S PJKR 1203229 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Adisasmita Yusuf. 1989. Hakekat, Filsafat dan Peranan Pendidikan Jasmani
dalam Masyarakat. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Arsyad Azhar. 2009. Media Pembelajran . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Asyari. N, Tuasikal Syam. 2015. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil
Gerak Pencak Silat Seni Tunggal Studi Pada Siswa Ekstrakulikuler SMA
N 1 Gayam Kabupaten Sumenep. Jurnal Pendidikan Olahraga dan
Kesehatan.
Vol
03
No
03.
Tersedia
[Online]:
http://ejournal.unesa.ac.id/article/. (diakses pada tanggal 16 Juli
2016
Pukul 11.50 wib)
Azizi. A, Suciati, Maridi. 2014. Pembelajaran Biologi dengan Model PBL dengan
Metode
Eksperimen Disertai Teknik “Vee Diagram” dan
“Fishbone Diagram” Ditinjau dari Aktifitas dan Kreativitas Belajar
Siswa.
Vol
3
No
1.
Tersedia
[Online]:
http://jurnal.fkip.uns.ac.id./index.php/sains. (Diakses pada tanggal 26 Juli
2016 Pukul 9.53 wib)
Darajat Jajat, dkk. 2014. Aplikasi Statistika dalam Penjas Lengkap Dengan
Perhitungan SPSS. Bandung : CV. Bintang Warliartika
Firmansyah, Helmy. 2016. Hubungan Motivasi Berprestasi Siswa Dengan Hasil
Belajar
Pendidikan
Jasmani.
Tersedia
[Online]:
https://www.academia.edu/3245571/Hubungan_Motivasi_Berprestasi_Sis
wa_dengan_Hasil_Belajar_Pendidikan_Jasmani. (Diakses pada tanggal 26
Juli 2016 Pukul 10.46 wib)
FKIP-UNS. 2014. Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Disiplin Siswa Dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani. PHEDHERAL Physical Education,
Health, and Recreation
Journal. Vol 8 No 1 Tersedia [Online]:
http://mhjfbmdgcfjbbpaeojofohoefgiehjai/index.html.
(diakses
pada
tanggal 17 Juni
2016 Pukul 15.21 wib)
Gristyutawati. D, Purwoto. P, dan Widodo. A. 2012. Persepsi Pelajar Terhadap
Pencak Silat Sebagai Warisan Budaya Bangsa se-Kota Semarang Tahun
2012. Journal Of Physical
Education, Sport Health And Recveations.
Vol 1 No 3. Tersedia [Online]
http://journal.unes.ac.id.
(diakses
pada tanggal 28 Mei 2016 Pukul 20.15 wib)
Joni. P, Sri. Y, dan Sri. A. 2014. Penggunaan Media Audio Visual Pada Mata
Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam di SMP N 1 Pacitan. Jurnal
Teknologi Pendidikan dan Pelajaran.
Vol 2 No 2, Hal 127-144
Xi
Ardana Neswari, 2016
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PENCAK SILAT JURUS
TUNGGAL TANGAN KOSONG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Edisi April 2014. Tersedia [Online] http://jurnal.fkip.uns.ac.id.
pada tanggal 17 Juli 2016 pukul 11.03 wib)
(diakses
Lubis Johansyah, Wardoyo Hendro. 2014. PENCAK SILAT: Panduan Praktis.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Saberan, Ridwan. 2012. Pengaruh Media Audio Visual dalam Meningkatkan
Motivasi Dan Hasil belajar Siswa. LENTERA Jurnal Ilmiah
Kependidikan, Vol. 07 No. 02 : 1-P19. Tersedia [Online]
http://ejurnal.stikpbjm.ac.id/index.php/jpl/article/view/13/13.
Pada Tanggal 16 Juli 2016 Pukul 7.58 Wib.
(Diakses
Spyanawati Putu. 2013. Pengaruh Gaya Mengajar Mastery Learning dan Inklusi
Terhadap
Hasil Belajar Pencak Silat ditinjau Dari Daya Tahan
Cardiovaskular. Tersedia
[Online]:
http://ejournal.undiksha.ac.id.
(diakses pada tanggal 29 Mei 2016 Pukul 07.14 wib)
Sugiyono, Dr. 2013. Metode penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif
Kualitatif dan R&D, Alfabeta Bandung
Suryono, Hariyanto. 2012. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Spyanawati Putu. 2013. Pengaruh Gaya Mengajar Terhadap Dari Daya Tahan
Cardiovaskular Sebagai Hasil Belajar Ekstrakulikuler. Tersedia [Online]:
http://mhjfbmdgcfjbbpaeojofohoefgiehjai/index.html.
(diakses
pada
tanggal 19 Juli
2016 Pukul 12.37 wib)
Sugiyono, Dr. 2010. Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Alfabeta
Bandung
Tite Juliantine dkk. 2012. Model dan Pembelajaran Penjas. Fakultas Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan Unibersitas Pendidikan Indonesia.
Yoga Raditya. 2012. (SKRIPSI). Pengarauh Penerapan Handball Like games
Terhadap Hasil
Belajar
Permainan
Bola
Tangan.
Bandung.
Universitas pendidikan
Indonesia
xii
Adisasmita Yusuf. 1989. Hakekat, Filsafat dan Peranan Pendidikan Jasmani
dalam Masyarakat. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Arsyad Azhar. 2009. Media Pembelajran . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Asyari. N, Tuasikal Syam. 2015. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil
Gerak Pencak Silat Seni Tunggal Studi Pada Siswa Ekstrakulikuler SMA
N 1 Gayam Kabupaten Sumenep. Jurnal Pendidikan Olahraga dan
Kesehatan.
Vol
03
No
03.
Tersedia
[Online]:
http://ejournal.unesa.ac.id/article/. (diakses pada tanggal 16 Juli
2016
Pukul 11.50 wib)
Azizi. A, Suciati, Maridi. 2014. Pembelajaran Biologi dengan Model PBL dengan
Metode
Eksperimen Disertai Teknik “Vee Diagram” dan
“Fishbone Diagram” Ditinjau dari Aktifitas dan Kreativitas Belajar
Siswa.
Vol
3
No
1.
Tersedia
[Online]:
http://jurnal.fkip.uns.ac.id./index.php/sains. (Diakses pada tanggal 26 Juli
2016 Pukul 9.53 wib)
Darajat Jajat, dkk. 2014. Aplikasi Statistika dalam Penjas Lengkap Dengan
Perhitungan SPSS. Bandung : CV. Bintang Warliartika
Firmansyah, Helmy. 2016. Hubungan Motivasi Berprestasi Siswa Dengan Hasil
Belajar
Pendidikan
Jasmani.
Tersedia
[Online]:
https://www.academia.edu/3245571/Hubungan_Motivasi_Berprestasi_Sis
wa_dengan_Hasil_Belajar_Pendidikan_Jasmani. (Diakses pada tanggal 26
Juli 2016 Pukul 10.46 wib)
FKIP-UNS. 2014. Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Disiplin Siswa Dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani. PHEDHERAL Physical Education,
Health, and Recreation
Journal. Vol 8 No 1 Tersedia [Online]:
http://mhjfbmdgcfjbbpaeojofohoefgiehjai/index.html.
(diakses
pada
tanggal 17 Juni
2016 Pukul 15.21 wib)
Gristyutawati. D, Purwoto. P, dan Widodo. A. 2012. Persepsi Pelajar Terhadap
Pencak Silat Sebagai Warisan Budaya Bangsa se-Kota Semarang Tahun
2012. Journal Of Physical
Education, Sport Health And Recveations.
Vol 1 No 3. Tersedia [Online]
http://journal.unes.ac.id.
(diakses
pada tanggal 28 Mei 2016 Pukul 20.15 wib)
Joni. P, Sri. Y, dan Sri. A. 2014. Penggunaan Media Audio Visual Pada Mata
Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam di SMP N 1 Pacitan. Jurnal
Teknologi Pendidikan dan Pelajaran.
Vol 2 No 2, Hal 127-144
Xi
Ardana Neswari, 2016
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PENCAK SILAT JURUS
TUNGGAL TANGAN KOSONG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Edisi April 2014. Tersedia [Online] http://jurnal.fkip.uns.ac.id.
pada tanggal 17 Juli 2016 pukul 11.03 wib)
(diakses
Lubis Johansyah, Wardoyo Hendro. 2014. PENCAK SILAT: Panduan Praktis.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Saberan, Ridwan. 2012. Pengaruh Media Audio Visual dalam Meningkatkan
Motivasi Dan Hasil belajar Siswa. LENTERA Jurnal Ilmiah
Kependidikan, Vol. 07 No. 02 : 1-P19. Tersedia [Online]
http://ejurnal.stikpbjm.ac.id/index.php/jpl/article/view/13/13.
Pada Tanggal 16 Juli 2016 Pukul 7.58 Wib.
(Diakses
Spyanawati Putu. 2013. Pengaruh Gaya Mengajar Mastery Learning dan Inklusi
Terhadap
Hasil Belajar Pencak Silat ditinjau Dari Daya Tahan
Cardiovaskular. Tersedia
[Online]:
http://ejournal.undiksha.ac.id.
(diakses pada tanggal 29 Mei 2016 Pukul 07.14 wib)
Sugiyono, Dr. 2013. Metode penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif
Kualitatif dan R&D, Alfabeta Bandung
Suryono, Hariyanto. 2012. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Spyanawati Putu. 2013. Pengaruh Gaya Mengajar Terhadap Dari Daya Tahan
Cardiovaskular Sebagai Hasil Belajar Ekstrakulikuler. Tersedia [Online]:
http://mhjfbmdgcfjbbpaeojofohoefgiehjai/index.html.
(diakses
pada
tanggal 19 Juli
2016 Pukul 12.37 wib)
Sugiyono, Dr. 2010. Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Alfabeta
Bandung
Tite Juliantine dkk. 2012. Model dan Pembelajaran Penjas. Fakultas Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan Unibersitas Pendidikan Indonesia.
Yoga Raditya. 2012. (SKRIPSI). Pengarauh Penerapan Handball Like games
Terhadap Hasil
Belajar
Permainan
Bola
Tangan.
Bandung.
Universitas pendidikan
Indonesia
xii