s pwk 1004029 abstract
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA
SISWA KELAS V
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V
Sekolah Dasar Negeri Darawolong II Kecamatan Purwasari Kabupaten Karawang
Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh :
LINDA HARDIYANTI
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara
siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri Darawolong
II. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui
penerapan metode bermain peran terhadap siswa kelas V. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas V SD Negeri Darawolong II kecamatan Purwasari Kabupaten
Karawang dengan jumlah seluruh siswa berjumlah 29 orang. Penelitian ini
menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Adapun prosedur penelitian ini
meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah observasi dan tes hasil unjuk kerja. Dari hasil
penelitian ini dapat diketahui keterampilan berbicara siswa dengan menerapkan
metode bermain peran mengalami peningkatan. Pada siklus I keterampilan
berbicara siswa mencapai 68% dengan nilai rata-rata 71,31 dari 29 siswa. Pada
siklus II meningkat menjadi 93% dengan nilai rata-rata 81,79 dari jumlah 29
siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat diambil kesimpulan
bahwa dengan menerapkan metode bermain peran dapat meningkatkan
keterampilan berbicara siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Darawolong II.
Metode bermain peran dapat membuat siswa aktif, kreatif, dan lebih percaya diri
dalam mengungkapkan pikiran dan perasaannya secara lisan.
Kata Kunci : Metode Bermain Peran dan Keterampilan Berbicara
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$
LEMBAR PENGESAHAN
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri
Darawolong II Kecamatan Purwasari Kabupaten Karawang Tahun Ajaran
2013/2014)
Oleh :
LINDA HARDIYANTI
Nim : 1004029
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I
Indah Nurmahanani, S.S, M.Pd.
NIP. 19800110 200501 2 002
Pembimbing II
Prof. Dr.H. Sofyan Iskandar, M.Pd.
Nip. 19591026 198403 1 001
Mengetahui :
Ketua Program Studi SI PGSD
Dra. Puji Rahayu, M.Pd.
Nip. 19600601 198611 2 001
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA
SISWA KELAS V
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V
Sekolah Dasar Negeri Darawolong II Kecamatan Purwasari Kabupaten Karawang
Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh :
LINDA HARDIYANTI
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara
siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri Darawolong
II. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui
penerapan metode bermain peran terhadap siswa kelas V. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas V SD Negeri Darawolong II kecamatan Purwasari Kabupaten
Karawang dengan jumlah seluruh siswa berjumlah 29 orang. Penelitian ini
menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Adapun prosedur penelitian ini
meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah observasi dan tes hasil unjuk kerja. Dari hasil
penelitian ini dapat diketahui keterampilan berbicara siswa dengan menerapkan
metode bermain peran mengalami peningkatan. Pada siklus I keterampilan
berbicara siswa mencapai 68% dengan nilai rata-rata 71,31 dari 29 siswa. Pada
siklus II meningkat menjadi 93% dengan nilai rata-rata 81,79 dari jumlah 29
siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat diambil kesimpulan
bahwa dengan menerapkan metode bermain peran dapat meningkatkan
keterampilan berbicara siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Darawolong II.
Metode bermain peran dapat membuat siswa aktif, kreatif, dan lebih percaya diri
dalam mengungkapkan pikiran dan perasaannya secara lisan.
Kata Kunci : Metode Bermain Peran dan Keterampilan Berbicara
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$
LEMBAR PENGESAHAN
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri
Darawolong II Kecamatan Purwasari Kabupaten Karawang Tahun Ajaran
2013/2014)
Oleh :
LINDA HARDIYANTI
Nim : 1004029
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I
Indah Nurmahanani, S.S, M.Pd.
NIP. 19800110 200501 2 002
Pembimbing II
Prof. Dr.H. Sofyan Iskandar, M.Pd.
Nip. 19591026 198403 1 001
Mengetahui :
Ketua Program Studi SI PGSD
Dra. Puji Rahayu, M.Pd.
Nip. 19600601 198611 2 001
!
"#$! #
$
!
!$
#$! #
$