S SOS 1100490 Abstract
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SOSIOLOGI SMA NEGERI
KOTA BANDUNG (STUDI TERHADAP GURU MATA PELAJARAN
SOSIOLOGI SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG)
Pembimbing 1: Dr. Yadi Ruyadi, M.Si
Pembimbing 2: Syaifullah Syam, S.Pd., M.Si
Oleh : Lisda Apriyani (1100490)
ABSTRAK
Setiap guru dalam mata pelajaran yang berbeda tentu memiliki kemampuan
yang berbeda pula, seperti dalam hal penguasaan materi, pengelolaan materi
serta pemanfaatan media yang akan berbeda pula. Saat ini tidak semua guru
mengampu mata pelajaran yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya.
Salah satunya adalah guru mata pelajaran sosiologi di Sekolah Menengah
Atas Negeri di Kota Bandung. Hal ini tentunya akan berpengaruh terhadap
kinerja guru tersebut. Seorang guru yang profesional harus memiliki
kompetensi yang mumpuni. Guru yang menguasai kompetensi profesional
dengan baik akan meningkatkan kualitas guru tersebut dalam mengajar.
Namun, pada dasarnya setiap guru memiliki kompetensi profesional yang
berbeda sejalan dengan pengalaman dan kemampuan yang berbeda pula.
Dengan demikian tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana kompetensi profesional guru sosiologi SMA Negeri di Kota
Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
deskriptif. Teknik yang digunakan adalah tes, angket, observasi, FGD dan
studi literatur. Hasil penelitian yang dilakukan pada guru sosiologi SMA
Negeri di Kota Bandung menunjukan bahwa penguasaan materi sosiologi
oleh guru sosiologi termasuk ke dalam kategori menguasai materi,
kemampuan penguasaan kompetensi dasar guru sosiologi SMA Negeri di
Kota Bandung berada pada kategori menguasai kompetensi dasar,
kemampuan pengembangan materi sosiologi secara kreatif guru sosiologi
SMA Negeri di Kota Bandung berada pada kategori sangat mengembangkan
materi sosologi secara kreatif dan pemanfaatan teknologi, informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran sosiologi guru sosiologi SMA Negeri di
Kota Bandung berada pada kategori memanfaatkan teknologi, informasi dan
komunikasi.
Kata kunci : Guru, Kompetensi profesional, Sosiologi
ii
Lisda Apriyani, 2016
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SOSIOLOGI SMA NEGERI KOTA BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
PROFESSIONAL COMPETENCE OF SOCIOLOGY TEACHER OF
PUBLIC HIGH SCHOOL IN BANDUNG CITY
(STUDY OF SOCIOLOGY TEACHER OF PUBLIC HIGH SCHOOL IN
BANDUNG CITY)
Supervisor 1: Dr. Yadi Ruyadi, M.Si
Supervisor 2: Syaifullah Syam, S.Pd., M.Si
By : Lisda Apriyani (1100490)
ABSTRACT
Each of the teachers in different subjects would have different abilities, such
as in terms of mastery of the material and the use of media. Currently, not all
teachers support subjects according to their educational background.
Sociology teacher is one of the example in public high school in Bandung
City. This will certainly effect the performance of the teacher. A profesional
teacher should have a qualified competence. Teachers who have professional
competence properly will improve the teachers quality in teaching. However,
basically every teacher has a different professional competence in line with
different experience and capability. The purpose of this research is to
determine how the professional competence of sociology teacher of public
high school in Bandung City. This research uses a quantitative approach with
descriptive method. The technique that used in this research are test,
questionnaire, observation, FGD, and literature study. The result of this
research conducted to sociology teacher of public high school in Bandung
City shows that the mastery of sociology material of sociology teacher
included into over matter category, the ability of mastering basic competency
of sociology teacher of public high school in Bandung City is in mastering
basic competency category, the ability of creative material development of
sociology teacher of public high school in Bandung City is in highly
developing the material creatively category, and the use of techology,
information and communication in learning of sociology teacher of public
high school in Bandung City is in using technology, information and
communication category.
Keywords: Teacher, Professional Competency, Sociology.
ii
Lisda Apriyani, 2016
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SOSIOLOGI SMA NEGERI KOTA BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
KOTA BANDUNG (STUDI TERHADAP GURU MATA PELAJARAN
SOSIOLOGI SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG)
Pembimbing 1: Dr. Yadi Ruyadi, M.Si
Pembimbing 2: Syaifullah Syam, S.Pd., M.Si
Oleh : Lisda Apriyani (1100490)
ABSTRAK
Setiap guru dalam mata pelajaran yang berbeda tentu memiliki kemampuan
yang berbeda pula, seperti dalam hal penguasaan materi, pengelolaan materi
serta pemanfaatan media yang akan berbeda pula. Saat ini tidak semua guru
mengampu mata pelajaran yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya.
Salah satunya adalah guru mata pelajaran sosiologi di Sekolah Menengah
Atas Negeri di Kota Bandung. Hal ini tentunya akan berpengaruh terhadap
kinerja guru tersebut. Seorang guru yang profesional harus memiliki
kompetensi yang mumpuni. Guru yang menguasai kompetensi profesional
dengan baik akan meningkatkan kualitas guru tersebut dalam mengajar.
Namun, pada dasarnya setiap guru memiliki kompetensi profesional yang
berbeda sejalan dengan pengalaman dan kemampuan yang berbeda pula.
Dengan demikian tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana kompetensi profesional guru sosiologi SMA Negeri di Kota
Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
deskriptif. Teknik yang digunakan adalah tes, angket, observasi, FGD dan
studi literatur. Hasil penelitian yang dilakukan pada guru sosiologi SMA
Negeri di Kota Bandung menunjukan bahwa penguasaan materi sosiologi
oleh guru sosiologi termasuk ke dalam kategori menguasai materi,
kemampuan penguasaan kompetensi dasar guru sosiologi SMA Negeri di
Kota Bandung berada pada kategori menguasai kompetensi dasar,
kemampuan pengembangan materi sosiologi secara kreatif guru sosiologi
SMA Negeri di Kota Bandung berada pada kategori sangat mengembangkan
materi sosologi secara kreatif dan pemanfaatan teknologi, informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran sosiologi guru sosiologi SMA Negeri di
Kota Bandung berada pada kategori memanfaatkan teknologi, informasi dan
komunikasi.
Kata kunci : Guru, Kompetensi profesional, Sosiologi
ii
Lisda Apriyani, 2016
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SOSIOLOGI SMA NEGERI KOTA BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
PROFESSIONAL COMPETENCE OF SOCIOLOGY TEACHER OF
PUBLIC HIGH SCHOOL IN BANDUNG CITY
(STUDY OF SOCIOLOGY TEACHER OF PUBLIC HIGH SCHOOL IN
BANDUNG CITY)
Supervisor 1: Dr. Yadi Ruyadi, M.Si
Supervisor 2: Syaifullah Syam, S.Pd., M.Si
By : Lisda Apriyani (1100490)
ABSTRACT
Each of the teachers in different subjects would have different abilities, such
as in terms of mastery of the material and the use of media. Currently, not all
teachers support subjects according to their educational background.
Sociology teacher is one of the example in public high school in Bandung
City. This will certainly effect the performance of the teacher. A profesional
teacher should have a qualified competence. Teachers who have professional
competence properly will improve the teachers quality in teaching. However,
basically every teacher has a different professional competence in line with
different experience and capability. The purpose of this research is to
determine how the professional competence of sociology teacher of public
high school in Bandung City. This research uses a quantitative approach with
descriptive method. The technique that used in this research are test,
questionnaire, observation, FGD, and literature study. The result of this
research conducted to sociology teacher of public high school in Bandung
City shows that the mastery of sociology material of sociology teacher
included into over matter category, the ability of mastering basic competency
of sociology teacher of public high school in Bandung City is in mastering
basic competency category, the ability of creative material development of
sociology teacher of public high school in Bandung City is in highly
developing the material creatively category, and the use of techology,
information and communication in learning of sociology teacher of public
high school in Bandung City is in using technology, information and
communication category.
Keywords: Teacher, Professional Competency, Sociology.
ii
Lisda Apriyani, 2016
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SOSIOLOGI SMA NEGERI KOTA BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu