FORMAT TELAAH BUKU TEKS 2009
FORMAT TELAAH BUKU TEKS
IDENTITAS BUKU
: BSE
JUDUL BUKU
: FISIKA Untuk SMA dan MA kelas XII
PENULIS
: SRI HANDAYANI DAN ARI DAMARI
PENERBIT
: Pusat Perbukuan DEPDIKNAS Tahun2009
KOTA DAN TAHUN TERBIT
: Jakarta, 2009
JUMLAH BAB
: X (Sepuluh)
JUMLAH HALAMAN
: 154 hlm
JENJANG TUGAS
: XII
SEKOLAH
: SMA / MA
NOMOR ISBN
:ISBN 978-979-068-166-8 (no jld lengkap)
ISBN 978-979-068-173-6
BAB VII RADIASI BENDA HITAM
KELAYAKAN MATERI
A. KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Butir 1
Kelengkapan materi
komentar
Deskripsi
Materi
yang
disajikan Semua materi yang ada
mencakup semua materi yang didalam
terkandung dalam Standar sudah
Kompetensi
(SK)
buku
BSE
terkandung
ini
dalam
dan Standar Kompetensi (SK)
Kompetensi Dasar (KD).
dan
Kompetensi
Dasar
(KD).Daftar Isi
SK dan KD
Butir 2
Deskripsi
Keluasan materi
Materi
yang
disajikan Semua materi yang terdapat
mencerminkan jabaran yang dalam buku BSE ini sudah
mendukung
semua
pencapaian mencerminkan jabaran yang
Kompetensi
(KD).
Butir 3
Deskripsi
Dasar mendukung
semua
Kompetensi Dasar (KD).
SK dan KD
Kedalaman materi
Materi yang disajikan mulai Semua
materi
dari
pengenalan
konsep, disajikan
definisi, prosedur, tampilan yang
output,
contoh,
sesuai
diamanatkan
yang
dengan
oleh
kasus, Kompetensi Dasar (KD).
latihan,
sampai
dengan SK dan KD
interaksi antar-konsep sesuai
dengan tingkat pendidikan
peserta
didik
dan
sesuai
dengan yang diamanatkan
oleh
Kompetensi
Dasar
(KD).
B. KEAKURATAN MATERI
Butir 4
Deskripsi
Keakuratan
versi
dan
spesifik materi
Versi dan spesifikasi materi Spesifikasi
materi
sudah
dinyatakan secara eksplisit dinyatakan secara eksplisit
sehingga
tidak karena dalam penyajiannya
membingungkan
peserta tidak
didik.
abstrak
menyajikan
dapat
contoh
dipahami
dan
yang
peserta
didik
Butir 5
Deskripsi
Halaman 112
Keakuratan istilah
Istilah-istilah teknis sesuai Istilah – istilah teknis yang
dengan
kelaziman
yang digunakan dalam buku BSE
berlaku di bidang/ilmu fisika.
ini
telah
sesuai
dengan
bahasa fisika.
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 6
Keakuratan notasi, symbol
Deskripsi
dan ikon
Notasi, symbol, dan ikon Notasi, symbol dan ikon
disajikan
secara
benar yang digunakan dalam buku
menurut
kelaziman
yang BSE ini sudah sesuai dan
digunakan
bidang/ilmu fisika.
dalam benar menurut kelaziman
yang
digunakan
bidang ilmu fisika.
dalam
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 11
Deskripsi
Keakuratan acuan pustaka
Pustaka disajikan secara Pustaka disajikan
secara
akurat serta setiap pustaka akurat,namun buku BSE ini
acuan
dalam
sebaliknya
dalam
teks
setiap
teks
dan tidak memuat pustaka yang
acuan berupa
link
hypermedia.
terdapat Daftar Pustaka
pustakanya.
C. KEMUTAKHIRAN MATERI
Butir 12
Kesesuaian materi dengan
Deskripsi
perkembangan fisika
Materi yang disajikan actual Ya, materi yang disajikan
aktual, akurat, dan up to
yaitu
sesuai
dengan
date
sesuai
dengan
perkembangan
keilmuan pekembangan ilmu fisika.
Butir 13
FISIKA.
Contoh dan kasus aktual
Deskripsi
Contoh dan kasus actual Contoh dan kasus disajikan
yaitu
sesuai
perkembangan
dengan aktual dan sesuai dengan
keilmuan perkembangan
FISIKA.
keilmuan
fisika
Halaman 115
Butir 14
Gambar,
Deskripsi
ilustrasi actual.
Gambar, dfiagram/grafik dan Contoh diagram dan grafik
ilustrasi
diagram,
diutamakan
dan
yang juga ilustrasi bersifar aktual
actual, dapat juga dilengkapi hanya
penjelasan/perbandingan
saja
dalam
bab
radiasi benda hitam hanya
dengan perangkat yang telah terdapat satu grafik, namun
ada sebelumnya.
berhubugan dengan materi
yang dipelajari pada bab
bersangkutan
Halaman 113
Butir 15
Menggunakan contoh dan
Deskripsi
kasus di Indonesia
Contoh dan kasus disajikan Karena pembahasan materi
sesuai dengan situasi serta mengenai
kondisi di Indonesia.
radiasi
benda
hitam, maka contoh yang
diberikan tidak disesuaikan
dengan kondisi dan situasi
di Indonesia tetapi lebih
pada pengaplikasian materi
Halaman 113
Butir 16
Deskripsi
Kemutakhiran pustaka
Pustaka
dipilih
yang Pada pustaka dalam buku
memuat materi yang
mutakhir
mutakhir sesuai kebutuhan
mencapaian SK dan KD.
Daftar Pustaka
D. MENDORANG KEINGINTAHUAN
Butir 17
Mendorong rasa ingin tahu
Deskripsi
Uraian, latihan atau contoh- Uraian, latihan atau contoh
contoh kasus yang disajikan –
mendorong
peserta
contoh
didik disajikan
untuk mengerjakannya lebih peserta
jauh
dan
kasus
yang
mendorong
didik
untuk
menumbuhkan mengerjakannya lebih jauh
kreativitas.
dan
menumbuhkan
kreativitas.
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 18
Mendorong
keinginan
untuk mencari informasi
Deskripsi
lebih jauh
Terdapat link
yang
hypermedia Buku
BSE
ini
belum
dapatmendorong memuat link hypermedia
keinginan peserta didik untuk yang
dapat
mencari informasi lebih jauh. keinginan
mendorong
peserta
didik
Contoh
:
diberikan
link untuk
mencari
informasi
tentang software pengolahan lebih jauh.
kata yang dapat digunakan
secara gratis dll.
E. PRAKTIKUM DAN KEWIRAUSAHAAN
Butir 19
Menyajikan
Deskripsi
prosedur
keselamatan kerja.
Uraian materi yang berkaitan Belum
terdapat
dengan
yang
baik
perangkat
keamanan materi
data,
uraian
berkaitan
dan dengan keamanan perangkat
keselamatan manusia disertai data maupun keselamatan
prosedur keselamatan kerja kerja
yagn memadai.
karena
tidak
ada
praktikum yang tercantum
pada
bab
radiasi
benda
hitam
Butir 20
Menumbuhkan
semangat
Deskripsi
kewirausahaan
Latihan atau contoh-contoh Contoh – contoh aplikasi
yang disajikan memotivasi konsep fisika yang dimuat
peserta didik untuk bekerja dalam buku ini
keras sehingga menghasilkan berpusat
sesuatu
yang
hanya
pada
mempunyai pengembangan materi dan
nilai guna.
belum
cukup
memotivasi
siswa
untuk
untuk
menghasilkan sesuatu yang
bernilai guna
Butir 21
Menumbuhkan daya saing
Deskripsi
Latihan
atau
tugas
yang Latihan dan tugas hanya
disajikan memotivasi peserta bersifat kognitif, dan tidak
didik
untuk
menghasilkan menyentuh
aspek
sesuatu yang dimiliki nilai psikomotor, sehingga tidak
lebih.
Contoh
:
aplikasi dapat
memotivasi
siswa
konsep fisika yang bernilai untuk menghasilkan sesuatu
ekonomis.
yang bernilai lebih
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 22
Memberikan
Deskripsi
praktikum
Tugas-tugas praktikum perlu Dalam
diberikan
tugas
baik
buku
BSE
bab
untuk Radiasi Benda Hitam ini
perorangan maupun untuk belum
kelompok.
terdapat
lembar
aktivitas siswa yang berisi
praktikum.
Butir 23
Meningkatkan
Deskripsi
keterampilan teknis
Uraian prosedur penggunaan Tidak
peralatan/software
ada
prosedur
yang penggunaan peralatan atau
disajikan dapat diikuti dan software pada bab radiasi
dilaksanakan
oleh
peserta benda hitam pada buku ini.
didik sehingga meningkatkan
keterampilan
teknis
dari
peserta didik.
KELAYAKAN PENYAJIAN
TEKNIK PENYAJIAN
Butir 24
Konsistensi sistematika sajian
Deskripsi
dalam bab
Sistematika
penyajian
dalam Pada buku BSE ini konsistensi
setiap bab taat asas (memiliki penyajian dalam setiap bab,
pendahuluan, isi dan penutup.
sudah konsisten. Pada awal
materi
ada
pendahuluan
mengenai
aplikasi
atau
penerapan
langsung
dalam
kehidupan
sehari-hari
yang
sesuai dengan materi dan juga
terdapat ilustrasi gambar pada
awal
pendahuluan
materi,
pendahualuan pada buku ini
juga merangsang siswa untk
berfikir kreatif dan berfikir
sistematik
mengenai
materi
yang akan di bahas.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 25
Deskripsi
Keruntunan konsep
Penyajian konsep di sajikan Setelah menelaah buku BSE
secara runtun mulai dari yang untuk kelas XII semester 2 bab
mudah ke sukar, dari yang Radiasi benda hitam ini, semua
kongkret ke abstrak dan dari keruntunan konsep nya sudah
yang sederhana ke kompleks di
buat
dari yang dikenal sampai yang sehingga
sedemikian
materi
belum dikenal. Materi bagian tampilkan
rupa
yang
sangat
di
jelas
sebelum nya bisa membantu runtunnya, dari yang mudah
pemahaman materi pada bagain baru ke yang sulit, serta pada
selanjutnya.
materi awal sudah dipermudah
untuk
mempelajari
selanjutnya
sesuai
materi
dengan
konsep.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
PENDUKUNG PENYAJIAN
Butir 26
Pembangkit motivasi belajar
pada awal bab
Terdapat uraian tentang apa Ya, terdapat uraian tentang apa
Deskripsi
yang akan di capai peserta didik yang akan dicapai oleh peserta
setelah
mempelajari
tersebut
dalam
bab didik
jika
telah
selesai
upaya mempelajari materi pada bab
membangkitkan
motivasi radiasi benda hitam ini, yang
belajar.
terdapat pada awal bab dan
disertakan
juga
gambar
penunjang nya, yang berguna
untuk membangkitkan motivasi
belajar peserta didik.
Halaman 111
Butir 27
Contoh-contoh
Deskripsi
setiap bab
Terdapat contoh-contoh
yang
dapat
soal
dalam
soal Ya, sudah terdapat contoh-
membantu contoh soal pada buku BSE ini,
menguatkan pemahaman konsep yang diberikan pada tiap subyang ada dalam materi. Setiap sub bab yang dapat membantu
contoh perlu di lengkapi dengan dan
bukti hasil percobaan (output)
memperjelaskan
peserta
didik mengenai aplikasi rumusrumus
yang
telah
diajari
sebelumnya. Hanya saja contoh
yang diberikan masih bersifat
sederhana.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 28
Kata-kata kunci baru pada
Deskripsi
setiap awal bab
Kata-kata kunci baru yang akan Kata kunci perlu diberikan pada
dipelajari pada bab terkait perlu awal bab dikarenakan dapat
di sebutkan pada setiap awal membantu peserta didik dalam
tersebut.
memahami dam mempelajari
mengenai materi yang akan
dibahas selanjutnya, dan pada
bab Radiasi Benda hitam, kata
kunci yang diberikan hanya
sedikit saja dan diberikan pada
awal bab
Halaman 111
Butir 29
Soal latihan pada setiap akhir
Deskripsi
bab
Soal-soal yang dapat melatih Pada akhir bab Radiasi benda
kemampuan
memahami
menerapkan
konsep
dan hitam, diberikan latihan-latihan
yang soal
yang
dapat
melatih
berkaitan dengan materi dalam kemampuan siswa memahami
bab sebagai umpan balik di dan menerapkan konsep yang
sajikan pada setiap akhir bab.
berkaitan dengan radiasi benda
hitam.
Butir 30
Deskripsi
Halaman 117
pengantar
Pengantar pada awal buku berisi Pada pengantar buku BSE ini
tujuan
penulisan
buku
teks yang kami lihat dan kami amati
pelajaran FISIKA, sitematika bahwa
baru
menampilkan
buku, cara pengajaran termasuk tujuan penulisan buku teks
materi apa saja yang harus fisika
itu
saja,
dan
yang
diberikan ke peserta didik untuk dianggap penting misalkan cara
satuan masa pengajaran atau pengajaran
satu semester
dan
sistematika
tertentu, cara buku tersebut tidak dijelaskan.
belajar yang harus di ikuti, serta Sistematika
buku
hanya
hal-hal lain yang di anggap diberikan secara umum pada
penting bagi peserta didik.
daftar isi.
Kata Pengantar
Daftar Isi
Butir 31
Deskripsi
Glosarium
Glosarium berisi istilah – istilah Dalam
penting
dalam
teks
buku
ini
terdapat
dengan glosarium yang berisi istilah
penjelasan arti istilah tersebut, penting dan pengertian atau
dan ditulis alfabetis.
penjelasannya, serta disusun
secara alfabetis
Butir 32
Deskripsi
Glosarium
Daftar Indeks (Subyek)
Indeks subjek merupakan daftar Dalam buku BSE ini terdapat
kata
dengan
penting
yang
nomor
kemunculan.
diikuti indeks subjek dan daftar kata
halaman penting
yang
diikuti
oleh
nomor halaman dimana istilah
tersebut ditemukan
Butir 33
Deskripsi
Indeks Subjek
Daftar Pustaka
Daftar buku yang digunakan Ada, referensi yang dipakaioleh
sebagai bahan rujukan dalam penulis
juga
sudah
cukup
penulisan buku tersebut yang banyak dan sebagian besar
diawali dengan nama pengarang merupakan
buku
dengan
(yang disusun secara alfabetis), penulis
luar
negeri.
tahun terbitan, judul buku / Namuntidak
ditemukan
atau
majalah / makalah/ arFisikael, tidak tersedia daftar pustaka
tempat, dan nama penerbit, dalam
bentuk
nama dan lokasi situs internet Sementara
itu,
website.
sistematika
serta tanggal akses situs (jika daftar pustaka sudah secara
memakai acuan yang memiliki alfabetis dan sesuai dengan
situs)
aturan EYD
Daftar Pustaka
Butir 34
Deskripsi
Rangkuman
Rangkuman merupakan konsep Terdapat rangkuman pada akhir
kunci bab yang bersangkutan bab Radiasi Benda Hitam dan
yang dinyatakan dengan kalimat telah mewakili isi dari bab yang
ringkas dan jelas, memudahkan disajikan
sehingga
dapat
peserta didik dalam memahami membantu
pembaca
dalam
isi bab.
memahami materi tersebut.
Halaman 117
Butir 35
Deskripsi
Lampiran
Lampiran memuat
informasi Ya
terdapat
lampiran
yang
atau bahan pendukung, atara memuat informasi yaitu daftar
lain data dan program yang alfabet yunani dan bilangan-
diujicobakan dalam buku dan bilangan konstanta, Halaman
bahan latihan lanjut. Lampiran ini
dapat
disimpan
dalam
bisa disimpan dalam CD atau bentuk CD dan dapat diakses
dapat diakses lewat internet.
lewat internet karena format
buku BSE yang elektronik.
Konversi Satuan
C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN
Butir 36
Keterlibatan Peserta Didik
Deskripsi
Penyajian
materi
bersifat Penyajian materi sudah bersifat
interaktif dan partisipatif ( ada interaktif dan partisipatif dan
bagian yag mengajak pembaca dapat juga dilihat terdapat soaluntuk berpatisipasi – misalnya soal
dengan
mengajak
kompetensi
peserta disisipkan
disela-sela
yang
materi
mencoba latihan dengan data yang disajikan, tepatnya setelah
baru.
contoh soal disajikan
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 37
Kesesuaian
dengan
Deskripsi
Karakteristik Fisika
Metode
dan
pendekatan Belum terdapat metode dan
penyajian diarahkan ke metode pendekatan yang diarahkan ke
inkuiri / eksperimen, diakhir metode inkuiri dan eksperimen
setiap bab minimum memuat yang
materi/latihan
yang
mungkin
disebabkan
dapat faktor materi pada Bab Radiasi
dipraktikkan oleh peserta didik.
Benda Hitam yang agak sukar
untuk dipraktekkan
D. KOHERENSI DAN KERUNTUTAN
Butir 38
Kertautan
Deskripsi
Bab/Subbab/Alinea
Penyampaian pesan
Antar
antara Pendekatan penyampaian antar
subbab dengan bab lain / subbab subbab dan antar alinea sudah
dengan subbab / antara alinea mencerminkan keruntutan dan
dalam subbab yang berdekatan keterkaitan
isi
pada
materi
mencerminkan keruntutan dan Radiasi Benda Hitam.
keterkaitan isi.
Halaman 114
Halaman 115
Butir 39
Keutuhan
Makna
dalam
Deskripsi
Bab/Subbab/Alinea
Pesan
atau
materi
yang Pesan
disajikan
suatu disajikan dalam suatu sub bab
dalam
bab/subbab/alinea
dan
materi
yang
harus didalam Bab Radiasi Benda
mencerminkan suatu tema
hitam
sudah
mencerminkan
suatu tema
Halaman 112
KELAYAKAN KEBAHASAAN
A. LUGAS
Butir 1
Ketepatan struktur kalimat
Kalimat
yang
digunakan Kalimat yang dipakai sudah
mewakili
Deskripsi
isi
pesan
atau mewakili
isi
pesan
atau
informasi
yang
ingin informasi
yang
ingin
disampaikan
dengan
tetap disampaikan, dan sudah sesuai
mengikuti tata kalimat Bahasa dengan kaidah SPOK dan tata
Indonesia.
kalimat
dalam
bahasa
Indonesia juga sudah baik
Halaman 112
Butir 2
Halaman 113
Keefektifan kalimat
Kalimat yang disampaikan Kalimat yang digunakan sudah
sederhana
sasaran.
Deskripsi
dan
langsung
ke sederhana dan dapat dipahami
secara langsung oleh peserta
didik dalam memahami isi
materi yang disampaikan.
Halaman 112
Butir 3
Deskripsi
Halaman 113
Kebakuan istilah
Istilah yang digunakan sesuai Untuk istilah-istilah fisika yang
dengan Kamus Besar Bahasa digunakan sudah baik, dan juga
Indonesia dan / atau adalah dalam
istilah
bahasa
asing
istilah teknis yang telah baku sudah
digunakan
dalam
diberikan
dalam
FISIKA. penjelasan bahasa Indonesia,
Padanan istilah teknis
yang dan
dicantumkan
dalam
masih cukup asing diberikan glosarium
penjelaannya pada glosarium.
Glosarium
B. KOMUNIKATIF
Butir 4
Pemahaman terhadap pesan
atau informasi
Pesan
atau
disampaikan
informasi Penyampaian
dengan
informasi
bahasa cukup baik dan lazim di dengar
yang menarik dan lazim dalam dalam
komunikasi
tulis
sudah
fisika,
Bahasa penyampaiannya
Indonesia.
dan
sudah
benar
menurut bahasa Indonesia yang
sesuai
Deskripsi
kaidah
bahasa
Indonesianya (SPOK).
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
C. DIALOGIS DAN INTERAKTIF
Kemampuan
Butir 5
peserta didik
Bahasa
yang
memotivasi
digunakan Bahasa yang digunakan sudah
membangkitkan rasa senang cukup untuk mendorong peserta
Deskripsi
ketika
didik didik
untuk
membaca
dan
membacanya dan mendorong mempelajari buku tersebut.
mereka
Butir 6
Deskripsi
peserta
untuk
mempelajari Halaman 111
buku tersebut secara tuntas.
Mendorong berpikir kritis
Bahasa
yang
digunakan Bahasa yang digunakan sudah
mampu
merangsang
peserta cukup mampu dapat merangsang
didik untuk mempertanyakan peserta
didik
dalam
suatu hal lebih jauh, dan mempertanyakan sesuatu hal yang
mencari
jawabnya
secara lebih
jauh
untuk
mencari
mandiri dari buku teks atau jawabanya dari sumber-sumber
sumber informasi lain.
informasi
pada
buku
BSE
ini.Halaman 112
D. KESESUAIAN DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Kesesuaian dengan tingkat
Butir 7
perkembangan
intelektual
peserta didik
Bahasa yang digunakan dalam Penjelasan
menjelaskan
Deskripsi
suatu
konsep sudah
konsep-konsepnya
cukup
sesuai
dengan
harus sesuai dengan tingkat perkembangan pola fikir peserta
perkembangan kognitif peserta didik secara kognitif.
didik.
Kesesuaian dengan
Butir 8
perkembangan
Analisis Konsep
tingkat
emosional
peserta didik
Bahasa yang digunakan sesuai Bahasa yang digunakan sudah
dengan
tingkat
kematangan cukup
emosional peserta didik.
sesuai
kematangan
didik,
yang
pada
tingkat
emosional
dalam
peserta
hal
ini
merupakan siswa SMA kelas XII
Deskripsi
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
E. KESESUAIAN DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA
Butir 1
Ketepatan tata bahasa
Deskripsi
Tata kalimat yang digunakan Tata kalimat
untuk
menyampaikan
yang digunakan
pesan sebagian besar sudah mengacu
mengacu kepada kaidah tata kepada
kaidah
tata
bahasa
Bahasa Indonesia yang baik Indonesia yang baik dan benar
dan benar.
dan
pesan
tersampaikan
didik.
Halaman 111
yang
ada
kepada
dapat
peserta
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 2
Ketepatan ejaan
Ejaan
yang
mengacu
digunakan Ejaan yang digunakan dalam
kepada
pedoman buku BSE sebagian besar sesuai
Ejaan Yang Disempurnakan.
dengan
EYD walaupun ada
beberapa
yang
namun
tetap
belum
bisa
sesuai,
dipahami
bahasanya.
Deskripsi
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
F. Penggunaan istilah, simbol atau ikon
Konsistensi
Butir 1
istilah
Penggunaan
penggunaan
istilah
yang Penggunaan istilah dalam Bab
menggambarkan suatu konsep Radiasi benda Hitam ini sudah
harus konsisten antar-bagian konsisten
dalam buku.
mempermudah
sehingga
peserta
dalam membacanya.
Halaman 111
Deskripsi
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 2
Konsistensi
penggunaan
akan
didik
simbol atau ikon
Penggambaran simbol
atau Penggambaran symbol dan ikon
ikon harus konsisten antar- untuk
bagian dalam buku.
telah
masing-masing
konsisten
konsep
dariawal
bab
Radiasi benda Hitam sampai pada
akhir babHalaman 111
Deskripsi
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Halaman 117
Halaman 118
IDENTITAS BUKU
: BSE
JUDUL BUKU
: FISIKA Untuk SMA dan MA kelas XII
PENULIS
: SRI HANDAYANI DAN ARI DAMARI
PENERBIT
: Pusat Perbukuan DEPDIKNAS Tahun2009
KOTA DAN TAHUN TERBIT
: Jakarta, 2009
JUMLAH BAB
: X (Sepuluh)
JUMLAH HALAMAN
: 154 hlm
JENJANG TUGAS
: XII
SEKOLAH
: SMA / MA
NOMOR ISBN
:ISBN 978-979-068-166-8 (no jld lengkap)
ISBN 978-979-068-173-6
BAB VII RADIASI BENDA HITAM
KELAYAKAN MATERI
A. KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Butir 1
Kelengkapan materi
komentar
Deskripsi
Materi
yang
disajikan Semua materi yang ada
mencakup semua materi yang didalam
terkandung dalam Standar sudah
Kompetensi
(SK)
buku
BSE
terkandung
ini
dalam
dan Standar Kompetensi (SK)
Kompetensi Dasar (KD).
dan
Kompetensi
Dasar
(KD).Daftar Isi
SK dan KD
Butir 2
Deskripsi
Keluasan materi
Materi
yang
disajikan Semua materi yang terdapat
mencerminkan jabaran yang dalam buku BSE ini sudah
mendukung
semua
pencapaian mencerminkan jabaran yang
Kompetensi
(KD).
Butir 3
Deskripsi
Dasar mendukung
semua
Kompetensi Dasar (KD).
SK dan KD
Kedalaman materi
Materi yang disajikan mulai Semua
materi
dari
pengenalan
konsep, disajikan
definisi, prosedur, tampilan yang
output,
contoh,
sesuai
diamanatkan
yang
dengan
oleh
kasus, Kompetensi Dasar (KD).
latihan,
sampai
dengan SK dan KD
interaksi antar-konsep sesuai
dengan tingkat pendidikan
peserta
didik
dan
sesuai
dengan yang diamanatkan
oleh
Kompetensi
Dasar
(KD).
B. KEAKURATAN MATERI
Butir 4
Deskripsi
Keakuratan
versi
dan
spesifik materi
Versi dan spesifikasi materi Spesifikasi
materi
sudah
dinyatakan secara eksplisit dinyatakan secara eksplisit
sehingga
tidak karena dalam penyajiannya
membingungkan
peserta tidak
didik.
abstrak
menyajikan
dapat
contoh
dipahami
dan
yang
peserta
didik
Butir 5
Deskripsi
Halaman 112
Keakuratan istilah
Istilah-istilah teknis sesuai Istilah – istilah teknis yang
dengan
kelaziman
yang digunakan dalam buku BSE
berlaku di bidang/ilmu fisika.
ini
telah
sesuai
dengan
bahasa fisika.
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 6
Keakuratan notasi, symbol
Deskripsi
dan ikon
Notasi, symbol, dan ikon Notasi, symbol dan ikon
disajikan
secara
benar yang digunakan dalam buku
menurut
kelaziman
yang BSE ini sudah sesuai dan
digunakan
bidang/ilmu fisika.
dalam benar menurut kelaziman
yang
digunakan
bidang ilmu fisika.
dalam
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 11
Deskripsi
Keakuratan acuan pustaka
Pustaka disajikan secara Pustaka disajikan
secara
akurat serta setiap pustaka akurat,namun buku BSE ini
acuan
dalam
sebaliknya
dalam
teks
setiap
teks
dan tidak memuat pustaka yang
acuan berupa
link
hypermedia.
terdapat Daftar Pustaka
pustakanya.
C. KEMUTAKHIRAN MATERI
Butir 12
Kesesuaian materi dengan
Deskripsi
perkembangan fisika
Materi yang disajikan actual Ya, materi yang disajikan
aktual, akurat, dan up to
yaitu
sesuai
dengan
date
sesuai
dengan
perkembangan
keilmuan pekembangan ilmu fisika.
Butir 13
FISIKA.
Contoh dan kasus aktual
Deskripsi
Contoh dan kasus actual Contoh dan kasus disajikan
yaitu
sesuai
perkembangan
dengan aktual dan sesuai dengan
keilmuan perkembangan
FISIKA.
keilmuan
fisika
Halaman 115
Butir 14
Gambar,
Deskripsi
ilustrasi actual.
Gambar, dfiagram/grafik dan Contoh diagram dan grafik
ilustrasi
diagram,
diutamakan
dan
yang juga ilustrasi bersifar aktual
actual, dapat juga dilengkapi hanya
penjelasan/perbandingan
saja
dalam
bab
radiasi benda hitam hanya
dengan perangkat yang telah terdapat satu grafik, namun
ada sebelumnya.
berhubugan dengan materi
yang dipelajari pada bab
bersangkutan
Halaman 113
Butir 15
Menggunakan contoh dan
Deskripsi
kasus di Indonesia
Contoh dan kasus disajikan Karena pembahasan materi
sesuai dengan situasi serta mengenai
kondisi di Indonesia.
radiasi
benda
hitam, maka contoh yang
diberikan tidak disesuaikan
dengan kondisi dan situasi
di Indonesia tetapi lebih
pada pengaplikasian materi
Halaman 113
Butir 16
Deskripsi
Kemutakhiran pustaka
Pustaka
dipilih
yang Pada pustaka dalam buku
memuat materi yang
mutakhir
mutakhir sesuai kebutuhan
mencapaian SK dan KD.
Daftar Pustaka
D. MENDORANG KEINGINTAHUAN
Butir 17
Mendorong rasa ingin tahu
Deskripsi
Uraian, latihan atau contoh- Uraian, latihan atau contoh
contoh kasus yang disajikan –
mendorong
peserta
contoh
didik disajikan
untuk mengerjakannya lebih peserta
jauh
dan
kasus
yang
mendorong
didik
untuk
menumbuhkan mengerjakannya lebih jauh
kreativitas.
dan
menumbuhkan
kreativitas.
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 18
Mendorong
keinginan
untuk mencari informasi
Deskripsi
lebih jauh
Terdapat link
yang
hypermedia Buku
BSE
ini
belum
dapatmendorong memuat link hypermedia
keinginan peserta didik untuk yang
dapat
mencari informasi lebih jauh. keinginan
mendorong
peserta
didik
Contoh
:
diberikan
link untuk
mencari
informasi
tentang software pengolahan lebih jauh.
kata yang dapat digunakan
secara gratis dll.
E. PRAKTIKUM DAN KEWIRAUSAHAAN
Butir 19
Menyajikan
Deskripsi
prosedur
keselamatan kerja.
Uraian materi yang berkaitan Belum
terdapat
dengan
yang
baik
perangkat
keamanan materi
data,
uraian
berkaitan
dan dengan keamanan perangkat
keselamatan manusia disertai data maupun keselamatan
prosedur keselamatan kerja kerja
yagn memadai.
karena
tidak
ada
praktikum yang tercantum
pada
bab
radiasi
benda
hitam
Butir 20
Menumbuhkan
semangat
Deskripsi
kewirausahaan
Latihan atau contoh-contoh Contoh – contoh aplikasi
yang disajikan memotivasi konsep fisika yang dimuat
peserta didik untuk bekerja dalam buku ini
keras sehingga menghasilkan berpusat
sesuatu
yang
hanya
pada
mempunyai pengembangan materi dan
nilai guna.
belum
cukup
memotivasi
siswa
untuk
untuk
menghasilkan sesuatu yang
bernilai guna
Butir 21
Menumbuhkan daya saing
Deskripsi
Latihan
atau
tugas
yang Latihan dan tugas hanya
disajikan memotivasi peserta bersifat kognitif, dan tidak
didik
untuk
menghasilkan menyentuh
aspek
sesuatu yang dimiliki nilai psikomotor, sehingga tidak
lebih.
Contoh
:
aplikasi dapat
memotivasi
siswa
konsep fisika yang bernilai untuk menghasilkan sesuatu
ekonomis.
yang bernilai lebih
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 22
Memberikan
Deskripsi
praktikum
Tugas-tugas praktikum perlu Dalam
diberikan
tugas
baik
buku
BSE
bab
untuk Radiasi Benda Hitam ini
perorangan maupun untuk belum
kelompok.
terdapat
lembar
aktivitas siswa yang berisi
praktikum.
Butir 23
Meningkatkan
Deskripsi
keterampilan teknis
Uraian prosedur penggunaan Tidak
peralatan/software
ada
prosedur
yang penggunaan peralatan atau
disajikan dapat diikuti dan software pada bab radiasi
dilaksanakan
oleh
peserta benda hitam pada buku ini.
didik sehingga meningkatkan
keterampilan
teknis
dari
peserta didik.
KELAYAKAN PENYAJIAN
TEKNIK PENYAJIAN
Butir 24
Konsistensi sistematika sajian
Deskripsi
dalam bab
Sistematika
penyajian
dalam Pada buku BSE ini konsistensi
setiap bab taat asas (memiliki penyajian dalam setiap bab,
pendahuluan, isi dan penutup.
sudah konsisten. Pada awal
materi
ada
pendahuluan
mengenai
aplikasi
atau
penerapan
langsung
dalam
kehidupan
sehari-hari
yang
sesuai dengan materi dan juga
terdapat ilustrasi gambar pada
awal
pendahuluan
materi,
pendahualuan pada buku ini
juga merangsang siswa untk
berfikir kreatif dan berfikir
sistematik
mengenai
materi
yang akan di bahas.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 25
Deskripsi
Keruntunan konsep
Penyajian konsep di sajikan Setelah menelaah buku BSE
secara runtun mulai dari yang untuk kelas XII semester 2 bab
mudah ke sukar, dari yang Radiasi benda hitam ini, semua
kongkret ke abstrak dan dari keruntunan konsep nya sudah
yang sederhana ke kompleks di
buat
dari yang dikenal sampai yang sehingga
sedemikian
materi
belum dikenal. Materi bagian tampilkan
rupa
yang
sangat
di
jelas
sebelum nya bisa membantu runtunnya, dari yang mudah
pemahaman materi pada bagain baru ke yang sulit, serta pada
selanjutnya.
materi awal sudah dipermudah
untuk
mempelajari
selanjutnya
sesuai
materi
dengan
konsep.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
PENDUKUNG PENYAJIAN
Butir 26
Pembangkit motivasi belajar
pada awal bab
Terdapat uraian tentang apa Ya, terdapat uraian tentang apa
Deskripsi
yang akan di capai peserta didik yang akan dicapai oleh peserta
setelah
mempelajari
tersebut
dalam
bab didik
jika
telah
selesai
upaya mempelajari materi pada bab
membangkitkan
motivasi radiasi benda hitam ini, yang
belajar.
terdapat pada awal bab dan
disertakan
juga
gambar
penunjang nya, yang berguna
untuk membangkitkan motivasi
belajar peserta didik.
Halaman 111
Butir 27
Contoh-contoh
Deskripsi
setiap bab
Terdapat contoh-contoh
yang
dapat
soal
dalam
soal Ya, sudah terdapat contoh-
membantu contoh soal pada buku BSE ini,
menguatkan pemahaman konsep yang diberikan pada tiap subyang ada dalam materi. Setiap sub bab yang dapat membantu
contoh perlu di lengkapi dengan dan
bukti hasil percobaan (output)
memperjelaskan
peserta
didik mengenai aplikasi rumusrumus
yang
telah
diajari
sebelumnya. Hanya saja contoh
yang diberikan masih bersifat
sederhana.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 28
Kata-kata kunci baru pada
Deskripsi
setiap awal bab
Kata-kata kunci baru yang akan Kata kunci perlu diberikan pada
dipelajari pada bab terkait perlu awal bab dikarenakan dapat
di sebutkan pada setiap awal membantu peserta didik dalam
tersebut.
memahami dam mempelajari
mengenai materi yang akan
dibahas selanjutnya, dan pada
bab Radiasi Benda hitam, kata
kunci yang diberikan hanya
sedikit saja dan diberikan pada
awal bab
Halaman 111
Butir 29
Soal latihan pada setiap akhir
Deskripsi
bab
Soal-soal yang dapat melatih Pada akhir bab Radiasi benda
kemampuan
memahami
menerapkan
konsep
dan hitam, diberikan latihan-latihan
yang soal
yang
dapat
melatih
berkaitan dengan materi dalam kemampuan siswa memahami
bab sebagai umpan balik di dan menerapkan konsep yang
sajikan pada setiap akhir bab.
berkaitan dengan radiasi benda
hitam.
Butir 30
Deskripsi
Halaman 117
pengantar
Pengantar pada awal buku berisi Pada pengantar buku BSE ini
tujuan
penulisan
buku
teks yang kami lihat dan kami amati
pelajaran FISIKA, sitematika bahwa
baru
menampilkan
buku, cara pengajaran termasuk tujuan penulisan buku teks
materi apa saja yang harus fisika
itu
saja,
dan
yang
diberikan ke peserta didik untuk dianggap penting misalkan cara
satuan masa pengajaran atau pengajaran
satu semester
dan
sistematika
tertentu, cara buku tersebut tidak dijelaskan.
belajar yang harus di ikuti, serta Sistematika
buku
hanya
hal-hal lain yang di anggap diberikan secara umum pada
penting bagi peserta didik.
daftar isi.
Kata Pengantar
Daftar Isi
Butir 31
Deskripsi
Glosarium
Glosarium berisi istilah – istilah Dalam
penting
dalam
teks
buku
ini
terdapat
dengan glosarium yang berisi istilah
penjelasan arti istilah tersebut, penting dan pengertian atau
dan ditulis alfabetis.
penjelasannya, serta disusun
secara alfabetis
Butir 32
Deskripsi
Glosarium
Daftar Indeks (Subyek)
Indeks subjek merupakan daftar Dalam buku BSE ini terdapat
kata
dengan
penting
yang
nomor
kemunculan.
diikuti indeks subjek dan daftar kata
halaman penting
yang
diikuti
oleh
nomor halaman dimana istilah
tersebut ditemukan
Butir 33
Deskripsi
Indeks Subjek
Daftar Pustaka
Daftar buku yang digunakan Ada, referensi yang dipakaioleh
sebagai bahan rujukan dalam penulis
juga
sudah
cukup
penulisan buku tersebut yang banyak dan sebagian besar
diawali dengan nama pengarang merupakan
buku
dengan
(yang disusun secara alfabetis), penulis
luar
negeri.
tahun terbitan, judul buku / Namuntidak
ditemukan
atau
majalah / makalah/ arFisikael, tidak tersedia daftar pustaka
tempat, dan nama penerbit, dalam
bentuk
nama dan lokasi situs internet Sementara
itu,
website.
sistematika
serta tanggal akses situs (jika daftar pustaka sudah secara
memakai acuan yang memiliki alfabetis dan sesuai dengan
situs)
aturan EYD
Daftar Pustaka
Butir 34
Deskripsi
Rangkuman
Rangkuman merupakan konsep Terdapat rangkuman pada akhir
kunci bab yang bersangkutan bab Radiasi Benda Hitam dan
yang dinyatakan dengan kalimat telah mewakili isi dari bab yang
ringkas dan jelas, memudahkan disajikan
sehingga
dapat
peserta didik dalam memahami membantu
pembaca
dalam
isi bab.
memahami materi tersebut.
Halaman 117
Butir 35
Deskripsi
Lampiran
Lampiran memuat
informasi Ya
terdapat
lampiran
yang
atau bahan pendukung, atara memuat informasi yaitu daftar
lain data dan program yang alfabet yunani dan bilangan-
diujicobakan dalam buku dan bilangan konstanta, Halaman
bahan latihan lanjut. Lampiran ini
dapat
disimpan
dalam
bisa disimpan dalam CD atau bentuk CD dan dapat diakses
dapat diakses lewat internet.
lewat internet karena format
buku BSE yang elektronik.
Konversi Satuan
C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN
Butir 36
Keterlibatan Peserta Didik
Deskripsi
Penyajian
materi
bersifat Penyajian materi sudah bersifat
interaktif dan partisipatif ( ada interaktif dan partisipatif dan
bagian yag mengajak pembaca dapat juga dilihat terdapat soaluntuk berpatisipasi – misalnya soal
dengan
mengajak
kompetensi
peserta disisipkan
disela-sela
yang
materi
mencoba latihan dengan data yang disajikan, tepatnya setelah
baru.
contoh soal disajikan
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 37
Kesesuaian
dengan
Deskripsi
Karakteristik Fisika
Metode
dan
pendekatan Belum terdapat metode dan
penyajian diarahkan ke metode pendekatan yang diarahkan ke
inkuiri / eksperimen, diakhir metode inkuiri dan eksperimen
setiap bab minimum memuat yang
materi/latihan
yang
mungkin
disebabkan
dapat faktor materi pada Bab Radiasi
dipraktikkan oleh peserta didik.
Benda Hitam yang agak sukar
untuk dipraktekkan
D. KOHERENSI DAN KERUNTUTAN
Butir 38
Kertautan
Deskripsi
Bab/Subbab/Alinea
Penyampaian pesan
Antar
antara Pendekatan penyampaian antar
subbab dengan bab lain / subbab subbab dan antar alinea sudah
dengan subbab / antara alinea mencerminkan keruntutan dan
dalam subbab yang berdekatan keterkaitan
isi
pada
materi
mencerminkan keruntutan dan Radiasi Benda Hitam.
keterkaitan isi.
Halaman 114
Halaman 115
Butir 39
Keutuhan
Makna
dalam
Deskripsi
Bab/Subbab/Alinea
Pesan
atau
materi
yang Pesan
disajikan
suatu disajikan dalam suatu sub bab
dalam
bab/subbab/alinea
dan
materi
yang
harus didalam Bab Radiasi Benda
mencerminkan suatu tema
hitam
sudah
mencerminkan
suatu tema
Halaman 112
KELAYAKAN KEBAHASAAN
A. LUGAS
Butir 1
Ketepatan struktur kalimat
Kalimat
yang
digunakan Kalimat yang dipakai sudah
mewakili
Deskripsi
isi
pesan
atau mewakili
isi
pesan
atau
informasi
yang
ingin informasi
yang
ingin
disampaikan
dengan
tetap disampaikan, dan sudah sesuai
mengikuti tata kalimat Bahasa dengan kaidah SPOK dan tata
Indonesia.
kalimat
dalam
bahasa
Indonesia juga sudah baik
Halaman 112
Butir 2
Halaman 113
Keefektifan kalimat
Kalimat yang disampaikan Kalimat yang digunakan sudah
sederhana
sasaran.
Deskripsi
dan
langsung
ke sederhana dan dapat dipahami
secara langsung oleh peserta
didik dalam memahami isi
materi yang disampaikan.
Halaman 112
Butir 3
Deskripsi
Halaman 113
Kebakuan istilah
Istilah yang digunakan sesuai Untuk istilah-istilah fisika yang
dengan Kamus Besar Bahasa digunakan sudah baik, dan juga
Indonesia dan / atau adalah dalam
istilah
bahasa
asing
istilah teknis yang telah baku sudah
digunakan
dalam
diberikan
dalam
FISIKA. penjelasan bahasa Indonesia,
Padanan istilah teknis
yang dan
dicantumkan
dalam
masih cukup asing diberikan glosarium
penjelaannya pada glosarium.
Glosarium
B. KOMUNIKATIF
Butir 4
Pemahaman terhadap pesan
atau informasi
Pesan
atau
disampaikan
informasi Penyampaian
dengan
informasi
bahasa cukup baik dan lazim di dengar
yang menarik dan lazim dalam dalam
komunikasi
tulis
sudah
fisika,
Bahasa penyampaiannya
Indonesia.
dan
sudah
benar
menurut bahasa Indonesia yang
sesuai
Deskripsi
kaidah
bahasa
Indonesianya (SPOK).
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
C. DIALOGIS DAN INTERAKTIF
Kemampuan
Butir 5
peserta didik
Bahasa
yang
memotivasi
digunakan Bahasa yang digunakan sudah
membangkitkan rasa senang cukup untuk mendorong peserta
Deskripsi
ketika
didik didik
untuk
membaca
dan
membacanya dan mendorong mempelajari buku tersebut.
mereka
Butir 6
Deskripsi
peserta
untuk
mempelajari Halaman 111
buku tersebut secara tuntas.
Mendorong berpikir kritis
Bahasa
yang
digunakan Bahasa yang digunakan sudah
mampu
merangsang
peserta cukup mampu dapat merangsang
didik untuk mempertanyakan peserta
didik
dalam
suatu hal lebih jauh, dan mempertanyakan sesuatu hal yang
mencari
jawabnya
secara lebih
jauh
untuk
mencari
mandiri dari buku teks atau jawabanya dari sumber-sumber
sumber informasi lain.
informasi
pada
buku
BSE
ini.Halaman 112
D. KESESUAIAN DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Kesesuaian dengan tingkat
Butir 7
perkembangan
intelektual
peserta didik
Bahasa yang digunakan dalam Penjelasan
menjelaskan
Deskripsi
suatu
konsep sudah
konsep-konsepnya
cukup
sesuai
dengan
harus sesuai dengan tingkat perkembangan pola fikir peserta
perkembangan kognitif peserta didik secara kognitif.
didik.
Kesesuaian dengan
Butir 8
perkembangan
Analisis Konsep
tingkat
emosional
peserta didik
Bahasa yang digunakan sesuai Bahasa yang digunakan sudah
dengan
tingkat
kematangan cukup
emosional peserta didik.
sesuai
kematangan
didik,
yang
pada
tingkat
emosional
dalam
peserta
hal
ini
merupakan siswa SMA kelas XII
Deskripsi
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
E. KESESUAIAN DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA
Butir 1
Ketepatan tata bahasa
Deskripsi
Tata kalimat yang digunakan Tata kalimat
untuk
menyampaikan
yang digunakan
pesan sebagian besar sudah mengacu
mengacu kepada kaidah tata kepada
kaidah
tata
bahasa
Bahasa Indonesia yang baik Indonesia yang baik dan benar
dan benar.
dan
pesan
tersampaikan
didik.
Halaman 111
yang
ada
kepada
dapat
peserta
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 2
Ketepatan ejaan
Ejaan
yang
mengacu
digunakan Ejaan yang digunakan dalam
kepada
pedoman buku BSE sebagian besar sesuai
Ejaan Yang Disempurnakan.
dengan
EYD walaupun ada
beberapa
yang
namun
tetap
belum
bisa
sesuai,
dipahami
bahasanya.
Deskripsi
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
F. Penggunaan istilah, simbol atau ikon
Konsistensi
Butir 1
istilah
Penggunaan
penggunaan
istilah
yang Penggunaan istilah dalam Bab
menggambarkan suatu konsep Radiasi benda Hitam ini sudah
harus konsisten antar-bagian konsisten
dalam buku.
mempermudah
sehingga
peserta
dalam membacanya.
Halaman 111
Deskripsi
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 2
Konsistensi
penggunaan
akan
didik
simbol atau ikon
Penggambaran simbol
atau Penggambaran symbol dan ikon
ikon harus konsisten antar- untuk
bagian dalam buku.
telah
masing-masing
konsisten
konsep
dariawal
bab
Radiasi benda Hitam sampai pada
akhir babHalaman 111
Deskripsi
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Halaman 117
Halaman 118