Teknik Informatika - S1

20-09-10

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah:
Sasaran:
Kompetensi lulusan:

Sistem Multimedia (AK045232).
Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika.
Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai konsep dasar multimedia dan komponen pembentuk sistem multimedia.

SILABUS
Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan dalam membangun sistem multimedia melalui
pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunnya. Perkuliahan secara garis besar terbagi ke dalam 7 (tujuh) pokok bahasan, yang terdiri
dari: (i) Pengantar Multimedia, (ii) Produksi Konten Multimedia, (iii) Representasi Data Multimedia, (iv) Jaringan Multimedia, (v) Distribusi
Multimedia, (vi) Realitas Tertambah (Augmented Reality), dan (vii) Kebudayaan Digital (Digital Culture). Perkuliahan akan diawali dengan
pemberian pengetahuan tentang dasar-dasar Multimedia, seperti definisi, jenis-jenis multimedia, aplikasi, termasuk gambaran awal mengenai
materi yang akan diberikan selama perkuliahan. Selanjutnya mahasiswa akan dibekali pengetahuan tentang gambaran umum proses produksi
konten multimedia, termasuk jenis-jenis sumber daya yang dibutuhkan, baik perangkat lunak, perangkat keras, maupun sumber daya
manusianya. Berikutnya, mahasiswa diperkenalkan dengan jenis-jenis kompresi data multimedia beserta formatnya, baik untuk teks, suara
(speech/voice), audio/musik, citra statis (still image) dan citra bergerak (video) dengan menggunakan aplikasi – aplikasi yang lazim digunakan

pada dunia industri. Setelah memahami berbagai representasi data multimedia, mahasiswa diberikan pengetahuan mengenai jaringan dan
distribusi data multimedia, seperti perancangan jaringan multimedia beserta berbagai metoda distribusinya. Sebagai akhir dari pokok bahasan,
mahasiswa akan diperkenalkan dengan teknologi multimedia terkini berupa Augmented Reality atau Realitas Tertambah dan diakhiri dengan
pengenalan konsep kebudayaan baru pada era millennium yaitu kebudayaan digital (Digital Culture).

20-09-10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SISTEM MULTIMEDIA
Revisi PTA 2010/2011 ( 1 September 2010 )
Pertemuan
ke1

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)
Dasar-dasar
multimedia.
TIU:
Mahasiswa dapat

memahami konsep dan
jenis-jenis multimedia.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)
1.
2.
3.
4.

Definisi.
Jenis-jenis multimedia.
Aplikasi multimedia.
Bidang-bidang aplikasi
multimedia.
5.
Cakupan materi perkuliahan.
TIK:
 Mahasiswa mampu menyebutkan
definisi multimedia, jenis-jenis

multimedia dan aplikasinya.
 Mahasiswa dapat menyebutkan dan
memberikan contoh penerapan
pada bidang-bidang yang
berhubungan dengan aplikasi
multimedia.
 Mahasiswa dapat mengenal
perkuliahan sistem multimedia
sejak pertemuan pertama hingga
pertemuan akhir.

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran
Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Tugas

Referensi
1

20-09-10

Pertemuan
ke2.

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)
Produksi Konten
Multimedia
TIU:
Mahasiswa dapat
mengetahui proses
produksi konten

multimedia.

3

Produksi Konten
Multimedia (lanjutan)
TIU:
Mahasiswa dapat
mengetahui proses
produksi konten
multimedia.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)
1. Jenis-jenis konten multimedia.
2. Jenis-jenis sumber daya produksi
konten multimedia, baik perangkat
lunak, perangkat keras, maupun
sumber daya manusianya.

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran
Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Tugas

1,

TIK:
 Mahasiswa mampu menyebutkan
dan menjelaskan jenis-jenis konten
multimedia.
 Mahasiswa dapat menyebutkan dan
menjelaskan jenis-jenis sumber
daya produksi konten multimedia
seperti perangkat lunak, perangkat
keras dan sumber daya manusia.
Proses produksi konten multimedia,
seperti, proses akuisisi, digitalisasi,
audio sampling, editing, authoring,
animasi.
TIK:
Mahasiswa dapat mengerti tahapantahapan dalam menghasilkan konten
multimedia.

Referensi

Membuat karya tulis
mengenai perangkat
lunak dan perangkat
keras penunjang
produksi konten
multimedia. (Perorangan
atau Kelompok)

20-09-10

Pertemuan
ke4

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)
Representasi dan
Kompresi Data Teks
TIU:
Mahasiswa memahami

jenis-jenis kompresi data
multimedia beserta
formatnya.

5.

6.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)

Kompresi data teks. (e.g.Huffman
Kuliah
coding, arithmetic coding, Lempel-Ziv) mimbar

Tugas

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Referensi
1,2

TIK:
Mahasiswa mengenal dan mampu
melakukan kompresi data teks dengan
menggunakan berbagai metode.

Representasi dan
Kompresi Data Suara

- Representasi dan Kompresi data
suara dan audio beserta format berkas
(file) nya. (e.g. WAV, ADPCM, CELP,
TIU:
MP3, Ogg Vorbis)
Mahasiswa memahami
- Kompresi data audio dengan
jenis-jenis kompresi data menggunakan aplikasi converter (e.g.

multimedia beserta
Total Video Converter, Free Audio
formatnya.
Konverter dll)

Representasi dan
Kompresi Data Citra
Statis

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran

TIK:
Mahasiswa mengenal dan mampu
melakukan kompresi data suara dan
audio berikut formatnya.
- Representasi dan Kompresi data citra
statis (still image) beserta format
berkas (file) nya. (e.g. RAW, BMP,
PNG, JPEG, JPEG2000 dll)

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Uji coba mengkompresi
satu/beberapa data audio
ke bentuk kompresi
lainnya dengan
menggunakan aplikasi
converter.
(Dikerjakan per
kelompok)

1

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Uji coba mengkompresi
satu/beberapa data video
ke bentuk kompresi
lainnya dengan

1

20-09-10

Pertemuan
ke-

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)
TIU:
Mahasiswa memahami
jenis-jenis kompresi data
multimedia beserta
formatnya.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran

- Kompresi data citra dengan
menggunakan aplikasi converter (e.g.
Adobe Photoshop, ACDSee dll)

Tugas

Referensi

menggunakan aplikasi
converter.
(Dikerjakan per
kelompok)

TIK:
Mahasiswa mengenal dan mampu
melakukan kompresi data citra statis
berikut formatnya.

7.

Representasi dan
Kompresi Data Citra
Bergerak

- Representasi dan Kompresi data citra Kuliah
bergerak (video), beserta format berkas mimbar
(file) nya. (e.g. AVI, MPEG, WMV,
FLV dll)
TIU:
- Kompresi data video dengan
Mahasiswa memahami
menggunakan aplikasi converter (e.g.
jenis-jenis kompresi data Total Video Converter, Any Video
multimedia beserta
Converter dll)
formatnya.
TIK:
Mahasiswa mengenal dan mampu
melakukan kompresi data citra
bergerak berikut formatnya.

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

8.

Representasi dan
Kompresi Data Citra
Bergerak (lanjutan)

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

- Representasi dan Kompresi data citra
bergerak (video) animasi, beserta
format berkas (file) nya. (e.g. SWF,

Kuliah
mimbar

Uji coba mengkompresi
satu/beberapa data video
ke bentuk kompresi
lainnya dengan
menggunakan aplikasi
converter.
(Dikerjakan per
kelompok)

1

1

20-09-10

Pertemuan
ke-

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran

Tugas

Referensi

FLA dll)
- Flash dan Animasi Web (e.g. Adobe
Flash dll)

TIU:
Mahasiswa memahami
jenis-jenis kompresi data
multimedia beserta
TIK:
formatnya.
Mahasiswa mengenal dan mampu
melakukan kompresi data citra
bergerak animasi berikut formatnya.
9.

Jaringan Multimedia
TIU:
Mahasiswa memahami
infrastruktur dan
standarisasi jaringan
multimedia.

10.

Jaringan Multimedia
(lanjutan)

1.

Jaringan multimedia melalui
kabel.
2.
Jaringan multimedia nirkabel.
3.
Standarisasi jaringan
multimedia.

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

1

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

1,4,
Internet

TIK:
Mahasiswa mampu membedakan dan
menjelaskan Jaringan multimedia
menggunakan Kabel dan Nirkabel
dapat menjelaskan model standarisasi
jaringan multimedia, serta kelebihan
dan kekurangan dari jaringan tersebut.
1.
2.

Quality of Service (QoS).
Perancangan jaringan
multimedia kabel dan nirkabel.

20-09-10

Pertemuan
ke-

11.

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)
TIU:
Mahasiswa memahami
infrastruktur dan
standarisasi jaringan
multimedia.

Distribusi Multimedia
TIU:
Mahasiswa memiliki
pengetahuan mengenai
teknik distribusi data
multimedia
menggunakan berbagai
macam metode.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)
3.

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran

Tugas

Referensi

Media akses jaringan
multimedia (misal: set-top box,
handheld device).

TIK:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan
kebutuhan QoS dalam jaringan
multimedia.
2. Mahasiswa mampu merancang
jaringan multimedia kabel dan
nirkabel untuk multimedia.
3. Mahasiswa mampu menyebutkan
jenis-jenis peralatan atau media
akses jaringan multimedia.
1.
2.
3.
4.
5.

Media Server
Multimedia Streaming
Broadcasting
Internet Radio
Video on demand

TIK:
Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan
teknik-teknik
pada
distribusi data multimedia.

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

1,
Internet

20-09-10

Pertemuan
ke12.

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)
Distribusi Multimedia
(lanjutan)
TIU:
Mahasiswa memiliki
pengetahuan mengenai
teknik distribusi data
multimedia
menggunakan berbagai
macam metode.

13.

Realita Tertambah
(Augmented Reality)
TIU:
Mahasiswa memiliki
pengetahuan mengenai
konsep dan
implementasi Realita
Tertambah.

14.

Kebudayaan Dijital
(Digital Culture)

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran

6.

Internet Protocol based Kuliah
Television (IP-TV) / digital TV.
mimbar
7.
Video conferencing.
8.
Hypermedia
(misal:
hypertext, XML, SMIL).
9.
Multimedia courseware.

Tugas

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Referensi
1,
Internet

TIK:
Mahasiswa mampu menjelaskan dan
membedakan
teknik-teknik
pada
distribusi data multimedia.
1.
2.
3.
4.
5.

Konsep Augmented Reality (AR).
Perbedaan AR dan VR
Komponen AR.
Perangkat AR
Implementasi AR di dunia industri

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,
Papan Tulis

Kuliah
mimbar

OHP, Video
Projector,

TIK:
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan prinsip-prinsip AR
berikut pembedaannya dengan VR.
1. Teori dan konsep New Media.
2. Perkembangan New Media.

Membuat karya tulis
mengenai implementasi
aplikasi yang
menggunakan AR pada
perangkat I-Phone dan
Sony PS3. (Dikerjakan
Perorangan )

3

5,
Internet

20-09-10

Pertemuan
ke-

Pokok Bahasan dan
Tujuan Instruksional
Umum (TIU)
TIU:
Mahasiswa memahami
jenis kebudayaan baru
yang muncul akibat
perkembangan teknologi
dan media dijital.

Sub Pokok Bahasan dan Tujuan
Instruksional Khusus (TIK)
 TV Digital
 Bioskop Digital
 AR Games
 Musik Digital
 Demokrasi Digital
 Participatory Culture
3. Trend kebudayaan dijital

Teknik
Media
Pembelajaran Pembelajaran
Papan Tulis

TIK:
Mahasiswa mampu menjelaskan
kebudayaan baru yang lahir akibat
munculnya New Media.

Buku Referensi :
1.
2.
3.
4.
5.

Ze-Nian Li and Mark. S. Drew, Fundamentals of Multimedia, Prentice-Hall, 2003. ISBN 0130618721.
K. Sayood, Introduction to Data Compression, Morgan-Kauffman, 2000. ISBN 1558605584.
Silva R., Oliviera J.C., Giraldi G.A., Introduction to Augmented Reality, National Laboratory for Scientific Computation.
W.C. Hardy, QoS Measurement and Evaluation of Telecommunications Quality of Service, Wiley, 2001. ISBN 0470845910.
Glenn Creeber and Royston Martin, Digital Culture Understanding New Media, McGraw Hill.

Buku penunjang lainnya :
6.

M. Bosi dan R.E. Goldberg, Introduction to Digital Audio Coding and Standards, Springer, 2006. ISBN 1402073571.

Tugas

Referensi

20-09-10

7.

K. Jack, Video Demystified, 4th ed., Elsevier, 2005. ISBN 0750678224.