Butir-Butir Instrumen 8 SNP Akreditasi Sekolah Madrasah

BUTIR INSTRUMEN No 2

STANDAR ISI
INSTRUMEN
Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan melibatkan pihak
terkait berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun
oleh BSNP.

2.
􀀘A.

Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah, seluruh guru, komite
sekolah/ madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan dan tokoh
pendidikan setempat

􀀘B.

Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah, seluruh guru, dan
komite sekolah/ madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan

􀀘C.

Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah dan seluruh guru

􀀘D.

Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah dibantu beberapa
orang guru

􀀘E.

Tidak mengembangkan kurikulum

JUKNIS

Tim Pengembang Kuriulum adalah tim yang bertugas antara lain menyusun kurikulum
sekolah/madrasah. Keterlibatan Tim Pengembang Kurikulum dibuktikan dengan
dokumen berita acara rapat dan tanda tangan berbagai pihak yang terlibat. (kepala
sekolah, seluruh guru mata pelajaran, komite sekolah/madrasah atau penyelenggara
lembaga pendidikan dan tokoh masyarakat)
Bagi sekolah/ madrasah yang belum memiliki komite sekolah/madrasah, dapat

digantikan oleh yayasan atau lembaga penyelenggara pendidikan atau sejenisnya.
Contoh tokoh pendidikan di daerah antara lain: tokoh agama, penyelenggara
pendidikan, dosen, ketua PGRI, pengawas, kepala sekolah, guru senior (telah
berpengalaman).

DATA PENDUKUNG
Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum (Isi jenis dokumen yang
relevan dengan pengembangan kurikulum).
No
1.
2.

Komponen

Ketersediaan*
Ada

Tidak

Berita acara rapat

Tanda tangan
 Guru
 Ketua komite sekolah/madrasah atau
penyelenggara lembaga pendidikan
 Tokoh masyarakat
Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”.