Kisi kisi ulangan harian poster banner p

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN 2
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Kurikulum acuan

: Bahasa Inggris
: XI/1
: KTSP

N
o

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Jml.

Soal

1

Membaca

5.1Merespon
makna dalam
teks fungsional
pendek
(misalnya
banner, poster,
pamphlet, dll.)
resmi dan tak
resmi yang
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima

dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

Teks
Fungsional
Pendek

20

Memahami
makna teks
fungsional
pendek dan
esei
berbentuk
report,
narrative
dan
analytical

exposition
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
dan untuk
mengakses
ilmu
pengetahua
n

Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Penulis
Indikator
 Mengidentifikas
i topik dari teks
fungsional yang
diberikan.
 Mengidentifikas

i informasi
tertentu dari
teks fungsional
pendek dalam
bentuk
pamphlet,
poster, dan
banner.
 Mengidentifikas
i informasi rinci
dari teks
fungsional
pendek dalam
bentuk
pamphlet,
poster, dan
banner yang
diberikan.
 Menemukan

Ranah

TK
Kesukaran

C1

: 45 menit
: 20 PG + 5 Uraian
: MGMP B. Inggris
No
Soal

Skor

md

Bentuk
Instrum
en

PG

1, 6,
9

1

sd

PG

4, 5,

1

C1

sd, sk

PG

2, 8

1

C4

md, sk

PG

3, 10

1

C1

2

6.

Mengungka
pkan makna
dalam teks
esei
berbentuk
report,
narrative,
dan
analytical
exposition
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

6.1Mengungkapkan makna
dalam bentuk
teks fungsional
pendek
(misalnya

banner, poster,
pamphlet, dll.)
resmi dan tak
resmi dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

kata rujukan
dalam teks
fungsional
pendek yang
dibaca.
 Menggunakan
kosa kata dari

teks
fungsional
pendek.

Teks
Fungsional
Pendek
Simple
statement

1
1

 Mengidentifikas
i informasi
tertentu yang
terdapat dalam
teks fungsional
pendek.
 Menggunakan

kalimat pendek
dan sederhana.
 Menciptakan
teks fungsional
pendek
sederhana.

C3

sd

PG

12

1

C1

sd

PG

7

1

sd

Esai

4

2

sk

Esai

5

2

sd, sk

PG

13,
17

1

Esai

1

2

C3

C3

C3
Expression of 1
granting
request,
relief, pain,
pleasure

 Melengkapi
dialog
menggunakan
tindak
tutur
menyatakan
granting

1
1

request serta
perasaan relief, A3
pain,
dan
pleasure
 Menentukan
tindak
tutur
menyatakan
granting
request serta A3
perasaan relief,
pain,
dan
pleasure
 Merespon
dengan
menggunakan
tindak
tutur
menyatakan
granting
request serta
perasaan relief,
pain,
dan
pleasure.

sd, sk

PG

11,
15,
18

1

sd, sk

PG

14,
16,
19,
20

1

sd

Esai

2, 3

2

Pedoman Penilaian :
Pilihan Ganda
Setiap jawaban benar diberi nilai 1 : maka 20 x 1 = 20
Uraian

Skor Maksimal Ideal = 30:3 =10X10=100

Setiap jawaban benar diberi nilai 2 : maka 5 x 2 = 10
Jumlah = 30
Mengetahui

Ciamis,

Guru Pamong PPL,

Guru Praktikan,

Kepala SMAN 2 Ciamis,

Oktober 2013