PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN
PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG
SKRIPSI
Oleh:
RIA SASTRI VIANI
NIM. 2814133153
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2017
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN
PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG
SKRIPSI
diajukan kepada
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
Program Sarjana Strata Satu Tadris Matematika
Oleh:
RIA SASTRI VIANI
NIM. 2814133153
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2017
ii
v
iii
iv
vi
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN
PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG
SKRIPSI
Oleh:
RIA SASTRI VIANI
NIM. 2814133153
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2017
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MATERI BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG DAN
PERSEGI PADA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG
SKRIPSI
diajukan kepada
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
Program Sarjana Strata Satu Tadris Matematika
Oleh:
RIA SASTRI VIANI
NIM. 2814133153
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2017
ii
v
iii
iv
vi