kisi kisi US bahasa Inggris .
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH TP. 2015/2016
Mata Pelajaran
Kelas
NO
:BAHASA INGGRIS
:IX
KI/SK/KD
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
1.
Membaca
Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional pendek
sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima unruk berinteraksi
dengan lingkungan sekitar
Notice! caution/
warning
- Makna teks
Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna teks tersebut.
2.
Membaca
Greeting card
Merespon makna yang terdapat
-Informasi
rinci
dalam teks tulis fungsional tersurat
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan
terdekat
- Informasi
tersirat
Personal letter/e-mail
Membaca
- Gambaran umum
Merespon makna dalam teks tulis
fungsional pendek sederhana
- Pokok pikiran
secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar
3.
4.
Membaca
Announcement
Informasi
tersurat
Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional
- Rujukan kata
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang
TINGKAT
KESULITAN
Mudah
Mudah
Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan
selamat memenangkan perlombaan tertentu di lingkungan sekolah,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi rinci tersurat dan informasi tersirat yang terdapat dalam teks
tersebut
Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan
pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
gambaran umum dan pokok pikiran dari teks tersebut.
Sedang
Disajikan teks fungsional pendek announcement , siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi
rinci tersurat dan rujukan kata dari teks tersebut
Sedang
NO
KI/SK/KD
berkaitan
terdekat
5.
6
dengan
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
lingkungan
Membaca
Advertisement
Merespon makna yang terdapat - Tujuan komunikatif
dalam teks tulis fungsional pendek
sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan seharihari
Membaca
Invitation
Merespon makna yang terdapat
Tujuan omunikatif
dalam teks tulis fungsional
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang Persamaam kata
berkaitan dengan lingkungan
terdekat.
Informasi rinci tersurat
Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang promo ,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
tujuan komunikatif dari teks tersebut
Mudah
Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat Sedang
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan
komunikatif dari teks
Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat
Sedang
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang persamaan
kata dari teks.
Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci
tersurat dari teks.
6.
Membaca
Narrative text
Merespon makna dan langkah - Gambaran umum
retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan
-Informasi
rinci
berterima yang berkaitan dengan tersurat.
lingkungan sekitar dalam teks
berbentuk narrative.
-Pikiran utama
Disajikan teks narrative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas Sulit
pertanyaan tentang gambaran umum dari tersebut
Disajikan teks narrative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
Mudah
pertanyaan tentang informasi rinci tersurat dari tersebut
Disajikan teks narrative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas Sulit
pertanyaan tentang pikiran utama dari tersebut
NO
7.
KI/SK/KD
MATERI SOAL
Membaca
Report Text
Merespon makna dan langkah - Informasi rinci
retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam -Informasi tersirat
konteks kehidupan sehari-hari
dalam teks berbentuk report
-Gambaran umum
8.
9.
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks report tentang salah satu tanaman ( water lily), siswa dapat Sulit
INDIKATOR SOAL
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci
dari teks tersebut.
Disajikan teks report tentang salah satu tanaman ( water lily), siswa dapat
Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat
dari teks tersebut.
Disajikan teks report tentang salah satu tanaman ( water lily), siswa dapat Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut.
Membaca
Greeting card
Merespon makna yang terdapat - Persamaan kata
dalam teks tulis fungsional
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan -Tujuan komunikatif
terdekat
Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan Sedang
selamat tahun baru, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks
tersebut.
Membaca
Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang liburan,, Mudah
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi tersurat dari teks tersebut.
Short message
- Informasi tersurat
Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang -Gambaran umum
berkaitan dengan lingkungan
terdekat.
Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan
Sulit
selamat tahun baru, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang tujuan komunikatif yang terdapat dalam teks
tersebut.
Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang liburan,,
Mudah
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi tersurat dari teks tersebut.
NO
10.
KI/SK/KD
MATERI SOAL
Personal letter/e-mail
Membaca
- Informasi rinci
Merespon makna dalam teks tulis
tersurat
fungsional pendek sederhana
secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan
-Pokok pikiran
lingkungan sekitar
Schedule
-Informasi tersurat
11.
12.
Membaca
Procedure text
Mengungkapkan makna dalam - Tujuan komunikatif
monolog
pendek
sangat
sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa lisan secara akurat, -Gambaran umum
lancar, dan berterima
untuk
berinteraksi dengan lingkungan
terdekat dalam teks berbentuk
-Rujukan kata
descriptive dan procedure
Membaca Merespon makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek sederhana secara akurat,
lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan
Recount
- Gambaran umum
-
Makna kata
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan Sedang
INDIKATOR SOAL
pengalaman seseorang tentang hasil pertain, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci tersurat dari teks
tersebut
Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan
pengalaman seseorang tentang hasil pertain, siswa dapat menentukan Sulit
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pokok pikiran dari teks tersebut
Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang jadwal pelajaran,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang Sedang
informasi tersurat dari teks tersebut
Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, Sulit
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang
tujuan komunikatif dari teks tersebut.
Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman ter
Sulit
tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan
tentang gambaran umum dari teks tersebut.
Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, Mudah
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang
rujukan kata dari teks tersebut.
Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum
teks tersebut
Sulit
NO
KI/SK/KD
MATERI SOAL
sekitar dalam teks berbentuk
recount dan narrative
13.
Membaca
Descriptive text
Merespon makna dan langkah
Informasi rinci
retorika dalam esei pendek
tersurat
sederhana secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan -Pokok pikiran
lingkungan sekitar dalam teks
berbentuk descriptive dan recount
15.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk
descriptive.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata teks
tersebut
-Gambaran umum
14.
INDIKATOR SOAL
Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat Mudah
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi
rinci tersurat yang terdapat dalam teks tersebut
Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pokok pikiran Sulit
yang terdapat dalam teks tersebut
Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pokok pikiran Sulit
yang terdapat dalam teks tersebut
Rumpang text
descriptive
- Kata sifat
Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya
Mudah
Kata keterangan
Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata ganti yang tepat untuk melengkapinya
Mudah
Kata kerja
Rumpang text
recount
- Kata ganti
NO
KI/SK/KD
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk
recount.
16.
17.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima
untuk berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
berbentuk
descriptive
dan
narrative
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Kata acak (7 kata)
Kalimat
sederhana
dari
teks
yang
berbentuk
present
continous tense.
Disajikan satu kalimat sederhana dari teks yang berbentuk present
continous tense yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan
susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi
kalimat yang bermakna.
Sedang
Kata acak (8 kata) dari
teks narrative.
Disajikan satu kalimat sederhana dari teks yang berbentuk narrative
yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang
tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang
bermakna
Sulit
Kata acak (8 kata) dari
kalimat
yang
berbentuk
present
future tense.
Disajikan satu kalimat sederhana dari teks yang berbentuk simple
future tense yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan
susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi
kalimat yang bermakna.
Kata kerja
Kata keterangan
Rumpang text
Menulis
recount
Mengungkapkan makna dan
Kata
penghubung
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan -Kata Kerja
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinya
Sulit
Sulit
NO
KI/SK/KD
MATERI SOAL
berterima
untuk berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
berbentuk recount dan narrative -Menentukan kata
yang tepat untuk
melengkapi
kata
rumpang.
18.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima
untuk berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
berbentuk recount dan narrative
Kalimat acak recount
text.
INDIKATOR SOAL
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinya
TINGKAT
KESULITAN
Sulit
Sulit
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
melengkapi kata rumpang yang tepat untuk melengkapinya
Disajikan teks recount yang kalimat-kalimatnya diacak (8 kalimat),
siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat
yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan
bermakna
Sulit
Mata Pelajaran
Kelas
NO
:BAHASA INGGRIS
:IX
KI/SK/KD
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
1.
Membaca
Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional pendek
sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima unruk berinteraksi
dengan lingkungan sekitar
Notice! caution/
warning
- Makna teks
Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna teks tersebut.
2.
Membaca
Greeting card
Merespon makna yang terdapat
-Informasi
rinci
dalam teks tulis fungsional tersurat
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan
terdekat
- Informasi
tersirat
Personal letter/e-mail
Membaca
- Gambaran umum
Merespon makna dalam teks tulis
fungsional pendek sederhana
- Pokok pikiran
secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar
3.
4.
Membaca
Announcement
Informasi
tersurat
Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional
- Rujukan kata
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang
TINGKAT
KESULITAN
Mudah
Mudah
Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan
selamat memenangkan perlombaan tertentu di lingkungan sekolah,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi rinci tersurat dan informasi tersirat yang terdapat dalam teks
tersebut
Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan
pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
gambaran umum dan pokok pikiran dari teks tersebut.
Sedang
Disajikan teks fungsional pendek announcement , siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi
rinci tersurat dan rujukan kata dari teks tersebut
Sedang
NO
KI/SK/KD
berkaitan
terdekat
5.
6
dengan
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
lingkungan
Membaca
Advertisement
Merespon makna yang terdapat - Tujuan komunikatif
dalam teks tulis fungsional pendek
sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan seharihari
Membaca
Invitation
Merespon makna yang terdapat
Tujuan omunikatif
dalam teks tulis fungsional
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang Persamaam kata
berkaitan dengan lingkungan
terdekat.
Informasi rinci tersurat
Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang promo ,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
tujuan komunikatif dari teks tersebut
Mudah
Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat Sedang
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan
komunikatif dari teks
Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat
Sedang
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang persamaan
kata dari teks.
Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci
tersurat dari teks.
6.
Membaca
Narrative text
Merespon makna dan langkah - Gambaran umum
retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan
-Informasi
rinci
berterima yang berkaitan dengan tersurat.
lingkungan sekitar dalam teks
berbentuk narrative.
-Pikiran utama
Disajikan teks narrative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas Sulit
pertanyaan tentang gambaran umum dari tersebut
Disajikan teks narrative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
Mudah
pertanyaan tentang informasi rinci tersurat dari tersebut
Disajikan teks narrative , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas Sulit
pertanyaan tentang pikiran utama dari tersebut
NO
7.
KI/SK/KD
MATERI SOAL
Membaca
Report Text
Merespon makna dan langkah - Informasi rinci
retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam -Informasi tersirat
konteks kehidupan sehari-hari
dalam teks berbentuk report
-Gambaran umum
8.
9.
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks report tentang salah satu tanaman ( water lily), siswa dapat Sulit
INDIKATOR SOAL
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci
dari teks tersebut.
Disajikan teks report tentang salah satu tanaman ( water lily), siswa dapat
Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat
dari teks tersebut.
Disajikan teks report tentang salah satu tanaman ( water lily), siswa dapat Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut.
Membaca
Greeting card
Merespon makna yang terdapat - Persamaan kata
dalam teks tulis fungsional
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan -Tujuan komunikatif
terdekat
Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan Sedang
selamat tahun baru, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks
tersebut.
Membaca
Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang liburan,, Mudah
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi tersurat dari teks tersebut.
Short message
- Informasi tersurat
Merespon makna yang terdapat
dalam teks tulis fungsional
pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang -Gambaran umum
berkaitan dengan lingkungan
terdekat.
Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan
Sulit
selamat tahun baru, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang tujuan komunikatif yang terdapat dalam teks
tersebut.
Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang liburan,,
Mudah
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang
informasi tersurat dari teks tersebut.
NO
10.
KI/SK/KD
MATERI SOAL
Personal letter/e-mail
Membaca
- Informasi rinci
Merespon makna dalam teks tulis
tersurat
fungsional pendek sederhana
secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan
-Pokok pikiran
lingkungan sekitar
Schedule
-Informasi tersurat
11.
12.
Membaca
Procedure text
Mengungkapkan makna dalam - Tujuan komunikatif
monolog
pendek
sangat
sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa lisan secara akurat, -Gambaran umum
lancar, dan berterima
untuk
berinteraksi dengan lingkungan
terdekat dalam teks berbentuk
-Rujukan kata
descriptive dan procedure
Membaca Merespon makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek sederhana secara akurat,
lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan
Recount
- Gambaran umum
-
Makna kata
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan Sedang
INDIKATOR SOAL
pengalaman seseorang tentang hasil pertain, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci tersurat dari teks
tersebut
Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan
pengalaman seseorang tentang hasil pertain, siswa dapat menentukan Sulit
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pokok pikiran dari teks tersebut
Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang jadwal pelajaran,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang Sedang
informasi tersurat dari teks tersebut
Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, Sulit
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang
tujuan komunikatif dari teks tersebut.
Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman ter
Sulit
tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan
tentang gambaran umum dari teks tersebut.
Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, Mudah
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang
rujukan kata dari teks tersebut.
Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat Sulit
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum
teks tersebut
Sulit
NO
KI/SK/KD
MATERI SOAL
sekitar dalam teks berbentuk
recount dan narrative
13.
Membaca
Descriptive text
Merespon makna dan langkah
Informasi rinci
retorika dalam esei pendek
tersurat
sederhana secara akurat, lancar dan
berterima yang berkaitan dengan -Pokok pikiran
lingkungan sekitar dalam teks
berbentuk descriptive dan recount
15.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk
descriptive.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata teks
tersebut
-Gambaran umum
14.
INDIKATOR SOAL
Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat Mudah
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi
rinci tersurat yang terdapat dalam teks tersebut
Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pokok pikiran Sulit
yang terdapat dalam teks tersebut
Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pokok pikiran Sulit
yang terdapat dalam teks tersebut
Rumpang text
descriptive
- Kata sifat
Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya
Mudah
Kata keterangan
Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Disajikan teks descriptive sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata ganti yang tepat untuk melengkapinya
Mudah
Kata kerja
Rumpang text
recount
- Kata ganti
NO
KI/SK/KD
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan seharihari dalam teks berbentuk
recount.
16.
17.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima
untuk berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
berbentuk
descriptive
dan
narrative
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya
Sedang
Kata acak (7 kata)
Kalimat
sederhana
dari
teks
yang
berbentuk
present
continous tense.
Disajikan satu kalimat sederhana dari teks yang berbentuk present
continous tense yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan
susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi
kalimat yang bermakna.
Sedang
Kata acak (8 kata) dari
teks narrative.
Disajikan satu kalimat sederhana dari teks yang berbentuk narrative
yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang
tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang
bermakna
Sulit
Kata acak (8 kata) dari
kalimat
yang
berbentuk
present
future tense.
Disajikan satu kalimat sederhana dari teks yang berbentuk simple
future tense yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan
susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi
kalimat yang bermakna.
Kata kerja
Kata keterangan
Rumpang text
Menulis
recount
Mengungkapkan makna dan
Kata
penghubung
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan -Kata Kerja
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinya
Sulit
Sulit
NO
KI/SK/KD
MATERI SOAL
berterima
untuk berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
berbentuk recount dan narrative -Menentukan kata
yang tepat untuk
melengkapi
kata
rumpang.
18.
Menulis
Mengungkapkan makna dan
langkah retorika dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan
berterima
untuk berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
berbentuk recount dan narrative
Kalimat acak recount
text.
INDIKATOR SOAL
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinya
TINGKAT
KESULITAN
Sulit
Sulit
Disajikan teks recount sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat
melengkapi kata rumpang yang tepat untuk melengkapinya
Disajikan teks recount yang kalimat-kalimatnya diacak (8 kalimat),
siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat
yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan
bermakna
Sulit