Pendidikan Pemakai Di Perpustakaan Universitas Negeri Medan
PENDIDIKAN PEMAKAI DI PERPUSTAKAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
KERTAS KARYA
Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi untuk
memperoleh gelar Ahli Madya (A.md) dalam bidang Perpustakaan dan
Informasi
ERNARIA CITA SIREGAR
142201027
PROGRAM STUDI D-3 PERPUSTAKAAN
DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA
UTARA
2017
i
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN
Judul Kertas Karya
: Pendidikan Pemakai Di Universitas Negeri Medan
Oleh
: Ernaria Cita Siregar
NIM
: 142201027
Dosen Pembimbing
: Ishak,S.S.M.Hum
NIP
: 196704242001121001
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
i
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Kertas Karya
: Pendidikan Pemakai Di Universitas Negeri Medan
Oleh
: Ernaria Cita Siregar
NIM
: 142201027
PROGRAM STUDI D-III PERPUSTAKAAN
Ketua Jurusan
: Hotlan Siahaan, S.sos. M.I Kom
NIP
: 19780331 200501 2 003
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
FAKULTAS ILMU BUDAYA
Dekan
: Dr. Budi Agustono, M.S
NIP
: 19600805 198703 1001
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
ii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan studi di Jurusan D3 Perpustakaan
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara (USU) Medan.
Kertas karya ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan program studi D3 Perpustakaan. Kertas karya ini diberi judul
“Pendidikan Pemakai Pada Perpustakaan Universitas Negeri Medan
(UNIMED).”
Dalam penyusunan kertas karya ini penulis telah mendapatkan bimbingan,
dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih yang setulusnya kepada :
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Hotlan Siahaan, S.Sos, M.I.Kom, selaku Ketua Program Studi D3
Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Bapak Ishak, S.S., M. Hum, Selaku Dosen Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis dalam menyusun
kertas karya ini.
4. Seluruh Dosen dan Staf Pengajar Program Studi D3 Perpustakaan yang
telah mendidik penulis selama masa perkuliahan.
5. Kepada Drs.Banu Susanto, M.Si dan staf perpustakaan Universitas Negeri
Medan yang telah membantu dalam memberikan informasi tentang
pendidikan pemakai kepada penulis sehingga penulis dapat menyusun
kertas karya ini.
6. Teristimewa ucapan terimakasih kepada keluarga tercinta, Ayah R.Siregar
dan Ibu R.Simaremare, kakakku Irma Nance Br. Siregar, Seri Br. Siregar
dan adikku Januarto Siregar, Asri Chrismawan Br. Siregar dan Evronardi
Siregar. Keluarga Ir. Simon Simaremare /Ny. dr. Lia Lesty Br.
iii
Universitas Sumatera Utara
Sitompulyang telah mengasihi, membimbing, mendoakan, memberikan
dukungan moral dan material selama peneyelesaian studi.
7. Kepada keluarga rohaniku terkhusus buat Bapak Gembala, Ibu Gembala
serta rekan satu pelayanan yang telah memberikan dukungan, doa dan
motivasi kepada penulis dalam menyusun kertas karya ini.
8. Kepada Bebek ( Cony, Safrida, Juita) selaku sahabat dari penulis yang
selalu memberikan motivasi dan dukungan dalam menyusun kertas karya
ini.
9. Kepada Monika Sinaga selaku teman kos yang selalu memberikan
semangat dan dukungan dalam mengerjakan kertas karya ini.
10. Kepada Yhanti Situmorang dan Melati Siahaan yang telah memberikan
semangat dan dukungan kepada penulis dalam meyusun kertas karya ini.
Penulis telah berupaya dengan semaksimal mungkin dalam penyelesaian
kertas karya ini, namun penulis menyadari masih banyak kelemahan baik dari segi
isi maupun tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang
bersifat membangun dari pembaca demi sempurnanya kertas karya ini. Kiranya isi
kertas karya ini bermanfaat dalam memperkaya khasanah ilmu pendidikan.
Medan,
Juni 2017
Penulis
iv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ...............................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................
KATA PENGANTAR .........................................................................................
i
DAFTAR ISI .......................................................................................................
iii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Latar Belakang Masalah ..................................................................
Tujuan Penelitian .............................................................................
Ruang Lingkup ................................................................................
Metode pengumpulan data ...............................................................
Manfaat Penelitian ...........................................................................
1
3
3
3
3
BAB II TINJAUAN TEORITIS ........................................................................
5
2.1 Pengertian Perpustakaan Perguruan Tinggi ......................................
2.1.1 Tujuan dan fungsi perpustakaan perguruan tinggi ...............
2.1.1.1 Tujuan perpustakaan perguruan tinggi ....................
2.1.1.2 Fungsi perpustakaan perguruan tingi .....................
2.2 Pendidikan Pemakai ..........................................................................
2.2.1 Tujuan Dan Fungsi Pendidikan Pemakai .............................
2.2.1.1 Tujuan Pendidikan Pemakai.....................................
2.2.1.2 Fungsi pendidikan pemakai .....................................
2.2.2 Manfaat Pendidikan Pemakai...............................................
2.2.3 Jenis – Jenis Pendidikan Pemakai ........................................
2.2.4 Materi Pendidikan Pemakai .................................................
2.2.5 Metode Pendidikan Pemakai ................................................
2.2.6 Waktu dan lokasi Pendidikan Pemakai ................................
2.2.6.1 Waktu Program Pendidikan Pemakai ......................
2.2.6.2 Lokasi Program Pendidikan Pemakai ......................
2.2.7 Dampak Penerapan Pendidikan Pemakai .............................
2.2.8 Pemanfaatan Perpustakaan Oleh Pemakai ...........................
2.2.9 Peran Pustakawan dalam Pendikan Pemakai .......................
5
6
6
7
9
11
11
12
12
13
14
14
16
16
16
17
18
19
BAB III PEMBAHASAN ...................................................................................
21
3.1 Sejarah Singkat Perpustakaan UNIMED ...........................................
3.2 Visi, Misi, Dan Tujuan Perpustakaan UNIMED ................................
3.2.1 Visi ....................................................................................
3.2.2 Misi ...................................................................................
21
23
23
23
v
Universitas Sumatera Utara
3.2.3 Tujuan ................................................................................
3.3 Strukur Organisasi Perpustakaan UNIMED ......................................
3.4 Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED ....................................
3.5 Tujuan Pendidikan Pemakai yang Digunakan Perpustakaan UNIMED
3.6 Jenis-jenis Pendidikan Pemaki Perpustakaan UNIMED....................
3.7 Materi yang Digunakan Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED
3.8 Metode Pendikan Pemakai Perpustakaan UNIMED ..........................
3.9 Waktu dan Lokasi Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan
UNIMED .............................................................................................
3.9.1 Waktu Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED .
3.9.2 Lokasi Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED
3.10 Pemanfaatan Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED ...............
3.11 Kendala dalam Pelaksanaan Pendidikan Pemakai UNIMED .............
3.12 Peran Pustakawan UNIMED dalam Pelaksanaan Pendidikan Pemakai
24
25
26
27
28
30
36
36
36
36
37
37
37
BAB IV PENUTUP ............................................................................................
38
4.1 Kesimpulan ...........................................................................................
4.2 Saran......................................................................................................
38
38
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
vi
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
KERTAS KARYA
Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi untuk
memperoleh gelar Ahli Madya (A.md) dalam bidang Perpustakaan dan
Informasi
ERNARIA CITA SIREGAR
142201027
PROGRAM STUDI D-3 PERPUSTAKAAN
DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA
UTARA
2017
i
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PERSETUJUAN
Judul Kertas Karya
: Pendidikan Pemakai Di Universitas Negeri Medan
Oleh
: Ernaria Cita Siregar
NIM
: 142201027
Dosen Pembimbing
: Ishak,S.S.M.Hum
NIP
: 196704242001121001
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
i
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Kertas Karya
: Pendidikan Pemakai Di Universitas Negeri Medan
Oleh
: Ernaria Cita Siregar
NIM
: 142201027
PROGRAM STUDI D-III PERPUSTAKAAN
Ketua Jurusan
: Hotlan Siahaan, S.sos. M.I Kom
NIP
: 19780331 200501 2 003
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
FAKULTAS ILMU BUDAYA
Dekan
: Dr. Budi Agustono, M.S
NIP
: 19600805 198703 1001
Tanda Tangan
:
Tanggal
:
ii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan studi di Jurusan D3 Perpustakaan
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara (USU) Medan.
Kertas karya ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan program studi D3 Perpustakaan. Kertas karya ini diberi judul
“Pendidikan Pemakai Pada Perpustakaan Universitas Negeri Medan
(UNIMED).”
Dalam penyusunan kertas karya ini penulis telah mendapatkan bimbingan,
dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih yang setulusnya kepada :
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Hotlan Siahaan, S.Sos, M.I.Kom, selaku Ketua Program Studi D3
Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Bapak Ishak, S.S., M. Hum, Selaku Dosen Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis dalam menyusun
kertas karya ini.
4. Seluruh Dosen dan Staf Pengajar Program Studi D3 Perpustakaan yang
telah mendidik penulis selama masa perkuliahan.
5. Kepada Drs.Banu Susanto, M.Si dan staf perpustakaan Universitas Negeri
Medan yang telah membantu dalam memberikan informasi tentang
pendidikan pemakai kepada penulis sehingga penulis dapat menyusun
kertas karya ini.
6. Teristimewa ucapan terimakasih kepada keluarga tercinta, Ayah R.Siregar
dan Ibu R.Simaremare, kakakku Irma Nance Br. Siregar, Seri Br. Siregar
dan adikku Januarto Siregar, Asri Chrismawan Br. Siregar dan Evronardi
Siregar. Keluarga Ir. Simon Simaremare /Ny. dr. Lia Lesty Br.
iii
Universitas Sumatera Utara
Sitompulyang telah mengasihi, membimbing, mendoakan, memberikan
dukungan moral dan material selama peneyelesaian studi.
7. Kepada keluarga rohaniku terkhusus buat Bapak Gembala, Ibu Gembala
serta rekan satu pelayanan yang telah memberikan dukungan, doa dan
motivasi kepada penulis dalam menyusun kertas karya ini.
8. Kepada Bebek ( Cony, Safrida, Juita) selaku sahabat dari penulis yang
selalu memberikan motivasi dan dukungan dalam menyusun kertas karya
ini.
9. Kepada Monika Sinaga selaku teman kos yang selalu memberikan
semangat dan dukungan dalam mengerjakan kertas karya ini.
10. Kepada Yhanti Situmorang dan Melati Siahaan yang telah memberikan
semangat dan dukungan kepada penulis dalam meyusun kertas karya ini.
Penulis telah berupaya dengan semaksimal mungkin dalam penyelesaian
kertas karya ini, namun penulis menyadari masih banyak kelemahan baik dari segi
isi maupun tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang
bersifat membangun dari pembaca demi sempurnanya kertas karya ini. Kiranya isi
kertas karya ini bermanfaat dalam memperkaya khasanah ilmu pendidikan.
Medan,
Juni 2017
Penulis
iv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ...............................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................
KATA PENGANTAR .........................................................................................
i
DAFTAR ISI .......................................................................................................
iii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Latar Belakang Masalah ..................................................................
Tujuan Penelitian .............................................................................
Ruang Lingkup ................................................................................
Metode pengumpulan data ...............................................................
Manfaat Penelitian ...........................................................................
1
3
3
3
3
BAB II TINJAUAN TEORITIS ........................................................................
5
2.1 Pengertian Perpustakaan Perguruan Tinggi ......................................
2.1.1 Tujuan dan fungsi perpustakaan perguruan tinggi ...............
2.1.1.1 Tujuan perpustakaan perguruan tinggi ....................
2.1.1.2 Fungsi perpustakaan perguruan tingi .....................
2.2 Pendidikan Pemakai ..........................................................................
2.2.1 Tujuan Dan Fungsi Pendidikan Pemakai .............................
2.2.1.1 Tujuan Pendidikan Pemakai.....................................
2.2.1.2 Fungsi pendidikan pemakai .....................................
2.2.2 Manfaat Pendidikan Pemakai...............................................
2.2.3 Jenis – Jenis Pendidikan Pemakai ........................................
2.2.4 Materi Pendidikan Pemakai .................................................
2.2.5 Metode Pendidikan Pemakai ................................................
2.2.6 Waktu dan lokasi Pendidikan Pemakai ................................
2.2.6.1 Waktu Program Pendidikan Pemakai ......................
2.2.6.2 Lokasi Program Pendidikan Pemakai ......................
2.2.7 Dampak Penerapan Pendidikan Pemakai .............................
2.2.8 Pemanfaatan Perpustakaan Oleh Pemakai ...........................
2.2.9 Peran Pustakawan dalam Pendikan Pemakai .......................
5
6
6
7
9
11
11
12
12
13
14
14
16
16
16
17
18
19
BAB III PEMBAHASAN ...................................................................................
21
3.1 Sejarah Singkat Perpustakaan UNIMED ...........................................
3.2 Visi, Misi, Dan Tujuan Perpustakaan UNIMED ................................
3.2.1 Visi ....................................................................................
3.2.2 Misi ...................................................................................
21
23
23
23
v
Universitas Sumatera Utara
3.2.3 Tujuan ................................................................................
3.3 Strukur Organisasi Perpustakaan UNIMED ......................................
3.4 Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED ....................................
3.5 Tujuan Pendidikan Pemakai yang Digunakan Perpustakaan UNIMED
3.6 Jenis-jenis Pendidikan Pemaki Perpustakaan UNIMED....................
3.7 Materi yang Digunakan Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED
3.8 Metode Pendikan Pemakai Perpustakaan UNIMED ..........................
3.9 Waktu dan Lokasi Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan
UNIMED .............................................................................................
3.9.1 Waktu Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED .
3.9.2 Lokasi Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED
3.10 Pemanfaatan Pendidikan Pemakai Perpustakaan UNIMED ...............
3.11 Kendala dalam Pelaksanaan Pendidikan Pemakai UNIMED .............
3.12 Peran Pustakawan UNIMED dalam Pelaksanaan Pendidikan Pemakai
24
25
26
27
28
30
36
36
36
36
37
37
37
BAB IV PENUTUP ............................................................................................
38
4.1 Kesimpulan ...........................................................................................
4.2 Saran......................................................................................................
38
38
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
vi
Universitas Sumatera Utara