AGAMA OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA 02

Agama @ UPJ
Liberal Arts

Mengapa?


Indonesia=Bhinneka Tunggal Ika, namun…


Terjadi konflik terkait agama
 Contoh:



Terdapat kelompok pelaku kekerasan bermotif agama
 Contoh:



Konflik Muslim-Kristen di Maluku
Front Pembela Islam (FPI)

Peraturan diskriminatif berbasis agama bermunculan
 Contoh:

Perda Tangsel yang diskriminatif terhadap
perempuan



Terjadi serangan terhadap rumah ibadah dan
kelompok minoritas
 Contoh:

Gereja HKBP di Bekasi & Ahmadiyah

Agama @ UPJ


Kemitraan dengan ICRP






Untuk 51 mahasiswa semester 3 dari 10 Prodi




www.icrp.or.id
ICRP: narasumber (3-5 org) – UPJ: fasilitator (3 org)

AKT, ARS, DKV, DPI, KOM, MGT, PSI, SI, TI & TSP

September 2012 sampai Februari 2013



10 sesi di kelas @ 2.5 jam Selasa 09:40-12:30
2 ekskursi @ 10 jam Sabtu 07:00-17:00 WIB

Bagaimana?


Perkenalan




Personil ICRP-UPJ, tujuan pembelajaran &
struktur mata kuliah
Mahasiswa mengisi kuesioner biodata
 Untuk



kebutuhan penyusunan kelompok

Berpikir Reflektif


Siswa menulis tentang pengalaman
keagamaan pribadi dan orang lain
 Untuk

menentukan baseline
 Mengidentifikasi stereotip & prasangka

Bagaimana?


Ekskursi


2 hari Sabtu – mengunjungi tempat ibadah Jakarta
 Masjid

Istiqlal (Islam)
 Kapel Santa Ursula-Gereja Katedral (Katolik)
 Gereja Immanuel (Protestan)

 Kuil Gurdwara (Sikh)
 Vihara Toasebio (Konghucu)
 Pura Adhitya Jaya (Hindu)
 Wihara (Buddha)



Diskusi kelompok dengan tuan rumah tempat ibadah
Mendokumentasikan obyek yang dianggap menarik
yang ditemukan di tempat-tempat ibadah tersebut

Bagaimana?


Berpikir Reflektif


Mahasiswa menulis tentang
 Apa

yang mereka pikirkan & rasakan sebelum &
sesudah ekskursi
 Obyek yang menarik perhatian mereka dan mengapa
 Pendapat mereka tentang ekskursi dan
keterkaitannya dengan situasi Indonesia saat ini


Evaluasi: analisis terhadap tulisan mahasiswa
 Keterbukaan

terhadap pengalaman baru, artikulasi
ekspresi & transformasi

Bagaimana?


Pemberian materi kuliah & diskusi
kelompok tentang situasi kehidupan
beragama di Indonesia


Mahasiswa mendapatkan materi tentang
 Agama

sebagai hak asasi manusia
 Situasi kehidupan beragama di Indonesia saat
ini
 Bagaimana meningkatkan toleransi beragama
di Indonesia


Mahasiswa mendiskusikan
pendapat mereka di dalam
kelompok

Bagaimana?


Tugas Akhir




Mahasiswa dikelompokkan lintas agama, lintas prodi
dan lintas gender.
Mahasiswa menciptakan bentuk ekspresi kreatif di
bawah mentoring dari ICRP & UPJ (DKV-DP & LA)
 Pertunjukan

boneka tangan, pameran foto, poster, video
dokumenter, videografi



Evaluasi
 Penonton

(pilihan mahasiswa), Kualitas Presentasi (DKV &
DP), Substansi (ICRP), Kerjasama dalam tim (LA berdasarkan
kuesioner konfidensial dari teman sekelompok)

Capaian


Kumpulan pengalaman







Konferensi Nasional ICRP di Jakarta




Materi perkuliahan
Tugas mahasiswa
Presentasi dan dokumentasi audio visual

Antologi testimoni mahasiswa
Des 2012

The 10th Biennial Conference of Asian Association
of Social Psychology in UGM Yogyakarta


Agustus 2013

Hikmah Ajar


Dukungan kuat dari UPJ




Kemitraan strategis dengan ICRP




Sangat berpengalaman & memiliki reputasi baik

Waktu yang strategis bagi mahasiswa




Dari pimpinan Akademik & Non Akademik

Semester 3: seimbang antara warna LA dan Prodi

Kerjasama tim solid



Komunikasi & koordinasi yang baik
Di dalam tim UPJ dan antara tim ICRP & tim UPJ

Rekomendasi


Pengembangan Mata Kuliah






Masalah Logistik





Penyusunan modul perkuliahan Agama sebagai
panduan
Evaluasi berkala untuk mengidentifikasi perubahan
perilaku mahasiswa jangka panjang
Administrasi
Peningkatan jumlah mahasiswa

Berbagi Pengalaman Lebih Luas



Melibatkan dosen UPJ lain
Melibatkan guru dari Sekolah Pembangunan Jaya &
Global Jaya

Terimakasih banyak!