S SOS 1201789 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku
Ahmadi, Abu. (2007) Sosiologi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Bungin, Burhan. (2007). Penelitian Kualitatif, Komunikasi, Ekonomi,
Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya .Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Bungin, Burhan. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta : Kencana
Prenada Media Group
Creswell, J. W. (2012). Research Design: Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif, dan Mixed. Edisi ketiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cohen, B.J. (Simamora, S). (1992). Sosiologi Suatu Pengantar/Theory and
Problems of Introduction to Sociology. Jakarta: PT.Rineka Cipta
Delphie, B. (2009). Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam
Setting Pendidikan Inklusi. Klaten : Intan Sejati
Hanurawan, Fattah. (2010) Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya
Horton,
P.B & Hunt, C.L. (Ram, A. & Sobari,
Sosiologi/Sociology Eight Edition, Jakarta : Erlangga
T).
(1991)
Hufad, Ahmad. (2005) Identitas Kekerabatan Orang Banten Sosialisasi
dan Akulturasi Budaya Lokal, Bandung : Gunung Djati Press
Kartono, Kartini. (1980). Pengantar metodologi research sosial. Alumni
Kurnia, A. & Qomaruzzaman, B. (2012). Membangun Budaya Sekolah.
Bandung: Simbiosa Rekatama Media
Koenjaraningrat. (2009). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
107
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Moh. Nazir. (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Moleong, J. X. (2000) Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Setiadi, E.M., Hakam, K.A., & Effendi, R. (2006) Ilmu Sosial & Budaya
Dasar. Edisi Kedua. Jakarta:Prenada Media Group.
Setiadi, E.M. & Kolip, U. (2011). Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana
Smith, J. D. (2006). Sekolah Inklusif. Bandung : Nuansa
Soekanto, S. (2006). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Soyomukti, Nurani.
Media
(2010).Pengantar
Sosiologi,
Jogjakarta:
Ar-ruzz
Suharsimi, A. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta
Tim Redaksi Fokusmedia. (2003) Undang-undang Sistem Pendidikan
Nasional (No.20 Tahun 2003). Bandung: Fokusmedia.
2. Jurnal
Ab.Latiff, M.A. dkk. (2015) Procedia - Social and Behavioral Sciences;
Implementation of Inclusive Education For Special Needs
Learners with Learning Disabilities, 204 hlm.81-87
Fanani, M..Z. (2013) Penanaman Nilai Karakter Melalui Pengembangan
Budaya Sekolah 3(2) hlm. 297-312
Loreman, T. dkk. (2014). Measuring Indicators of Inclusive Education; A
Systematic Review of the Literature; International Perspectives on
Inclusive Education, 3 (1) hlm. 165-187.
Novashevska, I. dkk. (2011) Inclusive Culture In Pre-School Institutions;
Journal Of Special Education And Rehabilitation, 12(1-2) hlm. 716.
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Sunardi, dkk. (2011) Excellence in Higher Education; The Implementation
of Inclusive Education for Students with Special Needs in
Indonesia, 2(1) hlm.1-10
Valeeva, L.A.(2015) Procedia - Social and Behavioral Sciences; The
Current State of Special Needs Education in Russia: Inclusive
Policies and Practice, 191 hlm. 2312-2315
3. Publikasi Departemen atau Lembaga Pemerintah
Permendiknas. (2009) No.70 Tahun 2009. Tentang Pendidikan Inklusif
Bagi Anak yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi
Kecerdasan dan atau Bakat Khusus. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Direktorat PLSB. (2009) Pedoman Khusus Penyelenggaraan Pendidikan
Inklusif. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar
dan Menengan Departemen Pendidikan Indonesia.
4. Skripsi, Tesis, Makalah
Adawiah, W. (2015) Hubungan Sosial Siswa Berkebutuhan Khusus di
Sekolah Inklusif. (Skripsi) Prodi Pendidikan Sosiologi. Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Andari, Lis. (2013) PengaruhBudaya Sekolah Terhadap Karakter Siswa
(Studi di SDN Jumeneng Lor Mlati Sleman Yogyakarta) (Skripsi)
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga,
Bandung.
Rahmawati, E. (2014) Kompetensi Guru Reguler dalam Melayani Anak
Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar. (Skripsi) Prodi
Pendidikan Kebutuhan Khusus. Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Syafi’i, R. (2012). Evaluasi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di
Sekolah Dasar Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Kota
Tasikmalaya. (Tesis) Sekolah Pascasarjana. Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Paerunan, I. (2012). Implementasi Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar X,
Y dan Z Kota Jayapura. (Tesis) Sekolah Pascasarjana. Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Yusuf, M. (2005) Pendidikan Inklusif di Indonesia Panduan Bagi Guru
dan Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah. (Makalah).
Direktorat Pembinaan SLB. Jakarta.
5. Website
Kusuma, W. (2010) Budaya Sekolah. [Online]. Diakses http://educationmantap.blogspot.co.id/2010/07/budaya-sekolah.html.
Sudrajat, Akhmad. (2010) Pengembangan Budaya Sekolah [Online].
Diakseshttps://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/03/04/manfaat
-prinsip-dan-asas-pengembangan-budaya-sekolah/
http://smkbpp.blogspot.co.id/
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Buku
Ahmadi, Abu. (2007) Sosiologi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Bungin, Burhan. (2007). Penelitian Kualitatif, Komunikasi, Ekonomi,
Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya .Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Bungin, Burhan. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta : Kencana
Prenada Media Group
Creswell, J. W. (2012). Research Design: Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif, dan Mixed. Edisi ketiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cohen, B.J. (Simamora, S). (1992). Sosiologi Suatu Pengantar/Theory and
Problems of Introduction to Sociology. Jakarta: PT.Rineka Cipta
Delphie, B. (2009). Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam
Setting Pendidikan Inklusi. Klaten : Intan Sejati
Hanurawan, Fattah. (2010) Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya
Horton,
P.B & Hunt, C.L. (Ram, A. & Sobari,
Sosiologi/Sociology Eight Edition, Jakarta : Erlangga
T).
(1991)
Hufad, Ahmad. (2005) Identitas Kekerabatan Orang Banten Sosialisasi
dan Akulturasi Budaya Lokal, Bandung : Gunung Djati Press
Kartono, Kartini. (1980). Pengantar metodologi research sosial. Alumni
Kurnia, A. & Qomaruzzaman, B. (2012). Membangun Budaya Sekolah.
Bandung: Simbiosa Rekatama Media
Koenjaraningrat. (2009). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
107
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Moh. Nazir. (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Moleong, J. X. (2000) Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Setiadi, E.M., Hakam, K.A., & Effendi, R. (2006) Ilmu Sosial & Budaya
Dasar. Edisi Kedua. Jakarta:Prenada Media Group.
Setiadi, E.M. & Kolip, U. (2011). Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana
Smith, J. D. (2006). Sekolah Inklusif. Bandung : Nuansa
Soekanto, S. (2006). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Soyomukti, Nurani.
Media
(2010).Pengantar
Sosiologi,
Jogjakarta:
Ar-ruzz
Suharsimi, A. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta
Tim Redaksi Fokusmedia. (2003) Undang-undang Sistem Pendidikan
Nasional (No.20 Tahun 2003). Bandung: Fokusmedia.
2. Jurnal
Ab.Latiff, M.A. dkk. (2015) Procedia - Social and Behavioral Sciences;
Implementation of Inclusive Education For Special Needs
Learners with Learning Disabilities, 204 hlm.81-87
Fanani, M..Z. (2013) Penanaman Nilai Karakter Melalui Pengembangan
Budaya Sekolah 3(2) hlm. 297-312
Loreman, T. dkk. (2014). Measuring Indicators of Inclusive Education; A
Systematic Review of the Literature; International Perspectives on
Inclusive Education, 3 (1) hlm. 165-187.
Novashevska, I. dkk. (2011) Inclusive Culture In Pre-School Institutions;
Journal Of Special Education And Rehabilitation, 12(1-2) hlm. 716.
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Sunardi, dkk. (2011) Excellence in Higher Education; The Implementation
of Inclusive Education for Students with Special Needs in
Indonesia, 2(1) hlm.1-10
Valeeva, L.A.(2015) Procedia - Social and Behavioral Sciences; The
Current State of Special Needs Education in Russia: Inclusive
Policies and Practice, 191 hlm. 2312-2315
3. Publikasi Departemen atau Lembaga Pemerintah
Permendiknas. (2009) No.70 Tahun 2009. Tentang Pendidikan Inklusif
Bagi Anak yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi
Kecerdasan dan atau Bakat Khusus. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Direktorat PLSB. (2009) Pedoman Khusus Penyelenggaraan Pendidikan
Inklusif. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar
dan Menengan Departemen Pendidikan Indonesia.
4. Skripsi, Tesis, Makalah
Adawiah, W. (2015) Hubungan Sosial Siswa Berkebutuhan Khusus di
Sekolah Inklusif. (Skripsi) Prodi Pendidikan Sosiologi. Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Andari, Lis. (2013) PengaruhBudaya Sekolah Terhadap Karakter Siswa
(Studi di SDN Jumeneng Lor Mlati Sleman Yogyakarta) (Skripsi)
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga,
Bandung.
Rahmawati, E. (2014) Kompetensi Guru Reguler dalam Melayani Anak
Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar. (Skripsi) Prodi
Pendidikan Kebutuhan Khusus. Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Syafi’i, R. (2012). Evaluasi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di
Sekolah Dasar Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Kota
Tasikmalaya. (Tesis) Sekolah Pascasarjana. Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Paerunan, I. (2012). Implementasi Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar X,
Y dan Z Kota Jayapura. (Tesis) Sekolah Pascasarjana. Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Yusuf, M. (2005) Pendidikan Inklusif di Indonesia Panduan Bagi Guru
dan Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah. (Makalah).
Direktorat Pembinaan SLB. Jakarta.
5. Website
Kusuma, W. (2010) Budaya Sekolah. [Online]. Diakses http://educationmantap.blogspot.co.id/2010/07/budaya-sekolah.html.
Sudrajat, Akhmad. (2010) Pengembangan Budaya Sekolah [Online].
Diakseshttps://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/03/04/manfaat
-prinsip-dan-asas-pengembangan-budaya-sekolah/
http://smkbpp.blogspot.co.id/
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu