HUBUNGAN INTERTEKSTUALITAS NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN 5 BINTANG Hubungan Intertekstualitas Nilai Pendidikan Dalam Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata Dan 5 Bintang Karya Maizul.
HUBUNGAN INTERTEKSTUALITAS NILAI PENDIDIKAN DALAM
NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN 5 BINTANG
KARYA MAIZUL
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Indonesia Sastra Indonesia dan Daerah
TITI SUNARSIH
A 310 080 310
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSD+IUJUA}I
III]BT]NGAI\I INTE,RTEKSTUALITAS I\IILAI PENDIDII(AII DALAM
NOVEL
IASKAR PEI./INGI KARYA AhIDREA HIRATA DAI\I 5 BINTANG
KARYA MAIZI]L
Dipeniapka* da*
diilcr* okk'
TITI SUNARSIII
A 310 080 3r0
Dieetuiui
Un*
Diportemu*** di Hryan
Drwen Penguii
Skripi Sarlene.S-l
PomUimbinS4
Dr.-Nefu*Elgiim
a-o l2--
SKRIPSI
HUBUNGAI\I INTERTEKSTALITAS NILAI PENDIDIKAN DALAM
NOVEL I-ASKAR PELANGI KARYA AI\iDREA HIRATA DAIY 5 BINTANG
KARYAM.AJ.ZUL
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
TITI SUNABSIH
A 310080310
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 15 Agustus 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
Dr. Nafron Hasjim
2.
Dra. Main Sufanti, M.Hum.
3.
Drs. Zainal
Arifir! M.Hum.
Surakarta 15 Agustus 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
1il
PERIYYATAANT
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam s*ripsi ini tidak terdapat karya yang
pernatr diqiukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain" kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftax pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam p€,lryusunan saya di
atas, maka saya bertanggrrng jawab sepeiruhnya.
Surakarta, t5 Agustus 2012
TITI St]NARStrI
A 310 080 310
tv
MOTO
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan
kesanggupannya”
(QS. Al Baqarah, 2: 286)
“Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu
dustakan?”
(QS. Ar Rahmaan, 55:13)
“jika kamu menolong (agama) Allah, niscaya Dia akan
menolongmu dan meneguhkan kedudukanmu.”
(QS. Muhammad, 47: 7)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.”
(QS. Insyirah, 94:6)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur alhamdulillahirabbil’alamin penulis panjatkan ke hadirat Allah
swt yang telah meridai karya tulis ini sehingga dapat terselesaikan.
Karya tulis ini penulis persembahkan teruntuk:
1. Ibu dan ayahku
2. Adikku Rika Purwanti
3. Keluarga besar
4. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur alhamdulillahirabbil’alamin penulis panjatkan ke hadirat Allah
Swt yang senatiasa melimpahkan rahmat, karunia, dan hidayah-Nya sehingga penulis
mendapat kemudahan dan kelancaran dalam menyelesaikan penyusunan skripsi
“Hubungan Intertekstualitas Nilai Pendidikan dalam Novel Laskar Pelangi Karya
Andrea Hirata dan 5 Bintang Karya Maizul”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu
syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai
pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dengan segala
kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.Si. selalu Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi izin penelitian;
2. Drs. H. Sofyan, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang
telah memberi kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi;
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia Sastra Indonesia dan Daerah yang telah menyetujui judul
penelitian;
vii
4. Dr. Nafron Hasjim
selaku pembimbing
I yang selalu penuh ketulusan memberikan
bimbingan kepada penulis sehingga penpsuoan skripsi
ini
berjalan dengan
lancar; Jazaalall aah Htoiron kats iiron;
5. Dra. Main Sufanti, M.Hum. selaku pembimbing
II
yang penuh perhatian
memberikan bimbingan kepada penulis sehingga penyusunan skripsi
ini
dapat
terselesaikan ; JazaaHllaah khoiron lcat s iiron;
6.
Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Sasfa Indonesia dan
Daerah, FKIP, UMS beserta semua staf maupun karyawan;
7.
Ibu, bapak, dan keluarga besar tercinta;
8.
Teruntuk sahabat dekat: Tia, Mbak Tri, dan juga teman-teman pengajar TPQ AL
JAMI Pingit. Terima kasih atas doa dan pengertiannya sehingga karya tulis ini
dapat terselesaikan.
Seiring dengan doa, semoga semua bantuan yang telatr diberikan kepada
penulis mendapat balasan dari Allah swt. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih
jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran
yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan
penulis semoga skripsi ini bermanfax.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 15 Agustus 2012
/
vill
0)1,
-
Penulis
ABSTRAK
HUBUNGAN INTERTEKSTUALITAS NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL
LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN 5 BINTANG
KARYA MAIZUL
Titi Sunarsih, A 310 080 310, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi struktur yang membangun
dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata; (2) mengidentifikasi struktur yang
membangun dalam novel 5 Bintang karya Maizul; (3) memaparkan transformasi nilai
pendidikan yang ada dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata dan 5
Bintang karya Maizul dengan menggunakan pendekatan intertekstualitas.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah
hubungan intertekstualitas nilai pendidikan dalam novel LP karya Andrea dan 5B
karya Maizul. Data penelitian berupa kalimat atau wacana yang menunjukkan
hubungan interterkstualitas nilai pendidikan dalam novel LP karya Andrea dan 5B
karya Maizul. Sumber data primer adalah novel LP karya Andrea dan novel 5B karya
Maizul. Sumber data sekunder dalam penelitian ini berupa buku, jurnal ilmiah,
skripsi, tesis, internet, dan sumber lainya yang terkait dengan penelitian. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik simak, catat, dan pustaka. Teknik validitas
data menggunakan trianggulasi teori. Adapun, teknik analisis data dalam penelitian
ini menggunakan pembacaan model semiotik yaitu, heuristik dan hermeneutik.
Hasil penelitian ini adalah (1) unsur struktur yang terjalin dalam novel Laskar
Pelangi terdiri atas: tema, fakta cerita: alur, penokohan, dan latar, dan sarana sastra:
sudut pandang, gaya/tone, dan simbol. (2) unsur struktur yang terjalin dalam novel 5
Bintang terdiri atas: tema, fakta cerita: alur, penokohan, dan latar, dan sarana sastra:
sudut pandang, gaya/tone, dan simbol. (3) Analisis intertekstualitas menemukan
bahwa (a) teks LP sebagai hipogram, sedangkan teks 5B sebagai transformasi dan (b)
nilai-nilai pendidikan yang ditransformasikan di dalam teks 5B meliputi (i) nilai
kedamaian, (ii) nilai penghargaan, (iii) nilai cinta, (iv) nilai toleransi, (v) nilai
kejujuran, (vi) nilai kerendahan hati, (vii) nilai kerja sama, (viii) nilai kebahagiaan,
(ix) nilai tanggung jawab, (x) nilai kesederhanaan, dan (xi) nilai kebebasan.
Kata kunci: intertekstualitas, hipogram, transformasi, nilai pendidikan.
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul .............................................................................................. i
Halaman Persetujuan ................................................................................... ii
Halaman Pengesahan .................................................................................... iii
Halaman Pernyataan .................................................................................... iv
Halaman Moto ............................................................................................... v
Halaman Persembahan ................................................................................. vi
Kata Pengantar ............................................................................................. vii
Abstrak ........................................................................................................... ix
Daftar Isi ........................................................................................................ x
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 3
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 5
E. Penelitian Relevan ........................................................................ 6
F. Landasan Teori ............................................................................. 8
1. Teori Struktural ....................................................................... 8
2. Teori Sosiologi Sastra ............................................................... 16
3. Pendekatan Intertekstualitas ................................................... 19
x
4. Nilai Pendidikan ....................................................................... 21
5. Jenis Nilai Pendidikan ............................................................. 23
G. Kerangka Berpikir ....................................................................... 24
H. Metode Penelitian ......................................................................... 26
1. Pendekatan dan Strategi Penelitian ........................................ 26
2. Objek Penelitian ....................................................................... 27
3. Data dan Sumber Data ............................................................. 27
4. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 28
5. Teknik Validitas Data .............................................................. 29
6. Teknik Analisis Data ................................................................ 30
7. Sistematika Penulisan .............................................................. 31
BAB II BIOGRAFI PENGARANG ............................................................ 32
A. Biografi Andrea Hirata ................................................................ 34
1. Riwayat Hidup .......................................................................... 34
a. Riwayat Keluarga ................................................................ 34
b. Riwayat Pendidikan ............................................................ 35
c. Riwayat Pekerjaan ............................................................... 36
d. Riwayat Kepengarangan ..................................................... 37
2. Hasil Karya ............................................................................... 39
3. Latar Sosial Budaya ................................................................. 41
4. Ciri Khas Kesusastraan ........................................................... 42
xi
B. Biografi Maizul ............................................................................. 52
1. Riwayat Hidup .......................................................................... 52
a. Riwayat Keluarga ................................................................ 52
b. Riwayat Pendidikan ............................................................ 52
c. Riwayat Pekerjaan ............................................................... 53
d. Riwayat Kepengarangan ..................................................... 53
2. Hasil Karya ............................................................................... 55
3. Latar Sosial Budaya ................................................................. 57
4. Ciri Khas Kesusastraan ........................................................... 59
BAB III ANALISIS STRUKTURAL .......................................................... 66
A. Struktur Novel Laskar Pelangi .................................................... 66
1. Tema .......................................................................................... 67
2. Fakta Cerita .............................................................................. 69
a. Alur ....................................................................................... 69
b. Penokohan ............................................................................ 79
c. Latar ...................................................................................... 98
3. Sarana Sastra ............................................................................ 109
a. Sudut Pandang ..................................................................... 109
b. Gaya atau Tone .................................................................... 110
c. Simbol .................................................................................... 112
B. Struktur Novel 5 Bintang ............................................................. 113
xii
1. Tema .......................................................................................... 113
2. Fakta Cerita .............................................................................. 115
a. Alur ....................................................................................... 116
b. Penokohan ............................................................................ 124
c. Latar ...................................................................................... 144
3. Sarana Sastra ............................................................................ 153
a. Sudut Pandang ..................................................................... 153
b. Gaya atau Tone .................................................................... 154
c. Simbol .................................................................................... 156
BAB IV HUBUNGAN INTERTEKSTUALITAS NILAI PENDIDIKAN 159
A. Hubungan Intertekstualitas Nilai Pendidikan ............................ 159
1.Nilai Kedamaian ........................................................................ 162
2. Nilai Penghargaan .................................................................... 165
3. Nilai Cinta ................................................................................. 170
4. Nilai Toleransi ........................................................................... 173
5. Nilai Kejujuran ......................................................................... 177
6. Nilai Kerendahan Hati ............................................................. 181
7. Nilai Kerja Sana ....................................................................... 184
8. Nilai Kebahagian ...................................................................... 188
9. Nilai Tanggung Jawab ............................................................. 190
10. Nilai Kesederhanaan .............................................................. 196
xiii
11. Nilai Kebebasan ...................................................................... 201
BAB V PENUTUP ......................................................................................... 205
A. Simpulan ..................................................................................... 205
B. Saran ............................................................................................ 207
C. Implikasi ..................................................................................... 209
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN 5 BINTANG
KARYA MAIZUL
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Indonesia Sastra Indonesia dan Daerah
TITI SUNARSIH
A 310 080 310
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSD+IUJUA}I
III]BT]NGAI\I INTE,RTEKSTUALITAS I\IILAI PENDIDII(AII DALAM
NOVEL
IASKAR PEI./INGI KARYA AhIDREA HIRATA DAI\I 5 BINTANG
KARYA MAIZI]L
Dipeniapka* da*
diilcr* okk'
TITI SUNARSIII
A 310 080 3r0
Dieetuiui
Un*
Diportemu*** di Hryan
Drwen Penguii
Skripi Sarlene.S-l
PomUimbinS4
Dr.-Nefu*Elgiim
a-o l2--
SKRIPSI
HUBUNGAI\I INTERTEKSTALITAS NILAI PENDIDIKAN DALAM
NOVEL I-ASKAR PELANGI KARYA AI\iDREA HIRATA DAIY 5 BINTANG
KARYAM.AJ.ZUL
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
TITI SUNABSIH
A 310080310
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 15 Agustus 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
Dr. Nafron Hasjim
2.
Dra. Main Sufanti, M.Hum.
3.
Drs. Zainal
Arifir! M.Hum.
Surakarta 15 Agustus 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
1il
PERIYYATAANT
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam s*ripsi ini tidak terdapat karya yang
pernatr diqiukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain" kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftax pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam p€,lryusunan saya di
atas, maka saya bertanggrrng jawab sepeiruhnya.
Surakarta, t5 Agustus 2012
TITI St]NARStrI
A 310 080 310
tv
MOTO
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan
kesanggupannya”
(QS. Al Baqarah, 2: 286)
“Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu
dustakan?”
(QS. Ar Rahmaan, 55:13)
“jika kamu menolong (agama) Allah, niscaya Dia akan
menolongmu dan meneguhkan kedudukanmu.”
(QS. Muhammad, 47: 7)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.”
(QS. Insyirah, 94:6)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur alhamdulillahirabbil’alamin penulis panjatkan ke hadirat Allah
swt yang telah meridai karya tulis ini sehingga dapat terselesaikan.
Karya tulis ini penulis persembahkan teruntuk:
1. Ibu dan ayahku
2. Adikku Rika Purwanti
3. Keluarga besar
4. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji syukur alhamdulillahirabbil’alamin penulis panjatkan ke hadirat Allah
Swt yang senatiasa melimpahkan rahmat, karunia, dan hidayah-Nya sehingga penulis
mendapat kemudahan dan kelancaran dalam menyelesaikan penyusunan skripsi
“Hubungan Intertekstualitas Nilai Pendidikan dalam Novel Laskar Pelangi Karya
Andrea Hirata dan 5 Bintang Karya Maizul”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu
syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai
pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dengan segala
kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.Si. selalu Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi izin penelitian;
2. Drs. H. Sofyan, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang
telah memberi kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi;
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia Sastra Indonesia dan Daerah yang telah menyetujui judul
penelitian;
vii
4. Dr. Nafron Hasjim
selaku pembimbing
I yang selalu penuh ketulusan memberikan
bimbingan kepada penulis sehingga penpsuoan skripsi
ini
berjalan dengan
lancar; Jazaalall aah Htoiron kats iiron;
5. Dra. Main Sufanti, M.Hum. selaku pembimbing
II
yang penuh perhatian
memberikan bimbingan kepada penulis sehingga penyusunan skripsi
ini
dapat
terselesaikan ; JazaaHllaah khoiron lcat s iiron;
6.
Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Sasfa Indonesia dan
Daerah, FKIP, UMS beserta semua staf maupun karyawan;
7.
Ibu, bapak, dan keluarga besar tercinta;
8.
Teruntuk sahabat dekat: Tia, Mbak Tri, dan juga teman-teman pengajar TPQ AL
JAMI Pingit. Terima kasih atas doa dan pengertiannya sehingga karya tulis ini
dapat terselesaikan.
Seiring dengan doa, semoga semua bantuan yang telatr diberikan kepada
penulis mendapat balasan dari Allah swt. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih
jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran
yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan
penulis semoga skripsi ini bermanfax.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 15 Agustus 2012
/
vill
0)1,
-
Penulis
ABSTRAK
HUBUNGAN INTERTEKSTUALITAS NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL
LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA DAN 5 BINTANG
KARYA MAIZUL
Titi Sunarsih, A 310 080 310, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi struktur yang membangun
dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata; (2) mengidentifikasi struktur yang
membangun dalam novel 5 Bintang karya Maizul; (3) memaparkan transformasi nilai
pendidikan yang ada dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata dan 5
Bintang karya Maizul dengan menggunakan pendekatan intertekstualitas.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah
hubungan intertekstualitas nilai pendidikan dalam novel LP karya Andrea dan 5B
karya Maizul. Data penelitian berupa kalimat atau wacana yang menunjukkan
hubungan interterkstualitas nilai pendidikan dalam novel LP karya Andrea dan 5B
karya Maizul. Sumber data primer adalah novel LP karya Andrea dan novel 5B karya
Maizul. Sumber data sekunder dalam penelitian ini berupa buku, jurnal ilmiah,
skripsi, tesis, internet, dan sumber lainya yang terkait dengan penelitian. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik simak, catat, dan pustaka. Teknik validitas
data menggunakan trianggulasi teori. Adapun, teknik analisis data dalam penelitian
ini menggunakan pembacaan model semiotik yaitu, heuristik dan hermeneutik.
Hasil penelitian ini adalah (1) unsur struktur yang terjalin dalam novel Laskar
Pelangi terdiri atas: tema, fakta cerita: alur, penokohan, dan latar, dan sarana sastra:
sudut pandang, gaya/tone, dan simbol. (2) unsur struktur yang terjalin dalam novel 5
Bintang terdiri atas: tema, fakta cerita: alur, penokohan, dan latar, dan sarana sastra:
sudut pandang, gaya/tone, dan simbol. (3) Analisis intertekstualitas menemukan
bahwa (a) teks LP sebagai hipogram, sedangkan teks 5B sebagai transformasi dan (b)
nilai-nilai pendidikan yang ditransformasikan di dalam teks 5B meliputi (i) nilai
kedamaian, (ii) nilai penghargaan, (iii) nilai cinta, (iv) nilai toleransi, (v) nilai
kejujuran, (vi) nilai kerendahan hati, (vii) nilai kerja sama, (viii) nilai kebahagiaan,
(ix) nilai tanggung jawab, (x) nilai kesederhanaan, dan (xi) nilai kebebasan.
Kata kunci: intertekstualitas, hipogram, transformasi, nilai pendidikan.
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul .............................................................................................. i
Halaman Persetujuan ................................................................................... ii
Halaman Pengesahan .................................................................................... iii
Halaman Pernyataan .................................................................................... iv
Halaman Moto ............................................................................................... v
Halaman Persembahan ................................................................................. vi
Kata Pengantar ............................................................................................. vii
Abstrak ........................................................................................................... ix
Daftar Isi ........................................................................................................ x
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 3
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 5
E. Penelitian Relevan ........................................................................ 6
F. Landasan Teori ............................................................................. 8
1. Teori Struktural ....................................................................... 8
2. Teori Sosiologi Sastra ............................................................... 16
3. Pendekatan Intertekstualitas ................................................... 19
x
4. Nilai Pendidikan ....................................................................... 21
5. Jenis Nilai Pendidikan ............................................................. 23
G. Kerangka Berpikir ....................................................................... 24
H. Metode Penelitian ......................................................................... 26
1. Pendekatan dan Strategi Penelitian ........................................ 26
2. Objek Penelitian ....................................................................... 27
3. Data dan Sumber Data ............................................................. 27
4. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 28
5. Teknik Validitas Data .............................................................. 29
6. Teknik Analisis Data ................................................................ 30
7. Sistematika Penulisan .............................................................. 31
BAB II BIOGRAFI PENGARANG ............................................................ 32
A. Biografi Andrea Hirata ................................................................ 34
1. Riwayat Hidup .......................................................................... 34
a. Riwayat Keluarga ................................................................ 34
b. Riwayat Pendidikan ............................................................ 35
c. Riwayat Pekerjaan ............................................................... 36
d. Riwayat Kepengarangan ..................................................... 37
2. Hasil Karya ............................................................................... 39
3. Latar Sosial Budaya ................................................................. 41
4. Ciri Khas Kesusastraan ........................................................... 42
xi
B. Biografi Maizul ............................................................................. 52
1. Riwayat Hidup .......................................................................... 52
a. Riwayat Keluarga ................................................................ 52
b. Riwayat Pendidikan ............................................................ 52
c. Riwayat Pekerjaan ............................................................... 53
d. Riwayat Kepengarangan ..................................................... 53
2. Hasil Karya ............................................................................... 55
3. Latar Sosial Budaya ................................................................. 57
4. Ciri Khas Kesusastraan ........................................................... 59
BAB III ANALISIS STRUKTURAL .......................................................... 66
A. Struktur Novel Laskar Pelangi .................................................... 66
1. Tema .......................................................................................... 67
2. Fakta Cerita .............................................................................. 69
a. Alur ....................................................................................... 69
b. Penokohan ............................................................................ 79
c. Latar ...................................................................................... 98
3. Sarana Sastra ............................................................................ 109
a. Sudut Pandang ..................................................................... 109
b. Gaya atau Tone .................................................................... 110
c. Simbol .................................................................................... 112
B. Struktur Novel 5 Bintang ............................................................. 113
xii
1. Tema .......................................................................................... 113
2. Fakta Cerita .............................................................................. 115
a. Alur ....................................................................................... 116
b. Penokohan ............................................................................ 124
c. Latar ...................................................................................... 144
3. Sarana Sastra ............................................................................ 153
a. Sudut Pandang ..................................................................... 153
b. Gaya atau Tone .................................................................... 154
c. Simbol .................................................................................... 156
BAB IV HUBUNGAN INTERTEKSTUALITAS NILAI PENDIDIKAN 159
A. Hubungan Intertekstualitas Nilai Pendidikan ............................ 159
1.Nilai Kedamaian ........................................................................ 162
2. Nilai Penghargaan .................................................................... 165
3. Nilai Cinta ................................................................................. 170
4. Nilai Toleransi ........................................................................... 173
5. Nilai Kejujuran ......................................................................... 177
6. Nilai Kerendahan Hati ............................................................. 181
7. Nilai Kerja Sana ....................................................................... 184
8. Nilai Kebahagian ...................................................................... 188
9. Nilai Tanggung Jawab ............................................................. 190
10. Nilai Kesederhanaan .............................................................. 196
xiii
11. Nilai Kebebasan ...................................................................... 201
BAB V PENUTUP ......................................................................................... 205
A. Simpulan ..................................................................................... 205
B. Saran ............................................................................................ 207
C. Implikasi ..................................................................................... 209
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv