S TM 0809466 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN .............................................................................................
ABSTRAK .....................................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH..........................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL .........................................................................................
DAFTAR DIAGRAM ...................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
DAFTAR SINGKATAN ...............................................................................
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
A. Latar Belakang Penelitian ................................................................
B. Identifikasi Masalah Penelitian ........................................................
C. Rumusan Masalah Penelitian ...........................................................
D. Tujuan Penelitian .............................................................................
E. Manfaat Penelitian ...........................................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi ..............................................................
i
ii
iii
iv
vi
x
xi
xii
xiii
xiv
1
1
4
4
5
5
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................
A. Tinjauan Mengenai Pendidikan Menengah Kejuruan ......................
B. Tinjauan Tentang Siswa TKR (Teknik Kendaraan Ringan) ............
C. Tinjauan Tentang Mata Diklat Memperbaiki Roda dan Ban ...........
D. Filosofi dan Pengertian Umum Kesehatan dan Keselamatan Kerja
(K3) ..................................................................................................
E. Teori-Teori Penyebab Multi Kecelakaan dalam Kesehatan dan
Keselamatan Kerja(K3) ....................................................................
1. Teori Domino H.W Heinrich .....................................................
2. Model Gordon ............................................................................
3. Teori Haddon .............................................................................
4. Teori Frank Bird Jr. ....................................................................
F. Standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di Sekolah ...........
G. Dasar Hukum Kesehatan dan Keselmatan Kerja (K3) di Industri ...
H. Penyebab Terjadinya Kecelakaan Kerja ..........................................
I. Cara Pencegahan Kecelakaan Kerja (Preventif) ...............................
J. Peranan Pekerja dalam Mencegah Kecelakaan .................................
K. Penggunaan Peralatan Kesehatan dan Kecelakaan Kerja ................
L. Syarat Pemilihan Alat Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) .......
M. Peralatan-Peralatan Keselamatan Kerja ...........................................
1. Peralatan Pelindung Kepala(Savety Helmet)................................
7
7
11
12
13
17
17
19
19
20
21
22
23
24
25
26
27
29
29
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Sabuk Pengaman/keselamatan (Safety Belt) ................................
3. Peralatan Pelindung Kebisingan(Ear Plug/Ear Muff) .................
4. Peralatan Pelindung Mata (Safety Glasses) .................................
5. Pelindung Muka (Face Shield) ....................................................
6. Masker (Respirator) .....................................................................
7. Pelindung Tangan ........................................................................
8. Pelindung Kaki .............................................................................
9. Alat Pelindung Tubuh (Apron) ....................................................
10. Baju Kerja ....................................................................................
N. Rambu-Rambu Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) ...................
1. Manfaat Pemasangan Rambu .......................................................
2. Bentuk Dasar Rambu-Rambu Standar Yang Perlu Dipahami .....
O. Rambu-Rambu di Laboratorium/ Workshop .....................................
1. Rambu Larangan ..........................................................................
2. Rambu Peringatan ........................................................................
3. Rambu Prasyarat/Wajib Dilaksanakan.........................................
4. Rambu Pertolongan ......................................................................
5. Strategi Penerapan K3 di Dunia Industri .....................................
P. Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran ...........................................
Q. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) dan Kelengkapannya
1. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) .............................
2. Kelengkapan P3K ........................................................................
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................................
B. Subjek Populasi/Sampel Penelitian ..................................................
1. Subjek Populasi ..........................................................................
2. Sampel Penelitian .......................................................................
C. Metode Penelitian.............................................................................
D. Paradigma Penelitian ........................................................................
E. Data dan Sumber Data .....................................................................
1. Data ............................................................................................
2. Sumber Data ...............................................................................
F. Instrumen Penelitian.........................................................................
G. Teknik Pengumpulan Data ...............................................................
1. Metode Observasi.......................................................................
2. Metode Dokumentasi .................................................................
3. Metode Wawancara ....................................................................
4. Angket ........................................................................................
H. Teknik Analisis Data ........................................................................
1. Langkah-Langkah Analisis Data ................................................
32
32
34
36
37
38
39
40
41
41
42
45
45
45
46
47
48
49
50
51
51
53
54
54
54
54
55
55
59
59
59
60
60
60
61
62
62
63
64
65
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 67
A. Pengujian Instrumen................................................................... 67
B. Deskripsi Data ............................................................................ 69
1. Mendeskripsikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja .......... 69
2. Melaksanakan Prosedur K3.................................................. 71
3. Aspek-aspek Keamanan Kerja ............................................. 72
4. Mengontrol Kontaminasi ..................................................... 74
5. Mendemonstrasikan Pemadaman Kebakaran ...................... 75
6. Pengangkatan Benda Kerja Secara Manual Pada Mata Diklat
Memperbaiki Roda dan Ban................................................. 76
7. Pemahaman Rambu-rambu K3 dan Penanganan dan
Penanggulangan Kecelakaan Kerja ...................................... 79
C. Pembahasan Data Hasil Penelitian ............................................. 81
1. Analisis Persepsi Pemahaman Siswa Terhadap K3 ............. 81
a. Mendeskripsikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja .... 82
b. Melaksanakan Prosedur K3............................................ 83
c. Aspek-aspek Keamanan Kerja ....................................... 83
d. Mengontrol Kontaminasi ............................................... 84
e. Mendemonstrasikan Pemadaman Kecelakaan ............... 84
2. Analisis Pengangkatan Benda Kerja Secara Manual ........... 84
3. Analisis Pemahaman Siswa TKR Terhadap Rambu-rambu K3
dan Penanganan Kecelakaan Kerja ...................................... 86
BAB V SIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 88
A. Simpulan .......................................................................................... 88
B. Saran ................................................................................................. 88
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...........................................................................
BIODATA PENULIS
90
92
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Safety vs Healty ............................................................................................. 14
2.2 Haddon Matrix Khas .................................................................................... 20
2.3 Haddon Matrix Khas ..................................................................................... 20
3.1 Kisi-kisi Instrumen Kesehatan dan Keselamatan Kerja ................................ 56
3.2 Kriteria Analisis Deskriptif Persentase ......................................................... 66
4.1 Hasil Uji Validitas Kesehatan dan Keselamatan Kerja ................................. 68
4.2 Hasil Uji Reliabilitas Persepsi Pemahaman siswa Berdasarkan Nilai ......... 70
4.3 Mendeskripsikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja ................................... 71
4.4 Melaksanakan Prosedur K3 .......................................................................... 72
4.5 Aspek-aspek Keamanan ............................................................................... 72
4.6 Mengontrol Kontaminasi .............................................................................. 75
4.7 Mendemonstrasikan Pemadaman Kebakaran ............................................... 77
4.8 Pengangkatan Kerja Secara Manual.............................................................. 78
4.9 Pemahaman Rambu-rambu K3 dan Penanganan Kecelakaan Kerja............. 80
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR DIAGRAM
Diagram
Halaman
4.1 Deskriptif Kesehatan dan Keselamatan Kerja............................................... 70
4.2 Deskriptif Prosedur K3 ................................................................................. 72
4.3 Deskriptif Aspek-aspek Keamanan ............................................................... 73
4.4 Deskriptif Kontrol Kontaminasi.................................................................... 75
4.5 Pemahaman Mendemonstrasikan Pemadaman Kebakaran ........................... 76
4.6 Pengangkatan Benda Secara Manual ........................................................... 78
4.7 Pemahaman Terhadap Rambu-rambu dan penanganan Kecelakaan Kerja... 81
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Teori Henrich ................................................................................................ 18
2. 2 Teori Heinrich ............................................................................................. 18
2. 3 Model Gordon ............................................................................................. 19
2.4 Teori Frank Bird Jr. .................................................................................... 21
2.5 Pelindung Kepala ........................................................................................ 30
2.6 Pelindung Kepala untuk Keperluan Umum ................................................ 31
2.7
Peralatan Pelindung Kebisingan ................................................................ 33
2.8
Peralatan Pelindung Mata .......................................................................... 36
2.9
Peralatan Pelindung Muka ......................................................................... 37
2.10 Peralatan Pelindung Tangan ....................................................................... 38
2.11 Peralatan Pelindung Kaki ........................................................................... 39
2.12 Apron ......................................................................................................... 40
2. 13 Baju Kerja ................................................................................................. 41
2. 14 Kombinasi warna dasar dan tulisan dasar rambu K3 ................................. 44
2. 15 Bentuk dasar rambu K3 .............................................................................. 45
2. 16 Rambu Larangan K3 .................................................................................. 46
2. 17 Rambu Peringatan K3 ................................................................................ 47
2. 18 Kombinasi Rambu Prasyarat K3 ................................................................ 48
2. 19 Kombinasi Rambu Pertolongan K3 ........................................................... 49
3.1 Paradigma Penelitian .................................................................................. 59
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
Halaman
Kisi-kisi Instrumen .....................................................................................
92
Angket Penelitian .......................................................................................
97
Daftar Pertanyaan Wawancara ...................................................................
101
Hasil Tes Wawancara .................................................................................
103
Perhitungan Angket ....................................................................................
106
Dokumentasi Penelitian .............................................................................
107
Surat-surat ..................................................................................................
108
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR SINGKATAN
ANSI
= American National Standart Institute
APAR
= Alat Pemadam Api Ringan
APD
= Alat Perlindungan Diri
Depnakertrans = Departemen Tenaga Kerja dan Transmigrasi
K2
= Keselamatan Kerja
K3
= Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Kepmendiknas = Keputusan Menteri Pendidikan Nasional
KKN
= Kuliah Kerja Nyata
P3K
= Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan
Permendiknas
= Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
PI
= Praktik Industri
PLP
= Program Latihan Profesi
PMI
= Palang Merah Indonesia
PMR
= Palang Merah Remaja
POAC
= Planning, Organizing, Actuating, Controlling
PP
= Peraturan Pemerintah
SI
= Standar Isi
SKKNI
= Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
SKL
= Standar Kompetensi Lulusan
SMK
= Sekolah Menengah Kejuruan
SOP
= Standar Operasional Prosedur
STM
= Sekolah Teknik Menengah
TKR
= Teknik Kendaraan Ringan
TSM
= Teknik Sepeda Motor
UKS
= Usaha Kesehatan Sekolah
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN .............................................................................................
ABSTRAK .....................................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH..........................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL .........................................................................................
DAFTAR DIAGRAM ...................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
DAFTAR SINGKATAN ...............................................................................
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
A. Latar Belakang Penelitian ................................................................
B. Identifikasi Masalah Penelitian ........................................................
C. Rumusan Masalah Penelitian ...........................................................
D. Tujuan Penelitian .............................................................................
E. Manfaat Penelitian ...........................................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi ..............................................................
i
ii
iii
iv
vi
x
xi
xii
xiii
xiv
1
1
4
4
5
5
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................
A. Tinjauan Mengenai Pendidikan Menengah Kejuruan ......................
B. Tinjauan Tentang Siswa TKR (Teknik Kendaraan Ringan) ............
C. Tinjauan Tentang Mata Diklat Memperbaiki Roda dan Ban ...........
D. Filosofi dan Pengertian Umum Kesehatan dan Keselamatan Kerja
(K3) ..................................................................................................
E. Teori-Teori Penyebab Multi Kecelakaan dalam Kesehatan dan
Keselamatan Kerja(K3) ....................................................................
1. Teori Domino H.W Heinrich .....................................................
2. Model Gordon ............................................................................
3. Teori Haddon .............................................................................
4. Teori Frank Bird Jr. ....................................................................
F. Standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di Sekolah ...........
G. Dasar Hukum Kesehatan dan Keselmatan Kerja (K3) di Industri ...
H. Penyebab Terjadinya Kecelakaan Kerja ..........................................
I. Cara Pencegahan Kecelakaan Kerja (Preventif) ...............................
J. Peranan Pekerja dalam Mencegah Kecelakaan .................................
K. Penggunaan Peralatan Kesehatan dan Kecelakaan Kerja ................
L. Syarat Pemilihan Alat Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) .......
M. Peralatan-Peralatan Keselamatan Kerja ...........................................
1. Peralatan Pelindung Kepala(Savety Helmet)................................
7
7
11
12
13
17
17
19
19
20
21
22
23
24
25
26
27
29
29
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Sabuk Pengaman/keselamatan (Safety Belt) ................................
3. Peralatan Pelindung Kebisingan(Ear Plug/Ear Muff) .................
4. Peralatan Pelindung Mata (Safety Glasses) .................................
5. Pelindung Muka (Face Shield) ....................................................
6. Masker (Respirator) .....................................................................
7. Pelindung Tangan ........................................................................
8. Pelindung Kaki .............................................................................
9. Alat Pelindung Tubuh (Apron) ....................................................
10. Baju Kerja ....................................................................................
N. Rambu-Rambu Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) ...................
1. Manfaat Pemasangan Rambu .......................................................
2. Bentuk Dasar Rambu-Rambu Standar Yang Perlu Dipahami .....
O. Rambu-Rambu di Laboratorium/ Workshop .....................................
1. Rambu Larangan ..........................................................................
2. Rambu Peringatan ........................................................................
3. Rambu Prasyarat/Wajib Dilaksanakan.........................................
4. Rambu Pertolongan ......................................................................
5. Strategi Penerapan K3 di Dunia Industri .....................................
P. Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran ...........................................
Q. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) dan Kelengkapannya
1. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) .............................
2. Kelengkapan P3K ........................................................................
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................................
B. Subjek Populasi/Sampel Penelitian ..................................................
1. Subjek Populasi ..........................................................................
2. Sampel Penelitian .......................................................................
C. Metode Penelitian.............................................................................
D. Paradigma Penelitian ........................................................................
E. Data dan Sumber Data .....................................................................
1. Data ............................................................................................
2. Sumber Data ...............................................................................
F. Instrumen Penelitian.........................................................................
G. Teknik Pengumpulan Data ...............................................................
1. Metode Observasi.......................................................................
2. Metode Dokumentasi .................................................................
3. Metode Wawancara ....................................................................
4. Angket ........................................................................................
H. Teknik Analisis Data ........................................................................
1. Langkah-Langkah Analisis Data ................................................
32
32
34
36
37
38
39
40
41
41
42
45
45
45
46
47
48
49
50
51
51
53
54
54
54
54
55
55
59
59
59
60
60
60
61
62
62
63
64
65
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 67
A. Pengujian Instrumen................................................................... 67
B. Deskripsi Data ............................................................................ 69
1. Mendeskripsikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja .......... 69
2. Melaksanakan Prosedur K3.................................................. 71
3. Aspek-aspek Keamanan Kerja ............................................. 72
4. Mengontrol Kontaminasi ..................................................... 74
5. Mendemonstrasikan Pemadaman Kebakaran ...................... 75
6. Pengangkatan Benda Kerja Secara Manual Pada Mata Diklat
Memperbaiki Roda dan Ban................................................. 76
7. Pemahaman Rambu-rambu K3 dan Penanganan dan
Penanggulangan Kecelakaan Kerja ...................................... 79
C. Pembahasan Data Hasil Penelitian ............................................. 81
1. Analisis Persepsi Pemahaman Siswa Terhadap K3 ............. 81
a. Mendeskripsikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja .... 82
b. Melaksanakan Prosedur K3............................................ 83
c. Aspek-aspek Keamanan Kerja ....................................... 83
d. Mengontrol Kontaminasi ............................................... 84
e. Mendemonstrasikan Pemadaman Kecelakaan ............... 84
2. Analisis Pengangkatan Benda Kerja Secara Manual ........... 84
3. Analisis Pemahaman Siswa TKR Terhadap Rambu-rambu K3
dan Penanganan Kecelakaan Kerja ...................................... 86
BAB V SIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 88
A. Simpulan .......................................................................................... 88
B. Saran ................................................................................................. 88
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...........................................................................
BIODATA PENULIS
90
92
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1 Safety vs Healty ............................................................................................. 14
2.2 Haddon Matrix Khas .................................................................................... 20
2.3 Haddon Matrix Khas ..................................................................................... 20
3.1 Kisi-kisi Instrumen Kesehatan dan Keselamatan Kerja ................................ 56
3.2 Kriteria Analisis Deskriptif Persentase ......................................................... 66
4.1 Hasil Uji Validitas Kesehatan dan Keselamatan Kerja ................................. 68
4.2 Hasil Uji Reliabilitas Persepsi Pemahaman siswa Berdasarkan Nilai ......... 70
4.3 Mendeskripsikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja ................................... 71
4.4 Melaksanakan Prosedur K3 .......................................................................... 72
4.5 Aspek-aspek Keamanan ............................................................................... 72
4.6 Mengontrol Kontaminasi .............................................................................. 75
4.7 Mendemonstrasikan Pemadaman Kebakaran ............................................... 77
4.8 Pengangkatan Kerja Secara Manual.............................................................. 78
4.9 Pemahaman Rambu-rambu K3 dan Penanganan Kecelakaan Kerja............. 80
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR DIAGRAM
Diagram
Halaman
4.1 Deskriptif Kesehatan dan Keselamatan Kerja............................................... 70
4.2 Deskriptif Prosedur K3 ................................................................................. 72
4.3 Deskriptif Aspek-aspek Keamanan ............................................................... 73
4.4 Deskriptif Kontrol Kontaminasi.................................................................... 75
4.5 Pemahaman Mendemonstrasikan Pemadaman Kebakaran ........................... 76
4.6 Pengangkatan Benda Secara Manual ........................................................... 78
4.7 Pemahaman Terhadap Rambu-rambu dan penanganan Kecelakaan Kerja... 81
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Teori Henrich ................................................................................................ 18
2. 2 Teori Heinrich ............................................................................................. 18
2. 3 Model Gordon ............................................................................................. 19
2.4 Teori Frank Bird Jr. .................................................................................... 21
2.5 Pelindung Kepala ........................................................................................ 30
2.6 Pelindung Kepala untuk Keperluan Umum ................................................ 31
2.7
Peralatan Pelindung Kebisingan ................................................................ 33
2.8
Peralatan Pelindung Mata .......................................................................... 36
2.9
Peralatan Pelindung Muka ......................................................................... 37
2.10 Peralatan Pelindung Tangan ....................................................................... 38
2.11 Peralatan Pelindung Kaki ........................................................................... 39
2.12 Apron ......................................................................................................... 40
2. 13 Baju Kerja ................................................................................................. 41
2. 14 Kombinasi warna dasar dan tulisan dasar rambu K3 ................................. 44
2. 15 Bentuk dasar rambu K3 .............................................................................. 45
2. 16 Rambu Larangan K3 .................................................................................. 46
2. 17 Rambu Peringatan K3 ................................................................................ 47
2. 18 Kombinasi Rambu Prasyarat K3 ................................................................ 48
2. 19 Kombinasi Rambu Pertolongan K3 ........................................................... 49
3.1 Paradigma Penelitian .................................................................................. 59
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN
Halaman
Kisi-kisi Instrumen .....................................................................................
92
Angket Penelitian .......................................................................................
97
Daftar Pertanyaan Wawancara ...................................................................
101
Hasil Tes Wawancara .................................................................................
103
Perhitungan Angket ....................................................................................
106
Dokumentasi Penelitian .............................................................................
107
Surat-surat ..................................................................................................
108
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR SINGKATAN
ANSI
= American National Standart Institute
APAR
= Alat Pemadam Api Ringan
APD
= Alat Perlindungan Diri
Depnakertrans = Departemen Tenaga Kerja dan Transmigrasi
K2
= Keselamatan Kerja
K3
= Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Kepmendiknas = Keputusan Menteri Pendidikan Nasional
KKN
= Kuliah Kerja Nyata
P3K
= Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan
Permendiknas
= Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
PI
= Praktik Industri
PLP
= Program Latihan Profesi
PMI
= Palang Merah Indonesia
PMR
= Palang Merah Remaja
POAC
= Planning, Organizing, Actuating, Controlling
PP
= Peraturan Pemerintah
SI
= Standar Isi
SKKNI
= Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
SKL
= Standar Kompetensi Lulusan
SMK
= Sekolah Menengah Kejuruan
SOP
= Standar Operasional Prosedur
STM
= Sekolah Teknik Menengah
TKR
= Teknik Kendaraan Ringan
TSM
= Teknik Sepeda Motor
UKS
= Usaha Kesehatan Sekolah
Jeans Herbert, 2015
STUDI EKPLORASI PERSEPSI SISWA JURUSAN TKR TERHADAP STANDAR KESEHATAN DAN
KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN DI SMK NEGERI 6
BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu