KONTRIBUSI LATAR BELAKANG SOSIALKEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN DAMPAKNYA Kontribusi Latar Belakang Sosial Orang Tua dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha dan Dampaknya Pada Kemandirian Siswa SMK di Candisari Sema
KONTRIBUSI LATAR
LATA BELAKANG SOSIAL ORANGTUA DAN
AN PENGETAHUAN
PEN
KEWIRAUSAHAAN
HAAN TERHADAP
T
MOTIVASI BERWIRAUSAHA
HA DAN DAMPAKNYA
PADA
DA KEMA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARII SEMARANG
SEMAR
TESIS
Diajukan kepada
Pogram Studi Magister
Magis Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Mu
Surakarta Untuk
Untu Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Mem
Gelar Magister Manajemen Pendidikan
Oleh :
PAULUS WIJANANTO
NIM: Q 100 120 044
PROGRAM PASCASARJANA
UNIV
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ARTA
2014
NOTA PEMBIMBING
Prof.Dr.Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Paulus Wijananto
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu alaikum wr wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis Saudara :
Nama
: Paulus Wijananto
NIM
: Q 100 120 044
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian
: KONTRIBUSI LATAR BELAKANG SOSIAL ORANG TUA
DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN DAMPAKNYA PADA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARI SEMARANG
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang
ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu alaikum wr wb.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Pembimbing,
Prof. Dr. Sutama, M.pd
iii
NOTA PEMBIMBING
Drs. Maryadi, M.A
Dosen Program Magister Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Paulus Wijananto
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu alaikum wr wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis Saudara :
Nama
: Paulus Wijananto
NIM
: Q 100 120 044
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian
: KONTRIBUSI LATAR BELAKANG SOSIAL ORANG TUA
DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN DAMPAKNYA PADA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARI SEMARANG
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang
ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu alaikum wr wb.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Pembimbing,
Drs. Maryadi, M.A
iv
TESIS BERJUDUL
(SETELAH UJIAN)
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
NIM
Program Sudi
Konsentrasi
Usulan Penelitian
:
:
:
:
:
Paulus Wijananto
Q.100 120 044
Magister Manajemen Pendidikan
Manajemen Sekolah
KONTRIBUSI LATAR BELAKANG SOSIAL ORANG TUA
DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN DAMPAKNYA PADA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARI SEMARANG
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan
yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti
atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijasah yang diberikan
oleh Universitas batal saya terima.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Yang membuat pernyataan
Paulus Wijananto
vi
MOTTO
Keberhasilan hidup diperoleh dengan berdoa, berusaha keras dan menerimanya
dengan penuh syukur dan ketulusan
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada:
viii
-
Orang tuaku
-
Istri dan anakku tercinta
-
Almamater
KATA PENGANTAR
Puji syukur
penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
berkat rahmat dan bimbinganNya, penulisan tesis yang berjudul “Kontribusi Latar
Belakang Sosial Orang Tua dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Motivasi
Berwirausaha dan Dampaknya Pada Kemandirian Siswa SMK di Candisari Semarang
“ ini dapat diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa tesis ini, tersusun atas sumbangan dan dorongan
baik secara material maupun spiritual dari berbagai pihak selama penelitian hingga
selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima
kasih dan penghargaan yang tulus kepada berbagai pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah pada
program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Program Magister
Manajemen Pendidikan.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Diyamti, SH, M.Hum, Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin pada penulis
untuk melakukan penelitian.
3. Prof.Dr. Sutama, M.Pd, Ketua Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan permohonan ijin
kepada penulis dalam mengadakan penelitian.
ix
4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Dosen pembimbing yang telah memberikan pengarahan
dan saran sehingga penulisan tesis dapat terselesaikan.
5. Drs. Maryadi, M.A, Dosen pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan
saran sehingga penulisan tesis dapat terselesaikan.
6. Kepala Sekolah SMK IPT Karangpanas yang telah memberikan ijin penelitian
untuk penulisan tesis ini.
7. Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 2 Semarang yang telah memberikan ijin
penelitian untuk penulisan tesis ini.
8. Kepala Sekolah SMK Perintis 29-02 yang telah memberikan ijin penelitian untuk
penulisan tesis ini.
9. Pimpinan perpustakaan yang telah memberikan fasilitas dalam penyelesaian studi
kepustakaan
10. Segenap dosen dan staf Pascasarjana Manajemen Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan
pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi.
Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih memiliki banyak kekurangan,
oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi,
pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Penulis
Paulus Wijananto
x
ABSTRAK
Paulus Wijananto. Q. 100 120 044. Kontribusi Latar Belakang Sosial Orang Tua dan
Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha dan Dampaknya Pada
Kemandirian Siswa SMK di Candisari Semarang. Tesis. Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2014
Penelitian ini memiliki 3 tujuan: (1) Menguji kontribusi latar belakang sosial
orang tua dan pengetahuan kewirausahaan terhadap kemandirian siswa secara tidak
langsung melalui motivasi berwirausaha. (2) Menguji kontribusi latar belakang sosial
orang tua dan pengetahuan kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha. (3)
Menguji kontribusi motivasi berwirausaha terhadap kemandirian siswa SMK di
Candisari Semarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian
statistik inferensial. Penelitian dilakukan di sekolah yaitu SMK Kompetensi Keahlian
Teknik Otomotif Kendaraan Ringan di Candisari Semarang. Teknik penggumpulan
data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis jalur (path analysis) yang digunakan untuk menguji besarnya
sumbangan (kontribusi) langsung dan tidak langsung yang diwujudkan oleh koefisien
jalur dari hubungan kausal antar variabel.
Hasil penelitian ini adalah : (1) Ada kontribusi latar belakang sosial orang tua,
pengetahuan kewirausahaan terhadap kemandirian secara langsung tanpa melalui
motivasi berwirausaha sebesar 19,13 % dengan p = 0,000 yang berarti menunjukkan
hubungan yang signifikan (2) Ada kontribusi latar belakang sosial orang tua dan
pengetahuan kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha sebesar 34,8% dengan
p = 0,000 yang berarti menunjukkan hubungan yang signifikan (3) Ada kontribusi
motivasi berwirausaha terhadap kemandirian siswa sebesar 9,2 % dengan p = 0,000
yang berarti menunjukkan hubungan yang signifikan.
Kata kunci : latar belakang sosial orang tua, pengetahuan kewirausahaan, motivasi
berwirausaha, kemandirian siswa
xi
ABSTRACT
Paulus Wijananto. Q. 100 120 044. Contributions of Parents’ Social Background and
Entrepreneurship Knowledge toward Entrepreneurial Motivation and Its Impact On
Independence of Vocational students an Candisari in Semarang. Thesis. Post
Graduate Program, at University of Muhammadiyah Surakarta. 2014
This study has three objectives : (1) Testing the contribution of parents’ social
background and entrepreneurship knowledge to the students' independence
indirectly through entrepreneurial motivation. (2) Testing the contribution of
parental social background and entrepreneurship knowledge to entrepreneurial
motivation. (3) Test the contribution of entrepreneurial motivation to the
independence of vocational studentan Candisari in Semarang.
This research is a quantitative research study with design inferential statistics
design. The study was conducted at SMK Competencies Expertise in Automotive
Engineering Light Vehicle on Candisari in Semarang. Collecting data technique uses
questionnaires and documentation. Data analysis uses path analysis (path analysis)
to examine the contribution directly and indirectly embodied by the path coefficient
of the causal relationships between variables.
The results of this study show that (1) There is a contribution of parents social
background, knowledge of the entrepreneurial independence directly without going
through the entrepreneurial motivation of 19.13% with p = 0.000, indicating a
significant relationship (2) There is a contribution of the social background of the
parents and knowledge of entrepreneurship to entrepreneurship motivation of
34.8% with p = 0.000, indicating a significant relationship (3) There is a contribution
to the independence of entrepreneurship motivation of students by 9.2% with p =
0.000, indicating a significant relationship.
Keywords:
parents’social
background
,
entrepreneurship
entrepreneurial motivation, students' independence
xii
knowledge,
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL .......................................................................................... i
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
ii
NOTA PEMBIMBING .........................................................................................
iii
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING .............................................................
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .........................................................................
vi
MOTTO .............................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ix
ABSTRAK ........................................................................................................... xi
ABSTRACT ......................................................................................................... xii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xvi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xvii
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .........................................................................
8
C. Pembatasan Masalah .......................................................................
9
D. Rumusan Masalah ............................................................................
10
E. Tujuan Penelitian .............................................................................. 10
F. Manfaat Penelitian ...........................................................................
11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 12
A. Kajian Teori ....................................................................................... 12
1. Kemandirian Siswa ....................................................................
12
a. Aspek Kemandirian ............................................................
14
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian ............... 15
xiii
2. Motivasi Berwirausaha .............................................................. 18
a. Motivasi .............................................................................. 18
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi .....................
19
c. Berwirausaha .....................................................................
22
3. Pengetahuan Kewirausahaan .................................................... 25
a. Jenis Pengetahuan .............................................................. 25
b. Hakekat Pengetahuan ........................................................
27
c. Sumber Pengetahuan ......................................................... 29
d. Ukuran Kebenaran Pengetahuan .......................................
31
e. Kewirausahaan ...................................................................
32
4. Latar Belakang Sosial Orang Tua ...............................................
34
a. Kondisi Ekonomi Orang Tua ...............................................
36
b. Pekerjaan ...........................................................................
37
c. Pendapatan ........................................................................
38
d. Kebutuhan atau Pengeluaran ............................................
38
e. Kepemilikan Harta yang Bernilai Ekonomi .........................
38
f. Kondisi Rumah .................................................................... 39
g. Kedudukan Dalam Masyarakat ..........................................
39
B. Penelitian Terdahulu ........................................................................
39
C. Kerangka Berpikir .............................................................................
46
D. Hipotesis ........................................................................................... 50
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................................
51
A. Jenis dan Desain Penelitian ..............................................................
51
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 51
C. Populasi, Sampel dan Sampling ........................................................ 52
D. Definisi Operasional Variabel ...........................................................
54
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................
56
1. Teknik Pengumpulan Data ........................................................
56
xiv
2. Instrumen Penelitian .................................................................
58
a. Penyusunan Kisi-kisi Instrumen .......................................... 58
b. Uji Coba ..............................................................................
59
F. Teknik Analisi Data ...........................................................................
62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................................
69
A. Diskripsi Data .................................................................................... 69
B. Hasil Analisis Data ............................................................................
77
C. Pembahasan .....................................................................................
89
D. Desain Teruji Empiris ........................................................................ 95
BAB V PENUTUP ...............................................................................................
96
A. Simpulan ..........................................................................................
96
B. Implikasi ...........................................................................................
97
C. Saran ................................................................................................
99
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 102
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................
xv
106
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Populasi siswa SMK Kompetensi Keahlian Teknik Otomotif
Kendaraan Ringan di Candisari Semarang ..........................................
52
Tabel 3.2 Penyebaran sampel menurut Sekolah ................................................
54
Tabel 3.3 Hasil uji reliabilitas masing-masing variabel .......................................
62
Tabel 4.1 Distribusi latar belakang sosial orang tua ...........................................
70
Tabel 4.2 Distribusi pengetahuan kewirausahaan ............................................. 72
Tabel 4.3 Distribusi motivasi kewirausahaan ....................................................
74
Tabel 4.4 Distribusi kemandirian siswa .............................................................
76
Tabel 4.5 Rangkuman hasil uji normalitas .........................................................
77
Tabel 4.6 Rangkuman hasil uji heterokedastisitas ............................................. 78
Tabel 4.7 Rangkuman hasil uji multikolinieritas ................................................
79
Tabel 4.8 Rangkuman hasil uji autokorelasi ......................................................
80
Tabel 4.9 Rangkuman hasil analisis model 1 (X1,X2,Y1 terhadap Y2) ................ 80
Tabel 4.10 Rangkuman hasil uji analisis model 2 (X1, X2 terhadap Y1) ............. 81
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Bagan kerangka berpikir ......................................................
49
Gambar 3.1 Kerangka hubungan dan pengaruh antar variabel .................
56
Gambar 3.2 Model konseptual pembentukan sikap kemandirian .............
65
Gambar 4.1
Grafik distribusi frekuensi latar belakang sosial orang tua ....
70
Gambar 4.2
Grafik distribusi frekuensi pengetahuan kewirausahaan ......
72
Gambar 4.3
Grafik distribusi frekuensi motivasi berwirausaha ...............
74
Gambar 4.4
Grafik distribusi frekuensi kemandirian siswa .......................
76
Gambar 4.5
Diagram jalur latar belakang sosial orang tua (X1)
dan pengetahuan kewirausahaan (X2) terhadap
kemandirian siswa (Y2) secara tidak langsung melalui
motivasi berwirausaha (Y1) ....................................................
Gambar 4.6
81
Diagram jalur latar belakang sosial orang tua (X1)
dan pengetahuan kewirausahaan (X2) terhadap
kemandirian siswa (Y2) secara langsung tanpa melalui
motivasi berwirausaha (Y1)....................................................
xvii
95
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Kisi-kisi instrumen ......................................................................
106
Lampiran 2. Instrumen Try Out dan Instrumen Tervalidasi ..........................
110
Lampiran 3. Hasil uji validitas dan reliabilitas variabel kemandirian
Siswa ..........................................................................................
127
Lampiran 4. Hasil uji validitas dan reliabilitas variabel motivasi
berwira usaha ...........................................................................
131
Lampiran 5. Hasil uji validitas dan reliabilitas pengetahuan
Kewirausahaan ..........................................................................
135
Lampiran 6. Hasil uji validitas dan reliabilitas latar belakang sosial
orang tua ...................................................................................
139
Lampiran 7. Perhitungan reliabilitas instrumen .............................................
143
Lampiran 8. Data hasil penelitian latar belakang sosial orang tua .................
144
Lampiran 9. Data hasil penelitian pengetahuan kewirausahaan ...................
147
Lampiran 10. Data hasil penelitian motivasi berwirausaha .............................
150
Lampiran 11. Data hasil penelitian kemandirian siswa ...................................
153
Lampiran 12. Uji Normalitas ............................................................................
156
Lampiran 13. Uji Heterokedastisitas ................................................................
157
Lampiran 14.Uji Multikolineritas ....................................................................
158
xviii
Lampiran 15. Uji Autokorelasi .........................................................................
159
Lampiran 16.Uji Analisis Model 1 ....................................................................
160
Lampiran 17. Uji Analisis Model 2 ...................................................................
Lampiran 18.Surat Ijin Penelitian ....................................................................
xix
165
171
LATA BELAKANG SOSIAL ORANGTUA DAN
AN PENGETAHUAN
PEN
KEWIRAUSAHAAN
HAAN TERHADAP
T
MOTIVASI BERWIRAUSAHA
HA DAN DAMPAKNYA
PADA
DA KEMA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARII SEMARANG
SEMAR
TESIS
Diajukan kepada
Pogram Studi Magister
Magis Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Mu
Surakarta Untuk
Untu Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Mem
Gelar Magister Manajemen Pendidikan
Oleh :
PAULUS WIJANANTO
NIM: Q 100 120 044
PROGRAM PASCASARJANA
UNIV
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ARTA
2014
NOTA PEMBIMBING
Prof.Dr.Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Paulus Wijananto
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu alaikum wr wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis Saudara :
Nama
: Paulus Wijananto
NIM
: Q 100 120 044
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian
: KONTRIBUSI LATAR BELAKANG SOSIAL ORANG TUA
DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN DAMPAKNYA PADA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARI SEMARANG
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang
ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu alaikum wr wb.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Pembimbing,
Prof. Dr. Sutama, M.pd
iii
NOTA PEMBIMBING
Drs. Maryadi, M.A
Dosen Program Magister Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Paulus Wijananto
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu alaikum wr wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis Saudara :
Nama
: Paulus Wijananto
NIM
: Q 100 120 044
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian
: KONTRIBUSI LATAR BELAKANG SOSIAL ORANG TUA
DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN DAMPAKNYA PADA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARI SEMARANG
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang
ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu alaikum wr wb.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Pembimbing,
Drs. Maryadi, M.A
iv
TESIS BERJUDUL
(SETELAH UJIAN)
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
NIM
Program Sudi
Konsentrasi
Usulan Penelitian
:
:
:
:
:
Paulus Wijananto
Q.100 120 044
Magister Manajemen Pendidikan
Manajemen Sekolah
KONTRIBUSI LATAR BELAKANG SOSIAL ORANG TUA
DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN DAMPAKNYA PADA
KEMANDIRIAN SISWA SMK di CANDISARI SEMARANG
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan
yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti
atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijasah yang diberikan
oleh Universitas batal saya terima.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Yang membuat pernyataan
Paulus Wijananto
vi
MOTTO
Keberhasilan hidup diperoleh dengan berdoa, berusaha keras dan menerimanya
dengan penuh syukur dan ketulusan
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada:
viii
-
Orang tuaku
-
Istri dan anakku tercinta
-
Almamater
KATA PENGANTAR
Puji syukur
penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
berkat rahmat dan bimbinganNya, penulisan tesis yang berjudul “Kontribusi Latar
Belakang Sosial Orang Tua dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Motivasi
Berwirausaha dan Dampaknya Pada Kemandirian Siswa SMK di Candisari Semarang
“ ini dapat diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa tesis ini, tersusun atas sumbangan dan dorongan
baik secara material maupun spiritual dari berbagai pihak selama penelitian hingga
selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima
kasih dan penghargaan yang tulus kepada berbagai pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah pada
program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Program Magister
Manajemen Pendidikan.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Diyamti, SH, M.Hum, Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin pada penulis
untuk melakukan penelitian.
3. Prof.Dr. Sutama, M.Pd, Ketua Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan permohonan ijin
kepada penulis dalam mengadakan penelitian.
ix
4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Dosen pembimbing yang telah memberikan pengarahan
dan saran sehingga penulisan tesis dapat terselesaikan.
5. Drs. Maryadi, M.A, Dosen pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan
saran sehingga penulisan tesis dapat terselesaikan.
6. Kepala Sekolah SMK IPT Karangpanas yang telah memberikan ijin penelitian
untuk penulisan tesis ini.
7. Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 2 Semarang yang telah memberikan ijin
penelitian untuk penulisan tesis ini.
8. Kepala Sekolah SMK Perintis 29-02 yang telah memberikan ijin penelitian untuk
penulisan tesis ini.
9. Pimpinan perpustakaan yang telah memberikan fasilitas dalam penyelesaian studi
kepustakaan
10. Segenap dosen dan staf Pascasarjana Manajemen Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan
pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi.
Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih memiliki banyak kekurangan,
oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi,
pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Surakarta, 11 Agustus 2014
Penulis
Paulus Wijananto
x
ABSTRAK
Paulus Wijananto. Q. 100 120 044. Kontribusi Latar Belakang Sosial Orang Tua dan
Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha dan Dampaknya Pada
Kemandirian Siswa SMK di Candisari Semarang. Tesis. Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2014
Penelitian ini memiliki 3 tujuan: (1) Menguji kontribusi latar belakang sosial
orang tua dan pengetahuan kewirausahaan terhadap kemandirian siswa secara tidak
langsung melalui motivasi berwirausaha. (2) Menguji kontribusi latar belakang sosial
orang tua dan pengetahuan kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha. (3)
Menguji kontribusi motivasi berwirausaha terhadap kemandirian siswa SMK di
Candisari Semarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian
statistik inferensial. Penelitian dilakukan di sekolah yaitu SMK Kompetensi Keahlian
Teknik Otomotif Kendaraan Ringan di Candisari Semarang. Teknik penggumpulan
data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan analisis jalur (path analysis) yang digunakan untuk menguji besarnya
sumbangan (kontribusi) langsung dan tidak langsung yang diwujudkan oleh koefisien
jalur dari hubungan kausal antar variabel.
Hasil penelitian ini adalah : (1) Ada kontribusi latar belakang sosial orang tua,
pengetahuan kewirausahaan terhadap kemandirian secara langsung tanpa melalui
motivasi berwirausaha sebesar 19,13 % dengan p = 0,000 yang berarti menunjukkan
hubungan yang signifikan (2) Ada kontribusi latar belakang sosial orang tua dan
pengetahuan kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha sebesar 34,8% dengan
p = 0,000 yang berarti menunjukkan hubungan yang signifikan (3) Ada kontribusi
motivasi berwirausaha terhadap kemandirian siswa sebesar 9,2 % dengan p = 0,000
yang berarti menunjukkan hubungan yang signifikan.
Kata kunci : latar belakang sosial orang tua, pengetahuan kewirausahaan, motivasi
berwirausaha, kemandirian siswa
xi
ABSTRACT
Paulus Wijananto. Q. 100 120 044. Contributions of Parents’ Social Background and
Entrepreneurship Knowledge toward Entrepreneurial Motivation and Its Impact On
Independence of Vocational students an Candisari in Semarang. Thesis. Post
Graduate Program, at University of Muhammadiyah Surakarta. 2014
This study has three objectives : (1) Testing the contribution of parents’ social
background and entrepreneurship knowledge to the students' independence
indirectly through entrepreneurial motivation. (2) Testing the contribution of
parental social background and entrepreneurship knowledge to entrepreneurial
motivation. (3) Test the contribution of entrepreneurial motivation to the
independence of vocational studentan Candisari in Semarang.
This research is a quantitative research study with design inferential statistics
design. The study was conducted at SMK Competencies Expertise in Automotive
Engineering Light Vehicle on Candisari in Semarang. Collecting data technique uses
questionnaires and documentation. Data analysis uses path analysis (path analysis)
to examine the contribution directly and indirectly embodied by the path coefficient
of the causal relationships between variables.
The results of this study show that (1) There is a contribution of parents social
background, knowledge of the entrepreneurial independence directly without going
through the entrepreneurial motivation of 19.13% with p = 0.000, indicating a
significant relationship (2) There is a contribution of the social background of the
parents and knowledge of entrepreneurship to entrepreneurship motivation of
34.8% with p = 0.000, indicating a significant relationship (3) There is a contribution
to the independence of entrepreneurship motivation of students by 9.2% with p =
0.000, indicating a significant relationship.
Keywords:
parents’social
background
,
entrepreneurship
entrepreneurial motivation, students' independence
xii
knowledge,
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL .......................................................................................... i
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
ii
NOTA PEMBIMBING .........................................................................................
iii
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING .............................................................
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .........................................................................
vi
MOTTO .............................................................................................................
vii
PERSEMBAHAN ................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ix
ABSTRAK ........................................................................................................... xi
ABSTRACT ......................................................................................................... xii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xvi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xvii
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .........................................................................
8
C. Pembatasan Masalah .......................................................................
9
D. Rumusan Masalah ............................................................................
10
E. Tujuan Penelitian .............................................................................. 10
F. Manfaat Penelitian ...........................................................................
11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 12
A. Kajian Teori ....................................................................................... 12
1. Kemandirian Siswa ....................................................................
12
a. Aspek Kemandirian ............................................................
14
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian ............... 15
xiii
2. Motivasi Berwirausaha .............................................................. 18
a. Motivasi .............................................................................. 18
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi .....................
19
c. Berwirausaha .....................................................................
22
3. Pengetahuan Kewirausahaan .................................................... 25
a. Jenis Pengetahuan .............................................................. 25
b. Hakekat Pengetahuan ........................................................
27
c. Sumber Pengetahuan ......................................................... 29
d. Ukuran Kebenaran Pengetahuan .......................................
31
e. Kewirausahaan ...................................................................
32
4. Latar Belakang Sosial Orang Tua ...............................................
34
a. Kondisi Ekonomi Orang Tua ...............................................
36
b. Pekerjaan ...........................................................................
37
c. Pendapatan ........................................................................
38
d. Kebutuhan atau Pengeluaran ............................................
38
e. Kepemilikan Harta yang Bernilai Ekonomi .........................
38
f. Kondisi Rumah .................................................................... 39
g. Kedudukan Dalam Masyarakat ..........................................
39
B. Penelitian Terdahulu ........................................................................
39
C. Kerangka Berpikir .............................................................................
46
D. Hipotesis ........................................................................................... 50
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................................
51
A. Jenis dan Desain Penelitian ..............................................................
51
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 51
C. Populasi, Sampel dan Sampling ........................................................ 52
D. Definisi Operasional Variabel ...........................................................
54
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................
56
1. Teknik Pengumpulan Data ........................................................
56
xiv
2. Instrumen Penelitian .................................................................
58
a. Penyusunan Kisi-kisi Instrumen .......................................... 58
b. Uji Coba ..............................................................................
59
F. Teknik Analisi Data ...........................................................................
62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................................
69
A. Diskripsi Data .................................................................................... 69
B. Hasil Analisis Data ............................................................................
77
C. Pembahasan .....................................................................................
89
D. Desain Teruji Empiris ........................................................................ 95
BAB V PENUTUP ...............................................................................................
96
A. Simpulan ..........................................................................................
96
B. Implikasi ...........................................................................................
97
C. Saran ................................................................................................
99
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 102
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................
xv
106
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Populasi siswa SMK Kompetensi Keahlian Teknik Otomotif
Kendaraan Ringan di Candisari Semarang ..........................................
52
Tabel 3.2 Penyebaran sampel menurut Sekolah ................................................
54
Tabel 3.3 Hasil uji reliabilitas masing-masing variabel .......................................
62
Tabel 4.1 Distribusi latar belakang sosial orang tua ...........................................
70
Tabel 4.2 Distribusi pengetahuan kewirausahaan ............................................. 72
Tabel 4.3 Distribusi motivasi kewirausahaan ....................................................
74
Tabel 4.4 Distribusi kemandirian siswa .............................................................
76
Tabel 4.5 Rangkuman hasil uji normalitas .........................................................
77
Tabel 4.6 Rangkuman hasil uji heterokedastisitas ............................................. 78
Tabel 4.7 Rangkuman hasil uji multikolinieritas ................................................
79
Tabel 4.8 Rangkuman hasil uji autokorelasi ......................................................
80
Tabel 4.9 Rangkuman hasil analisis model 1 (X1,X2,Y1 terhadap Y2) ................ 80
Tabel 4.10 Rangkuman hasil uji analisis model 2 (X1, X2 terhadap Y1) ............. 81
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Bagan kerangka berpikir ......................................................
49
Gambar 3.1 Kerangka hubungan dan pengaruh antar variabel .................
56
Gambar 3.2 Model konseptual pembentukan sikap kemandirian .............
65
Gambar 4.1
Grafik distribusi frekuensi latar belakang sosial orang tua ....
70
Gambar 4.2
Grafik distribusi frekuensi pengetahuan kewirausahaan ......
72
Gambar 4.3
Grafik distribusi frekuensi motivasi berwirausaha ...............
74
Gambar 4.4
Grafik distribusi frekuensi kemandirian siswa .......................
76
Gambar 4.5
Diagram jalur latar belakang sosial orang tua (X1)
dan pengetahuan kewirausahaan (X2) terhadap
kemandirian siswa (Y2) secara tidak langsung melalui
motivasi berwirausaha (Y1) ....................................................
Gambar 4.6
81
Diagram jalur latar belakang sosial orang tua (X1)
dan pengetahuan kewirausahaan (X2) terhadap
kemandirian siswa (Y2) secara langsung tanpa melalui
motivasi berwirausaha (Y1)....................................................
xvii
95
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Kisi-kisi instrumen ......................................................................
106
Lampiran 2. Instrumen Try Out dan Instrumen Tervalidasi ..........................
110
Lampiran 3. Hasil uji validitas dan reliabilitas variabel kemandirian
Siswa ..........................................................................................
127
Lampiran 4. Hasil uji validitas dan reliabilitas variabel motivasi
berwira usaha ...........................................................................
131
Lampiran 5. Hasil uji validitas dan reliabilitas pengetahuan
Kewirausahaan ..........................................................................
135
Lampiran 6. Hasil uji validitas dan reliabilitas latar belakang sosial
orang tua ...................................................................................
139
Lampiran 7. Perhitungan reliabilitas instrumen .............................................
143
Lampiran 8. Data hasil penelitian latar belakang sosial orang tua .................
144
Lampiran 9. Data hasil penelitian pengetahuan kewirausahaan ...................
147
Lampiran 10. Data hasil penelitian motivasi berwirausaha .............................
150
Lampiran 11. Data hasil penelitian kemandirian siswa ...................................
153
Lampiran 12. Uji Normalitas ............................................................................
156
Lampiran 13. Uji Heterokedastisitas ................................................................
157
Lampiran 14.Uji Multikolineritas ....................................................................
158
xviii
Lampiran 15. Uji Autokorelasi .........................................................................
159
Lampiran 16.Uji Analisis Model 1 ....................................................................
160
Lampiran 17. Uji Analisis Model 2 ...................................................................
Lampiran 18.Surat Ijin Penelitian ....................................................................
xix
165
171