ToT Bela Negara Teguh Soedarto1

MEJUJUDKAN SARJANA UNGGUI
BERKARAKTER BEIA NEGARA

Disampaik an Pada

Training of Trainers & OuP Bond Bela Negara
Bagi Mahasiswa

D&( 6) 4O&DA 3DO
4TQaAayau c j OJ SNADQc k bg

V HS H UPN “V E T E R A N” J A T HM

“ME NJ A DH UNHV E R S HTA S UNGGUI
BE R K A R A K TE R BE I A NE GA R A “

MHS H UPN “V E T E R A N” J A T HM
1B Menyelenggarakan
&
mengembangkan
pendidikan berkarakPer bela negara;

2B MeningkaPkan
budaya
riseP
dalam
pengembangan
bidang
HPTEK
yang
berdayaguna unPuk kesejahPeraan masyarakaP;

MHS H UPN “V E T E R A N” J A T HM
3B Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakaP
berbasis riseP dan kearifan lokal;
4B Menyelenggarakan PaPa kelola yang baik dan bersih
dalam rangka mencapai akunPabiliPas pengelolaan
anggaran;
DB Mengembangkan kualiPas sumber daya manusia
unggul dalam sikap dan PaPa nilai, unjuk kerja,
penguasaan pengePahuan, dan manajerial;
6B MeningkaPkan sisPem

prasarana Perpadu;

pengelolaan

sarana

7B MeningkaPkan
kerjasama
insPiPusional
sPakeholders baik dalam dan luar negeri

dan

dengan

LhDh U P b “
V ETEwA b”J
A W A TIa U w
B unga a elati:b unga melati y
ang sedang mek

ar,seb agai
lamb ang k
eprib adianb angsa Indonesia y
ang suci,b ersih
danagung sertaharumsepanj
ang masa.
by
ala A pi:melamb angk
ansemangat dank
emauanb elaj
ar
y
ang meny
alany
alagunamencapaituj
uanny
a.
Tumpuan dari by
ala A pi b erteras Tiga:melamb angk
an

tridarmaperguruantinggi
P ita b erwarna putih dengantulisan“
widy
a mwat y
asa”
:
seb agai suatu sesanti y
ang dianut segenap civ
itas
ak
ademik
a U P b V eterany
ang b erartimenuntut ilmuguna
diab adik
ank
epadabegaradenganhatiy
ang suci
Topib aj
ab erb intang lima:melamb angk
anperwuj

udandari
U P b V eteranseb agai suatumonument ak
tif v
eteranwI
sertapewarisannilai45generasimuda
Tulisanmelingk
ar:mencak
upsemuadasar danj
iwa
perguruantinggiterseb ut

B E I A NE GA R A
sik
ap dan perilak
u warga negara y
ang
dij
iwaiolehk
ecintaanny
ak

epada bKwIy
ang
b erdasark
anP ancasila & U U D ’
45, dalam
menj
amink
elangsunganhidupb angsa dan
.
negara”

P A S A L 9U U bha hw 3TA H U b 20
02
,Tentang P ertahananbegara

bilaidanIndik
ator bilai
KeutamaanB elabegara
1./ intaTanahA ir
2.KesadaranB erb angsadanB ernegara

3.Yak
inP adaP ancasil
aS eb agaiIdeol
ogibegara
4.wel
aB erk
orb anU ntukB angsadanbegara
5.KemampuanA walB el
abegaraS ecaraP sik
is
a aupunCisik

4P IL A w P EwIL A KU B EwKA wA KTEw

P EwS hbA L

S hS IA L

hTA K

H A TI

/ EwDA S

J
UJ
Uw

TA bDDU H

P EDU L I

HMPIEMENTASH DAIAM BEKERJA
BEKERJA

CERDAS
KERAS
PANTAS
HKHIAS

SESUAH
PERATURAN
KANG ADA

DENGAN SHKAP PERHIAKU
JUJUR
DHSHPIHN
KREATHF
HNOVATHF
DENGAN SEMANGAT BEIA NEGARA

PROSES PENDHDHKAN

HQ (HnPelligence
QuoPienP)
Kecerdasan HnPelek Pual :
Kecerdasan OPak

 Kecerdasan oPak unPuk
menerima, menyimpan

dan mengolah informasi
menjadi FAKTA
 Uk uran k emampuan
inPelek Pual, daya analisis,
logik a dan rasio seseorang

SQ (SpiriPual QuoPienP)
Kecerdasan SpiriPual
 Kemampuan unPuk
mengerPi dan menerima
mak na (flek sibiliPas
dalam menghadapi
persoalan)

EQ (EmoPional QuoPienP)
Kecerdasan Emosional
 Kemampuan mengenali perasaan sendiri dan
perasaan orang lain
 Kemampuan memoPivasi diri sendiri
 Kemampuan mengolah emosi diri sendiri dan

orang lain dengan baik

AQ (AdversiPy QuoPienP)
Kecerdasan BerPahan
 Kemampuan
unPuk
dapaP berPahan dalam
menghadapi k esuliPank esuliPan dan mampu
mengaPasi
PanPangan
hidup

CQ (CreaPiviPy QuoPienP)
Kecerdasan KreaPiviPas
 Kemampuan unPuk memunculk an /
menenuk an hal-hal baru
Kelancaran : Menghasilk an banyak ide
Keluwesan : Kemampuan pendek aPan dalam
pemecahan masalah

P esanP ahl
awan
• KIH aj
ar Dewantara
a etode pendidik
andi b angsa k
ita ini adal
ah
sistem among y
aitu metode pengaj
aran dan
pendidik
any
ang b erdasark
anpada A sih,A sah
danA suh.

• Ir.
S oek
arno
B eriak
u1
00
0orang tua,niscay
aak
ank
ucab ut
semerudariak
arny
a.
B eriak
u10pemuda,
niscay
aak
ank
uguncangk
andunia.

T eri m a K asi h