Butir-Butir Instrumen 8 SNP Akreditasi Sekolah Madrasah

STANDAR ISI

BUTIR INSTRUMEN No 4
INSTRUMEN

4.

Sekolah/Madrasah
melaksanakan
mekanisme penyusunan KTSP.

pengembangan

kurikulum

melalui

􀀘A.

Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan pokok

􀀘B.

Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 5 — 6 (enam) kegiatan
pokok

􀀘C.

Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 3 — 4 kegiatan pokok

􀀘D.

Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 1 — 2 kegiatan pokok

􀀘E.

Tidak mengembangkan kurikulum

JUKNIS
Tujuh kegiatan poko dalam ekanisme penyusunan KTSP:
1) melibatkan tim pengembang (guru,kepala sekolah/madrasah, komite

sekolah/madrasah), sesuai SK Kepala sekolah/madrasah;
2) dilakukan melalui pertemuan, seperti: workshop, bimbingan teknis,
dll;
3) kegiatan reviu dan revisi;
4) menghadirkan narasumber (ahli pendidikan, praktisi pendidikan,
Dewan Pendidikan, Dinas Pendidikan/Kankemenag Kabupaten/Kota,dan
Pemda);
5) tahap finalisasi;
6) pemantapan dan penilaian dokumen KTSP oleh Tim Pengembang
berdasarkan petunjuk teknis Penyusunan KTSP; serta
7) mendokumentasikan hasil pengembangan kurikulum yang
ditandatangani Dinas Pendidikan/Kankemenag Kabupaten/Kota.
Jawaban dibuktikan dengan menunjukan dokumen kegiatan di atas dan
berita acara yang menyertainya.

DATA PENDUKUNG
Dokumen mekanisme pengembangan KTSP sekolah/madrasah.

No

Dokumen

Ketersediaan *

Ada
Tidak
Daftar hadir tim pengembang
Daftar hadir Narasumber
2.
Draf KTSP
3.
Dokumen Final KTSP
4.
Dokumen Pemantapan dan penilaian KTSP
5.
Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”.
1.