PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA MENGGUNAKAN DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE PADA SISWA KELAS X3 SMA MUHAMMADIYAH IMAM SYUHODO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

  

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA

MENGGUNAKAN DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE PADA SISWA

KELAS X3 SMA MUHAMMADIYAH IMAM SYUHODO TAHUN

  

PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI

Oleh:

IRVAN FAUZI NURANI

K5612044

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017 Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Irvan Fauzi Nurani NIM : K5612044 Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul

  “PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA MENGGUNAKAN DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE PADA SISWA KELAS X3 SMA MUHAMMADIYAH IMAM

SYUHODO TAHUN PELAJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan

  hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya Surakarta, September 2017

  Yang membuat pernyataan Irvan Fauzi Nurani

  

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA

MENGGUNAKAN DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE PADA SISWA

KELAS X3 SMA MUHAMMADIYAH IMAM SYUHODO TAHUN

  

PELAJARAN 2016/2017

Oleh:

IRVAN FAUZI NURANI

K5612044

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

  

PERSETUJUAN

  Nama : Irvan Fauzi Nurani NIM : K5612044 Judul Skripsi : Peningkatan Hasil Belajar Passing Sepak Bola

  Menggunakan Desain Pembelajaran Assure Pada Siswa Kelas X3 Sma Muhammadiyah Imam Syuhodo Tahun

  Pelajaran 2016/2017 Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji skripsi Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Persetujuan Pembimbing Surakarta, September 2017

  Pembimbing I Drs. Agustiyanta, M.Pd NIP. 196808181994031001

  Pembimbing II Fadilah Umar, S.Pd, M.Or

  NiP.197209272002121001

  

PENGESAHAN SKRIPSI

  Nama : Irvan Fauzi Nurani NIM : K5612044 Judul Skripsi : Peningkatan Hasil Belajar Passing Sepak Bola

  Menggunakan Desain Pembelajaran Assure Pada Siswa Kelas X3 Sma Muhammadiyah Imam Syuhodo Tahun

  Pelajaran 2016/2017 Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari selasa ,tanggal 12 Desember 2017, dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

  Nama Penguji TandaTangan Tanggal

  Ketua : Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes. ______________ _________ Sekretaris : Rumi Iqbal Doewes ,S.Pd., M.Or ______________ _________ Penguji I : Drs. Agustiyanto, M.Pd. ______________ _________ Penguji II : Dr. Fadilah Umar, S.Pd., M.Or ______________ _________

  Skripsi disahkan oleh Kepala Progam Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga pada Hari : Tanggal :

  Mengesahkan, Dekan Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret Pend. KepelatihanOlahraga Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd. Drs. Agustiyanto, M.Pd.

  NIP. 196101241987021001 NIP. 19680818 199403 1 001

  

ABSTRAK

  Irvan Fauzi Nurani. K5612044. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING

  

SEPAK BOLA MENGGUNAKAN DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE

PADA SISWA KELAS X3 SMA MUHAMMADIYAH IMAM SYUHODO

TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2017.

  Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar

  

passing bawah sepakbola menggunakan model pembelajaran ASSURE Pada

  Siswa kelas X3 SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Tahun Pelajaran 2016 / 2017.

  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X3 SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Tahun Pelajaran 2016 / 2017 semester II Tahun Pelajaran 2016/2017, sebanyak 20 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam PTK ini adalah teknis tes dan observasi, pengambilan data melalui tes sebelum dan sesudah diadakan tindakan menggunakan model pembelajaran ASSURE pada materi gerak dasar passing bawah sepakbola. Observasi dilakukan untuk mengamati perubahan perilaku siswa pada setiap siklus. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.

  Hasil analisis menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Desain ASSURE dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar

  

passing bawah sepakbola pada siswa kelas X3 SMA Muhammadiyah Imam

  Syuhodo dari pratindakan ke siklus 1 dan siklus 1 ke siklus 2. Hasil analisis yang diperoleh dari hasil penelitian dan pembahasan sebagai berikut: pada siklus I siswa yang tuntas belajar sebanyak 65% atau 13 siswa sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas belajar mancapai 85% atau 17 siswa dari jumlah seluruh siswa yaitu 20 siswa. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari 76,43 pada siklus I meningkat menjadi 79,41 pada siklus II. Nilai pada kondisi akhir meningkat dan melebihi target minimal yang diharapkan yaitu minimal 80% siswa dalam satu kelas dapat tuntas belajar.

  Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa: Penggunaan desain pembelajaran ASSURE dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar

  

passing bawah sepakbola pada siswa kelas X3 SMA Muhammadiyah Imam

Syuhodo Tahun Pelajaran 2016/2017.

  Kata kunci : passing bawah sepakbola, model pembelajaran ASSURE

  

ABSTRACT

  Irvan Fauzi Nurani. K5612044. IMPROVEMENT OF LEARNING PASSING

  

LEARNING RESULTS USING ASSURE DESIGN LEARNING IN

STUDENT CLASS X3 SMA MUHAMMADIYAH IMAM SYUHODO

LESSON YEAR 2016/2017. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and

Education, Sebelas Maret University Surakarta, October 2017.

  The purpose of this study is to improve the learning outcomes of basic passing motion under football using the learning model ASSURE In Students of class X3 SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Lesson Year 2016/2017.

  This research is a Classroom Action Research (PTK). Research is carried out in two cycles, with each cycle consisting of planning, action execution, observation, and reflection. The subjects of the study were students of class X3 SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Lesson Year 2016/2017 second semester of Lesson 2016/2017, as many as 20 students consisting of 20 male students. The data source comes from teachers and students. Data collection techniques used in this TOD are technical tests and observations, data retrieval through pre- and post- action tests conducted using the ASSURE learning model on baseline passing material under football. Observations were made to observe changes in student behavior in each cycle. Data validity using triangulation method technique. Data analysis using descriptive analysis technique based on qualitative analysis with percentage.

  The result of analysis shows that by using ASSURE Design learning model can improve the learning result of baseline passing motion under football in grade X3 students of SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo from pre action to cycle 1 and cycle 1 to cycle 2. The result of analysis obtained from the result of research and discussion as follows: in the first cycle of students who complete learning as much as 65% or 13 students whereas in cycle II students who complete learning reach 85% or 17 students from the total number of students is 20 students. While the average value of student learning outcomes from 76.43 in the first cycle increased to 79.41 in cycle II. The value in the final condition increases and exceeds the expected minimum target of at least 80% of students in one class can be thoroughly studied.

  Based on the result of the research, it can be concluded that: The use of ASSURE design learning can improve the learning result of baseline passing motion under football in grade X3 students of SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo Lesson Year 2016/2017.

  Keywords: passing under football, learning model ASSURE

  

MOTTO

“Dan jika mereka berpaling, maka ketahuilah bahwasanya Allah Pelindungmu.

  Dia adalah sebaik-baik Pelindung dan sebaik-baik Penolong” (Q.S. Al Anfaal:40)

  "Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukan diri sendiri." (Ibu Kartini )

  "Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah." (Lessing)

  

PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan untuk : Bapak Sahuri dan Ibu Sri Hartati “Terimakasih atas segala doa yang tidak pernah putus, kasih sayang yang tulus, kerja keras, dan pengorbanan luar biasa. Kebahagiaan kalian menjadi motivasi terbesar saya untuk terus berjuang.” Drs. Agustiyanto, M.Pd. dan Fadhilah Umar, S.Pd,M.Or.

  “Terimakasih telah membimbing saya selama ini, serta membagikan banyak ilmu selama proses penyelesaian skripsi.” SMA Muhammadiyah Imam Syuhodo ”Terimakasih sudah memberikan ijin dan pengetahuan tentang dunia pendidikan.” Sahabat-sahabat Penkepor 2012 “Terimaksih telah berjuang bersama dalam perkuliahan serta memberikan cerita, pengalaman dan banyak hal selama kurang lebih 5 tahun ini. Semoga kita bisa berjumpa lagi dengan kesuksesan kita masing-masing.” Amalia Maharani “Terimakasih telah memberikan dukungan, motivasi, waktu, ilmu, dan cerita selama ini.” Almamater UNS Surakarta “Terimakasih telah memberikan pengalaman yang luar biasa. Saya bangga bisa menuntut ilmu disini.”

  Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas Kehendak-Nya penulis dapat menyeleaikan skripsi dengan judul

  “PENINGKATAN HASIL BELAJAR

PASSING SEPAK BOLA MENGGUNAKAN DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE PADA SISWA KELAS X3 SMA MUHAMMADIYAH IMAM SYUHODO TAHUN PELAJARAN 2016/2017”

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendaptkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu , penulis manyampaikan terima kasih kepada :

  1. Drs. Agustiyanto, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi

  2. Fadhilah Umar, S.Pd,M.Or., selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi Surakarta, September 2017

  Irvan Fauzi Nurani

• -DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL........................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii HALAMAN PENGAJUAN................................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. v HALAMAN ABSTRAK..................................................................................... vi HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ix KATA PENGANTAR ........................................................................................ x DAFTAR ISI....................................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv DAFTAR TABEL............................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...............................................................................

  1 B. Rumusan Masalah..........................................................................

  4 C. Tujuan Penelitian ...........................................................................

  4 D. Manfaat Penelitian .........................................................................

  4 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ...............................................................................

  6 1. Sepak Bola ...............................................................................

  6 a. Pengertian Sepakbola ..........................................................

  6 b. Fasilitas, Alat-alat, danPerlengkapan ..................................

  7 c. Teknik Dasar Sepakbola ......................................................

  9

  2. Teknik Dasar Menendang Bola................................................ 10

  3. Passing Sepakbola ................................................................... 10

  a. Pengertian Passing Sepakbola............................................. 10

  b. Teknik Pelaksanaan Passing Sepakbola.............................. 12

  

xi

  

xii

  b. Macam-Macam Model Pembelajaran... .............................. 25

  b. Penerapan pembelajaran passing bawah dengan desain pembelajaran ASSURE .............................................................. 39

  a. Tahapan siklus PTK ................................................................... 36

  BAB III METODE PENELITIAN A. Tempatdan Waktu Penelitian ......................................................... 32 B. Subjek Penelitian............................................................................ 32 C. Data dan Sumber Data .................................................................. 32 D. Pengumpulan Data ........................................................................ 33 E. Uji Validitas Data .......................................................................... 34 F. Analisis Data ................................................................................. 35 G. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................... 35 H. Prosedur Penelitian......................................................................... 36

  C. Hipotesis.... .................................................................................... 31

  B. Kerangka Berpikir.......................................................................... 29

  b. Pengertian Desain Pembelajaran ASSURE... ....................... 26

  a. Desain Pembelajaran........................................................... 25

  6. Model PembelajaranASSURE... ............................................... 25

  a. Pengertian Model Pembelajaran... ..................................... 24

  c. Kesalahan yang Sering Terjadi dalam Melakukan Passing Sepakbola............................................................................. 16

  5. Model Pembelajaran................................................................. 24

  f. Tujuan Pembelajaran ... ...................................................... 24

  e. Pengertian Hasil Belajar... .................................................. 22

  d. Kriteria Pembelajaran yang Berhasil... ............................... 21

  c. Pengertian Pembelajaran..................................................... 20

  b. Prinsip-prinsip Belajar... ..................................................... 19

  a. Pengertian Belajar... ............................................................ 18

  4. Belajar dan Pembelajaran......................................................... 18

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... ................................. 44 A. Deskripsi Kondisi Awal... .............................................................. 44

  B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus............................................ 46

  1. Siklus 1... ................................................................................... 46

  a. Rencana Tindakan Siklus 1................................................... 47

  b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 1............................................. 47

  c. Observasi dan Interpretasi Tindakan Siklus1........................ 50

  d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus 1... ........................... 52

  e. Deskripsi Data TindakanSiklus 1.......................................... 54

  2. Siklus 2... ................................................................................... 56

  a. Rencana Tindakan Siklus 2................................................... 56

  b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 2............................................. 57

  c. Observasi dan Interpretasi Tindakan Siklus 2....................... 60

  d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus 2... ........................... 61

  e. Deskripsi Data Tindakan Siklus 2......................................... 63

  C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus... ................................ 64

  D. Pembahasan.................................................................................... 65

  BAB VSIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN............................................. 68 A. Simpulan... ..................................................................................... 68 B. Implikasi......................................................................................... 68 C. Saran............................................................................................... 70 DAFTAR PUSTAKA... ...................................................................................... 71 LAMPIRAN........................................................................................................ 72

  

xiii

  

DAFTAR GAMBAR

  Halaman Gambar2.1.Teknik Inside of The Foot.... ............................................................ 14

Gambar 2.2. Teknik Outside of The Foot ........................................................... 15Gambar 3.1. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas .............................................. 38Gambar 4.1. Data Awal Hasil Belajar passing sepakbola Siswa KelasX 3 SMA

  Muhammadiyah Imam Syuhodo Tahun Pelajaran 2016/2017............................ 44

Gambar 4.2. Data Hasil Belajar passing Sepakbola Siklus I .............................. 54

  Gambar 4.3.Data Hasil Belajar Passing Sepakbola Siklus II……..…………... 63 Gambar 4.4.Perbandingan Hasil BelajarPassing Sepakbola Siklus I dan II.... .. 64 xiv

  

DAFTAR TABEL

  Halaman Tabel3.1.Pengumpulan Data Penelitian….. .......................................................... 34

Tabel 3.3. Presentase Target Capaian Penelitian .................................................. 36

  Table 4.1.Data Awal Hasil Belajar Passing Sepakbola………………. .............. 44 Table 4.2.Data Hasil Belajar Passing Sepakbola Siklus I…………… ................ 54

Table 4.3. Data Hasil Belajar Passing Sepakbola Siklus 2……………............... 63

  Table 4.4.Perbandingan Hasil Belajar Passing Sepakbola Siklus 1 dan Siklus 2……………….

  .................................................................................................... 64 Table 4.5.Pencapaian Hasil Belajar Passing Sepakbola………………. .............. 66 xvi