1112-P1-PPsp-Teknik Distribusi Tenaga Listrik

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Distribusi Tenaga Listrik
1112
24 jam
Penugasan Perorangan

Skor
NO

Komponen/Sub Komponen

1

2

I

Persiapan Kerja (Skor maksimal 8)
1.1. Gambar Perencanaan / Alokasi hasil
Survey
1.2. Identifikasi alat keselamatan kerja
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
Mendirikan / Menanam Tiang (Skor
maksimal 32 )
2.1. Merencanakan dan mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
penopangnya
2.2. Mendirikan tiang Distibusi
2.3. Memasang Peralatan Bantu Tiang
2.4. Memasang Komponen Tiang

Memasang Instalasi Pembumian
2.5. Merencanakan dan Mempersiapkan
Pemasangan Instalasi Pembumian
2.5. Mengukur Tahanan Elektroda
2.6 Memasang Jaringan Distribusi

II

1112-P1-15/16

1

2

3

4

3

4

5

6

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/7

Skor
NO

Komponen/Sub Komponen

1

III

IV

V

2

1

2

3

4

3

4

5

6

2.7. Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR
2.8. Memasang Perlengkapan pendukung
tiang
Skor Komponen :
Hasil Kerja (Skor maksimal 16)
3.1. Pendirian Tiang
3.2. Pemasangan Komponen pendukung
tiang
3.3. Pemasangan Jaringan SKUTR
3.4. Pemasangan Instalasi pembumian
Skor Komponen :
Sikap Kerja (Skor maksimal 16)
4.1. Penggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3
4.2. Pelaksanaan pekerjaan sesuai SOP
4.3. Penggunaan peralatan tanga dan Alat
ukur
4.4. Keselamatan kerja

Skor Komponen :
Waktu (Skor maksimal 4 )
5.1. Waktu penyelesaian Pekerjaan
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

1112-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/7

Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Hasil

Waktu

∑ NK

2

Sikap
Kerja
3

4

5

6

50

20

20

10

Persiapan

Proses

1

10

Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot (%)
NK
Keterangan:

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =

∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1112-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/7

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Distribusi Tenaga Listrik
1112
24 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

I

II

Persiapan Kerja
1.1 Gambar Perencanaan /
Alokasi hasil Survey

Dapat menggambar Perencanaan / Alokasi
hasil Survey dengan benar sesuai kondisi
sebenarnya dengan baik dan benar dan
sesuai standarisasi
Dapat menggambar hasil survey
Dapat menggambar hasil survey tertapi
melewati batas waktu
Tidak dapat menggambar perencanaatn hasil
survey
1.2 Identifikasi Alat
Dapat mengidentifikasi Alat keselamatan
keselamatan kerja
kerja dan memahami SOP dari alat
keselamatan kerja
Dapat mengidentifikasi alat keselamatan
kerja
Kurang dapat meidentifikasi alat
keselamatan kerja
Tidak dapat mengidentifikasi alat
keselamatan kerja
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
1.2Merencanakan dan
Dapat merencanakan dan mempersiapkan
mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
pendirian tiang dengan
penopangnya dengan baik dan benar
atau tanpa penopangnya mengikuti SOP
Dapat erencanakan dan mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
penopangnya
Dapat merencanakan dan mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
penopangnya tetapi kurang megikuti
satandarisasi

1112-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4

3
2
1
4
3
2
1
4

3
2

PP-4/7

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

1

2

2.2 Mendirikan Tiang
Distibusi

2.3 Memasang Peralatan
Bantu Tiang

2.4 Memasang Komponen
Tiang

2.5 Mengukur Tahaan
Elektroda

2.6 Memasang Jaringan
Distribusi

2.7 Merencanakan dan
mempersiapkan
Pemasangan SKUTR

1112-P1-15/16

Indikator

Skor

3

4

Tidak dapat merencanakan dan
mempersiapkan pendirian tiang dengan atau
tanpa penopangnya
Dapat Mendirikan Tiang
Distibusi sesuai Instruksi kerja dan
mengikuti SOP
Dapat mendirikan tiang
Dapat mendirikan tiang tidak mengikuti
SOP
Tidak berhasil mendirikan tiang
Dapat memasang Peralatan Bantu tiang
sesuai prosedur dan SOP dan tepat waktu
serta menggunakan peralatan K3
Dapat memangsang peralatan Bantu tiang
Siswa dapat memasang tiang tetapi tidak
berdasarkan SOP
Tidak dapat memasang peralatan tiang
Dapat memasang komponen tiang sesuai
prosedur dan SOP dan tepat waktu dan
menggunakan peralatan K3
Dapat memangsang komponen tiang
Dapat komponen tiang tetapi tidak
mengikuti prosedur SOP
Tidak dapat memasang peralatan tiang
Dapat melaksananakan proses pengukuran
tahanan elektroda sesuai prosedur SOP
Dapat mengukur tahanan Elektroda
Dapat mengukur tahanan elektroda tetapi
tidak mengikuti SOP
Siawa tidak berhasil Melaksankan
pengukuran tahanan elektroda
Dapat memasang Jaringan Distribusi
dengan baik dan sesuai SOP dan IK
Memasang Jaringan Distribusi dengan
benar
Dapat memasang Jaringan Distribusi
Tidak dapat memasang Jaringan Distribusi
Dapat Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR sesuai SOP
Dapat Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR dengan baik dan benar

1

Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3

PP-5/7

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

1

2

2.8 Memasang
Perlengkapan
pendukung tiang

III

Hasil Kerja
3.1 Pendirian Tiang

3.2 Pemasangan Komponen
pendukung tiang

3.3 Pemasangan Jaringan
SKUTR

3.4 Pemasangan Instalasi
pembumian

1112-P1-15/16

Indikator
3

Skor
4

Dapat Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR
Tidak dapat Merencanakan dan
mempersiapkan Pemasangan SKUTR
Dapat memasang Perlengkapan pendukung
tiang dengan baik dan benai sesuai IK dan
SOP
Dapat memasang Perlengkapan pendukung
tiang dengan benar
Dapat memasang Perlengkapan pendukung
tiang
Tidak dapat memasang Perlengkapan
pendukung tiang

2

Dapat melaksakan Pendirian Tiang dengan
baik dan benar sesuai SOP
Dapat melaksanakan Pendirian Tiang
bengan benar
Dapat mendirian Tiang
Tidak dapat melaksanakan Pendirian Tiang
Dapat Melaksanaan Pemasangan Komponen
pendukung tiang denga baik dan benar serta
mengikuti SOP
Dapat Melaksanaan Pemasangan Komponen
pendukung tiang denga baik dan benar
Dapat Melaksanaan Pemasangan Komponen
pendukung tiang
Tidak dapat Dapat Melaksanaan
Pemasangan Komponen pendukung tiang
Dapat melaksanakan Pemasangan Jaringan
SKUTR sesuai SOP
Dapat Melakukan Pemasangan Jaringan
SKUTR dengan benar
Dapat memasangan Jaringan SKUTR
Tidak dapat memasangan Jaringan SKUTR
Dapat melakukan Pemasangan Instalasi
pembumian denagn baik dan benar sesuai
SOP
Dapat Pemasangan Instalasi pembumian
dengan baik dan benar
Dapat masangan Instalasi pembumian
Tidak dapat masangan Instalasi pembumian

4

Hak Cipta pada Kemdikbud

1
4
3
2
1

3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-6/7

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

IV

Sikap Kerja
4.1 Penggunaan peralatan
keamanan dan kesehatan
Kerja K3

Dapat menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3 sesuai IK dan SOP
Dapat menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3 dengan baik dan benar
Dapat menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3
Tidak menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3
Semua Pekerjaan selalu Mengikuti SOP
Dalam melaksanaan pekerjaan sesuai SOP
Pelaksanaan pekerjaan sesuai SOP
Pelaksanaan pekerjaan tidak sesuai SOP
Dapat menggunakan seluruh peralatan
tangan dan Alat ukur sesuai SOP
Dapat menggunakan peralatan tangan dan
Alat ukur
Tidak dapat Dapat Menggunakan peralatan
tangan dan Alat ukur keseluruhannya
Tidak dapat menggunakan alat ukur
Selalu Mengitamakan Keselamatan kerja
dalamsetiap pekerjaan dan menikuti SOP
Keselamatan kerja dalam melaksankan
pekerjaan
Menggunakan Keselamatan kerja
Dalam melakukan Pekerjaan tidak
melaksanakan Keselamatan kerja

4

Dapat menyelesai pekerjaan jauh sebelum
Waktu penyelesaian Pekerjaan berakhir
Dapat menyelesai pekerjaan sebelum waktu
yang disediakan berakhir
Menyelesai pekerjaan sesuai waktu yang
disediakan
Menyelesaikan pekerjaan tetapi batas waktu
telah berakhir

4

No.

4.2 Pelaksanaan pekerjaan
sesuai SOP

4.3 Penggunaan peralatan
tanga dan Alat ukur

4.4 Keselamatan kerja

V

Waktu
5.1 Waktu penyelesaian
Pekerjaan

1112-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

3
2
1

PP-7/7