1156-P1-PPsp-Teknik Transmisi Tenaga Listrik
Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
I
II
III
IV
V
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Transmisi Tenaga Listrik
1156
18 jam
Penugasan Perorangan
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Persiapan Kerja (Skor maksimal 12)
1.1. Pemeriksaan komponen
1.2. Pemeriksaan bahan
1.3. Pemeriksaan peralatan
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 20)
2.1. Pemasangan komponen
2.2. Pengawatan komponen jaringan
2.3. Pengaturan isolator
2.4. Penarikan kawat penghantar
2.5. Penyambungan kawat penghantar
Hasil Kerja (Skor maksimal 12)
3.1. Uji coba komponen
3.2. Uji coba sambungan
3.3. Pengukuran tahanan isolasi
Sikap Kerja (Skor maksimal 12)
4.1. Penggunaan alat tangan
4.2. Penggunaan alat ukur
4.3. Keselamatan kerja
Waktu (Skor maksimal 4 )
5.1. Waktu penyelesaian praktik
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/6
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
12
20
12
12
4
10
45
15
20
10
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Transmisi Tenaga Listrik
1156
18 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
I.
2
Persiapan Kerja
1.1. Pemeriksaan komponen
3
4
II.
Siswa melakukan pemeriksaan jumlah,
spesifikasi dan kelayakan komponen
Siswa melakukan pemeriksaan jumlah dan
kelayakan
Siswa melakukan pemeriksaan jumlah dan
spesifikasi komponen
Siswa tidak melakukan pemeriksaan
komponen
1.2. Pemeriksaan Bahan
Siswa memeriksa ketersediaan bahan dan
spesifikasinya berdasarkan rancangan praktik
Siswa memeriksa ketersediaan bahan sesuai
rancangan praktik
Siswa memeriksa spesifikasi bahan sesuai
rancangan praktik
Siswa tidak melakukan pemeriksaan bahan
1.3. Pemeriksaan alat ukur
Siswa memeriksa jumlah, spesifikasi dan
dan alat tangan
kelayakan alat tangan dan alat ukur
berdasarkan dokumen soal
Siswa memeriksa jumlah, spesifikasi tapi tidak
memeriksa kelayakan alat tangan dan alat ukur
Siswa hanya melakukan pemeriksaan pada
salah satu alat (alat ukur dan alat tangan)
Siswa tidak melakukan pemeriksaan alat ukur
dan alat tangan
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Pemasangan komponen Penempatan komponen sesuai dengan lay out
pada gambar kerja, rapi dan kokoh mekanik
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
Penempatan komponen rapi dan kokoh tetapi
tidak sesuai lay out
Penempatan komponen sesuai dengan lay out
pada gambar kerja kokoh tetapi tidak rapi
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
PP-3/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
Penempatan komponen tidak sesuai dengan lay
out
Instalasi rangkaian tenaga sesuai dengan
gambar diagram terminal berdasarkan PUIL,
rapi dan kokoh
Instalasi rangkaian tenaga sesuai dengan
gambar diagram terminal dan berdasarkan
PUIL kokoh tetapi tidak rapi
Instalasi rangkaian tenaga sesuai dengan
gambar diagram terminal tidak berdasarkan
PUIL, tidak rapi dan tidak kokoh
Instalasi rangkaian tenaga tidak sesuai dengan
gamabr diagram terminal dan PUIL, tidak rapi
dan tidak kokoh
Isolator terpasang sesuai gambar diagram
terminal, rapi dan kokoh
Isolator terpasang sesuai gambar diagram, rapi
dan kokoh, tidak sesuai ketentuan
Isolator terpasang sesuai gambar diagram
terminal kokoh tetapi tidak rapi
Isolator terpasang tidak sesuai dengan diagram
terminal
Kawat penghantar ditarik dengan rapi dan
sesuai prosedur
Kawat penghantar ditarik dengan kurang rapi
dan sesuai prosedur
Kawat penghantar ditarik dengan tidak rapi dan
tidak sesuai prosedur.
Tidak dapat menarik kawat penghantar
Penyambungan jaringan dilakukan di terminal
sesuai dengan gambar diagram terminal
Penyambungan jaringan dilakukan di terminal
dengan satu terminal hanya untuk dua kabel
tetapi tidak sesuai gambar
Penyambungan jaringan sebahagian tidak
dilakukan pada terminal
Penyambungan kabel sebahagian besar tidak
dilakukan pada terminal.
4
1
Jaringan komponen dapat bekerja normal.
Jaringan komponen dapat bekerja setelah
dilakukan revisi ringan
4
3
2.2. Pengawatan komponen
2.3. Pemasangan isolator
2.4. Penarikan kawat
penghantar
2.5. Penyambungan
Jaringan
III.
Hasil Kerja
3.1. Uji coba fungsi
jaringan komponen
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-4/6
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
Jaringan komponen dapat bekerja setelah
dilakukan revisi
Jaringan komponen tidak dapat dioperasikan
Sambungan jaringan dapat bekerja normal
Sambungan jaringan dapat bekerja setelah
dilakukan revisi
Sambungan jaringan dapat bekerja kurang baik
Sambungan jaringan tidak dapat dioperasikan
Pengukuran tahanan dan pembacaan alat
dilakukan dengan cara yang benar
Pengukuran tahanan tepat tetapi pembacaan
alat ukur dilakukan kurang/tidak benar
Pengukuran tahanan tidak tepat
Tidak dapat melakukan pengukuran tahanan
isolasi
4
2
Alat tangan yang digunakan sesuai dengan
fungsinya dan benar
Alat tangan yang digunakan kurang sesuai
dengan fungsinya dan benar
Alat tangan kurang sesuai dengan fungsinya
dan kurang benar
Alat tangan tidak sesuai dengan fungsinya dan
tidak benar
Alat ukur yang digunakan sesuai dengan
fungsinya dan benar
Alat ukur yang digunakan kurang sesuai
dengan fungsinya dan benar
Alat ukur kurang sesuai dengan fungsinya dan
kurang benar
Alat ukur tidak sesuai dengan fungsinya dan
tidak benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan sesuai
dengan fungsinya dan benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan kurang
sesuai dengan fungsinya dan benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan sesuai
dengan fungsinya dan tidak benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan tidak
sesuai dengan fungsinya dan tidak benar
4
Selesai 14 – 15 jam
4
3.2. Uji coba fungsi
sambungan jaringan
3.3. Pengukuran tahanan
isolasi
IV.
Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat tangan
4.2 Penggunaan alat ukur
4.3 Keselamatan kerja
V.
Waktu
5.1 Waktu penyelesaian
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
4
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
1
Indikator
Skor
3
4
3
2
1
2
Praktek
1156-P1-15/16
Selesai 16 – 17 jam
Selesai 17 – 18 jam
Tidak selesai
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/6
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
I
II
III
IV
V
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Transmisi Tenaga Listrik
1156
18 jam
Penugasan Perorangan
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Persiapan Kerja (Skor maksimal 12)
1.1. Pemeriksaan komponen
1.2. Pemeriksaan bahan
1.3. Pemeriksaan peralatan
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 20)
2.1. Pemasangan komponen
2.2. Pengawatan komponen jaringan
2.3. Pengaturan isolator
2.4. Penarikan kawat penghantar
2.5. Penyambungan kawat penghantar
Hasil Kerja (Skor maksimal 12)
3.1. Uji coba komponen
3.2. Uji coba sambungan
3.3. Pengukuran tahanan isolasi
Sikap Kerja (Skor maksimal 12)
4.1. Penggunaan alat tangan
4.2. Penggunaan alat ukur
4.3. Keselamatan kerja
Waktu (Skor maksimal 4 )
5.1. Waktu penyelesaian praktik
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/6
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
12
20
12
12
4
10
45
15
20
10
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Transmisi Tenaga Listrik
1156
18 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
I.
2
Persiapan Kerja
1.1. Pemeriksaan komponen
3
4
II.
Siswa melakukan pemeriksaan jumlah,
spesifikasi dan kelayakan komponen
Siswa melakukan pemeriksaan jumlah dan
kelayakan
Siswa melakukan pemeriksaan jumlah dan
spesifikasi komponen
Siswa tidak melakukan pemeriksaan
komponen
1.2. Pemeriksaan Bahan
Siswa memeriksa ketersediaan bahan dan
spesifikasinya berdasarkan rancangan praktik
Siswa memeriksa ketersediaan bahan sesuai
rancangan praktik
Siswa memeriksa spesifikasi bahan sesuai
rancangan praktik
Siswa tidak melakukan pemeriksaan bahan
1.3. Pemeriksaan alat ukur
Siswa memeriksa jumlah, spesifikasi dan
dan alat tangan
kelayakan alat tangan dan alat ukur
berdasarkan dokumen soal
Siswa memeriksa jumlah, spesifikasi tapi tidak
memeriksa kelayakan alat tangan dan alat ukur
Siswa hanya melakukan pemeriksaan pada
salah satu alat (alat ukur dan alat tangan)
Siswa tidak melakukan pemeriksaan alat ukur
dan alat tangan
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Pemasangan komponen Penempatan komponen sesuai dengan lay out
pada gambar kerja, rapi dan kokoh mekanik
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
Penempatan komponen rapi dan kokoh tetapi
tidak sesuai lay out
Penempatan komponen sesuai dengan lay out
pada gambar kerja kokoh tetapi tidak rapi
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
PP-3/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
Penempatan komponen tidak sesuai dengan lay
out
Instalasi rangkaian tenaga sesuai dengan
gambar diagram terminal berdasarkan PUIL,
rapi dan kokoh
Instalasi rangkaian tenaga sesuai dengan
gambar diagram terminal dan berdasarkan
PUIL kokoh tetapi tidak rapi
Instalasi rangkaian tenaga sesuai dengan
gambar diagram terminal tidak berdasarkan
PUIL, tidak rapi dan tidak kokoh
Instalasi rangkaian tenaga tidak sesuai dengan
gamabr diagram terminal dan PUIL, tidak rapi
dan tidak kokoh
Isolator terpasang sesuai gambar diagram
terminal, rapi dan kokoh
Isolator terpasang sesuai gambar diagram, rapi
dan kokoh, tidak sesuai ketentuan
Isolator terpasang sesuai gambar diagram
terminal kokoh tetapi tidak rapi
Isolator terpasang tidak sesuai dengan diagram
terminal
Kawat penghantar ditarik dengan rapi dan
sesuai prosedur
Kawat penghantar ditarik dengan kurang rapi
dan sesuai prosedur
Kawat penghantar ditarik dengan tidak rapi dan
tidak sesuai prosedur.
Tidak dapat menarik kawat penghantar
Penyambungan jaringan dilakukan di terminal
sesuai dengan gambar diagram terminal
Penyambungan jaringan dilakukan di terminal
dengan satu terminal hanya untuk dua kabel
tetapi tidak sesuai gambar
Penyambungan jaringan sebahagian tidak
dilakukan pada terminal
Penyambungan kabel sebahagian besar tidak
dilakukan pada terminal.
4
1
Jaringan komponen dapat bekerja normal.
Jaringan komponen dapat bekerja setelah
dilakukan revisi ringan
4
3
2.2. Pengawatan komponen
2.3. Pemasangan isolator
2.4. Penarikan kawat
penghantar
2.5. Penyambungan
Jaringan
III.
Hasil Kerja
3.1. Uji coba fungsi
jaringan komponen
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-4/6
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
Jaringan komponen dapat bekerja setelah
dilakukan revisi
Jaringan komponen tidak dapat dioperasikan
Sambungan jaringan dapat bekerja normal
Sambungan jaringan dapat bekerja setelah
dilakukan revisi
Sambungan jaringan dapat bekerja kurang baik
Sambungan jaringan tidak dapat dioperasikan
Pengukuran tahanan dan pembacaan alat
dilakukan dengan cara yang benar
Pengukuran tahanan tepat tetapi pembacaan
alat ukur dilakukan kurang/tidak benar
Pengukuran tahanan tidak tepat
Tidak dapat melakukan pengukuran tahanan
isolasi
4
2
Alat tangan yang digunakan sesuai dengan
fungsinya dan benar
Alat tangan yang digunakan kurang sesuai
dengan fungsinya dan benar
Alat tangan kurang sesuai dengan fungsinya
dan kurang benar
Alat tangan tidak sesuai dengan fungsinya dan
tidak benar
Alat ukur yang digunakan sesuai dengan
fungsinya dan benar
Alat ukur yang digunakan kurang sesuai
dengan fungsinya dan benar
Alat ukur kurang sesuai dengan fungsinya dan
kurang benar
Alat ukur tidak sesuai dengan fungsinya dan
tidak benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan sesuai
dengan fungsinya dan benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan kurang
sesuai dengan fungsinya dan benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan sesuai
dengan fungsinya dan tidak benar
Peralatan keselamatan kerja digunakan tidak
sesuai dengan fungsinya dan tidak benar
4
Selesai 14 – 15 jam
4
3.2. Uji coba fungsi
sambungan jaringan
3.3. Pengukuran tahanan
isolasi
IV.
Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat tangan
4.2 Penggunaan alat ukur
4.3 Keselamatan kerja
V.
Waktu
5.1 Waktu penyelesaian
1156-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
4
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
1
Indikator
Skor
3
4
3
2
1
2
Praktek
1156-P1-15/16
Selesai 16 – 17 jam
Selesai 17 – 18 jam
Tidak selesai
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/6