EFEKTIVITASSELF INSTRUCTION TRAINING UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI SISWA - repository UPI T PP 1303270 Title

EFEKTIVITASSELF INSTRUCTION TRAINING UNTUK
MENINGKATKAN RESILIENSI SISWA
(Penelitian Eksperimen KuasiterhadapSiswa
SekolahMenengahAtas Negeri 1 Mangunjaya Kabupaten Pangandaran
Tahun Akademik 2015-2016)
TESIS

DiajukanuntukMemenuhiSebagiandariSyaratUjianSidang Magister PendidikanPsikologi
Pendidikan

Oleh :
Anggi Azzi Purnama
1303270

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis

EFEKTIVITAS SELF INSTRUCTION TRAINING UNTUK MENINGKATKAN
RESILIENSI SISWA
Oleh
Anggi Azzi Purnama
NIM 1303270
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING:

PEMBIMBING

Vina Adriany, P.hD.
NIP. 19760126 200312 2 001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Psikologi Pendidikan
Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia

Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd.
NIP. 19660601 199103 1 005

LEMBAR PERNYATAAN

Bismillahirrahmaanirrahiim

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa tesis yang berjudul
“Efektivitas Self Instruction Training untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa” beserta
seluruh isinya adalah murni karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang
merupakan plagiat dari karya orang lain atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak berlaku
dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada
saya apabila ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini,
atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Juni 2016
Penulis

Anggi Azzi Purnama