Analisis Teks Dan Konteks Pada Wacana Anekdot Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Surakarta Cover
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS TEKS DAN KONTEKS PADA WACANA ANEKDOT SISWA
KELAS X SMA NEGERI 1 SURAKARTA
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Theresia Pinaka
S841408035
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul “Analisis Teks dan Konteks pada Wacana Anekdot
Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta” ini adalah karya penelitian
saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang
pernah diajukan oleh orang lain untuk memeroleh gelar akademik dan
tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan
oleh orang lain, kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam
naskah ini serta disebutkan dalam sumber acuan dan daftar pustaka. jika
dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, saya
bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan (Permendiknas Nomor 17, tahun 2010)
2. Publikasi sebagian keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain
harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sesuai author dan Program
Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai institusinya.
Jika saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis
ini dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak
pengesahan tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Prodi
PBI) PPs UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang
diterbitkan oleh Prodi PBI PPs UNS. Jika saya melakukan pelanggaran
dari ketentuan publikasi ini, saya bersedia mendapat sanksi akademik yang
berlaku.
Surakarta, 4 Mei 2016
Mahasiswa,
Theresia Pinaka
S841408035
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Untuk segala sesuatu ada masanya, untuk apapun di bawah langit ada waktunya.
Ada waktu untuk lahir, ada waktu untuk meninggal,
ada waktu untuk menanam, ada waktu untuk mencabut yang ditanam;
ada waktu untuk membunuh, ada waktu untuk menyembuhkan;
ada waktu untuk merombak, ada waktu untuk membangun;
ada waktu untuk menangis, ada waktu untuk tertawa;
ada waktu untuk meratap; ada waktu untuk menari;
ada waktu untuk membuang batu, ada waktu untuk mengumpulkan batu;
ada waktu untuk memeluk, ada waktu untuk menahan diri dari memeluk;
ada waktu untuk mencari, ada waktu untuk membiarkan rugi;
ada waktu untuk menyimpan, ada waktu untuk membuang;
ada waktu untuk merobek, ada waktu untuk menjahit;
ada waktu untuk berdiam diri, ada waktu untuk berbicara;
ada waktu untuk mengasihi, ada waktu untuk membenci;
ada waktu untuk perang, ada waktu untuk damai.
Ia membuat segala sesuatu indah pada waktunya, bahkan Ia memberikan
kekekalan dalam hati mereka.
(Pengkotbah 3: 1-8. 11)
Mimpi-mimpi kamu
Cita-cita kamu
Keyakinan kamu
Apa yang mau kamu kejar
Biarkan ia mengganggantung
Mengambang 5 cm di depan kening kamu
Dia tidak akan pernah lepas dari mata kamu
Dan kamu bawa mimpi serta keyakinan kamu itu setiap hari
Kamu lihat setiap hari
Dan percaya bahwa kamu bisa
(Donny Dhirganntoro)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
1. Papa (Drs. Aloysius Indratmo, M. Hum)
2. Mama (M. Pra Asri P. U, S. Pd)
Tidak ada kata di dunia ini yang mampu menggambarkan rasa sayang, cinta, dan
kasihku untuk kalian. Kalian adalah kehidupanku, karna tanpa kalian aku tak ada
dan tak mampu hidup. Terima kasih Papa dan Mama yang selalu memberikan ku
dukungan materi, dorongan semangat, meski dengan memarahiku karena selalu
mengulur waktu, aku sadar itu semua adalah bentuk cinta, kasih, dan sayangmu
kepadaku. Terimalah hadiah dariku berupa gelar magister ini.
3. Kekasihku, Tegar Aldrian Rosdianto
Terima kasih atas semua bantuan materi dan juga semangatnya, satu
mimpi telah tergapai semoga mimpi-mimpi lain masih dapat kita raih
bersama.
4. Teman-teman PBI Reguler Angkatan 2014
Terima kasih atas segalanya, kalian memberi pelajaran yang begitu berarti.
Terima kasih atas keceriaan, perjuangan, kerjasama, dan semangat yang kalian
tularkan, sehingga kebersamaan kita selama ini begitu membekas dalam ingatan.
5. Almamater
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PRAKATA
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas
limpahan berkat, rahmat, dan karuniaNya yang telah banyak memberikan
kesempatan sehingga peneliti dapat menyusun tesis ini sebagai salah satu
persyaratan dalam menyelesaikan tugas akhir pada Universitas Sebelas Maret
Surakarta dan memperoleh gelar magister. Dalam penyusunan tesis ini peneliti
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1.
Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
menempuh pendidikan magister di Universitas Sebelas Maret Surakarta;
2.
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Direktur Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin bagi penulis
untuk melaksanakan penelitian ini;
3.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku dekan FKIP Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang telah memberikan kemudahan administrasi kepada
penulis;
4.
Prof. Dr. Andayani, M.Pd. selaku kepala Program Studi Magister Pendidikan
Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS yang telah
memberikan motivasi kepada peneliti untuk menyelesaikan tesis ini;
5.
Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. dan Dr. Sumarwati, M.Pd selaku
pembimbing I dan II, yang telah memberikan bimbingan dan arahan yang
sangat berarti dalam penyusunan tesis ini sehingga dapat peneliti selesaikan
dengan baik;
6.
Bapak dan Ibu dosen Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah tulus dan ikhlas
memberikan ilmu kepada penulis;
7.
Pak Khusnul dan Ibu Wewah selaku guru pengampu mata pelajaran Bahasa
Indonesia di SMA Negeri 1 Surakarta yang telah berkenan menjadi
pendamping sekaligus informan penulis selama proses penelitian;
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
8.
digilib.uns.ac.id
Siswa-siswi kelas X IA 6 SMA Negeri 1 Surakarta sebagai subjek penelitian
yang telah membantu dan bekerjasama dengan baik pada saat proses
penelitian.
9.
Kedua orang tua tercinta yang selalu memberikan motivasi dan mengirimkan
doa, dan dukungan finansial kepada penulis;
10. Teman-teman PBI regular angkatan Agustus 2014 Pascasarjana Program
Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
selalu memberikan semangat satu sama lain;
11. Seluruh rekan kerja di radio Ria fm Solo yang telah membantu memberikan
dukungan dan motivasi ketika harus berjuang di kampus, mau menggantikan
tugas dan pekerjaan di kantor.
12. Semua pihak yang telah membantu kelancaran penelitian dan penulisan
laporan yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Akhir kata, penulis berdoa semoga Tuhan Yesus Kristus selalu
memberikan berkat yang melimpah dan perlindungan kepada semua pihak
tersebut di atas, dan mudah-mudahan tesis ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, Mei 2016
Theresia Pinaka
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Theresia Pinaka. S841408035. “Analisis Tekstual dan Kontekstual pada
Wacana Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta”. Tesis
(Pembimbing I: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Pembimbing II: Dr.
Sumarwati, M.Pd.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program
Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Teks anekdot merupakan sebuah cerita yang lucu dan menarik yang
disusun berdasarkan struktur wacana tertentu yang memiliki makna sindiran atau
kritikan terhadap sesuatu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur
teks anekdot, fungsi dominan yang terdapat dalam teks anekdot, dan makna teks
anekdot karya siswa kelas X SMA Negeri 1 Surakarta
Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis isi dan berjenis
penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah teks anekdot karangan
siswa. Sumber data penelitian adalah siswa kelas X IA 6 SMA Negeri 1
Surakarta. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive
sampling yakni pengambilan sampel bertujuan. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan teknik baca dan catat, teknik pustaka, dan teknik
wawancara. Dalam penelitian ini variasi teknik validasi data yang digunakan
adalah triangulasi peneliti dan trianggulasi teori.
Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) sebagian besar teks anekdot siswa
kelas X SMA Negeri 1 Surakarta telah sesuai dengan struktur teks anekdot yang
memuat komponen abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda secara linear atau
urut, (2) teks anekdot siswa kelas X SMA Negeri 1 Surakarta memuat fungsi
dominan sebagai kritik, ekspresif, dan direktif, (3) makna tekstual diwujudkan
dalam bentuk gramatik meliputi referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi, serta
aspek leksikal meliputi repetisi, sinonimi, antonimi, kolokasi, hiponimi, dan
ekuivalensi, dan makna kontekstual terlihat dari konteks fisik, konteks epistemis,
dan konteks sosial yang bersifat humor untuk memberi sindiran terhadap para
pemimpin atas suatu keadaan tertentu yang sedang hangat diperbincangkan.
Kata kunci: teks anekdot, analisis wacana, struktur, fungsi, dan makna, tekstual
dan kontekstual
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Theresia Pinaka. S841408035. “Textual and Contextual Analysis on Discourse
Anecdotes of 10th Grade Students of SMA Negeri 1 Surakarta.” Thesis.
Indonesian Language Education Program, Postgraduate Program of University
of Sebelas Maret, Surakarta. (1st Advisor: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. 2nd
Advisor: Dr. Sumarwati, M.Pd.)
Anecdote text is a funny and interesting story which is based on particular
discourse structure that having satire or criticism meaning against something.
The purpose of this research is to describe anecdotes text’s structure, dominant
function in anecdotes text, and the meaning of the anecdotes text by 10th grade of
SMA Negeri 1 Surakarta.
This research is using content anlysis approach and descriptive qualitative
research. The lab data for the thesis are the anecdotes text by the students. The
subject of the research is the 10th grade of class IA-6 SMA Negeri 1 Surakarta.
Sampling technique for the research is purposive sampling. The data collection
for the research are read and notes, library research, and interviews. Data
validation that is used in the research are researcher and theory triangulation.
Results of the analysis show that (1) most of the anecdotes text of 10th
grade students of SMA Negeri 1 Surakarta are in accordance with the anecdotes
text structure featuring abstraction, orientation, crisis, reaction, and coda, (2)
dominant language function in the anecdotes text consist of informative,
expressive, and directive function, (3) textual meaning shown from gramatical
aspect; that includes reference, substitution, ellipsis, and conjunction; and lexical
aspect that consist of repetition, synonymy, antonymy, collocation, hyponymi, and
equevalently; the contextual meaning can be seen from physical, epistemic, and
social context that is humorous to give satire meaning to the leaders as a result of
a particular situation which are becoming hot topics.
Keywords : anecdotes text, discourse analysis, structure, function, meaning,
textual and contextual
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN .....................................................................................
ii
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS ............................
iv
MOTTO ...................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .....................................................................................................
vi
PRAKATA ...............................................................................................................
vii
ABSTRAK ...............................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN .........................................................................................
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................
B. Rumusan Masalah ....................................................................................
C. Tujuan Penelitian .....................................................................................
D. Manfaat Penelitian ...................................................................................
1
1
8
8
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................................
A. Kajian Teori .............................................................................................
1. Analisis Wacana ................................................................................
2. Fungsi Bahasa ...................................................................................
3. Makna Tekstual dan Kontekstual ......................................................
4. Teks Anekdot .....................................................................................
B. Penelitian yang Relevan ...........................................................................
C. Kerangka Berpikir ....................................................................................
10
10
10
13
15
23
32
41
BAB III METODE PENELITIAN .........................................................................
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................
B. Jenis Penelitian .........................................................................................
C. Sumber Data .............................................................................................
D. Teknik Sampling ......................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................
F. Teknik Validasi Data................................................................................
G. Teknik Analisis Data ................................................................................
44
44
45
47
48
49
49
50
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................................
A. Hasil ......................................................................................................
1. Struktur Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta ......
2. Fungsi Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta ........
3. Makna Tekstual dan Kontekstual dalam Teks Anekdot Siswa Kelas
X SMA Negeri 1 Surakarta ................................................................
B. Pembahasan .............................................................................................
1. Struktur Teks Anekdot .......................................................................
2. Fungsi Bahasa .....................................................................................
3. Makna Tekstual dan Kontekstual .......................................................
82
202
203
208
212
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................................
A. Simpulan..................................................................................................
B. Implikasi ..................................................................................................
1. Implikasi Teoritis................................................................................
2. Implikasi Praktis .................................................................................
C. Saran ........................................................................................................
1. Bagi Guru ...........................................................................................
2. Bagi Siswa ..........................................................................................
3. Bagi Mahasiswa dan Peneliti Lain ....................................................
225
225
226
226
229
233
233
234
235
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
237
LAMPIRAN ..............................................................................................................
242
commit to user
xii
52
52
52
68
digilib.uns.ac.id
ANALISIS TEKS DAN KONTEKS PADA WACANA ANEKDOT SISWA
KELAS X SMA NEGERI 1 SURAKARTA
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Theresia Pinaka
S841408035
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul “Analisis Teks dan Konteks pada Wacana Anekdot
Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta” ini adalah karya penelitian
saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang
pernah diajukan oleh orang lain untuk memeroleh gelar akademik dan
tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan
oleh orang lain, kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam
naskah ini serta disebutkan dalam sumber acuan dan daftar pustaka. jika
dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, saya
bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan (Permendiknas Nomor 17, tahun 2010)
2. Publikasi sebagian keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain
harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sesuai author dan Program
Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai institusinya.
Jika saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis
ini dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak
pengesahan tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Prodi
PBI) PPs UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang
diterbitkan oleh Prodi PBI PPs UNS. Jika saya melakukan pelanggaran
dari ketentuan publikasi ini, saya bersedia mendapat sanksi akademik yang
berlaku.
Surakarta, 4 Mei 2016
Mahasiswa,
Theresia Pinaka
S841408035
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Untuk segala sesuatu ada masanya, untuk apapun di bawah langit ada waktunya.
Ada waktu untuk lahir, ada waktu untuk meninggal,
ada waktu untuk menanam, ada waktu untuk mencabut yang ditanam;
ada waktu untuk membunuh, ada waktu untuk menyembuhkan;
ada waktu untuk merombak, ada waktu untuk membangun;
ada waktu untuk menangis, ada waktu untuk tertawa;
ada waktu untuk meratap; ada waktu untuk menari;
ada waktu untuk membuang batu, ada waktu untuk mengumpulkan batu;
ada waktu untuk memeluk, ada waktu untuk menahan diri dari memeluk;
ada waktu untuk mencari, ada waktu untuk membiarkan rugi;
ada waktu untuk menyimpan, ada waktu untuk membuang;
ada waktu untuk merobek, ada waktu untuk menjahit;
ada waktu untuk berdiam diri, ada waktu untuk berbicara;
ada waktu untuk mengasihi, ada waktu untuk membenci;
ada waktu untuk perang, ada waktu untuk damai.
Ia membuat segala sesuatu indah pada waktunya, bahkan Ia memberikan
kekekalan dalam hati mereka.
(Pengkotbah 3: 1-8. 11)
Mimpi-mimpi kamu
Cita-cita kamu
Keyakinan kamu
Apa yang mau kamu kejar
Biarkan ia mengganggantung
Mengambang 5 cm di depan kening kamu
Dia tidak akan pernah lepas dari mata kamu
Dan kamu bawa mimpi serta keyakinan kamu itu setiap hari
Kamu lihat setiap hari
Dan percaya bahwa kamu bisa
(Donny Dhirganntoro)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
1. Papa (Drs. Aloysius Indratmo, M. Hum)
2. Mama (M. Pra Asri P. U, S. Pd)
Tidak ada kata di dunia ini yang mampu menggambarkan rasa sayang, cinta, dan
kasihku untuk kalian. Kalian adalah kehidupanku, karna tanpa kalian aku tak ada
dan tak mampu hidup. Terima kasih Papa dan Mama yang selalu memberikan ku
dukungan materi, dorongan semangat, meski dengan memarahiku karena selalu
mengulur waktu, aku sadar itu semua adalah bentuk cinta, kasih, dan sayangmu
kepadaku. Terimalah hadiah dariku berupa gelar magister ini.
3. Kekasihku, Tegar Aldrian Rosdianto
Terima kasih atas semua bantuan materi dan juga semangatnya, satu
mimpi telah tergapai semoga mimpi-mimpi lain masih dapat kita raih
bersama.
4. Teman-teman PBI Reguler Angkatan 2014
Terima kasih atas segalanya, kalian memberi pelajaran yang begitu berarti.
Terima kasih atas keceriaan, perjuangan, kerjasama, dan semangat yang kalian
tularkan, sehingga kebersamaan kita selama ini begitu membekas dalam ingatan.
5. Almamater
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PRAKATA
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas
limpahan berkat, rahmat, dan karuniaNya yang telah banyak memberikan
kesempatan sehingga peneliti dapat menyusun tesis ini sebagai salah satu
persyaratan dalam menyelesaikan tugas akhir pada Universitas Sebelas Maret
Surakarta dan memperoleh gelar magister. Dalam penyusunan tesis ini peneliti
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1.
Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
menempuh pendidikan magister di Universitas Sebelas Maret Surakarta;
2.
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Direktur Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin bagi penulis
untuk melaksanakan penelitian ini;
3.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku dekan FKIP Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang telah memberikan kemudahan administrasi kepada
penulis;
4.
Prof. Dr. Andayani, M.Pd. selaku kepala Program Studi Magister Pendidikan
Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS yang telah
memberikan motivasi kepada peneliti untuk menyelesaikan tesis ini;
5.
Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. dan Dr. Sumarwati, M.Pd selaku
pembimbing I dan II, yang telah memberikan bimbingan dan arahan yang
sangat berarti dalam penyusunan tesis ini sehingga dapat peneliti selesaikan
dengan baik;
6.
Bapak dan Ibu dosen Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah tulus dan ikhlas
memberikan ilmu kepada penulis;
7.
Pak Khusnul dan Ibu Wewah selaku guru pengampu mata pelajaran Bahasa
Indonesia di SMA Negeri 1 Surakarta yang telah berkenan menjadi
pendamping sekaligus informan penulis selama proses penelitian;
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
8.
digilib.uns.ac.id
Siswa-siswi kelas X IA 6 SMA Negeri 1 Surakarta sebagai subjek penelitian
yang telah membantu dan bekerjasama dengan baik pada saat proses
penelitian.
9.
Kedua orang tua tercinta yang selalu memberikan motivasi dan mengirimkan
doa, dan dukungan finansial kepada penulis;
10. Teman-teman PBI regular angkatan Agustus 2014 Pascasarjana Program
Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
selalu memberikan semangat satu sama lain;
11. Seluruh rekan kerja di radio Ria fm Solo yang telah membantu memberikan
dukungan dan motivasi ketika harus berjuang di kampus, mau menggantikan
tugas dan pekerjaan di kantor.
12. Semua pihak yang telah membantu kelancaran penelitian dan penulisan
laporan yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Akhir kata, penulis berdoa semoga Tuhan Yesus Kristus selalu
memberikan berkat yang melimpah dan perlindungan kepada semua pihak
tersebut di atas, dan mudah-mudahan tesis ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, Mei 2016
Theresia Pinaka
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Theresia Pinaka. S841408035. “Analisis Tekstual dan Kontekstual pada
Wacana Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta”. Tesis
(Pembimbing I: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Pembimbing II: Dr.
Sumarwati, M.Pd.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program
Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Teks anekdot merupakan sebuah cerita yang lucu dan menarik yang
disusun berdasarkan struktur wacana tertentu yang memiliki makna sindiran atau
kritikan terhadap sesuatu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur
teks anekdot, fungsi dominan yang terdapat dalam teks anekdot, dan makna teks
anekdot karya siswa kelas X SMA Negeri 1 Surakarta
Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis isi dan berjenis
penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah teks anekdot karangan
siswa. Sumber data penelitian adalah siswa kelas X IA 6 SMA Negeri 1
Surakarta. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive
sampling yakni pengambilan sampel bertujuan. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan teknik baca dan catat, teknik pustaka, dan teknik
wawancara. Dalam penelitian ini variasi teknik validasi data yang digunakan
adalah triangulasi peneliti dan trianggulasi teori.
Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) sebagian besar teks anekdot siswa
kelas X SMA Negeri 1 Surakarta telah sesuai dengan struktur teks anekdot yang
memuat komponen abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda secara linear atau
urut, (2) teks anekdot siswa kelas X SMA Negeri 1 Surakarta memuat fungsi
dominan sebagai kritik, ekspresif, dan direktif, (3) makna tekstual diwujudkan
dalam bentuk gramatik meliputi referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi, serta
aspek leksikal meliputi repetisi, sinonimi, antonimi, kolokasi, hiponimi, dan
ekuivalensi, dan makna kontekstual terlihat dari konteks fisik, konteks epistemis,
dan konteks sosial yang bersifat humor untuk memberi sindiran terhadap para
pemimpin atas suatu keadaan tertentu yang sedang hangat diperbincangkan.
Kata kunci: teks anekdot, analisis wacana, struktur, fungsi, dan makna, tekstual
dan kontekstual
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Theresia Pinaka. S841408035. “Textual and Contextual Analysis on Discourse
Anecdotes of 10th Grade Students of SMA Negeri 1 Surakarta.” Thesis.
Indonesian Language Education Program, Postgraduate Program of University
of Sebelas Maret, Surakarta. (1st Advisor: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. 2nd
Advisor: Dr. Sumarwati, M.Pd.)
Anecdote text is a funny and interesting story which is based on particular
discourse structure that having satire or criticism meaning against something.
The purpose of this research is to describe anecdotes text’s structure, dominant
function in anecdotes text, and the meaning of the anecdotes text by 10th grade of
SMA Negeri 1 Surakarta.
This research is using content anlysis approach and descriptive qualitative
research. The lab data for the thesis are the anecdotes text by the students. The
subject of the research is the 10th grade of class IA-6 SMA Negeri 1 Surakarta.
Sampling technique for the research is purposive sampling. The data collection
for the research are read and notes, library research, and interviews. Data
validation that is used in the research are researcher and theory triangulation.
Results of the analysis show that (1) most of the anecdotes text of 10th
grade students of SMA Negeri 1 Surakarta are in accordance with the anecdotes
text structure featuring abstraction, orientation, crisis, reaction, and coda, (2)
dominant language function in the anecdotes text consist of informative,
expressive, and directive function, (3) textual meaning shown from gramatical
aspect; that includes reference, substitution, ellipsis, and conjunction; and lexical
aspect that consist of repetition, synonymy, antonymy, collocation, hyponymi, and
equevalently; the contextual meaning can be seen from physical, epistemic, and
social context that is humorous to give satire meaning to the leaders as a result of
a particular situation which are becoming hot topics.
Keywords : anecdotes text, discourse analysis, structure, function, meaning,
textual and contextual
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN .....................................................................................
ii
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS ............................
iv
MOTTO ...................................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .....................................................................................................
vi
PRAKATA ...............................................................................................................
vii
ABSTRAK ...............................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN .........................................................................................
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................................
B. Rumusan Masalah ....................................................................................
C. Tujuan Penelitian .....................................................................................
D. Manfaat Penelitian ...................................................................................
1
1
8
8
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..................................................................................
A. Kajian Teori .............................................................................................
1. Analisis Wacana ................................................................................
2. Fungsi Bahasa ...................................................................................
3. Makna Tekstual dan Kontekstual ......................................................
4. Teks Anekdot .....................................................................................
B. Penelitian yang Relevan ...........................................................................
C. Kerangka Berpikir ....................................................................................
10
10
10
13
15
23
32
41
BAB III METODE PENELITIAN .........................................................................
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................
B. Jenis Penelitian .........................................................................................
C. Sumber Data .............................................................................................
D. Teknik Sampling ......................................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................
F. Teknik Validasi Data................................................................................
G. Teknik Analisis Data ................................................................................
44
44
45
47
48
49
49
50
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................................
A. Hasil ......................................................................................................
1. Struktur Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta ......
2. Fungsi Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Surakarta ........
3. Makna Tekstual dan Kontekstual dalam Teks Anekdot Siswa Kelas
X SMA Negeri 1 Surakarta ................................................................
B. Pembahasan .............................................................................................
1. Struktur Teks Anekdot .......................................................................
2. Fungsi Bahasa .....................................................................................
3. Makna Tekstual dan Kontekstual .......................................................
82
202
203
208
212
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................................
A. Simpulan..................................................................................................
B. Implikasi ..................................................................................................
1. Implikasi Teoritis................................................................................
2. Implikasi Praktis .................................................................................
C. Saran ........................................................................................................
1. Bagi Guru ...........................................................................................
2. Bagi Siswa ..........................................................................................
3. Bagi Mahasiswa dan Peneliti Lain ....................................................
225
225
226
226
229
233
233
234
235
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
237
LAMPIRAN ..............................................................................................................
242
commit to user
xii
52
52
52
68