T PKKH 1201354 Table of content
DAFTAR ISI
Hlm.
HALAMAN JUDUL......................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
PERNYATAAN.............................................................................................
ABSTRAK.....................................................................................................
ABSTRACT...................................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH...........................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR...................................................................................
DAFTAR ISI..................................................................................................
DAFTAR TABEL..........................................................................................
DAFTAR BAGAN........................................................................................
DAFTAR DIAGRAM....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
viii
x
xi
xii
xiii
BAB I
PENDAHULUAN.......................................................................
A. Latar Belakang Masalah.....................................................
B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian....................
C. Tujuan Penelitian................................................................
D. Manfaat Penelitian..............................................................
1
1
3
4
4
BAB II
KAJIAN TEORI PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI.............................................................................................
A. Perkembangan Bahasa........................................................
1. Teori Vygotsky..............................................................
2. Tahapan Perkembangan Berbicara.................................
3. Tahapan Perkembangan Berfikir....................................
B. Anak Usia Dini....................................................................
1. Pengertian Anak Usia Dini.............................................
2. Hambatan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini.........
C. Asesmen................................................................................
6
6
6
9
10
16
16
17
20
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN......................................................
A. Desain dan Pendekatan Penelitian.........................................
B. Strategi Pengumpulan Data...................................................
C. Analisis Data..........................................................................
D. Penjelasan Istilah Penelitian..................................................
23
23
26
30
35
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..............................
A. Hasil dan Analisis Penelitian.................................................
1. Kondisi Objektif Perkembangan Bahasa..........................
2. Bentuk Draf Rancangan Instrumen Asesmen Hambatan
36
36
36
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
viii
Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini............................
3. Hasil Validasi oleh Para Ahli...........................................
4. Hasil Uji coba...................................................................
B. Pembahasan...........................................................................
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI...........................................
A. SIMPULAN..........................................................................
B. REKOMENDASI..................................................................
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN...............................................................................
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
ix
42
55
59
84
90
90
92
94
96
--
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Fokus Penelitian
15
Tabel 3.1
Kuantifikasi Data
30
Tabel 3.2
Kriteria Kategori Data
33
Tabel 4.1
Reliability Statistics Kosakata
60
Tabel 4.2
Item-Total Statistics Kosakata
61
Tabel 4.3
Reliability Statistics Fungsi Simbol
63
Tabel 4.4
Item-Total Statistics Fungsi Simbol
63
Tabel 4.5
Reliability Statistics Bertanya
66
Tabel 4.6
Item-Total Statistics Bertanya
66
Tabel 4.7
Reliability Statistics Preposisi
67
Tabel 4.8
Item-Total Statistics Preposisi
68
Tabel 4.9
Reliability Statistics Artikulasi
69
Tabel 4.10
Item-Total Statistics Artikulasi
70
Tabel 4.11
Reliability Statistics Keseluruhan
75
Tabel 4.12
Item-Total Statistics Keseluruhan
75
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
x
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Perkembangan Bicara dan Pemikiran Vygotsky
8
Bagan 2.2
Panduan Alur Perumusan Instrumen
14
Bagan 3.1
Bagan 3.2
Mixed Methods Research Design
Proses Penelitian
25
34
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
xi
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1
Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa.................
Diagram 4.2
Hasil Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
untuk Satu Anak...........................................................
Hasil Rata-rata Perkembangan Bahasa keseluruhan
Aspek............................................................................
Diagram 4.3
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xii
xii
55
88
88
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Tabel
Halaman
1
Item Pertanyaan.............................................................
2
Kisi-kisi
Instrumen
Asesmen
Hambatan
Perkembangan Bahasa sebelum validasi........................
3
96
99
Instrumen Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
sebelum validasi.............................................................
103
4
Hasil validasi para ahli...................................................
109
5
Kisi-kisi
Instrumen
Asesmen
Hambatan
Perkembangan Bahasa setelah validasi para ahli...........
6
117
Instrumen Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
setelah validasi para ahli.................................................
122
7
Hasil uji coba..................................................................
130
8
Hasil Presentase Perhitungan.........................................
133
9
Instrumen Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
(Produk)..........................................................................
139
10
Ilustrasi Bantua...............................................................
153
11
Lampiran-lampiran.........................................................
--
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
xiii
Hlm.
HALAMAN JUDUL......................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
PERNYATAAN.............................................................................................
ABSTRAK.....................................................................................................
ABSTRACT...................................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH...........................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR...................................................................................
DAFTAR ISI..................................................................................................
DAFTAR TABEL..........................................................................................
DAFTAR BAGAN........................................................................................
DAFTAR DIAGRAM....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
viii
x
xi
xii
xiii
BAB I
PENDAHULUAN.......................................................................
A. Latar Belakang Masalah.....................................................
B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian....................
C. Tujuan Penelitian................................................................
D. Manfaat Penelitian..............................................................
1
1
3
4
4
BAB II
KAJIAN TEORI PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI.............................................................................................
A. Perkembangan Bahasa........................................................
1. Teori Vygotsky..............................................................
2. Tahapan Perkembangan Berbicara.................................
3. Tahapan Perkembangan Berfikir....................................
B. Anak Usia Dini....................................................................
1. Pengertian Anak Usia Dini.............................................
2. Hambatan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini.........
C. Asesmen................................................................................
6
6
6
9
10
16
16
17
20
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN......................................................
A. Desain dan Pendekatan Penelitian.........................................
B. Strategi Pengumpulan Data...................................................
C. Analisis Data..........................................................................
D. Penjelasan Istilah Penelitian..................................................
23
23
26
30
35
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..............................
A. Hasil dan Analisis Penelitian.................................................
1. Kondisi Objektif Perkembangan Bahasa..........................
2. Bentuk Draf Rancangan Instrumen Asesmen Hambatan
36
36
36
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
viii
Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini............................
3. Hasil Validasi oleh Para Ahli...........................................
4. Hasil Uji coba...................................................................
B. Pembahasan...........................................................................
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI...........................................
A. SIMPULAN..........................................................................
B. REKOMENDASI..................................................................
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN...............................................................................
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
ix
42
55
59
84
90
90
92
94
96
--
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Fokus Penelitian
15
Tabel 3.1
Kuantifikasi Data
30
Tabel 3.2
Kriteria Kategori Data
33
Tabel 4.1
Reliability Statistics Kosakata
60
Tabel 4.2
Item-Total Statistics Kosakata
61
Tabel 4.3
Reliability Statistics Fungsi Simbol
63
Tabel 4.4
Item-Total Statistics Fungsi Simbol
63
Tabel 4.5
Reliability Statistics Bertanya
66
Tabel 4.6
Item-Total Statistics Bertanya
66
Tabel 4.7
Reliability Statistics Preposisi
67
Tabel 4.8
Item-Total Statistics Preposisi
68
Tabel 4.9
Reliability Statistics Artikulasi
69
Tabel 4.10
Item-Total Statistics Artikulasi
70
Tabel 4.11
Reliability Statistics Keseluruhan
75
Tabel 4.12
Item-Total Statistics Keseluruhan
75
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
x
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Perkembangan Bicara dan Pemikiran Vygotsky
8
Bagan 2.2
Panduan Alur Perumusan Instrumen
14
Bagan 3.1
Bagan 3.2
Mixed Methods Research Design
Proses Penelitian
25
34
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
xi
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1
Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa.................
Diagram 4.2
Hasil Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
untuk Satu Anak...........................................................
Hasil Rata-rata Perkembangan Bahasa keseluruhan
Aspek............................................................................
Diagram 4.3
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xii
xii
55
88
88
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Tabel
Halaman
1
Item Pertanyaan.............................................................
2
Kisi-kisi
Instrumen
Asesmen
Hambatan
Perkembangan Bahasa sebelum validasi........................
3
96
99
Instrumen Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
sebelum validasi.............................................................
103
4
Hasil validasi para ahli...................................................
109
5
Kisi-kisi
Instrumen
Asesmen
Hambatan
Perkembangan Bahasa setelah validasi para ahli...........
6
117
Instrumen Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
setelah validasi para ahli.................................................
122
7
Hasil uji coba..................................................................
130
8
Hasil Presentase Perhitungan.........................................
133
9
Instrumen Asesmen Hambatan Perkembangan Bahasa
(Produk)..........................................................................
139
10
Ilustrasi Bantua...............................................................
153
11
Lampiran-lampiran.........................................................
--
Meilina Juwita Andini, 2014
Pengembangan instrumen asesmen hambatan perkembangan bahasa pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
xiii