silabus mata kuliah teknik bimbingan
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. TEKNIK BIMBINGAN
SIL/PBK408/08
Revisi : 02
Semester 2
8 Maret 2011
Teknik Bimbingan
Hal 1 dari 3
Jam 4 x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
: Teknik Bimbingan
Kode Mata Kuliah
: PBK 408
Jumlah SKS
: 4 (empat) SKS Teori 2, Praktik 2
Dosen
: Sugiyatno, M.Pd
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Mata Kuliah Prasyarat
: -
Waktu Perkuliahan
: 32 x 100 menit
Deskripsi Mata Kuliah
: Mata kuliah ini memberi diskripsi tentang teknik-teknik yang
digunakan
dalam
memberikan
layanan
bimbingan
individual,dan bimbingan kelompok, baik secara langsung
maupun tidak langsung
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Tatap
Muka
1-4
5-16
17
Dibuat oleh :
Sugiyatno, M.Pd
Tujuan Perkuliahan
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Mahasiswa memahami wawasan
umum tentang bimbingan dan
konseling
Mahasiswa memahami diskripsi
pelaksanaan layanan bimbingan
Mahasiswa memahami jenisjenis teknik bimbingan kelompok
Mahasiswa memiliki ketrampilan
dalam menggunakan berbagai
teknik bimbingan kelompok
Wawasan dasar Bimbingan dan
Konseling
Pengertian BK
Sifat BK
Fungsi BK
Tujuan BK
Prosedur/langkah layanan bimbingan
Klasifikasi pelaksanaan bimbingan
ditinjau dari berbagai aspek
Induvidu bermasalah
Teknik membimbing secara kelompok
Guidance Classroom Activity
Bibliotherapi
Diskusi kelompok
Art and drawing
Psikodrama
Sosiodrama
Mid Semester
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. TEKNIK BIMBINGAN
SIL/PBK408/08
Revisi : 02
Semester 2
Tatap
Muka
8 Maret 2011
Teknik Bimbingan
Tujuan Perkuliahan
Hal 2 dari 3
Jam 4 x 50 menit
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Storytelling
Remidial teching
Enrichment
Kelompok belajar
Karyawisata
18-27
Mahasiswa memahami jenisjenis teknik bimbingan kelompok.
Mahasiswa memiliki ketrampilan
dalam menggunakan berbagai
ketrampilan bimbingan kelompok
28-29
Mahasiswa memahami konsep
teknik bimbingan langsung
Mahasiswa mampu melakukan
bimbingan secara langsung dan
memahami kelebihan dan
kekuranganya
Teknik membimbing secara langsung
30-32
Mahasiswa memahami konsep
bimbingan secara tidak langsung
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi berbagai jenis
media bimbingan dan mampu
menggunakan.
Teknik membimbing secara tidak
langsung/dengan media bimbingan
Ujian Akhir Semester
Evaluasi Hasil Belajar :
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Tugas dan Makalah
Diskusi/Seminar
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku kehadiran
Jumlah
Dibuat oleh :
Sugiyatno, M.Pd
Bobot (%)
20
20
20
30
10
100%
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. TEKNIK BIMBINGAN
SIL/PBK408/08
Semester 2
Revisi : 02
8 Maret 2011
Teknik Bimbingan
Hal 3 dari 3
Jam 4 x 50 menit
Daftar Literatur | Referensi
Fox Eades Jenifer.M 2006. Classromm Tale. Using Storytelling to Build Emotional,
Social and Academic Skills across the Primary Curriculum. Jessica Kingsley
Publisher 116 Pentoville Road. London N1 9JB.UK
Hadfield Jill. 2000. Classrom Dynamics : Resource Book For Teacher. Oxford
University Press
Milgram Roberta. M. 1991. Counseling Gifteed And Talented Children : A Guide For
Teacher, Counselors And Parents. New Jersey. Ablex Publishing Corporation
Shetzer, B and Stone, S.C. 1981. Fundamental of Guidance. USA : Bruce Shetzer and
Shelley C. Stone
Taylor Philip. 2000. The Drama Classroom : Action, Reflection, Transformation.
Routledge Falmer 11 New Fetter Lane London EC4P 4EE
Prayitno & Erman Amti. 1994. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Ditjen
Dikti Depdikbud.
Literatur Tambahan :
Ditjen Dikti Depdiknas. (2007). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan
Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal
Dosen dapat dihubungi di :
Kantor Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Prodi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta HP. 08156009227
E-mail : [email protected]
Dibuat oleh :
Sugiyatno, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. TEKNIK BIMBINGAN
SIL/PBK408/08
Revisi : 02
Semester 2
8 Maret 2011
Teknik Bimbingan
Hal 1 dari 3
Jam 4 x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
: Teknik Bimbingan
Kode Mata Kuliah
: PBK 408
Jumlah SKS
: 4 (empat) SKS Teori 2, Praktik 2
Dosen
: Sugiyatno, M.Pd
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Mata Kuliah Prasyarat
: -
Waktu Perkuliahan
: 32 x 100 menit
Deskripsi Mata Kuliah
: Mata kuliah ini memberi diskripsi tentang teknik-teknik yang
digunakan
dalam
memberikan
layanan
bimbingan
individual,dan bimbingan kelompok, baik secara langsung
maupun tidak langsung
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Tatap
Muka
1-4
5-16
17
Dibuat oleh :
Sugiyatno, M.Pd
Tujuan Perkuliahan
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Mahasiswa memahami wawasan
umum tentang bimbingan dan
konseling
Mahasiswa memahami diskripsi
pelaksanaan layanan bimbingan
Mahasiswa memahami jenisjenis teknik bimbingan kelompok
Mahasiswa memiliki ketrampilan
dalam menggunakan berbagai
teknik bimbingan kelompok
Wawasan dasar Bimbingan dan
Konseling
Pengertian BK
Sifat BK
Fungsi BK
Tujuan BK
Prosedur/langkah layanan bimbingan
Klasifikasi pelaksanaan bimbingan
ditinjau dari berbagai aspek
Induvidu bermasalah
Teknik membimbing secara kelompok
Guidance Classroom Activity
Bibliotherapi
Diskusi kelompok
Art and drawing
Psikodrama
Sosiodrama
Mid Semester
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. TEKNIK BIMBINGAN
SIL/PBK408/08
Revisi : 02
Semester 2
Tatap
Muka
8 Maret 2011
Teknik Bimbingan
Tujuan Perkuliahan
Hal 2 dari 3
Jam 4 x 50 menit
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Storytelling
Remidial teching
Enrichment
Kelompok belajar
Karyawisata
18-27
Mahasiswa memahami jenisjenis teknik bimbingan kelompok.
Mahasiswa memiliki ketrampilan
dalam menggunakan berbagai
ketrampilan bimbingan kelompok
28-29
Mahasiswa memahami konsep
teknik bimbingan langsung
Mahasiswa mampu melakukan
bimbingan secara langsung dan
memahami kelebihan dan
kekuranganya
Teknik membimbing secara langsung
30-32
Mahasiswa memahami konsep
bimbingan secara tidak langsung
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi berbagai jenis
media bimbingan dan mampu
menggunakan.
Teknik membimbing secara tidak
langsung/dengan media bimbingan
Ujian Akhir Semester
Evaluasi Hasil Belajar :
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen Evaluasi
Tugas dan Makalah
Diskusi/Seminar
Ujian Mid Semester
Ujian Akhir Semester
Sikap, perilaku kehadiran
Jumlah
Dibuat oleh :
Sugiyatno, M.Pd
Bobot (%)
20
20
20
30
10
100%
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. TEKNIK BIMBINGAN
SIL/PBK408/08
Semester 2
Revisi : 02
8 Maret 2011
Teknik Bimbingan
Hal 3 dari 3
Jam 4 x 50 menit
Daftar Literatur | Referensi
Fox Eades Jenifer.M 2006. Classromm Tale. Using Storytelling to Build Emotional,
Social and Academic Skills across the Primary Curriculum. Jessica Kingsley
Publisher 116 Pentoville Road. London N1 9JB.UK
Hadfield Jill. 2000. Classrom Dynamics : Resource Book For Teacher. Oxford
University Press
Milgram Roberta. M. 1991. Counseling Gifteed And Talented Children : A Guide For
Teacher, Counselors And Parents. New Jersey. Ablex Publishing Corporation
Shetzer, B and Stone, S.C. 1981. Fundamental of Guidance. USA : Bruce Shetzer and
Shelley C. Stone
Taylor Philip. 2000. The Drama Classroom : Action, Reflection, Transformation.
Routledge Falmer 11 New Fetter Lane London EC4P 4EE
Prayitno & Erman Amti. 1994. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Ditjen
Dikti Depdikbud.
Literatur Tambahan :
Ditjen Dikti Depdiknas. (2007). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan
Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal
Dosen dapat dihubungi di :
Kantor Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Prodi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta HP. 08156009227
E-mail : [email protected]
Dibuat oleh :
Sugiyatno, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.