s pwk 1003959 abstract
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR
(Penelitian Tindakan Kelas Tentang Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi
Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 8 Ciseureuh Kabupaten Purwakarta
Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh : Puji Rahayu
NIM.1003959
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan siswa kelas V. Penyebab kurangnya kemampuan
siswa dalam menulis yaitu minimnya bahan bacaan yang sesuai di perpustakaan,
kurangnya minat siswa untuk menulis serta pembelajaran yang dilakukan secara
konvensional. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini melatih siswa untuk
aktif bekerjasama dengan kelompok dalam pembelajaran di kelas, pada model
ini siswa dituntut untuk aktif dalam kegiatan diskusi dari kegiatan awal hingga
akhir pembelajaran dengan bimbingan guru, dengan bergabungnya siswa dalam
kelompok asal dan kelompok ahli, membuat pendeskripsian berdasarkan gambar.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research) dengan model Kemmis-Taggart yang peneliti ambil untuk penelitian
terdiri dari dua siklus yang meliputi kegiatan perencanaan, tindakan, observasi
dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
observasi dan tes. Adapun rentang peningkatannya peneliti memakai uji gain.
Keberhasilan tersebut dilihat dari hasil belajar siswa pada nilai postes siklus I
mencapai (83,3 %) dan pada nilai postes siklus II meningkat menjadi (91,6%) .
Kata Kunci: Menulis, Karangan Deskripsi, Model Cooperative Learning Tipe
Jigsaw
i
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR
(Penelitian Tindakan Kelas tentang Kemampuan Menulis Karangan
Deskripsi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 8 Ciseureuh Kabupaten
Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh
PUJI RAHAYU
NIM. 1003959
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
Pembimbing I
Drs. Endang Hidayat,M.Pd.
NIP. 19560912 198403 1 001
Pembimbing II
Indah Nurmahanani, S.S, M.Pd
NIP. 19800110 200501 2 002
Mengetahui,
Ketua Program PGSD S1
UPI Kampus Purwakarta
Dra. Puji Rahayu, M. Pd
NIP. 19600601 198611 2 001
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR
(Penelitian Tindakan Kelas Tentang Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi
Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 8 Ciseureuh Kabupaten Purwakarta
Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh : Puji Rahayu
NIM.1003959
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan siswa kelas V. Penyebab kurangnya kemampuan
siswa dalam menulis yaitu minimnya bahan bacaan yang sesuai di perpustakaan,
kurangnya minat siswa untuk menulis serta pembelajaran yang dilakukan secara
konvensional. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini melatih siswa untuk
aktif bekerjasama dengan kelompok dalam pembelajaran di kelas, pada model
ini siswa dituntut untuk aktif dalam kegiatan diskusi dari kegiatan awal hingga
akhir pembelajaran dengan bimbingan guru, dengan bergabungnya siswa dalam
kelompok asal dan kelompok ahli, membuat pendeskripsian berdasarkan gambar.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research) dengan model Kemmis-Taggart yang peneliti ambil untuk penelitian
terdiri dari dua siklus yang meliputi kegiatan perencanaan, tindakan, observasi
dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
observasi dan tes. Adapun rentang peningkatannya peneliti memakai uji gain.
Keberhasilan tersebut dilihat dari hasil belajar siswa pada nilai postes siklus I
mencapai (83,3 %) dan pada nilai postes siklus II meningkat menjadi (91,6%) .
Kata Kunci: Menulis, Karangan Deskripsi, Model Cooperative Learning Tipe
Jigsaw
i
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI SISWA SEKOLAH DASAR
(Penelitian Tindakan Kelas tentang Kemampuan Menulis Karangan
Deskripsi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 8 Ciseureuh Kabupaten
Purwakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh
PUJI RAHAYU
NIM. 1003959
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
Pembimbing I
Drs. Endang Hidayat,M.Pd.
NIP. 19560912 198403 1 001
Pembimbing II
Indah Nurmahanani, S.S, M.Pd
NIP. 19800110 200501 2 002
Mengetahui,
Ketua Program PGSD S1
UPI Kampus Purwakarta
Dra. Puji Rahayu, M. Pd
NIP. 19600601 198611 2 001