Butir-Butir Instrumen 8 SNP Akreditasi Sekolah Madrasah

BUTIR INSTRUMEN No 06

STANDAR ISI

INSTRUMEN
6.
A.

B.
C.
D.
E.

Sekolah/Madrasah menyusun kurikulum muatan lokal dan kurikulum
berbasis pendidikan karakter dengan melibatkan berbagai pihak.

Melibatkan kepala sekolah/madrasah, guru, komite sekolah/madrasah atau
penyelenggara lembaga pendidikan, dinas pendidikan/Kankemenag
kabupaten/kota dan instansi terkait di daerah;
Melibatkan kepala sekolah/madrasah, guru, komite sekolah/madrasah atau
penyelenggara lembaga pendidikan dan dinas pendidikan/Kankemenag

kabupaten/kota;
Melibatkan kepala sekolah/madrasah, guru, dan komite sekolah/madrasah
atau penyelenggara lembaga pendidikan;
Melibatkan kepala sekolah/madrasah, dan guru;
Tidak menyusun kurikulum muatan lokal dan kurikulum
berbasis pendidikan karakter.

JUKNIS
Jawaban dibuktikan dengan dokumen penyusunan kurikulum muatan lokal, dan kurikulum berbasis
pendidikan karakter yang melibatkan berbagai pihak seperti:
1) kepala sekolah/madrasah;
2) guru;
3) komite sekolah/madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan bagi sekolah swasta;
4) dinas pendidikan/Kankemenag;
5) instansi terkait di daerah; atau
6) Tokoh kebudayaan (kalau ada).

DATA PENDUKUNG
Mata pelajaran muatan lokal yang diajarkan sekolah/madrasaH
a) _____________________________________________________

b) _____________________________________________________
c) _____________________________________________________
d) _____________________________________________________
e) _____________________________________________________
f) dst.

Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan mata pelajaran muatan lokal.
No.
1
2
3

Pihak-pihak yang terlibat

Dokumen penyusunan kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis

pendidikan karakter.
No

Dokumen

1.

Daftar hadir tim pengembang

2.

Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaranmuatan
lokal
Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis
pendidikan karakter

3.

Ketersediaan
Ada
Tidak