RPH PJ Tahun 3 - Sumber Pendidikan 16. Jom Servis
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Kemahiran Asas Permainan
16. Jom Servis
Berkebolehan melakukan kemahiran servis dengan
menggunakan tangan dan alatan.
1.7, 2.7, 5.3
1.7.1, 2.7.1, 2.7.4, 5.3.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
2. Mengenal pasti lakuan servis menggunakan tangan,
kaki, dan alatan.
3. Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dihantar.
4. Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan
rakan sebaya.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Bola pelbagai saiz dan berat, pelbagai jenis raket atau bat
berlengan pendek, skital, gelung, bakul, tiang, dan tali .
Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
.............
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Kemahiran Asas Permainan
16. Jom Servis
Berkebolehan melakukan kemahiran servis dengan
menggunakan tangan dan alatan.
1.7, 2.7, 5.3
1.7.1, 2.7.1, 2.7.4, 5.3.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
2. Mengenal pasti lakuan servis menggunakan tangan,
kaki, dan alatan.
3. Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dihantar.
4. Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan
rakan sebaya.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Bola pelbagai saiz dan berat, pelbagai jenis raket atau bat
berlengan pendek, skital, gelung, bakul, tiang, dan tali .
Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
.............