% yaitu di desa Dukuh (30,6%), desa Segoro
gunung (35,6%) des Jatirejo (44,7%) dan desa Ngargoyoso (41,8%). Topografi
perbukitan pemanfaatanya lebih baik dibanding topografi datar, jadi topografi
tidak berpengaruh terhadap pemanfaatan sarana pendidikan dasar. Faktor yang
mempengaruhi terhadap tinggi rendahnya pemanfaatan sarana pendidikan dasar
yaitu jumlah sekolah dan jumlah murid. Semakin banyak jumlah murid dan
semakin sedikit jumlah sarana maka pemanfaatanya semakin tinggi.
Pembimbing II
Pembimbing I
Drs. Priyono, M.Si
Drs. H. Dahroni, M.Si
Mengetahui
Dekan Fakultas Geografi
Drs. Priyono, M.Si
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT Tuhan alam semesta, atas rahmat
serta hidyah-Nya sehinnga penulis diberi kemudahan dan semangat serta
kesempatan untuk menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “ANALISA
PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN
NGARGOYOSO KABUPATEN KARANGANYAR”
Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menempuh
program strata (S-1) di Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak dapat terlepas dari
bantuan berbagai pihak, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan
terima kasih kepada “
1. Bapak. Drs. Priyono, M.Si. selaku Dekan Fakultas Geografi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk
penyusunan Skripsi ini sampai selesai.
2. Bapak. Drs. H. Dahroni, M.Si.selaku pembimbing I yang telah bersedia
memberikan motivasi, arahan dan bimbingan serta menularkan ilmunya
kepada saya.
3. Bapak. Drs. Priyono, M.Si. selaku pembimbing II yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiranya dalam kelancaran Skripsi ini.
4. Ibu. Dra. Hj. Retno Woro Kaeksi selaku pembahas yang telah memberikan
saran serta masukan dalam terselesainya penyusunan Skripsi.
5. Bapak, Ibu Dosen serta staf karyawan Fakultas Geografi, yang telah
memberikan bimbingan, saran serta pelayanan selama mengikuti kuliah.
6. Ayah dan Ibuku yang tidak ada lelahnya selalu memberikan ksih dan
sayangnya kepada saya untuk dapat menghadapi hari esok, terima kasih
atas semuanya. Maafkan anakmu ini yang belum bisa memberikan
kebahagiaan dan kebanggaan kepada kalian berdua.
7. Adik saya yang selalu ada menemaniku.
8. Afif temen karipku,suka dan duka kita lewati bersama.
vii
9. Temen-temen masa kecilku dan temen-temen kos Al-Catraz yang
menambah keceriaan hari-hari ku.
10. Temen-temen Fakultas Geografi terutama angkatan 2005 yang selama ini
berjuang bersama dalam satu almamater semoga kalian semua sukses.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu
12. Untuk motor AD 3708 HY yang selalu menemaniku dan memberikan aku
kemudahan pergi kemana-mana.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekuranagan. Hal ini
tidak lain karena keterbatasan pengetahuan penulis dan semoga karya sederhana
ini dapat bermanfaat.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
2011
(Puji Hari Septana)
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN......................................................................
iii
MOTTO ........................................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
v
ABSTRAK ....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vii
DAFTAR ISI.................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .....................................................................
1
1.2 Perumusan Masalah...............................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian...................................................................
6
1.4 Kegunaan Penelitian..............................................................
6
1.5 Telaah Pustaka dan Penelitian Sebelumnya .........................
6
1.6 Kerangka Pemikiran ..............................................................
11
1.7 Hipotesa.................................................................................
14
1.8 Metode Penelitian.................................................................
14
1.9 Batasan Operasional.............................................................
17
DESKRIPSI DAERAH PENELITIAN
2.1 Letak, Luas, dan Batas Administrasi .....................................
19
2.2 Iklim ......................................................................................
21
2.1.1 Curah hujan................................................................
21
2.1.2 Klimatologi ................................................................
25
2.3 Kondisi Fisik daerah Penelitian.............................................
25
2.3.1 Topografi ......................................................................
25
2.3.2 Penggunaan Lahan........................................................
26
2.4 Karakteristik Keadaan Penduduk .........................................
ix
27
2.4.1 Jumlah dan Pertambahan Penduduk ..........................
27
2.4.2 Kepadatan Penduduk ..................................................
28
2.4.3 Komposisi Penduduk Menurut Umur dan Jenis Kelamin
29
2.4.4 Komposisi Penduduk Menuut Mata Pencaharian.......
31
2.5 Keadaan Sosial Ekonomi ......................................................
32
2.5.1 Transpotasi..................................................................
32
2.5.2 Prasarana Transportasi................................................
33
2.5.3 Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan...
34
2.5.4 Fasilitas Pelayanan Pendidikan...................................
35
2.5.5 Jumlah penduduk menurut usia sekolah................. ....
2.5.6 Sarana Perekonomian ................................................
BAB III
STRATEGI
KEBIJAKSANAAN
36
37
PEMBANGUNAN
KECAMATAN NGARGOYOSO
3.1 Arahan
dan
Kebijaksanaan
Pembangunan
Daerah
Kecamatan Ngargoyoso.......................................................
38
3.1.1 Arahan.......................................................................
38
3.1.2 Kebijaksanaan Tata Ruang Dan Pewilayahan
Kecamatan Ngargoyoso ...........................................
39
3.2 Kebijaksanaan Pembangunan Sektor Pendidikan................
40
3.2.1
Arahan, Sasaran, Kebijaksanaan dan Program
Pembangunan Pendidikan........................................
40
3.2.1.1
Arahan ......................................................
40
3.2.1.2
Sasaran ....................................................
41
3.2.1.3
Kebijaksanaan
Pembangunan
Sektor
Pendidikan................................................
3.2.1.4
Program
Pembangunan
Sektor
Pendidikan................................................
BAB IV
42
42
ANALISA PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN
DASAR DI DAERAH PENELITIAN
4.1 Pemanfaatan Sarana Pendidikan Dasar................................
x
44
4.2 Pengaruh
BAB V
topografi
terhadap
pemanfaatan
Sarana
Pendidikan dasar ..................................................................
50
4.3 Distribusi sarana pendidikan dasar ......................................
53
PENUTUP
5.1 Kesimpulan ..........................................................................
55
5.2 Saran ...................................................................................
55
DAFTAR PUSTAKA
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Jumlah penduduk menurut jenis kelamin di Kecamatan
Ngargoyoso Tahun 2009 ..........................................................
Tabel 1.2 Jumlah Sekolah, Murid, Guru dan Ruang
4
kelas Sekolah
Dasar di Kecamatan Ngargoyoso tahun 2009...........................
4
Tabel 1.3 Jumlah Sekolah, Murid, Guru dan Ruang Kelas Sekolah
Lanjutan Tingkat Pertama di Kecamatan Ngargoyoso tahun
2009...........................................................................................
5
Tabel 1.4 Peneliti Sebelumnya .................................................................
9
Tabel 2.1 Curah Hujan di Kecamatan Ngargoyoso Tahun 1999-2008 .....
22
Tabel 2.2 Luas Setiap Desa di Kecamatan Ngargoyoso ..........................
26
Tabel 2.3 Luas Penggunaan Lahan di Kecamatan Ngargoyoso Tahun
2009...........................................................................................
27
Tabel 2.4 Kepadatan Penduduk di Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009.
29
Tabel 2.5 Komposisi penduduk Menurur Umur dan Jenis Kelamin di
Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009 .......................................
30
Tabel 2.6 Mata Pencaharian Penduduk Per Desa di Kecamatan
Ngargoyoso Tahun 2009 ..........................................................
31
Tabel 2.7 Sarana Transportasi di Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009 ..
33
Tabel 2.8 Komposisi Penduduk Menurut Pendidikan di Kecamatan
Ngargoyoso Tahun 2009 ..........................................................
34
Tabel 2.9 Banyaknya Sekolah Negeri dan Swasta SD dan SLTP di
Kecamatan Ngargoyoso Tahun 2009 .......................................
35
Tabel 2.10 Jumlah Penduduk Menurut Usia Sekolah........................... ......
36
Tabel 2.11 Banyaknya sarana perekonomian di Kecamatan Ngargoyoso
Tahun 2009................................................................................
37
Tabel 4.1 Persentase banyaknya sarana pendidikan SD dan SLTP
dengan jumlah murid tiap-tiap desa ..........................................
44
Tabel 4.2 Tingkat pemanfaatan sarana pendidikan di daerah penelitian ..
xii
45
Tabel 4.3 Pengaruh topografi terhadap pemanfaatan sarana pendidikan
dasar ..........................................................................................
50
Tabel 4.4 Jumlah Distribusi sarana pendidikan dasar di Kecamatan
Ngargoyoso ...............................................................................
xiii
53
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1.1. Diagram alir Penelitian ........................................................................
13
2.1. Peta Admistrasi Kecamatan Ngargoyoso.............................................
20
2.2. Diagram Tipe Iklim..............................................................................
24
4.1. Peta Pemanfaatan Sarana Pendidikan Dasar SD..................................
48
4.2. Peta Pemanfaatan Sarana pendidikan Dasar SLTP..............................
49
4.3. Peta Pengaruh Kondisi Topografi terhadap pemanfaatan SD dan
SLTP ....................................................................................................
52
4.4. Peta Distribusi Sarana pendidikan Dasar SD dan SLTP......................
54
xiv