Materi pelatihan IN Kurikulum 2013 Bahasa Indonesia 4. Contoh soal 4
Dra. Roesmiyati, jabatan Guru Muda pangkat
golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata
pelajaran Fisika, 12 jam tatap muka per minggu. Dra.
Roesmiyati selain mengajar juga diberi tugas
tambahan sebagai wakil kepala sekolah. Pada penilaian
kinerja Dra. Roesmiyati pada Desember 2014
memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru
adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat
nilai 18. Berapa angka kredit yang diperoleh Dra.
Roesmiyati? Langkah-langkah perhitungan angka
kreditnya adalah sebagai berikut.
Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran:
Langkah-langkah:
1. Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran
Dra. Roesmiyati ke skala nilai Peraturan Menteri
Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah:
49/56 x 100 = 87,5
2. Berdasarkan Permenneg PAN dan RB No. 16 Tahun
2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.
Nilai 89 ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam
skala tersebut dengan sebutan “baik” (100%).
3.Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang
diperoleh Ahmad Sumarna, S Pd. adalah: 19,5
Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Wakil
Kepala Sekolah:
Langkah-langkah:
1. Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra.
Roesmiyati ke skala nilai Peraturan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah:18/20 x 100 = 90
2. Berdasarkan Permenneg PAN dan RB No. 16 Tahun 2009
tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 89
ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam skala
tersebut dengan sebutan “baik” (100%).
3.Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang
diperoleh Ahmad Sumarna, S Pd. adalah: 19,5
4. Total angka kredit yang diperoleh Ahmad Sumarna,
S.Pd untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat
tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah =
50% (19,5) + 50% (19,5) = 9,75 + 9,75 = 19,5
5. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Ahmad
Sumarna, S.Pd mempunyai nilai kinerja yang sama,
maka nilai yang diperoleh Ahmad Sumarna, S.Pd
sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 19,5 = 78
6.Apabila Dra. Roesmiyati melaksanakan kegiatan
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
dan
memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan
diri, 8 angka kredit dari publikasi ilmiah, dan 10 angka
kredit dari kegiatan penunjang, maka Dra. Roesmiyati
memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 +
10 = 100. Jadi yang bersangkutan dapat naik pangkat dan
jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a
dengan jabatan Guru Madya dalam 4 tahun karena telah
mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan
untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya
(Permennegpan dan RB No. 16 Tahun 2009) tersebut.
golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata
pelajaran Fisika, 12 jam tatap muka per minggu. Dra.
Roesmiyati selain mengajar juga diberi tugas
tambahan sebagai wakil kepala sekolah. Pada penilaian
kinerja Dra. Roesmiyati pada Desember 2014
memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru
adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat
nilai 18. Berapa angka kredit yang diperoleh Dra.
Roesmiyati? Langkah-langkah perhitungan angka
kreditnya adalah sebagai berikut.
Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran:
Langkah-langkah:
1. Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran
Dra. Roesmiyati ke skala nilai Peraturan Menteri
Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah:
49/56 x 100 = 87,5
2. Berdasarkan Permenneg PAN dan RB No. 16 Tahun
2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.
Nilai 89 ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam
skala tersebut dengan sebutan “baik” (100%).
3.Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang
diperoleh Ahmad Sumarna, S Pd. adalah: 19,5
Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Wakil
Kepala Sekolah:
Langkah-langkah:
1. Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra.
Roesmiyati ke skala nilai Peraturan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah:18/20 x 100 = 90
2. Berdasarkan Permenneg PAN dan RB No. 16 Tahun 2009
tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 89
ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam skala
tersebut dengan sebutan “baik” (100%).
3.Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang
diperoleh Ahmad Sumarna, S Pd. adalah: 19,5
4. Total angka kredit yang diperoleh Ahmad Sumarna,
S.Pd untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat
tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah =
50% (19,5) + 50% (19,5) = 9,75 + 9,75 = 19,5
5. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Ahmad
Sumarna, S.Pd mempunyai nilai kinerja yang sama,
maka nilai yang diperoleh Ahmad Sumarna, S.Pd
sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 19,5 = 78
6.Apabila Dra. Roesmiyati melaksanakan kegiatan
pengembangan
keprofesian
berkelanjutan
dan
memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan
diri, 8 angka kredit dari publikasi ilmiah, dan 10 angka
kredit dari kegiatan penunjang, maka Dra. Roesmiyati
memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 +
10 = 100. Jadi yang bersangkutan dapat naik pangkat dan
jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a
dengan jabatan Guru Madya dalam 4 tahun karena telah
mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan
untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya
(Permennegpan dan RB No. 16 Tahun 2009) tersebut.