GAYA BELAJAR KESENIAN PESERTA DIDIK DI SMA PERTIWI 1 PADANG YANG MELAKSANAKAN KURIKULUM 2004

LAPORAN PENELITIAN

GAYA BELAJAR KESENIAN PESERTA DIDIK
DI SMA PERTIWI 1 PADANG YANG MELAKSANAKAN
KURIKULUM 2004
______-__
.-..,
.
*

i r * ' , . . . . r ;.'.-.. .. . . . .. ., . . . . . . . . . .
., .. . . . . . . . . . . . . . . . .
I . .,-.. .....
! . . . . . . . . -., ~
- . . . -. .1%
.
1%
2 - q
'

(:

i
)
)

.... .
.,

. . .

-

-

I

..:
.

'

ha:
.

-.-A

u
4
....L
--

,. .

Oleh ':

-

-.

.

.

.

.

Drs. ~ r d i ~ aM..Pd.
l , ..
........

346 [Inh{w%~-4
.

.

-........

Penelitian ini dibiayai oleh :
Dana DIPA Tahun Anggaran 2006

Surat Perjanjian Kontrak Nomor : 7 15/54 1/KU/DIPAl2006
Tanggal 1 Maret 2006

JURUSAN SENI TAR1 DAN MUSIK
FAKULTAS BAHASA SASTRA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
--./
.
2006
?$*

I\".

r r

I

LEMBARAN IDENTITAS DAN PENGESAHAN
1. Judul Penelitian

: Gaya Belajar Kesenian Peserta Didik di

SMA Pertiwi 1 Padang yang
Melaksanakan Kurikulum 2004
2. a. Ketua Peneliti
Nama Lengkap dan Gelar
Jenis Kelamin
Golongan Pangkat dan NIP
Jabatan Fungsional
Jabatan Struktural
Jurusan/Fakultas
Pusat Penelitian

b. Alamat Ketua Peneliti
KantorITelepodFax
Rurnah/Telepon
E-mail
3. Jumlah Anggota Peneliti
4. Lokasi Penelitian
5. Kerjasama dengan Institusi Lain

a. Nama Institusi
b. Alamat
c. Telepon/Fax/E-mail
6. Jangka waktu penelitian
7. Biaya yang diperlukan

:
:
:
:
:
:
:

Drs. Ardipal, M.Pd.
Laki-laki
Pembina / IVa / 131 993 523
Lektor Kepala
Pembantu Dekan I1
Seni Tari dan Musik / FBSS

Lembaga Penelitian
Universitas Negeri Padang

: J1. Prof. Dr. Harnka Kampus U N P Air

Tawar Padang 2513 1 Telp. 53363
Fax. 075 1-53363
: Jln. Garuda 111No. 38 Penunnas Air
Tawar. Padang. Telp. (075 1) 443632

-

: Padang

: 6 (enam) bulan
: Rp. 5.000.000,-

(Lima Juta Rupiah)

ABSTRAK

ARDIPAL. Gaya Belajar Kesenian Peserta Didik di SMA Pertiwi 1 Padang yang
Melahanakan Kurikulum 2004. Laporan Penelitian. Padang : Lembaga Penelitian
Universitas Negeri Padang, November 2006.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tipe gaya belajar kesenian peserta
didik di SMA Pertiwi 1 Padang, yang melaksanakan Kurikulum 2004. Disarnping
itu, informasi lain tentang bentuk pengelompokan belajar dalam proses
pembelajaran yang disukai peserta didik juga diteliti. Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif analisis. Data tentang proses pembelajaran kesenian peserta
didik di kelas XI tahun pelajaran 2005/2006 dikumpulkan dengan teknik
observasi, studi kepustakaan dan wawancara, lalu dianalisis dengan melibatkan
pemikiran beberapa ahli untuk menemukan gaya belajar kesenian peserta didik,
antara lain: Ehrman dan Oxford (1990:136) dan Willing (1988). Ditemukan
bahwa pada proses pembelajaran materi apresiasi seni dan kritik seni yang
menggunakan pendekatan pembelajaran apresiatif, gaya belajar kesenian yang
disenangi peserta didik adalah gaya belajar visual, sedangkan pada proses
pembelajaran materi praktek seni dan penyajian seni yang menggunakan
pendekatan pembelajaran produktif, gaya belajar kesenian yang disenangi peserta
didik adalah gaya belajar kinestetik. Pembelajaran produktif lebih dominan
diselenggarakan di sekolah ini, sehingga gaya belajar kesenian yang dominan

disukai peserta didik adalah gaya belajar kinestetik. Ditemukan pula bahwa
peserta didik lebih suka belajar dalarn kelompok kecil yang terdiri dari 5 - 8
orang. Peserta didik cenderung tidak menyukai belajar kesenian secara individual
Proses pembelajaran kesenian demikian telah sesuai dengan tuntutan Kurikulum
2004.

PENGANTAR
Kegiatan penelitian mendukung pengembangan ilmu serta terapannya.
Dalam ha1 ini, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang berusaha
mendorong dosen untuk melakukan penelitian sebagai bagian integral dari
kegiatan mengajarnya, baik yang secara langsung dibiayai oleh dana Universitas
Negeri Padang maupun dana dari sumber lain yang relevan atau bekerjasama
dengan instansi terkait.
Sehubungan dengan itu, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang
bekerjasama dengan Pimpinan Universitas, telah memfasilitasi peneliti untuk
melaksanakan penelitian tentang Gaya Belajar Kesenian Peserta Didik di S M
Pertiwi 1 Padang yang Melahanakan Kurikulum 2004, berdasarkan Surat
Perjanjian Kontrak Nomor : 7 15/J41/KU/DIPA/2006 tanggal 1 Maret 2006.
Kami menyambut gembira usaha yang dilakukan peneliti untuk menjawab
berbagai permasalahan pembangunan, khususnya yang berkaitan dengan

permasalahan penelitian tersebut di atas. Dengan selesainya penelitian ini,
Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang akan dapat memberikan informasi
yang dapat dipakai sebagai bagian upaya penting dalam peningkatan mutu
pendidikan pada umurnnya. Di samping itu, hasil penelitian ini juga diharapkan
memberikan masukan bagi instansi terkait dalam rangka penyusunan kebijakan
pembangunan.
Hasil penelitian ini telah ditelaah oleh tim pembahas usul dan laporan
penelitian, kemudian untuk tujuan diseminasi, hasil penelitian ini telah
diseminarkan ditingkat Universitas. Mudah-mudahan penelitian ini bermanfaat
bagi pengembangan ilmu pada umurnnya dan khususnya peningkatan mutu staf
akademik Universitas Negeri Padang.
Pada kesempatan ini, kami ingin mengucapkan terima kasih kepada
berbagai pihak yang membantu terlaksananya penelitian ini, terutama kepada
pimpinan lembaga terkait yang menjadi objek penelitian, responden yang menjadi
sampel penelitian, dan tim pereviu Lembaga Penelitian Universitas Negeri
Padang. Secara khusus, kami menyampaikan terima kasih kepada Rektor
Universitas Negeri Padang yang telah berkenan memberi bantuan pendanaan bagi
penelitian ini. Karni yakin tanpa dedikasi dan kerjasama yang terjalin selama ini,
penelitian ini tidak akan dapat diselesaikan sebagaimana yang diharapkan dan
semoga kerjasama yang baik ini akan menjadi lebih baik lagi dimasa yang akan

datang. Terima kasih.
November 2006

.'~

.

%

..r.;,.-.,
.