RPT TAHUN 1 KSSR RPT Pendidikan Moral (SK) Tahun 1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
NEGERI PAHANG
KURIKULUM STANDARD PERSEKOLAHAN SEKOLAH RENDAH
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGANPada akhir pembelajaran, murid dapat:
4 DUNIA SAYA YANG
1.Kepercayaan kepada Tuhan
B1D11E1
INDAH
Boleh menyatakan keadaan alam di
1.1.1 Menyatakan keadaan alam di
- – 30 Jan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai Kawasan tempat tinggal. kawasan tempat tinggal.
3Feb pencipta alam dan mematuhi segala
suruhanNya berlandaskan pegangan
B2D11E1
agama masing-masing selaras dengan
1.1.2 Menceritakan kepelbagaian ciptaan Boleh menceritakan kepelbagaian prinsip Rukun Negara
Tuhan ciptaan tuhan.
5
1.1.3 Menghargai alam ciptaan Tuhan
B3D11E1
Boleh menghargai alam ciptaan
6 – 10 Feb
1.1 Mengetahui keunikan alam tuhan.
1.1.4 Melibatkan diri dalam menjaga
B4D11E1
keindahan alam
6 Boleh melibatkan diri dalam menjaga keindahan alam. 13-17 Feb
1.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
B5D11E1
alam ciptaan Tuhan Boleh mengamalkan sikap menghargai alam ciptaan tuhan.
B6D11E1
Sentiasa menghargai alam ciptaan Tuhan.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B1D7E1 20-24 Feb
Boleh menceritakan sifat baik hati Kepekaan terhadap perasaan dan
2.1.1 Menceritakan sifat baik hati yang yang ada pada diri. kebajikan diri sendiri dan orang lain ada pada diri dengan memberi bantuan dan sokongan
B2D7E1
moral secara tulus ikhlas Boleh menyenaraikan cara membantu
8 keluarga. –
27Feb
2.1.2 Menyenaraikan cara membantu
2.1 Membantu keluarga
B3D7E1
2 Mac
keluarga Boleh mengambil kira perasaan ahli keluarga yang memerlukan bantuan.
9
2.1.3 Menyedari perasaan ahli keluarga
B4D7E1 5-9 Mac
yang memerlukan bantuan Boleh menunjukkan sikap prihatin terhadap keluarga yang memerlukan bantuan.
2.1.4 Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga
B5D7E1
Boleh menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga.
2.1.5 Menunjukkan cara membantu keluarga
B6D7E1
Sentiasa menghulurkan bantuan dalam perlakuan seharian.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN BERTANGGUNGJAWAB 19-23 Mac
Kesanggupan untuk memikul dan
3.1.1 Menyenaraikan tanggungjawab diri
B1D13E1
melaksanakan tugas serta kewajipan Boleh menyenaraikan tanggungjawab
11
dengan sempurna diri.
26 -30 Mac
3.1.2 Menyatakan kepentingan melaksanakan tanggungjawab diri B2D13E1 Boleh menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab diri.
3.1.3 Melaksanakan tanggungjawab diri
3.1 Melaksanakan tanggungjawab diri
B3D13E1
Boleh melaksanakan tanggungjawab diri.
B4D13E1
Boleh melaksanakan tanggungjawab dalam keluarga
B5D13E1
Boleh melaksanakan tanggungjawab dalam kelas.
B6D13E1
Sentiasa melaksanakan tanggungjawab.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN KASIH
2 – 6 April B1D8E1
Perasaan dan perlakuan untuk
4.1.1 Mengucapkan terima kasih dalam menunjukkan pengiktirafan dan Boleh mengucapkan terima kasih
13
pelbagai bahasa penghargaan terhadap sesuatu jasa, dalam pelbagai bahasa.
9-13 April
sumbangan atau pemberian
4.1.2 Mengenali pelbagai cara memberi
B2D8E1
Boleh mengenali pelbagai cara
14 Penghargaan
4.1 Mengamalkan sikap berterima memberi penghargaan.
16- 20
kasih
April
4.1.3 Menyatakan perasaan penghargaan B3D8E1 Boleh menyatakan perasaan atas pemberian yang diterima penghargaan atas pemberian yang diterima
4.1.4 Memberi penghargaan melalui
B4D8E1
pelbagai cara Boleh memberi penghargaan melalui pelbagai cara.
4.1.5 Menunjukkan cara memberi
B5D8E1
Boleh mengamalkan cara memberi penghargaan penghargaan.
B6D8E1
Sentiasa memberi penghargaan kepada orang lain.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B1D9E1
Boleh mengenalpasti tutur kata yang
BERSOPAN 23-27 April Beradab sopan dan berbudi pekerti bersopan.
mulia dalam pergaulan seharian
5.1.1 Mengenal pasti tutur kata dan
B1D9E2
tingkah laku yang bersopan Boleh mengenalpasti tingkah laku
5.1 Menunjukkan adab dalam tutur kata yang bersopan.
16
dan tingkah laku
30 April
5.1.2 Menyedari kesan tutur kata dan
- – 4
B2D9E1 Mei
tingkah laku yang bersopan Boleh menyedari kesan tutur kata yang bersopan.
17
5.1.3 Mengamalkan tutur kata dan
B2D9E2
7 Boleh menyedari kesan tingkah laku – 11 Mei
tingkahlaku yang bersopan yang bersopan.
B3D9E1
5.1.4 Menunjukkan cara berkomunikasi Boleh mengamalkan tutur kata yang dengan beradab sopan dalam tutur bersopan. kata dan tingkah laku
B4D9E1
Boleh mengamalkan tingkah laku yang bersopan.
B5D9E1
Boleh mengamalkan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan.
B6D9E1
Sentiasa berkomunikasi dengan beradab sopan.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B1D12E1
Boleh menyatakan cara menjaga
14 -18 Mei Menghargai dan memuliakan seseorang
6.1.1 Menyatakan cara menjaga kehormatan diri. serta menghormati peraturan institusi kehormatan diri sosial dengan memberi layanan yang
B2D12E1
19
bersopan Boleh menerangkan kepentingan menghormati diri sendiri.
21-25 Mei
6.1.2 Menghormati diri sendiri
6.1 Menghormati diri
B3D12E1
20 6.1.3 Menghormati setiap individu seperti Boleh menghormati diri sendiri. 11-15 Jun menghormati diri sendiri. B4D12E1
6.1.4 Menghormati peraturan dalam Boleh menghormati individu lain seperti menghormati diri sendiri. aktiviti seharian
B5D12E1
Boleh menghormati dengan mematuhi peraturan dalam keluarga.
B6D12E1
Sentiasa menghormati dengan mematuhi peraturan.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
PEMBELAJARAN KANDUNGANB1D1E1
Boleh menyatakan cara menjaga
SAYA 18-22 Jun Kepekaan dan perasaan cinta yang
7.1.1 Menyatakan cara menjaga kebersihan diri mendalam serta berkekalan yang lahir kebersihan diri daripada hati yang ikhlas
B1D1E2
22 Boleh menyatakan cara menjaga
keselamatan diri
25-29 Jun
7.1.2 Menyatakan cara menjaga
7.1 Menyayangi diri keselamatan diri
B2D1E1
23 Boleh menerangkan cara menjaga
kebersihan diri
2
7.1.3 Menghargai diri dengan menjaga
- – 6 Julai
kebersihan diri
B2D1E2
Boleh menerangkan cara menjaga keselamatan diri
7.1.4 Menghargai diri dengan menjaga
B3D1E1
keselamatan diri Boleh menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri.
7.1.5 Menjaga kebersihan diri
B3D1E2
Boleh menghargai diri dengan
7.1.6 Menjaga keselamatan diri menjaga keselamatan diri.
B4D1E1
Boleh menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri mengikut cara yang betul.
B4D1E2
Boleh menghargai diri dengan menjaga keselamatan diri dengan
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B5D1E1
Boleh mengutamakan penampilan diri yang bersih.
B5D1E2
Boleh mengutamakan keselamatan diri.
B6D1E1
Sentiasa mengutamakan penampilan diri yang bersih dan kemas.
B6D1E2
Sentiasa mengutamakan keselamatan diri dengan cara yang betul.
B1D2E1
24 SAYA BERSIKAP ADIL
8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Boleh menyatakan contoh keadilan
9-13 Julai Tindakan dan keputusan yang tidak
8.1.1 Menyatakan contoh keadilan dalam dalam perlakuan seharian. berat sebelah perlakuan seharian
B2D2E1
8.1 Mengamalkan sikap adil dalam Boleh menceritakan sebab perlu adil
25
8.1.2 Menceritakan sebab perlu adil dalam perlakuan seharian. perlakuan seharian
16- 20Julai
dalam perlakuan seharian
B3D2E1
Boleh bertindak adil dalam perlakuan
26
8.1.3 Menyedari kesan ketidakadilan seharian di dalam keluarga
23-27 Julai
dalam perlakuan seharian
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B4D2E1
Boleh bertindak adil dalam perlakuan seharian di kelas seharian
B5D2E1
Boleh bertindak adil dalam perlakuan seharian di sekolah.
B6D2E1
Sentiasa bertindak adil dalam perlakuan seharian.
B1D6E1
27 SAYA SEORANG YANG
9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Boleh menceritakan perlakuan berani
BERANI
30 Julai-3 Kesanggupan untuk menghadapi
9.1.1 Menceritakan perlakuan berani mempertahankan maruah diri.
Ogos cabaran dengan yakin dan tabah
mempertahankan maruah diri
B2D6E1
Boleh menerangkan kepentingan
9.1 Mengamalkan sikap berani berani mempertahankan maruah diri.
9.1.2 Menyatakan kepentingan berani mempertahankan maruah diri mempertahankan maruah diri
B3D6E1
28 Boleh mengamalkan sikap berani 6-10 Ogos dengan keluarga.
9.1.3 Mengamalkan sikap berani dalam aktiviti seharian
B4D6E1
Boleh mengamalkan sikap berani dengan rakan sekelas.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B5D6E1
Boleh mengamalkan sikap berani dengan warga sekolah.
B6D6E1
Sentiasa mengamalkan sikap berani dalam perlakuan seharian.
B1D3E1
29 SAYA YANG JUJUR
10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Boleh menceritakan perlakuan jujur.
13-17 Bercakap benar, bersikap amanah dan Ogos ikhlas dalam setiap perlakuan B2D3E1
10.1.1 Menceritakan perlakuan jujur Boleh menerangkan sebab perlunya bercakap benar.
30
10.1 Mengamalkan sikap jujur
10.1.2 Menyatakan sebab perlunya
B3D3E1 27-31 dalam diri
bercakap benar Boleh bercakap benar terhadap diri
Ogos sendiri.
10.1.3 Menyedari kelebihan bercakap benar
B4D3E1
kepada diri dan orang lain Boleh bercakap benar terhadap orang lain
10.1.4 Mengamalkan sikap bercakap benar
B5D3E1
dalam perlakuan harian Boleh bersikap jujur terhadap orang lain.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B6D3E1
Sentiasa mengamalkan sikap bercakap benar dalam perlakuan seharian.
B1D10E1
31 RAJIN MEMBAWA
11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Boleh menyatakan ciri-ciri kerajinan
JAYA 3- 7 Sept Usaha yang berterusan, bersungguh-
dalam diri sungguh dan bersemangat dalam
11.1.1 Menyatakan ciri-ciri kerajinan dalam melakukan sesuatu perkara
B2D10E1
32
diri Boleh menyedari kebaikan mengamalkan kerajinan.
10-14
11.1 Mengamalkan sikap rajin dalam
September
11.1.2 Menyedari kebaikan mengamalkan
B3D10E1
perlakuan harian kerajinan Boleh mengamalkan sikap rajin dalam keluarga
11.1.3 Mengamalkan sikap rajin dalam
B4D10E1
Boleh mengamalkan sikap rajin di aktiviti seharian dalam kelas.
B5D10E1
Boleh mengamalkan sikap kerajinan di sekolah.
B6D10E1
Sentiasa mengamalkan sikap kerajinan.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B1D14E1
Boleh menyenaraikan aktiviti yang
17-21 Kesediaan melakukan sesuatu untuk
boleh dilakukan bersama
September kepentingan bersama
12.1.1 Menyatakan kebaikan bekerjasama
B2D14E1
34
12.1 Bersedia memberi kerjasama
12.1.2 Menyenaraikan aktiviti yang boleh Boleh menerangkan kebaikan
24-28 kepada individu yang bekerjasama.
dilakukan bersama-sama
September
memerlukan
B3D14E1
12.1.3 Menceritakan perasaan setelah Boleh menjalankan aktiviti bersama
35 keluarga.
melaksanakan aktiviti bersama-
1-5 Okt sama. B4D14E1
Boleh menjalankan aktiviti bersama 12.1.4 Menjalankan aktiviti bersama-sama rakan sekelas.
B5D14E1
Boleh menjalankan aktiviti bersama warga sekolah.
B6D14E1
Sentiasa mengamalkan sikap bekerjasama.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B1D5E1
Boleh menyatakan perlakuan
SEDERHANA 8-12 Okt Bersikap tidak keterlaluan dalam
13.1.1 Menyatakan perlakuan sederhana sederhana dalam diri. membuat pertimbangan dan tindakan dalam diri tanpa mengabaikan kepentingan diri dan
B2D5E1
37
orang lain Boleh menceritakan kepentingan bersikap sederhana.
15-19 Okt
13.1.2 Menceritakan kepentingan bersikap sederhana
13.1 Mengamalkan sikap sederhana
B3D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan dalam diri sederhana semasa berinteraksi
13.1.3 Mengamalkan perlakuan sederhana dengan keluarga. dalam aktiviti seharian
B4D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan sederhana semasa berinteraksi dengan rakan sekelas
B5D5E1
Boleh mengamalkan perlakuan sederhana semasa berinteraksi di sekolah.
B6D5E1
Sentiasa mengamalkan perlakuan sederhana dalam pergaulan seharian.
MINGGU TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN KANDUNGAN B1D4E1 Boleh menyatakan cara bertoleransi. ANSUR
22-26 Okt Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan
mengawal diri demi kesejahteraan hidup
B2D4E1
14.1.1 Menyatakan cara bertolak ansur Boleh menyedari kebaikan bersikap
39 toleransi.
14.1 Bersedia memberi kerjasama
29 Okt-2
14.1.2 Menyedari kebaikan bersikap
B3D4E1 Nov kepada individu yang
toleransi Boleh mengamalkan sikap tolenrasi memerlukan dalam keluarga.
14.1.3 Mengamalkan sikap toleransi dalam
B4D4E1
aktiviti seharian Boleh mengamalkan sikap toleransi dalam keluarga.
B5D4E1
Boleh mengamalkan sikap toleransi di kelas.
B6D4E1
Sentiasa mengamalkan sikap toleransi dalam perlakuan seharian