S PPB 1201906 Chapter 5

59
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI

5.1. Simpulan
Dari hasil pemaparan hasil analisis temuan penelitian kecenderungan
kemandirian siswa kelas IX SMP Negeri 4 Majalengka Tahun Ajaran
2016/2017 berada pada kategori tinggi. Namun masih terdapat beberapa siswa
yang berada pada kategori sedang. Dapat diartikan siswa telah optimal dalam
mencapai kemandirian.
Kecenderungan perkembanagan kemandirian dalam diri siswa berada
dalam kategori tinggi sejalan dengan hasil penelitian aspek-aspek kemandirian
berada dalam kategori tinggi pula yaitu kemandirian emosi, kemandirian
tingkah laku, dan kemandirian nilai yang berada pada kecenderungan tinggi.
Dapat disimpulkan bahwa mayoritas siswa telah mencapai kemandirian,
namun masih terdapat beberapa siswa yang masih berada pada kategori
sedang sehingga upaya yang dapat diberikan yaitu dengan memberikan
layanan dasar.

5.2. Rekomendasi
Berdasarkan simpulan dan temuan penelitian, maka peneliti memberikan

rekomendasi-rekomendasi sebagai berikut.
1. Bagi Pihak Sekolah
Pihak Sekolah diharapkan dapat memfasilitasi pelaksanaan layanan
dasar bimbingan pribadi sebagai upaya preventif dan membantu
mengembangkan kemandirian siswa.
2. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling
Guru

Bimbingan

dan

Konseling

dapat

mengimplementasikan

rancangan program bimbingan pribadi di sekolah yang bertujuan untuk
meningkatkan kemandirian siswa.

Gina Andriani, 2016
Profil Kemandirian Siswa dan Implikasinya Bagi Bimbingan Pribadi Universitas Pendidikan
Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

60
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Mengembangkan penelitian yang menghubungkan dengan variabel
lain sebagai faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian.

Gina Andriani, 2016
Profil Kemandirian Siswa dan Implikasinya Bagi Bimbingan Pribadi Universitas Pendidikan
Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu