S TB 1102943 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA

1.

Buku
Arifin, Z. (2009). Evaluasi pembelajaran prinsip, teknik, prosedur.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian, suatu pendekatan praktik. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Fajar, A. (2009). Portofolio dalam pelajaran IPS. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Peraturan Rektor UPI. (2004). Pedoman penulisan karya ilmiah Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung: UPI.

Saputra, S.A. (2007). Statistika . Bandung: UPI.
Shores, E.F. dan Grace, C. (2006). Pintar membuat portofolio panduan
langkah demi langkah untuk guru. Jakarta: Erlangga.

Subiyanto,

I.

(1986).

Metodologi

penelitian.

Yogyakarta: Akademi

Manajemen Perusahaan YKPN.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sujiono, Y.N. (2010). Mengajar dengan portofolio: praktis dilaksanakan di
perguruan tinggi, SMA, SMP, SD yang sederajat serta di TK dan
kelompok bermain. Jakarta: PT Indeks.

Sumantri, M. dkk. (1999). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Depdikbud
Dirjen Pendidikan Tinggi.
Suparno. (2008). Teknik gambar bangunan jilid 1 untuk SMK. Jakarta:

Direktorat

Pembinaan

Sekolah

Menengah

Kejuruan,

Direktorat

Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen
Pendidikan Nasional.
Surapranata, S. dan Hatta, M. (2006). Penilaian berbasis kelas penilaian
portofolio implementasi kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Clarissa Elsa Alfarani, 2016

PERBAND INGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MOD EL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO
D ENGAN MOD EL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK D I SMKN 1 SUMED ANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

70

Tamrin, A.G. (2008). Teknik konstruksi bangunan gedung jilid 1 untuk
SMK. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan,

Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Departemen Pendidikan Nasional.
Trianto. (2013). Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.

2.

Skripsi
Diyar, M. (2011). Penerapan model pembelajaran portofolio pada mata
pelajaran biologi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik
materi pokok ekosistem kelas X di MA Negeri Demak. (Skripsi).

Program Studi Biologi FT IAINW, Semarang.
Hilmi, I. (2008). Penerapan penilaian portofolio. (Skripsi). Program Studi
Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI, Bandung.
Rohman, A. (2006). Studi penerapan metode portofolio terhadap hasil
pembelajaran gambar teknik dasar pada siswa kelas 1 Sekolah
Menengah Kejuruan Negeri 5 Bandung. (Skripsi). Program Studi

Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI, Bandung.

3.

Sumber Online
Ardana,

I

G.M.

(2014).

Silabus

kurikulum

2013.

Diakses

dari

http://widyaprima.psmk.net/html/index.php?id=artikel&kode=7.
Diunduh 1 September 2015.
Sari, M. (2010). Taksonomi tujuan pendidikan menurut Bloom. Diakses dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/IKA_MU
STIKA_SARI/EVALUASI_PENDIDIKAN/BAHAN_AJAR_(MING
GU_KE_3)_TAKSONOMI_BLOOM.pdf.

Diunduh

1

September

2015.
Yun, M. (2014). Model pembelajaran berbasis proyek/project based
learning Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan . Diakses dari

https://docs.google.com/document/d/1noKMTmfQyofqEX461Wb2g5
TP7Y9GWTPuBWR3lkSiw2U/edit. Diunduh 1 September 2015.