PEMIKIRAN TAN MALAKA DALAM POLITIK PENDIDIKAN BERKARAKTER KE-INDONESIAAN (Analisis Dalam Perspektif Pendidikan Islam) TESIS
i
PEMIKIRAN TAN MALAKA DALAM POLITIK PENDIDIKAN
BERKARAKTER KE-INDONESIAAN
(Analisis Dalam Perspektif Pendidikan Islam)
TESIS
Diajukan oleh
FAQIH LUQMAN
NIM. 20152550031
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2018 ii
PEMIKIRAN TAN MALAKA DALAM POLITIK PENDIDIKAN
BERKARAKTER KE-INDONESIAAN
(Analisis Dalam Perspektif Pendidikan Islam)
Tesis
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Mencapai Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd)
Program Studi : Pendidikan Islam
Diajukan oleh
FAQIH LUQMAN
NIM. 20152550031
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2018
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertandatangan di bawah ini : Nama : FAQIH LUQMAN NIM : 20152550031 Program : Pascasarjana Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya
Menyatakan bahwa TESIS ini secara keseluruhan adalah ASLI hasil penelitian saya
kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustaka
Surabaya, 11 Februari 2018 Yang menyatakanFAQIH LUQMAN
NIM. 20152550031
PERSETUJUAN
Tesis oleh Faqih Luqman, NIM: 20152550031dengan judul Pemikiran Tan Malaka dalam Politik Pendidikan Berkarakter Ke-Indonesiaan (Analisis dalam Perspektif Pendidikan Islam), telah memenuhi syarat dan disetujui untuk diujikan.
Pembimbing Pembimbing I
Dr. M. Arfan Mu’ammar, M.Pd.I Dr. Din M. Zakariyah, M.Pd.I Pembimbing II
Mengetahui, Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surabaya Kaprodi,
Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag
PENGESAHAN
PEMIKIRAN TAN MALAKA DALAM POLITIK PENDIDIKAN
BERKARAKTER KE-INDONESIAAN
(Analisis Dalam Perspektif Pendidikan Islam)
oleh :
Faqih Luqman
NIM. 20152550031
Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Tesis
Pada tanggal : 11 Februari 2018
Tim Penguji
Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag Penguji Utama Penguji I
Dr. M. Arfan Mu’ammar, M.Pd.I Dr. Muhammad Hambal, M.Pd.I Penguji II
Surabaya, 11 Februari 2018
Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Direktur,
Prof. Dr. H. Abd Hadi, M.Ag
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah swt. Hanya berkat hidayah dan taufiq-Nya semata proses penulisan tesis yang berjudul: “Pemikiran Tan
Malaka dalam Politik Pendidikan Berkarakter Ke-Indonesiaan (Analisis dalam Perspektif
Pendidikan Islam) ” ini bisa selesai.
Shalawat dan salam penulis sanjungkan atas Rasulullah saw sebagai penutup para Nabi dan
Rasul, semoga dengan mengikuti sunnah Beliau kita berhak mendapatkan syafaatnya kelak
di hari qiyamat. Amin.Penulis menyampaikan ucapan banyak terima kasih kepada semua pihak yang
telah memberikan bantuan, dorongan, sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan.
Ucapan terima kasih penulis persembahkan, khususnya kepada yang terhormat : 1.Bapak Dr. dr. H. Sukadiono, MM., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya.
2. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Hadi, M.Ag., selaku Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.
3. Bapak Prof. Dr. H. Moch. Tolchah, M.Ag., selaku Ketua Program Studi.
4. Bapak Dr. M. Arfan Mu’ammar, M.Pd.I, selaku dosen Pembimbing pertama dalam penulisan tesis ini.
5. Bapak Dr. Din Muhammad Zakariyah, M.Pd.I selaku dosen Pembimbing kedua dalam penulisan tesis ini.
6. Semua Bapak Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.
7. Teristimewa kepada orang tua, istri tercinta, anakku tersayang yang selalu mendoakan, kepada Penulis sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
8. Semua pihak yang telah memberi motivasi dan bantuan kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini dan atas bimbingan dan arahan. Penulis ucapkan banyak terima kasih dan semoga mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari dalam tesis ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu Penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca yang bersifat membangun.
Hanya kepada Allah semata penulis berharap semoga hasil karya yang sederhana
ini menjadi amal ibadah dan ilmu yang bermanfaat. Berguna bagi pribadi penulis pada
khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Selanjutnya, kesempurnaan hanya milik
Allah semata, kesalahan dan kekhilafan merupakan sifat manusia. Atas segala kekurangan
dan keterbatasan penulis dan tesis ini, mohon kiranya dibukakan pintu maaf yang
seluas-luasnya.Nashrun minallah wa fathun qarib Surabaya, 11 Februari 2018 Penulis Faqih Luqman
DAFTAR ISI
SAMPUL DALAM .......................................................................................... i PERNYATAAN KEASLIAN .......................................................................... ii LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................. iii LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN ....................................... iv MOTTO............................................................................................................ v PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi ABSTRAK ....................................................................................................... vii KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii DAFTAR ISI .................................................................................................... xi PEDOMAN TRANSLITERASI ...................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................
1 A. Latar Belakang .................................................................. .......
1 B. Rumusan Masalah .................................................................... 18 C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 19 D.
Kegunaan Penelitian ................................................................. 19 E. Penelitian Terdahulu ................................................................. 20 F. Definisi Operasional ................................................................. 23 G.
Sistematika Pembahasan .......................................................... 26 BAB II KAJIAN TEORI ..............................................................................
28 A. Pemikiran Pendidikan Islam ..................................................... 28 B. Politik Pendidikan Berkarakter ................................................. 42 BAB III SEJARAH HIDUP DAN PEMIKIRAN TAN MALAKA ..............
51 A. Biografi Sosial Tan Malaka ...................................................... 51 1.
Masa Pendudukan Belanda (1898-1942) .......................... 54 2. Masa Pendudukan Jepang (1942-1948 .............................. 66 3. Pasca Kemerdekaan (1945-1949) ...................................... 72 B. Karya dan Pemikiran Tan Malaka ............................................ 86 C. Landasan Konsep Politik Pendidikan Berkarakter Ke-Indonesiaan .........................................................................
98
1. Agama ............................................................................... 104 2.
Alam .................................................................................. 107 D. Tujuan Politik Pendidikan Berkarakter Tan Malaka ................ 109 1.
Pintar Sekaligus Terampil ................................................. 110 2. Berkepribadian dan Bertanggung Jawab ........................... 111 3. Berakhlaqul Karimah ........................................................ 113
BAB IV METODE PENELITIAN ................................................................ 116 A. Jenis Penelitian ......................................................................... 116 B. Sumber Data ............................................................................. 117 C. Pendekatan Penelitian ............................................................... 118 D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 119 E. Teknik Analisis Data ................................................................ 120 BAB V ANALISIS KONSEP POLITIK PENDIDIKAN BERKARAKTER TAN MALAKA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM ................................................................... 122 A. Upaya Yang Dilakukan Tan Malaka ........................................ 122 1. Politik Pendidikan Berkarakter Tan Malaka dan Human .. 132 2. Politik Pendidikan Berkarakter Tan Malaka dan Perjuangan Kemerdekaan .................................................. 135 3. Politik Pendidikan Berkarakter Tan Malaka dan Jiwa Kepribadian ....................................................................... 148 4. Politik Pendidikan Berkarakter Tan Malaka dan Bekal .... 154 BAB VI PENUTUP ......................................................................................... 157 A. Kesimpulan ............................................................................... 157 B. Saran ......................................................................................... 159 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 161
DAFTAR PUSTAKA
Achmadi, Idiologi Pendidikan Islam; (Paradigma Humanisme Teosentris), (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005)
Adi, Taufik dan Susilo, Tan Malaka: Biografi Singkat, (Yogyakarta: Garasi, 2008) Aguk, Irawan, Penakluk Badai-
Novel Biografi KH. Hasyim Asy’ari, (Jakarta:
LTN-PBNU, 2014) Aiken, Henry D, Abad Ideoogi, (Jogjakarta: Yayasan Bentang Budaya, 2002) Al-Jamil, Fadhil, Menerobos Krisis Pendidikan Dunia Islam, terj. Arifin, (Jakarta:
Golden Trayon Press, 1992) An Nadwi, Mas’ud, Islam dan Sosialisme, (Bandung: Risalah Annals, 1992) Arikunto, Suharismi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta:
Rineka Cipta, 1998) Asy’ari, Musa, “ Kemerdekaan dan Pendidikan, “ Koran Kompas, 17 Agustus 2004 Azzet, Akhmad Muhaimin, Urgensi Pendidikan Karakter Di Indonesia, (Jogyakarta :
AR-Ruzz Media, 2013) Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan, Pendidikan di
Indonesia 1900-1974, (Jakarta : Balai Pustaka, 1976)
Badruddin, Kisah Tan Malaka Dari Balik Penjara dan Pengasingan, (Yogyakarta: Araska, 2014)
Beilhars, Peter, Teori-Teori Sosial, (Yogyakarta : Pustaka Belajar, 2005) Darajat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta : Bumi Aksara, 2006) Dinas P & K , Kamus Besar Bahasa Indonesia , (Jakarta : Balai Pustaka , 2003) Djiwandono, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: PT Gramedia, 2006) Edwin, Fogelman, dan William Ebenstein, Isme-isme Dewasa Ini, (Jakarta :
Erlangga 1990) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya, Pedoman
Penulisan Proposal dan Skripsi, (Surabaya: FITK, 2013)
Freire, Paulo, Politik Pendidikan (Kebudayaan, Kekuasaan, dan Pembahasan), (Yogyakarta: Read, 2002)
Fromm, Erich¸ Konsep Manusia Menurut Marx, terjemahan: Agung Prihantoro, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004)
Gie, Soe Hok, Orang-Orang di Persimpangan Kiri Jalan, (Yogyakarta : Bentang, 2005)
Himani, Fatikul, Civic Education (Pendidikan Kewarnegaran), (Surabaya: UIN Sunan Ampel Press, 2014)
Huda, Syamsul. Gerakan Politik Nasionalisme Tan Malaka, (Fakultas Ushuludin Jurusan Aqidah Filsafat, 2007)
Kementerian Agama RI, Al-Qur;an dan Tafsirnya (Jakarta : Widya Cahaya) Lihat di http: // Surat Kapar API dalam Harry A. Poeze. Pergulatan Menuju
Republik 1897-1925. Jakarta: Grafiti. 2000. h. 121
Lihat di http: //www. Biografi Terbesar Pahlawan Terlupakan dalam Sejarah Indonesia yg Dihargai di Eropa. html. Diakses pada tanggal 1 Oktober 2015
Lihat di http: //www. Ismail Banne Ringgi' Marxisme dan Pendidikan. htm. Diakses pada tanggal 2 Oktober 2015 Lihat di pada tanggal 2
Oktober 2015 Lihat di diakses pada tanggal 12 Desember
Makin, Moh, dan Baharuddin, Pendidikan Humanistik, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2006)
Malaka, Tan, Dari Penjara Ke Penjara III, (Jakarta: Teplok Press, 2000)
- , Dari Penjara Ke Penjara II, (Jakarta: Teplok Press, 2000)
- , Islam Dalam Tinjauan Madilog, (Jakarta: Penerbit Wijaya, 2000)
- , Pandangan Hidup, (Jakarta: Penerbit Wijaya, 1952)
- , SI Semarang dan Onderwijs, (Jakarta: Yayasan Massa, 1987)
- , MADILOG (Materialisme, Dialektika, Logika), (Jakarta: Pusat Data Indikator, 1999)
- , Dari Penjara Ke Penjara I, ( Jakarta: Teplok Press, 2000)
- , Massa Aksi (Jakarta: Narasi, 2008), h, 7
- , Gerpolek: Gerilya-Politik-Ekonomi, (Yogyakarta: Narasi, 2011 Mas’ud, Abdurrahman, Menggagas Format Pendidikan Nondikotomik:
Humanisme Religius sebagai Paradigma Pendidikan Islam,
(Yogyakarta: Gama Media, 2007) Mintarja, Endang, Politik Berbasis Agama, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006) Moelang, Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung : Remaja Rosda
Karya, 2002) Mrazek, Rudolf, Tan Malaka, (Yogyakarta: Bigraf Publishing, 1999) Noer, Deliar, Pemikiran Poloitik di Negara Barat, (Bandung : Mizan, 1999) Onghokham, Runtuhnya Hindia Belanda, ( Jakarta: Grramedia, 1898 ) Poesponogero, Sejarah Nasional Indonesia VI, (Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1975) Poeze, Harry A, Tan Malaka, Gerakan Kiri dan Revolusi Indonesia, (Jakarta :
Yayasan Obor Indonesia dan KITLV, 2008)
- , Pergulatan Menuju Republik, (Jakarta : Pustaka Utama Graffiti,
2000) Prabowo, Hary, Perspektif Marxisme Tan Malaka; Teori dan Praksis Menuju
Republik , (Yogyakarta: Penerbit Jendela, 2000)
Prasetyo, Eko, Islam Kiri Melawan Kapitalisme Modal Dari Wacana Menuju ( Yogyakarta: INSIST PRESS, 2002)
Gerakan,
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam , (Jakarta: Kalam Mulia, 2004)
Rambe, Safrizal, Pemikiran Politik Tan Malaka (Kajian terhadap perjuangan sang
kiri nasionalis), ( Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003)
Ridla, M. Jawwad, Tiga Aliran Utama Teori Pendidikan Islam; Perspektif
Sosiologis-Filosofis , (Yogyakarta: PT. Tiara Wacana, 2002)
Ritzer, George, Teori Sosiologi Modern, (Jakarta: Kencana, 2011) Sa’dulloh, Uyoh, Filsafat Pendidikan. (Bandung: Alfabeta, 2009) Sargent, Lyman Tower, Ideologi Politik Kontemporer, (Jakarta : PT Bina Aksara,
1986) Schmandt, Henry J, Filsafat Politik, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2002) Soyomukti, Nurani, Metode Pendidikan Marxis Sosialis : (antara teori dan
praktik) , (Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 201)
- , Teori-Teori Pendidikan (Tradisional, (Neo) Liberal,
marxis-Sosialis, Postmodern), ( Yogyakarta: Ar-Ruz Media, 2013)
Supriyadi, Eko, Sosial
isme Islam, Pemikiran Ali Syari’ati, (Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2003) Surbakti, Ramlan, Memahami Ilmu Politik, (Jakarta: PT Grasindo, 1992) Suroso, Suar, Marxisme Sebuah Kajian. (Tanpa tempat penerbitan: Hasta Mitra,
2009) Suyudi, M, “Pendidikan Dalam Perspektif al-Quran” (Yogyakarta: Penerbit
Mikraj, 2005) Syaifuddin, Tan Malaka: Merajut Masyarakat dan Pendidikan Indonesia yang
Sosialistis, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012)
Syam, Fidaus, Pengantar Ideologi dan Prinsip-Prinsip Kemasyarakaatan Dalam
Islam, (Jakarta: HMI Cabang Jakarta 1985)
- , Pemikiran Politik Barat, (Jakarta : PT Bumi Aksara, 2007) Tobroni, Pendidikan Islam (paradigma teologis, filosofis dan spiritualis), (Malang:
UMM Press, 2008) Karakter B Triyono, Wahyu, “Pendidikan angsa”, dala ype/opinion/ Diakses 1 Juli 2015 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, (Yogyakarta: Media Wacana Pers) Zubair, Charis Ahmad dan Anton Bakker, Metodologi Penelitian Filsafat,
(Yogyakarta: Kanisius, 1990) Zuhri, Syaifuddin, Berangkat dari Pesantren, (Yogyakarta: Lkis, 2012)