SILABUS Fisika SMK Kelas XI

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

: SMK Plus Assuyuthiyyah
: Fisika
: XI
: Menerapkan konsep impuls dan momentum
: 5
: 17 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
 Tumbukan

5.1.
Mengenali
jenis
tumbukan

5.2.
Menguasai
konsep
impuls dan
hukum
kekekalan
momentum

 Impuls dan hukum
kekekalan
momentum

KEGIATAN PEMBELAJARAN



Melakukan diskusi
untuk mengidentifikasi
jenis-jenis tumbukan

Menyebutkan contohcontoh tumbukan lenting
sempurna, lenting
sebagian, dan tak lenting

Melakukan diskusi
untuk menjelaskan
pengertian dari koefisien
restitusi.

 Memformulasikan konsep
impuls dan momentum
serta keterkaitan antara
keduanya

Merumuskan hukum

kekekalan momentum
untuk sistem tanpa gaya
luar

Mendemonstrasikan

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR

PENILAIAN

 Pengertian tumbukan
tak lenting, lenting
sebagian, dan lenting
sempurna
dideskripsikan

Jenis-jenis
tumbukan (tidak

lenting, lenting
sebagian, dan lenting
sempurna)
diidentifikasi contohcontohnya







Konsep impuls dan
momentum dan
hubungannya
diformulasikan dalam
persamaan matematis

Hukum kekekalan
momentum
diformulasikan dalam

persamaan matematis

Obser

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
4

-

-



2

6
(12

)

-



vasi/
pengamata
n

Tugas
kelompok

Obser

vasi/
pengamata
n

Tugas

kelompok

SUMBER
BELAJAR
Buku
pelajaran

LKS

Lingk
ungan
sekolah







Buku

pelajaran
LKS
Lingk
ungan
sekolah
Intern
et
Bola

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
peristiwa tumbukan
dengan menggunakan bola
besar (bola volly, basket)
dan bola kecil (bola tenis).

Mencari bentuk tumbukan
yang menghasilkan
simpangan paling besar.

5.3.
Menerapka
n
hubungan
impuls dan
momentum
dalam
perhitunga
n

 Penerapan impuls
dan hukum
kekekalan
momentum

 Berdiskusi untuk mencari

contoh penerapan prinsip
kekekalan momentum
untuk menyelesaian
masalah yang menyangkut
interaksi melalui gayagaya internal

Melakukan kerja
kelompok untuk
menggunakan hukum
kekekalan energi dan
kekekalan momentum
pada berbagai peristiwa
tumbukan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR



PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

voly

Arti fisis impuls
dan momentum
didemontrasikan

 Hukum kekekalan
momentum anguler
diterapkan dalam
berbagai kondisi

Hukum kekekalan
energi dan kekekalan
momentum
diintegrasikan untuk
berbagai peristiwa
tumbukan

Prinsip kekekalan
momentum diterapkan
untuk menyelesaikan
masalah yang
menyangkut interaksi
gaya-gaya internal

SUMBER
BELAJAR


Bola
basket

Bola
tenis

Meter
an



Obser

vasi/
pengamata
n

Tugas
kelompok

5

-

-



Buku
pelajaran

LKS

Lingk
ungan
sekolah

Cianjur,
……
…………………… 2013
Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

ENENG SUMIATI

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: SMK Plus Assuyuthiyyah
: Fisika
: XI
: Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar
: 3
: 18 x 45 menit

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

3.1 Menguasai
konsep
gerak
translasi
dan rotasi.

 Gerak translasi dan
rotasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN



Melakukan diskusi
untuk merumuskan gerak
translasi dan rotasi secara
vektor
 Membahas kecepatan dan
percepatan sesaat pada
benda

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR



Gerak translasi
dan gerak rotasi
dirumuskan secara
kuantitatif

PENILAIAN



Obser

vasi/
pengamata
n

Lapor
an prakti
kum

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
2

3
(6)

-

SUMBER
BELAJAR


Buku
pelajaran

LKS

Lingku
ngan
sekolah

Kit

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

 Menganalisis kembali
hubungan antara gerak
rotasi dan gerak translasi

3.2.
Menguasai
konsep
keseimban
gan benda
tegar.



3.3.
Menghitung
gerak
translasi
dan rotasi
3.4

 Keseimbangan
benda tegar

Menghitung
keseimban

Gerak
translasi dan
rotasi
 Kesetimbangan
benda tegar
 Titik pusat massa
dan titik berat

Mekanika


 Mengamati demonstrasi
dan melakukan percobaan
untuk membuktikan
adanya perbedaan momen
inersia untuk berbagai
bentuk benda

Berdiskusi untuk
merumuskan momen
inersia melalui energi
kinetik benda

Berdiskusi untuk
merumuskan momen
inersia berbagai bentuk
benda (persegi, segi tiga,
silinder, kerucut, dll)
 Berdiskusi tentang teorema
sumbu sejajar untuk
menghitung momen
inersia benda yang digeser
sumbu rotasinya


 Momen inersia untuk
berbagai bentuk
benda tegar
diformulasikan

Hukum kekekalan
momentum sudut
pada gerak rotasi
diformulasikan dan
diterapkan

 Berdiskusi tentang konsep
torsi dan analoginya
tentang gaya
 Berdiskusi tentang syarat
kesetimbangan benda
tegar
 Berdiskusi untuk
mengidentifikasi jenis-jenis
keseimbangan benda tegar

 Dinamika rotasi benda
tegar dianalisis untuk
berbagai kondisi

Gerak
menggelinding tanpa
slip dianalisis

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah




Kuis
Obser




Kuis
Obser

2

3
(6)

-



2

2
(4)

-



vasi/
pengamata
n

Lapor
an prakti
kum

vasi/
pengamata
n

Tugas
kelompok

Buku
pelajaran

LKS

Lingku
ngan
sekolah

Kit
Mekanika

Buku
pelajaran

LKS

Lingku
ngan
sekolah

Kit
Mekanika

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

gan benda
tegar.








INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

(keseimbangan statis dan
dinamis)
Berdiskusi untuk
merumuskan pemecahan
permasalahan
keseimbangan benda tegar
dalam kehidupan seharihari
Berdiskusi tentang
hubungan antara torsi dan
percepatan angular untuk
melakukan perhitun gan
usaha, daya, dan energi
pada gerak rotasi
Melakukan
perhitungan besaran fisis
(jarak, kecepatan,
kecepatan sudut,
percepatan, percepatan
sudut) pada benda yang
menggelinding tanpa slip
pada bidang miring
Berdiskusi tentang konsep
momentum sudut,
menganalisis hukum
kekekalan momentum
sudut, melihat contohcontoh nyata dari
kekekalan momentum
sudut

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

Cianjur,
……
…………………… 2013
Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
ENENG SUMIATI

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
9. 1 Menguasai
hukum
termodina
mika

: SMK Plus Assuyuthiyyah
: Fisika
: XI
: Menerapkan hukum Termodinamika
: 9
: 18 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN


Hukumhukum
termodinamika

KEGIATAN PEMBELAJARAN











Membaca literatur dan
berdiskusi untuk
mengidentifikasi sifat-sifat
gas ideal
Membaca literatur dan
berdiskusi untuk
Menganalisis dan
merumuskan hukum ke-nol
termodinamika
Membaca literatur dan
berdiskusi untuk
Menganalisis dan
merumuskan hukum I
Termodinamika
Berdiskusi tentang kapasitas
panas gas ideal dalam
kondisi tekanan konstan dan
volume konstan
Berdiskusi untuk
merumuskan usaha dalam
sistem termodinamika
Berdiskusi untuk
membahas berbagai proses

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR


Konsep gas ideal
diidentifikasi sifatsifatnya

Perubahan
keadaan gas
digambarkan dalam
diagram P-V

Hukum I dan II
dianalisis dan
dirumuskan
persamaan
matematisnya

Siklus karnot
digambarkan dalam
diagram P-V dan
dirumuskan
persamaan
matematisnya

PENILAIAN


Obser
vasi/
pengamata
n

Lapor
an prakti
kum

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
4
6
(12
)

SUMBER
BELAJAR









Buku
pelajaran
LKS
Intern
et
Catu
daya
Kabel
Kawat
Komp
as
Amper
e meter

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

termodinamika
9. 2 Menggunak
an hukum
Termodina
mika dalam
perhitunga
n



Penerapan
hukum
termodinamika



Berdiskusi dalam
kelompok untuk menghitung
besaran fisis (volume,
tekanan, temperatur) dari
gas ideal

Berdiskusi dalam
kelompok untuk menghitung
energi dalam dan usaha luar
dengan menggunakan
hukum I termodinamika

Berdiskusi untuk
menghitung kerja netto
dalam siklus Otto
 Berdiskusi dalam kelompok
untuk menghitung Efisiensi
mesin Carnot dengan
menggunakan data pada
diagram P-V





Besaran fisis
(volume, tekanan,
temperatur) dari gas
ideal ditentukan
dengan menggunakan
hukum Boyle-Gay
Lussac

Energi dalam dan
usaha luar ditentukan
dengan menggunakan
hukum I
termodinamika

Efisiensi mesin
Carnot dihitung dari
data pada diagram P-V

Obser
vasi/
pengamata
n

Tugas
individu

Tugas
kelompok

8

-

-



Buku
pelajaran

LKS

Intern
et

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
11.1

: SMK Plus Assuyuthiyyah
: Fisika
: XI
: Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik
: 11
: 20 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
 Induksi magnet
 Hukum Ampere

KEGIATAN PEMBELAJARAN


Melakukan percobaan
untuk membuktikan hukum

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR


Induksi magnetik
disekitar kawat

PENILAIAN


Observ
asi/

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
2
3
(6)

SUMBER
BELAJAR


Buku
pelajaran

KOMPETENSI
DASAR
Menguasai
konsep
kemagneta
n
11.2

MATERI
PEMBELAJARAN
 Hukum Biot
savart
 Gaya Lorentz

Menguasai
hukum
magnet
dan
elektromag
net
11.4
Menggunak
an
elektromag
net

11.3
Menggunak
an magnet



Pemanfaatan
magnet

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Biot Savart
Berdiskusi untuk
merumuskan hukum Biot
Savart berdasarkan hasil
percobaan

Berdiskusi dalam
kelompok untuk menghitung
kuat medan magnet pada
berbagai bentuk kawat
berarus listrik

Melakukan percobaan
untuk menunjukkan adanya
gaya Lorentz

berarus listrik
(hukum Biot Savart)
dibuktikan dan
dirumuskan

Hukum Ampere
dibuktikan dan
dirumuskan

Hukum Biot
Savart dan hukum
Ampere diaplikasikan
untuk menentukan
kuat medan magnet
pada berbagai
bentuk kawat
berarus listrik

Gaya magnetik
(Lorentz) pada kawat
berarus yang berada
dalam medan
magnet atau partikel
bermuatan yang
bergerak dalam
medan magnet
dirumuskan







Mencari dan menelusuri
literatur tentang gelombang
elektromagnetik (jenis-jenis
dan karakteristiknya)

Membuat proyek
sederhana dengan
memanfaatkan komponen
magnet di dalamnya (relay,
bel listrik, trafo)

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

Penggunaan
magnet pada
peralatan listrik(loud
speaker, relay, bel
listrik) ditunjukkan
dan dideskripsikan

Gaya Lorentz
diaplikasikan pada
persoalan FISIKA
sehari-hari

PENILAIAN



ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR



pengamatan
Laporan
praktikum









Observ
asi/
pengamatan

Tugas
kelompok

2

4
(8)

-









LKS
Intern
et
Catu
daya
Kabel
Kawat
Komp
as
Ampe
re meter

Buku
pelajaran
LKS
Intern
et
Kump
aran
Catu
daya
Kabel
Papan
kayu

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR



PCB
Solder

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: SMK Plus Assuyuthiyyah
: Fisika
: XI
: Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis
: 13
: 18 x 45 menit

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

13. 1 Membed
akan
konsep
listrik statis
dan
dinamis

 Listrik statis dan
Dinamis

KEGIATAN PEMBELAJARAN









Melakukan percobaan
dengan menggunakan
elektroskop untuk
menunjukkan jenis dan
interaksi muatan listrik
statis
Berdiskusi tentang
perumusan hukum
Coulomb dan mencari pola
hubungannya dengan
medan magnet
Berdiskusi untuk
menghitung besarnya
medan listrik dengan
menggunakan hukum
Gauss dan hukum Coulomb
Berdiskusi untuk

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR

 Interaksi elektrostatik
dua muatan listrik
dibuktikan dengan
percobaan

Hukum Coulomb
diformulasikan dan
dibuktikan dengan
percobaan

Dicari pola
hubungan antara
hukum Coulomb dan
medan magnet

Konsep potensial
dan energi potensial
listrik dideskripsikan
dan dirumuskan
persamaan

PENILAIAN



Observ
asi/
pengamatan

Laporan
prakti kum

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
3

6
(12
)

-

SUMBER
BELAJAR


Buku
pelajaran

LKS

Intern
et

elektr
oskop

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN





13. 2 Menjelas
kan
penerapan
listrik statis
dan
dinamis

 Penerapan listrik
statis dan
dinamis







menghitung energi
potensial listrik dari data
gaya/medan listrik dan
potensial listrik
Berdiskusi untuk
menghitung beda energi
potensial listrik antara dua
titik dalam medan listrik
Berdiskusi untuk
merumuskan pengertian
arus listrik dan beda
potensial secara kualitatif
dan kuantitatif

Membaca literatur dan
berdiskusi untuk
mengetahui cara kerja
kapasitor keping sejajar
Melakukan percobaan
untuk menjelaskan
karakteristik dan fungsi
kapasitor dalam rangkaian
listrik
Melakukan percobaan
untuk mempelajari
pengaruh dielektrik
terhadap kapasitansi
kapasitor pelat sejajar

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR







PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

matematisnya
Energi potensial
listrik dirumuskan dan
dianalsis kaitannya
dengan gaya/medan
listrik dan potensial
listrik
Beda energi
potensial antara dua
titik dalam medan
listrik ditentukan
Konsep arus listrik
dan beda potensial
dideskripsikan dan
dirumuskan
persamaannya

 Cara kerja kapasitor
keping sejajar
diformulasikan

Rangkaian
kapasitor dianalisis

Pengaruh
dielektrik terhadap
kapasitansi kapasitor
pelat sejajar dijelaskan

Energi yang
tersimpan di dalam
kapasitor yang
bermuatan ditentukan



Observ

asi/
pengamatan

Laporan
prakti kum

3

6
(12
)

-









Buku
pelajaran
LKS
Intern
et
Kit
Listrik dan
magnet
Kapas
itor
AVO
meter

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN


INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

Menghitung energi
yang tersimpan dalam
kapasitor

Mengetahui,
Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

Cianjur,
……
…………………… 2013
Guru Mata Pelajaran

ENENG SUMIATI