Sastera Kanak Kanak dan Remaja Berdasark

Sastera
Kanak-Kanak
dan Remaja
Berdasarkan
Perspektif
Dunia
Pendidikan
Hari Ini

Sastera

Sastera Awal Kanak-Kanak

Fungsi sastera kanak-kanak
dan remaja
Menurut Misran Rokimin
(2001) meneliti sastera
kanak-kanak sebagai
agen pembangunan
yang menjurus kepada
pembangunan diri

seseorang manusia itu,
sama ada dari segi
emosi, pemikiran atau
kebahasaannya. Ketigatiga aspek ini akan terus
berkembang, yakni
semakin banyak karya
sastera yang dibacanya,
semakin bertambah
perkembangan berlaku
dalam diri kanak-kanak
itu.

Menurut Othman
Puteh(1988:21)
mengatakan bahawa
sastera remaja
merupakan bahan bacaan
sastera kreatif yang
tercetus daripada
pengamatan, pengalaman

dan kreativiti pengarang
yang relevan dengan
pertumbuhan dan
perkembangan psikologi
remaja yang berusia
sekitar 12-20 tahun

Sebagai
Sastera
Sastera
Sebagai

Sastera kanak-kanak dari
Perspektif Pendidikan
Perkembangan

Perkembangan bahasa dan komunikasi

Sastera kanak-kanak boleh digunakan untuk membantu perkembangan

Perkembangan sosial

Kanak-kanak
Melalui
Perwatakan
Ilustrasi
bukudikanak-kanak
memerlukan
dalam buku contoh
akan
kanak-kanak
mempelajari
bersosialisasi
akanterdapat
mengetahui
yang persamaan
baik,cara
danyang
mempelajar
di antara

baik bam

Perkembangan Kreativiti dan
Estetika

Menggabungjalinkan Sastera Dalam
Pengajaran Dan Pembelajaran