[KLAS 3] 19. JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI.docx
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran: Tematik
Satuan Pendidikan: Sekolah Dasar
Kelas/Semester: III / 1
Tahun Pelajaran: 2015/2016
Nama Guru: St Wariyo BS, A.Ma.Pd.
NIP: 19580810 197911 1 003
Sekolah: SD Negeri 1 Asemrudung
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
PKn
B. Indonesia
Menjelaskan petunjuk membuat alat penguku
Mengklasifikasi dan membuat daftar tindakan yang dapat mempersatukan
bangsa tentang cara menggu
Membuat pertanyaan
Menyebutkan
nama
organisasi
pemuda
di
nusantara
Menyebutkan nama dan sifat tokoh dalam cerita
Matematika
Menyebutkan
Kongres Pemuda
tanggapan dan alasan tentang tokoh c
Menulis bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan,
satuan) lima tokoh pemuda yang ikutMemberikan
Mengidentifikasikan
pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda
di lingkungan
rumah
Menceritakan
peristiwa
alam melalui pengama
Menentukan nilai tempat sampai dengan
ribuan
Melakukan operasi penjumlahan tanpa menyimpan
Melakukan operasi penjumlahan dengan menyimpan
Melakukan operasi pengurangan tanpa meminjam
Melakukan operasi pengurangan dengan meminjam
Tema
LINGKUNGAN
PKn
B. Indonesia
Mendefinisikan arti Sumpah Pemuda
Mendengarkan
penjelasan
untuk menolong tema
Menjelaskan
latar
belakang
terwujudnya
Sumpah
Pemuda
Menaksirkan bilangan yang dibutuhkan letaknya pada garis bilangan
hal-hal penting yang didengar tentang menol
Menjelaskan tujuan Kongres PemudaMenuliskan
I dan II
Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan
pengurangan
Menceritakan pengalaman kebiasaan baik yang dilakukan
Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dan
pembagian Menjelaskan makna Sumpah Pemuda
percakapan
Menyebutkan
manfaat
persatuan
dan
kesatuan Melakukan
Sains
/ IPA tentang pengalaman
Menyebutkan nilai mata uang rupiah dari yang terkecil sampai yang terbesar
Menanggapi
cerita
pengalaman
teman
Menentukan kesetaraan nilai uang dengan berbagai satuan uang lainnya
Mengidentifikasi
ciri-ciri
makhluk
hidup
Mengemukakan perasaan sesuai isi bacaan
Menaksir jumlah harga dari sekelompok barang yang bisa dibeli atau dijual sehari-hari
Mengidentifikasi
ciri-ciri
makhlukisitak
hidup
Membuat
kesimpulan
bacaan
Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan nilai uang
Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan
bijinya
Mengemukakan
pendapat
tentang
isi
bacaan
Menaksir panjang dan lebar suatu benda dengan meteran
Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan
akarnya
Menaksir berat suatu benda dengan alat timbangan/ neraca
IPS
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan batangnya
Menaksir lama kegiatan sehari-hari dengan alat ukur
kenampakan
alam dan kenampakan buatan di lingkungan
sekitar tumbuhan berdasarkan daunnya
Menentukan satuan ukurMengidentifikasikan
dalam pemecahan masalah
sehari-hari
Menggolongkan
Matematika
Tema
Menjelaskan manfaat kenampakan
alam bagi kehidupan Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan
PENGALAMAN
Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan tumbuhan
Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata anginnya
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Sains / IPA
Membedakan antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup berdasark
Mengidentifikasi perubahan tubuh pada manusia melalui peng
Menafsirkan perubahan manusia berdasarkan hasil pen
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
Menyebutkan sifat-sifat benda gas
Menyebutkan sifat-sifat benda cair
Menyebutkan sifat-sifat benda gas
IPS
Menyebutkan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan rumah
Menjelaskan kerja sama (gotong royong) sebagai ciri khas bangsa
Indonesia
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
B. Indonesia
Matematika
Mendengarkan penjelasan lo
Menentukan posisi pada garis bilangan
Menyusun percakapan melalui t
Menentukan pola pada garis bilangan
Memberikan tanggapan dan saran melalui p
Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian
PKn
Mengubah bentuk pembagian menjadi perkalian
Membaca teks Sumpah PemudaMembaca bersuara dengan lafal dan into
Menjawab pertanyaan baca
Membedakan bilangan ganjil dan genap berdasarkan hasil atau tidaknya apabila dibagi dua
Menggunakan huruf kapital dan tanda ba
Menyebutkan jenis alat ukur sederhana
Menulis kalimat dengan menggunakan
Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur
Menulis kalimat dengan menggunakan koma untuk memis
Membaca tanda waktu jam, setengah jam, seperempat jam pada jarum jam
Menulis kalimat dengan menggunaka
Membaca tanda waktu sampai lima menit pada jarum jam
Menggunakan kata depan di- d
Menentukan hubungan antarsatuan waktu: menit, jam, hari, minggu, bulan, dan tahun; dan antarsatuan berat : kg, ons, gram
Tema
KEGIATAN
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Untuk Sekolah
Mempraktekkan cara memelihara lingkungan rumah Mencatat kegiatan
IPS
Sains / IPA
Memberi
contoh2memelihara
lingkungan dengan cara yang baik
Dasar
Negeri
Asemrudung
Mempraktekkan
carayang
memelih
Karang Taruna yang berupaya menggalang persatuan dan kesatuan
Membuat gambar
me
Membuat kliping yang menunjukkan lingku
Mengidentifikasi sifat-sifat khus
Mengidentifikasi sifat-sifat khu
Mengidentifikasi sifat-sifat khu
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
B. Indonesia
PKn
Menyebutkan tokoh-tokoh
Menuliskan nama-nama toko
Menyebutkan waktu dan tempat pertama kali Sumpah Pemuda dibacakan
Menyebutkan tempat-tempat yang digunakan untuk kegiatan kepemudaanMenjelaskan makna
Menjelaskan urutan kegiatan lom
Matematika
Tema
Mencatat jumlah siswa kelas 1 sampai dengan kelas 6 pada lembar tugas secara berkelompok
Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan sifat pengelompokan untuk mempermudah perhitungan
perkalian
dan pembagian
TEMPAT
UMUM
Memecahkan masalah yang melibatkan perkalian dan pembagian
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
IPS
Sains /
Melakukan kegiatan untuk memelihar
Mengklasifikasi benda-benda
Memberi contoh b
Menuliskan conto
Menyebutkan cont
Mengidentifikasi benda-bend
Menyebutkan benda-benda yang terbu
Menyebutkan benda-benda yang terb
Menyebutkan benda-benda yang terbu
Menyebutkan tempat kenampakan alam
Menyebutkan tempat kenampakan buatan
Mendata jumlah penduduk, kematian dan kelahiran di kelurahan Balonggede
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
PKn
B. Indonesia
Mendengarkan petunjuk melakukan permainan
Mencatat petunjuk tentang permainan
Menulis isi teks Sumpah Pemuda
Menceritakan pengalaman pribadi yang menyenangkan
Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa
Mendiskusikan cara kita mengamalkan satu nusa, satu bangsa danMenjelaskan
satu bahasaurutan cara melakukan suatu permainan
Membaca puisi dengan penghayatan
Matematika
Menyebutkan
nama dan sifat tokoh dari dongeng yang dibaca
Membilang secara urut
Menceritakan
kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri
Membandingkan dua buah bilangan dengan simbol , dan =
Memberi
saran
tentang
sifat tokoh dari dongeng yang dibacanya
Mengingat perkalian dan pembagian sampai dengan seratus
Melengkapi
kalimat
dengan kata yang tepat
Membuat tabel 10 x 10
Menulis puisi karangan sendiri
Menghitung perkalian dan pembagian oleh 2 dan 10 secara cepat
Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dalam puisi
Tema
JARINGAN INDIKATOR
HIBURANPENCAPAIAN KOMPETENSI
IPS
Sains / IPA
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bunganya
Menjelaskan manfaat denah dalam kehidupan sehari-hari
Membedakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat melalui gambar
Sekolah
Dasar
Negeri
2adanya
Asemrudung
Membuat denah SDUntuk
Assalaam
dilengkapi
dengan
rencana
penghijauan
Mendemonstrasikan
perubahan sifat pada benda akibat pembakaran, pemanasan dan dileta
Membuat denah rumah siswa dengan
menentukan
arah
mata
angin dan sesudah mengalami pembakaran, pemanasan, dan diletakk
Membandingkan benda
sebelum
Membaca denah rumah siswa dan SD Assalaam
Membuat peta dari rumah siswa ke SD Assalaam
Membaca peta dari rumah siswa ke SD Assalaam
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PKn
Menyebutkan kegiatan pramuka yang berupaya
B. Indonesia
Mendengarkan
petunjuk melakukan sesuatu tentang kebersih
menggalang persatuan
dan kesatuan
Menceritakan kembali cerita yang didengar
Memberikan tanggapan dan alasan dari cerita yang dibacany
Membuat kalimat sesuai dengan gambar
Menyusun karangan berdasarkan gambar
Mengurutkan gambar seri menjadi sebuah paragraf
Matematika
Menggunakan meteran kain, meteran saku, penggaris untuk mengukur tinggi badan
Menggunakan timbangan atau neraca untuk menimbang berat badan
Tema
KESEHATAN
Sains / IPA
Menggolongkan hewan berdasarkan tempat hidupnya
Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Menggolongkan hewan berdasarkan penutup tubuhnya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bergeraknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara berkembang biaknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bernafasnya
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan t
Menjelaskan pentingnya makanan bergizi seimbang untuk pertumbuha
Menjelaskan pengaruh bahan makanan tambahan (zan aditif) terhadap tu
IPS
Menjelaskan hubungan rekreasi, olah raga, istirahat dan kesehatan
Melakukan perawatan lingkungan sekitar rumah
Menyebutkan macam-macam pencemaran lingkungan
Mengidentifikasi penyebab pencemaran tanah
Mengidentifikasi penyebab pencemaran air
Mengidentifikasi penyebab pencemaran udara
Menyebutkan akibat pencemaran lingkungan terhadap kesehatan
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia
IPA
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
IPS
Mendeskripsikan hasil pengamatan
Memahami pentingnya semangat
tentang pengaruh energi angin dapat
SPIDER
WEB
kerja
diubah menjadi energi gerak
Memberikan tanggapan sederhana
Menjelaskan Pencapaian
alasan orang harusKompetensi
JARINGAN INDIKATOR
Mengidentifikasi sumber energi dan
tentang cerita pengalaman taman yang
bekerja
Mata Pelajaran: Tematik
kegunaannya
didengarnya
Menjelaskan
pentingnya
memiliki
Menerapkan cara menghemat energi
Satuan
Pendidikan:
Sekolah
Dasar
Menirukan dialog dengan eksperimen
semangat
kerja
dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester:
III
/
2
yang tepat dari pembacaan teks drama
Menjelaskan ciri-ciri orang yang
Menyebutkan pengertian angin
Tahun Pelajaran: 2015/2016
anak yang didengarnya
memiliki semangat kerja
Menunjukkan pengertian angin
Nama Guru: St Wariyo BS, A.Ma.Pd.
Menceritakan peristiwa yang pernah
Menunjukkan adanya energi
NIP: 19580810 197911 1 003
dialami, dilihat atau didengar
berdasarkan pengamatan
Sekolah: SD Negeri 1 Asemrudung
Menjawab dan atau mengajukan
Menyebutkan benda-benda yang dapat
pertanyaan tentang isi teks agak panjang
bergerak oleh angin
(150 – 200 kata) yang dibaca secara
Membuat daftar sumber-sumber energi
intensif.
yang terdapat di sekitar kita
Menulis karangan sederhana berdasarkan
Menjelaskan tujuan penggunaan
gambar seri menggunakan pilihan kata
sumber energi
dan kalimat yangtepat dengan
Menjelaskan angin untuk
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf
menggerakkan benda-benda
kapital dan tanda titik
Matematika
Mendengarkan pembacaan teks berisi
Mengenal pecahan sederhana
petunjuk melakukan sesuatu
Membuktikan pecahan-pecahan
Melakukan percakapan dari penggalan
setengah, seperempat
teks drama yang dibacakan teman
Membuktikan pecahan-pecahan
Menceritakan kembali bencana alam yang
PKN
sepertiga, seperenam
dilihat di televisi
Mengenal kekhasan bangsa Indonesia
Menulis lambang pecahan
Menceritakan kembali bencana alam yang
seperti kebhinekaan, kekayaan alam,
setengah, seperempat
dibacanya di media cetak
keramahtamahan
Menulis lambang pecahan
Membaca bacaan agak panjang
secara
Menyebutkan PENCAPAIAN
kekayaan alam hasilKOMPETENSI
hutan
JARINGAN
INDIKATOR
sepertiga, seperenam
intensif
Menyebutkan manfaat sungai
Membaca bilangan pecahan
Membuat karangan dari pikiran sendiri
Menyebutkan tanaman palawija yang
setengah, seperempat
dengan bantuan gambar
ditanam di Indonesia
Membaca lambang pecahan
Menulis kalimat berita
Mengidentifikasi hasil laut
sepertiga, seperenam
Memilih kalimat berita
Menyajikan nilai pecahan dengan
Menulis pokok-pokok pikiran dalam
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
menggunakan berbagai bentuk
bacaan
gambar
Menyatakan pendapat terhadap suatu
pernyataan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERTANIAN
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia :
Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita
pengalaman taman yang didengarnya
Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari
pembacaan teks drama anak yang didengarnya
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
atau didengar
Menjawab atau mengajukan pertanyaan tentang isi
teks agak panjang (150 - 200 kata) yang dibaca
secara intensif.
Menulis karangan sederhana berdasarkan gembar
seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang
tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan,
huruf kapital dan tanda titik
Menanggapi masalah yang terjadi di sekitar kita
Mendengarkan pembacaan cerita
Menanggapi secara lisan masalah yang kita dengar
Menirukan penggalan percakapan dari cerita yang
dibaca
Memberikan pendapat / perasaan dari hal-hal yang
didengar siswa
Menceritakan kembali peristiwa yang menyenangkan
dan tidak menyenangkan
Menjelaskan secara terperinci suatu tempat
Menjelaskan urutan perjalanan menuju suatu tempat
Menjawab pertanyaan dari bacaan yang dibaca
Menggunakan tanda koma di depan bilangan
persepuluh dan di antara rupiah dan sen
Menggunakan tanda titik untuk memisahkan
bilangan ribuan, jutaan atau kelipatan yang
menunjukkan jumlah
JARINGAN
Mengajukan pertanyaan dari bacaan
Menjelaskan secara lisan dongeng yang dibaca
dengan kata-kata sendiri
IPA:
Mengidentifikasi berbagai gerak benda
melalui percobaan
Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi
gerak benda
Membuat daftar kegunaan gerak benda
dalam kehidupan sehari-hari
Menerapkan berbagai gerak benda untuk
berbagai keperluan
Menjelaskan pentingnya menghemat energi
Memberi contoh cara menghemat energi di
lingkungan rumah
Menerapkan cara menghemat energi di
sekolah
Menyebutkan cara menghemat energi dalam
kehidupan sehrai-hari
KEPERLUAN
SEHARI – HARI
INDIKATOR PENCAPAIAN
PKN:
IPS:
Matematika :
Mengenal pecahan sederhana
Menyajikan gambar dengan
menuliskan pecahannya
Membilang pecahan dengan katakata
Menuliskan pecahan dengan
lambang
Menuliskan pecahan dengan katakata
Membilang pecahan dengan
lambang
Membandingkan dua buah
pecahan
Menggunakan pembanding lebih
atau tanda pembanding
Menggunakan pembanding
kurang dari atau tanda
pembanding
Mengenal jenis-jenis pekerjaan yang
ada di lingkungan sekitar rumah
Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
yang menghasilkan barang
Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
yang mengutamakan jasa
KOMPETENSI
Membuat daftar pekerjaan orang tua
kelas 3
Menyebutkan manfaat semangat kerja
Mengidentifikasi harga diri
Menjelaskan kelebihan harga diri manusia dari makhluk
lain
Mengasumsikan
makhluk
Tuhan
Untuk
Sekolahmanusia
Dasarsebagai
Negeri
2 Asemrudung
Memberi alasan mengapa manusia penting memiliki
harga diri
Menyebutkan cara menjaga harga diri dalam hidup
bermasyarakat
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia :
Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita
pengalaman taman yang didengarnya
Melakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi
sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi
teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara
intensif.
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri
menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan
tanda titik
Menulis puisi berdasarakan gambar dengan pilihan kata
yang menarik
Mendengarkan bacaan yang berisi simbol lalu lintas
Membuat percakapan melalui telepon dengan teman
Melakukan bermain peran dengan alat komunikasi telepon
Memperagakan percakapan melalui telepon
Menyimpulkan isi bacaan
Membaca contoh karangan
Membuat percakapan melalui telepon
Membuat kalimat berdasarkan gambar seri
Menyusun karangan berdasarkan gambar seri
Menulis ringkasan dongeng anak-anak
Menentukan tema puisi berdasarakan gamabar yang
dibawakannya.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang
tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek
dan panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang
benar.
Membaca denag memberikan penekanan pada kata
tertentu sesuai dengan konteksnya.
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan
huruf lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan
Untuk
menggunakan huruf sambung.
AGAMA
Sesuaikan dengan karakteristik
sekolah
KERAJINAN
TANGAN
IPA :
Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk
energi angin dapat diubah menjadi energi gerak
Membuat salah satu benda yang dapat bergerak
oleh angin
Menentukan rancangan yang akan dibuat
Menentukan alat dan bahan yang mudah didapat
dan mudah digunakan
Menentukan alat dan bahan yang mudah didapat
dan mudah digunakan
Menggunakan alat dan bahan secara tepat
Membuat model sesuai rancangan dengan
memperhatikan keindahan
Memodifikasi model-model yang dibuat
PKn :
Memberi contoh bentuk haraga diri, seperti
menghargai diri sendiri, mengakui kelabihan
dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain
Mengidentifikasikan perilaku yang
menceritakan harga diri
Menjelaskan cara agar dihargai orang lain
Menjelaskan cara agar pendapat kita didengar
orang lain
Menjelaskan cara menyikapi teman yang suka
berbohong
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
IPS :
Mengenal jenis-jenis pekerjaanj
Memahami kegiatan jual bei di lingkungan
rumah dan sekolah
Membuat kliping tentang jenis-jenis
pekerjaan
baikNegeri
menghasilkan
barang/ jasa
Sekolah
Dasar
2 Asemrudung
Menjelaskan tujuan jual beli
Menyebutkan yang dimaksud penjual
Matematika :
Mengenal pecahan sederhana
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan
dengan pecahan
Menulis kalimat matematikanya
Menentukan sudut dari benda/ bangun
Menjelaskan sudut sebagai daerah yang
dibatasi oleh dua senar (garis berpotongan)
Mengurutkan besar sudut menurut ukuran
Membuat jenis sudut lancip, siku-siku dan
tumpul
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia Memberikan tanggapan
PKN
sederhana tentang cerita pengalaman teman yang
Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga
AGAMA
didengarnya
diri
Sesuaikan dengan
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
Mengenal kekhasan bangsa seperti, kebhinekaan,
karakteristik sekolah
atau didengar
kekayaan alam, keramahtamahan
Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi
Mengatakan cara menjaga harga diri pribadi
teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca
Mengatakan cara menjaga harga diri bangsa
secara intensif
Mengasumsi sikap ramah dan santun
Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi
Menyebutkan salah satu keunikan yang dimiliki
yang tepat.
bangsa Indonesia
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar
seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat
Matematika
yangtepat dengan memperhatikan penggunaan
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
ejaan, huruf kapital dan tanda titik
pecahan sederhana.
Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh
Mengidentifikasi berbagai bangun datar
Menanggapi pengalaman teman
sederhana menurut sifat atau unsur
Melakukan percakapan dengan teman dari teks
Menjelaskan sudut sebagai jarak putar
drama yang dibacakan guru
Membuat sudut satu, setengah, seperempat
Menjelaskan denah berdasarkan petunjuk
putaran
Menceritakan kembali peristiwa kecelakaan yang
Membangun bangun datar sesuai dengan sifatdilihat dan dialami siswa
sifatnya
Membacakan cerita dengan isi teks agak panjang
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menghitung keliling datar dengan
Membaca puisi
menjumlahkan semua sisinya
Menjawab pertanyaan yang diajukan tentang puisi
IPA
Menghitung keliling bangun persegi
yang dibacanya
Mendiskripsikan kenampakan permukaan
Menghitung keliling bangun persegi panjang
Mengamati dan mengurutkan gambar
bumi di lingkungan
Menggunakan tanda hubung (-) untuk menulis kata
Mengidentifikasi berbagai bentuk
ulang
permukaaan bumi (daratan dan sebaran air)
Membuat kalimat yang di dalamnya terdapat kata
Menjelaskan melalui pengamatan model
ulang
bahwa sebagian besar permukaan bumi
Menulis tegak bersambung
Untuk
Sekolah
Dasar Negeri 2 Asemrudung
terdiri
atas air
Membuat karangan sederhana
Menyimpulkan melalui pengamatan model
Menggunakan tanda koma (,) untuk menandai
bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat
tempat dan tanggal lahir yang ditulis berurutan
pipih
KEGEMARAN
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia
Menceritakan perisitwa yang pernah dialami, dilihat, atau
didengar
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi
teks agalk panjang (150 – 250 kata) yang dibaca secara
insentif
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri
menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda
baca
Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata
yang menarik
Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan
Menjelaskan secara lisan tentang isi dongeng yang
dibacanya dengan kata-kata sendiri
Menjawab pertanyaan bacaan yang dibacakan teman
Mengajukan pertanyaan dari dongeng yang dibacakan
Membaca bacaan dengan suara lantang
Mengamati gambar seri
Menentukan urutan dan maksud gambar seri
Memahami dan menggunakan kata depan ke
Melengkapi kalimat dengan kata depan
Menyusun kalimat acak
Menulis amanat puisi yang sudah ditulis siswa
Mengubah puisi yang sudah ditulis ke dalam bentuk prosa
AGAMA
Sesuaikan dengan karakteristik
sekolah
PENDIDIKA
N
PKn
Mengenal keiklashan bangsa Indonesia seperti
kebhinekaan, kekayaan alam,
keramahtamahan
Mengidentifikasi macam-macam upacara adat
di tiap daerah
Mengidentifikasi suku bangsa Indonesia
Mengidentifikasi agama yang ada di Indonesia
Mengidentifikasi manfaat gotong royong]
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di
masyarakat
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di
sekolah
Matematika
Menghitung luas persegi dan persegi panjang
Menggambar luas persegi
Menggambar luas persegi panjang
Membandingkan luas bangun datar
Mengurutkan luas berbagai bangun datar
Menaksir luas daerah beberapa bangun datar dengan
menghitung petak satuan
Menemukan cara menghitung luas persegi
Menemukan cara menghitung luas persegi panjang
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan
bangun datar
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
IPS
Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah
Menjelaskan perbedaan pasar tradisional dan pasar
swalayan
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar
tradisional
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar
swalayan
Menjelaskan dengan yang dimaksud dengan barter
Menyebutkan alat tukar jual beli yang digunakan pada
Untuk
zaman dulu
Menyebutkan jenis-jenis uang kartal
IPA
Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
Mengidentifikasi kondisi cuaca
Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan
langit
Menggambar secara sederhana simbol yang bisa digunakan untuk
menunjukkan kondisi cuaca
Mengidentifikasi kehidupan manusia yang sesuai dengan keadaan
cuaca tertentu
Sekolah
Dasar Negeri 2 Asemrudung
Mendeskripsikan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan
keadaan
Membuat daftar jenis-jenis sumber daya alam
Menjelaskan kegunan sumber daya alam
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia
Menirukan dialog dengan ekspresi
IPS
yang tepat dari pembacaan teks drama
Mengenal sejarah uang
anak yang didengarnya
Mengenal penggunaan uang sesuai
Menceritakan peristiwa yang pernah
dengan kebutuhan
dialami, dilihat atau didengar
Menyebutkan jenis-jenis uang giral
Membaca puisi dengan lafal, intonasi
Menjelaskan beberapa macam kegunaan
dan ekspresi yang tepat
uang
Menulis puisi berdasarkan gambar
Menjelaskan yang dimaksud dengan kurs
dengan pilihan kata yang menarik
Membuat daftar pembelanjaan yang dibeli
Melakukan percakapan dari penggalan
berikut harganya
teks drama yang dibacakan guru
Meniru percakapan singkat dari drama
anak yang ditonton di televisi
Menjelaskan masalah yang terjadi dari
peristiwa yang dialami
Menanggapi penjelasan melakukan
sesuatu secara lisan
Menanggapi masalah yang terjadi
secara lisan
Menjelaskan puisi dengan kata-kata
sendiri
Menjelaskan puisi dengan penghayatan
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
dan ekspresi
Menjelaskan cara membuat mainan
PKN
Menulis petunjuk membuat mainan
Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia
Melengkapi petunjuk
Menyebutkan kapan Indonesia merdeka
Menulis puisi dengan bantuan gambar
Menyebutkan nama pembaca teks proklamasi
Menulis puisi dengan tema tertentu
Menyebutkan 3 hal yang menjadi kebanggaan
sebagai bangsa Indonesia
Menyebutkan hasil karya bangsa Indonesia
Menjelaskan bagaimana cara menghargai hasil
karya bangsa Indonesia
Mengidentifikasi perilaku yangmenunjukkan rasa
Untuk
Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
bangga sebagai anak Indonesia
PERMAINAN
Matematika
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan keliling, luas
persegi dan persegi panjang
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan keliling
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan luas
persegi
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan luas
persegi panjang
IPA
Mengidentifikasi cara manusia
dalam memelihara dan
melestarikan alam di
lingkungan sekitar
Mengidentifikasi cara-cara yang
digunakan manusia dalam
melestarikan alam
Mengumpulkan gambar-gambar
lingkungan alam yang baik dan
lingkungan alam yang rusak
Memberi contoh perilaku yang
menunjukkan kepedulian
terhadp lingkungan dan yang
merusak lingkungan
Menjelaskan dampak perilaku
manusia terhadap lingkungan
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran: Tematik
Satuan Pendidikan: Sekolah Dasar
Kelas/Semester: III / 1
Tahun Pelajaran: 2015/2016
Nama Guru: St Wariyo BS, A.Ma.Pd.
NIP: 19580810 197911 1 003
Sekolah: SD Negeri 1 Asemrudung
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
PKn
B. Indonesia
Menjelaskan petunjuk membuat alat penguku
Mengklasifikasi dan membuat daftar tindakan yang dapat mempersatukan
bangsa tentang cara menggu
Membuat pertanyaan
Menyebutkan
nama
organisasi
pemuda
di
nusantara
Menyebutkan nama dan sifat tokoh dalam cerita
Matematika
Menyebutkan
Kongres Pemuda
tanggapan dan alasan tentang tokoh c
Menulis bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan,
satuan) lima tokoh pemuda yang ikutMemberikan
Mengidentifikasikan
pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda
di lingkungan
rumah
Menceritakan
peristiwa
alam melalui pengama
Menentukan nilai tempat sampai dengan
ribuan
Melakukan operasi penjumlahan tanpa menyimpan
Melakukan operasi penjumlahan dengan menyimpan
Melakukan operasi pengurangan tanpa meminjam
Melakukan operasi pengurangan dengan meminjam
Tema
LINGKUNGAN
PKn
B. Indonesia
Mendefinisikan arti Sumpah Pemuda
Mendengarkan
penjelasan
untuk menolong tema
Menjelaskan
latar
belakang
terwujudnya
Sumpah
Pemuda
Menaksirkan bilangan yang dibutuhkan letaknya pada garis bilangan
hal-hal penting yang didengar tentang menol
Menjelaskan tujuan Kongres PemudaMenuliskan
I dan II
Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan
pengurangan
Menceritakan pengalaman kebiasaan baik yang dilakukan
Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dan
pembagian Menjelaskan makna Sumpah Pemuda
percakapan
Menyebutkan
manfaat
persatuan
dan
kesatuan Melakukan
Sains
/ IPA tentang pengalaman
Menyebutkan nilai mata uang rupiah dari yang terkecil sampai yang terbesar
Menanggapi
cerita
pengalaman
teman
Menentukan kesetaraan nilai uang dengan berbagai satuan uang lainnya
Mengidentifikasi
ciri-ciri
makhluk
hidup
Mengemukakan perasaan sesuai isi bacaan
Menaksir jumlah harga dari sekelompok barang yang bisa dibeli atau dijual sehari-hari
Mengidentifikasi
ciri-ciri
makhlukisitak
hidup
Membuat
kesimpulan
bacaan
Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan nilai uang
Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan
bijinya
Mengemukakan
pendapat
tentang
isi
bacaan
Menaksir panjang dan lebar suatu benda dengan meteran
Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan
akarnya
Menaksir berat suatu benda dengan alat timbangan/ neraca
IPS
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan batangnya
Menaksir lama kegiatan sehari-hari dengan alat ukur
kenampakan
alam dan kenampakan buatan di lingkungan
sekitar tumbuhan berdasarkan daunnya
Menentukan satuan ukurMengidentifikasikan
dalam pemecahan masalah
sehari-hari
Menggolongkan
Matematika
Tema
Menjelaskan manfaat kenampakan
alam bagi kehidupan Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan
PENGALAMAN
Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan tumbuhan
Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata anginnya
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Sains / IPA
Membedakan antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup berdasark
Mengidentifikasi perubahan tubuh pada manusia melalui peng
Menafsirkan perubahan manusia berdasarkan hasil pen
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
Menyebutkan sifat-sifat benda gas
Menyebutkan sifat-sifat benda cair
Menyebutkan sifat-sifat benda gas
IPS
Menyebutkan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan rumah
Menjelaskan kerja sama (gotong royong) sebagai ciri khas bangsa
Indonesia
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
B. Indonesia
Matematika
Mendengarkan penjelasan lo
Menentukan posisi pada garis bilangan
Menyusun percakapan melalui t
Menentukan pola pada garis bilangan
Memberikan tanggapan dan saran melalui p
Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian
PKn
Mengubah bentuk pembagian menjadi perkalian
Membaca teks Sumpah PemudaMembaca bersuara dengan lafal dan into
Menjawab pertanyaan baca
Membedakan bilangan ganjil dan genap berdasarkan hasil atau tidaknya apabila dibagi dua
Menggunakan huruf kapital dan tanda ba
Menyebutkan jenis alat ukur sederhana
Menulis kalimat dengan menggunakan
Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur
Menulis kalimat dengan menggunakan koma untuk memis
Membaca tanda waktu jam, setengah jam, seperempat jam pada jarum jam
Menulis kalimat dengan menggunaka
Membaca tanda waktu sampai lima menit pada jarum jam
Menggunakan kata depan di- d
Menentukan hubungan antarsatuan waktu: menit, jam, hari, minggu, bulan, dan tahun; dan antarsatuan berat : kg, ons, gram
Tema
KEGIATAN
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Untuk Sekolah
Mempraktekkan cara memelihara lingkungan rumah Mencatat kegiatan
IPS
Sains / IPA
Memberi
contoh2memelihara
lingkungan dengan cara yang baik
Dasar
Negeri
Asemrudung
Mempraktekkan
carayang
memelih
Karang Taruna yang berupaya menggalang persatuan dan kesatuan
Membuat gambar
me
Membuat kliping yang menunjukkan lingku
Mengidentifikasi sifat-sifat khus
Mengidentifikasi sifat-sifat khu
Mengidentifikasi sifat-sifat khu
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
B. Indonesia
PKn
Menyebutkan tokoh-tokoh
Menuliskan nama-nama toko
Menyebutkan waktu dan tempat pertama kali Sumpah Pemuda dibacakan
Menyebutkan tempat-tempat yang digunakan untuk kegiatan kepemudaanMenjelaskan makna
Menjelaskan urutan kegiatan lom
Matematika
Tema
Mencatat jumlah siswa kelas 1 sampai dengan kelas 6 pada lembar tugas secara berkelompok
Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan sifat pengelompokan untuk mempermudah perhitungan
perkalian
dan pembagian
TEMPAT
UMUM
Memecahkan masalah yang melibatkan perkalian dan pembagian
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
IPS
Sains /
Melakukan kegiatan untuk memelihar
Mengklasifikasi benda-benda
Memberi contoh b
Menuliskan conto
Menyebutkan cont
Mengidentifikasi benda-bend
Menyebutkan benda-benda yang terbu
Menyebutkan benda-benda yang terb
Menyebutkan benda-benda yang terbu
Menyebutkan tempat kenampakan alam
Menyebutkan tempat kenampakan buatan
Mendata jumlah penduduk, kematian dan kelahiran di kelurahan Balonggede
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
PKn
B. Indonesia
Mendengarkan petunjuk melakukan permainan
Mencatat petunjuk tentang permainan
Menulis isi teks Sumpah Pemuda
Menceritakan pengalaman pribadi yang menyenangkan
Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa
Mendiskusikan cara kita mengamalkan satu nusa, satu bangsa danMenjelaskan
satu bahasaurutan cara melakukan suatu permainan
Membaca puisi dengan penghayatan
Matematika
Menyebutkan
nama dan sifat tokoh dari dongeng yang dibaca
Membilang secara urut
Menceritakan
kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri
Membandingkan dua buah bilangan dengan simbol , dan =
Memberi
saran
tentang
sifat tokoh dari dongeng yang dibacanya
Mengingat perkalian dan pembagian sampai dengan seratus
Melengkapi
kalimat
dengan kata yang tepat
Membuat tabel 10 x 10
Menulis puisi karangan sendiri
Menghitung perkalian dan pembagian oleh 2 dan 10 secara cepat
Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dalam puisi
Tema
JARINGAN INDIKATOR
HIBURANPENCAPAIAN KOMPETENSI
IPS
Sains / IPA
Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bunganya
Menjelaskan manfaat denah dalam kehidupan sehari-hari
Membedakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat melalui gambar
Sekolah
Dasar
Negeri
2adanya
Asemrudung
Membuat denah SDUntuk
Assalaam
dilengkapi
dengan
rencana
penghijauan
Mendemonstrasikan
perubahan sifat pada benda akibat pembakaran, pemanasan dan dileta
Membuat denah rumah siswa dengan
menentukan
arah
mata
angin dan sesudah mengalami pembakaran, pemanasan, dan diletakk
Membandingkan benda
sebelum
Membaca denah rumah siswa dan SD Assalaam
Membuat peta dari rumah siswa ke SD Assalaam
Membaca peta dari rumah siswa ke SD Assalaam
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PKn
Menyebutkan kegiatan pramuka yang berupaya
B. Indonesia
Mendengarkan
petunjuk melakukan sesuatu tentang kebersih
menggalang persatuan
dan kesatuan
Menceritakan kembali cerita yang didengar
Memberikan tanggapan dan alasan dari cerita yang dibacany
Membuat kalimat sesuai dengan gambar
Menyusun karangan berdasarkan gambar
Mengurutkan gambar seri menjadi sebuah paragraf
Matematika
Menggunakan meteran kain, meteran saku, penggaris untuk mengukur tinggi badan
Menggunakan timbangan atau neraca untuk menimbang berat badan
Tema
KESEHATAN
Sains / IPA
Menggolongkan hewan berdasarkan tempat hidupnya
Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Menggolongkan hewan berdasarkan penutup tubuhnya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bergeraknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara berkembang biaknya
Menggolongkan hewan berdasarkan cara bernafasnya
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan t
Menjelaskan pentingnya makanan bergizi seimbang untuk pertumbuha
Menjelaskan pengaruh bahan makanan tambahan (zan aditif) terhadap tu
IPS
Menjelaskan hubungan rekreasi, olah raga, istirahat dan kesehatan
Melakukan perawatan lingkungan sekitar rumah
Menyebutkan macam-macam pencemaran lingkungan
Mengidentifikasi penyebab pencemaran tanah
Mengidentifikasi penyebab pencemaran air
Mengidentifikasi penyebab pencemaran udara
Menyebutkan akibat pencemaran lingkungan terhadap kesehatan
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia
IPA
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
IPS
Mendeskripsikan hasil pengamatan
Memahami pentingnya semangat
tentang pengaruh energi angin dapat
SPIDER
WEB
kerja
diubah menjadi energi gerak
Memberikan tanggapan sederhana
Menjelaskan Pencapaian
alasan orang harusKompetensi
JARINGAN INDIKATOR
Mengidentifikasi sumber energi dan
tentang cerita pengalaman taman yang
bekerja
Mata Pelajaran: Tematik
kegunaannya
didengarnya
Menjelaskan
pentingnya
memiliki
Menerapkan cara menghemat energi
Satuan
Pendidikan:
Sekolah
Dasar
Menirukan dialog dengan eksperimen
semangat
kerja
dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester:
III
/
2
yang tepat dari pembacaan teks drama
Menjelaskan ciri-ciri orang yang
Menyebutkan pengertian angin
Tahun Pelajaran: 2015/2016
anak yang didengarnya
memiliki semangat kerja
Menunjukkan pengertian angin
Nama Guru: St Wariyo BS, A.Ma.Pd.
Menceritakan peristiwa yang pernah
Menunjukkan adanya energi
NIP: 19580810 197911 1 003
dialami, dilihat atau didengar
berdasarkan pengamatan
Sekolah: SD Negeri 1 Asemrudung
Menjawab dan atau mengajukan
Menyebutkan benda-benda yang dapat
pertanyaan tentang isi teks agak panjang
bergerak oleh angin
(150 – 200 kata) yang dibaca secara
Membuat daftar sumber-sumber energi
intensif.
yang terdapat di sekitar kita
Menulis karangan sederhana berdasarkan
Menjelaskan tujuan penggunaan
gambar seri menggunakan pilihan kata
sumber energi
dan kalimat yangtepat dengan
Menjelaskan angin untuk
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf
menggerakkan benda-benda
kapital dan tanda titik
Matematika
Mendengarkan pembacaan teks berisi
Mengenal pecahan sederhana
petunjuk melakukan sesuatu
Membuktikan pecahan-pecahan
Melakukan percakapan dari penggalan
setengah, seperempat
teks drama yang dibacakan teman
Membuktikan pecahan-pecahan
Menceritakan kembali bencana alam yang
PKN
sepertiga, seperenam
dilihat di televisi
Mengenal kekhasan bangsa Indonesia
Menulis lambang pecahan
Menceritakan kembali bencana alam yang
seperti kebhinekaan, kekayaan alam,
setengah, seperempat
dibacanya di media cetak
keramahtamahan
Menulis lambang pecahan
Membaca bacaan agak panjang
secara
Menyebutkan PENCAPAIAN
kekayaan alam hasilKOMPETENSI
hutan
JARINGAN
INDIKATOR
sepertiga, seperenam
intensif
Menyebutkan manfaat sungai
Membaca bilangan pecahan
Membuat karangan dari pikiran sendiri
Menyebutkan tanaman palawija yang
setengah, seperempat
dengan bantuan gambar
ditanam di Indonesia
Membaca lambang pecahan
Menulis kalimat berita
Mengidentifikasi hasil laut
sepertiga, seperenam
Memilih kalimat berita
Menyajikan nilai pecahan dengan
Menulis pokok-pokok pikiran dalam
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
menggunakan berbagai bentuk
bacaan
gambar
Menyatakan pendapat terhadap suatu
pernyataan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERTANIAN
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia :
Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita
pengalaman taman yang didengarnya
Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari
pembacaan teks drama anak yang didengarnya
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
atau didengar
Menjawab atau mengajukan pertanyaan tentang isi
teks agak panjang (150 - 200 kata) yang dibaca
secara intensif.
Menulis karangan sederhana berdasarkan gembar
seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang
tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan,
huruf kapital dan tanda titik
Menanggapi masalah yang terjadi di sekitar kita
Mendengarkan pembacaan cerita
Menanggapi secara lisan masalah yang kita dengar
Menirukan penggalan percakapan dari cerita yang
dibaca
Memberikan pendapat / perasaan dari hal-hal yang
didengar siswa
Menceritakan kembali peristiwa yang menyenangkan
dan tidak menyenangkan
Menjelaskan secara terperinci suatu tempat
Menjelaskan urutan perjalanan menuju suatu tempat
Menjawab pertanyaan dari bacaan yang dibaca
Menggunakan tanda koma di depan bilangan
persepuluh dan di antara rupiah dan sen
Menggunakan tanda titik untuk memisahkan
bilangan ribuan, jutaan atau kelipatan yang
menunjukkan jumlah
JARINGAN
Mengajukan pertanyaan dari bacaan
Menjelaskan secara lisan dongeng yang dibaca
dengan kata-kata sendiri
IPA:
Mengidentifikasi berbagai gerak benda
melalui percobaan
Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi
gerak benda
Membuat daftar kegunaan gerak benda
dalam kehidupan sehari-hari
Menerapkan berbagai gerak benda untuk
berbagai keperluan
Menjelaskan pentingnya menghemat energi
Memberi contoh cara menghemat energi di
lingkungan rumah
Menerapkan cara menghemat energi di
sekolah
Menyebutkan cara menghemat energi dalam
kehidupan sehrai-hari
KEPERLUAN
SEHARI – HARI
INDIKATOR PENCAPAIAN
PKN:
IPS:
Matematika :
Mengenal pecahan sederhana
Menyajikan gambar dengan
menuliskan pecahannya
Membilang pecahan dengan katakata
Menuliskan pecahan dengan
lambang
Menuliskan pecahan dengan katakata
Membilang pecahan dengan
lambang
Membandingkan dua buah
pecahan
Menggunakan pembanding lebih
atau tanda pembanding
Menggunakan pembanding
kurang dari atau tanda
pembanding
Mengenal jenis-jenis pekerjaan yang
ada di lingkungan sekitar rumah
Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
yang menghasilkan barang
Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
yang mengutamakan jasa
KOMPETENSI
Membuat daftar pekerjaan orang tua
kelas 3
Menyebutkan manfaat semangat kerja
Mengidentifikasi harga diri
Menjelaskan kelebihan harga diri manusia dari makhluk
lain
Mengasumsikan
makhluk
Tuhan
Untuk
Sekolahmanusia
Dasarsebagai
Negeri
2 Asemrudung
Memberi alasan mengapa manusia penting memiliki
harga diri
Menyebutkan cara menjaga harga diri dalam hidup
bermasyarakat
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia :
Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita
pengalaman taman yang didengarnya
Melakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi
sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi
teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara
intensif.
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri
menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan
tanda titik
Menulis puisi berdasarakan gambar dengan pilihan kata
yang menarik
Mendengarkan bacaan yang berisi simbol lalu lintas
Membuat percakapan melalui telepon dengan teman
Melakukan bermain peran dengan alat komunikasi telepon
Memperagakan percakapan melalui telepon
Menyimpulkan isi bacaan
Membaca contoh karangan
Membuat percakapan melalui telepon
Membuat kalimat berdasarkan gambar seri
Menyusun karangan berdasarkan gambar seri
Menulis ringkasan dongeng anak-anak
Menentukan tema puisi berdasarakan gamabar yang
dibawakannya.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang
tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek
dan panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang
benar.
Membaca denag memberikan penekanan pada kata
tertentu sesuai dengan konteksnya.
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan
huruf lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan
Untuk
menggunakan huruf sambung.
AGAMA
Sesuaikan dengan karakteristik
sekolah
KERAJINAN
TANGAN
IPA :
Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk
energi angin dapat diubah menjadi energi gerak
Membuat salah satu benda yang dapat bergerak
oleh angin
Menentukan rancangan yang akan dibuat
Menentukan alat dan bahan yang mudah didapat
dan mudah digunakan
Menentukan alat dan bahan yang mudah didapat
dan mudah digunakan
Menggunakan alat dan bahan secara tepat
Membuat model sesuai rancangan dengan
memperhatikan keindahan
Memodifikasi model-model yang dibuat
PKn :
Memberi contoh bentuk haraga diri, seperti
menghargai diri sendiri, mengakui kelabihan
dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain
Mengidentifikasikan perilaku yang
menceritakan harga diri
Menjelaskan cara agar dihargai orang lain
Menjelaskan cara agar pendapat kita didengar
orang lain
Menjelaskan cara menyikapi teman yang suka
berbohong
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
IPS :
Mengenal jenis-jenis pekerjaanj
Memahami kegiatan jual bei di lingkungan
rumah dan sekolah
Membuat kliping tentang jenis-jenis
pekerjaan
baikNegeri
menghasilkan
barang/ jasa
Sekolah
Dasar
2 Asemrudung
Menjelaskan tujuan jual beli
Menyebutkan yang dimaksud penjual
Matematika :
Mengenal pecahan sederhana
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan
dengan pecahan
Menulis kalimat matematikanya
Menentukan sudut dari benda/ bangun
Menjelaskan sudut sebagai daerah yang
dibatasi oleh dua senar (garis berpotongan)
Mengurutkan besar sudut menurut ukuran
Membuat jenis sudut lancip, siku-siku dan
tumpul
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia Memberikan tanggapan
PKN
sederhana tentang cerita pengalaman teman yang
Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga
AGAMA
didengarnya
diri
Sesuaikan dengan
Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat
Mengenal kekhasan bangsa seperti, kebhinekaan,
karakteristik sekolah
atau didengar
kekayaan alam, keramahtamahan
Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi
Mengatakan cara menjaga harga diri pribadi
teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca
Mengatakan cara menjaga harga diri bangsa
secara intensif
Mengasumsi sikap ramah dan santun
Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi
Menyebutkan salah satu keunikan yang dimiliki
yang tepat.
bangsa Indonesia
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar
seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat
Matematika
yangtepat dengan memperhatikan penggunaan
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
ejaan, huruf kapital dan tanda titik
pecahan sederhana.
Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh
Mengidentifikasi berbagai bangun datar
Menanggapi pengalaman teman
sederhana menurut sifat atau unsur
Melakukan percakapan dengan teman dari teks
Menjelaskan sudut sebagai jarak putar
drama yang dibacakan guru
Membuat sudut satu, setengah, seperempat
Menjelaskan denah berdasarkan petunjuk
putaran
Menceritakan kembali peristiwa kecelakaan yang
Membangun bangun datar sesuai dengan sifatdilihat dan dialami siswa
sifatnya
Membacakan cerita dengan isi teks agak panjang
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menghitung keliling datar dengan
Membaca puisi
menjumlahkan semua sisinya
Menjawab pertanyaan yang diajukan tentang puisi
IPA
Menghitung keliling bangun persegi
yang dibacanya
Mendiskripsikan kenampakan permukaan
Menghitung keliling bangun persegi panjang
Mengamati dan mengurutkan gambar
bumi di lingkungan
Menggunakan tanda hubung (-) untuk menulis kata
Mengidentifikasi berbagai bentuk
ulang
permukaaan bumi (daratan dan sebaran air)
Membuat kalimat yang di dalamnya terdapat kata
Menjelaskan melalui pengamatan model
ulang
bahwa sebagian besar permukaan bumi
Menulis tegak bersambung
Untuk
Sekolah
Dasar Negeri 2 Asemrudung
terdiri
atas air
Membuat karangan sederhana
Menyimpulkan melalui pengamatan model
Menggunakan tanda koma (,) untuk menandai
bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat
tempat dan tanggal lahir yang ditulis berurutan
pipih
KEGEMARAN
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia
Menceritakan perisitwa yang pernah dialami, dilihat, atau
didengar
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi
teks agalk panjang (150 – 250 kata) yang dibaca secara
insentif
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri
menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda
baca
Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata
yang menarik
Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan
Menjelaskan secara lisan tentang isi dongeng yang
dibacanya dengan kata-kata sendiri
Menjawab pertanyaan bacaan yang dibacakan teman
Mengajukan pertanyaan dari dongeng yang dibacakan
Membaca bacaan dengan suara lantang
Mengamati gambar seri
Menentukan urutan dan maksud gambar seri
Memahami dan menggunakan kata depan ke
Melengkapi kalimat dengan kata depan
Menyusun kalimat acak
Menulis amanat puisi yang sudah ditulis siswa
Mengubah puisi yang sudah ditulis ke dalam bentuk prosa
AGAMA
Sesuaikan dengan karakteristik
sekolah
PENDIDIKA
N
PKn
Mengenal keiklashan bangsa Indonesia seperti
kebhinekaan, kekayaan alam,
keramahtamahan
Mengidentifikasi macam-macam upacara adat
di tiap daerah
Mengidentifikasi suku bangsa Indonesia
Mengidentifikasi agama yang ada di Indonesia
Mengidentifikasi manfaat gotong royong]
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di
masyarakat
Mengidentifikasi kegiatan gotong royong di
sekolah
Matematika
Menghitung luas persegi dan persegi panjang
Menggambar luas persegi
Menggambar luas persegi panjang
Membandingkan luas bangun datar
Mengurutkan luas berbagai bangun datar
Menaksir luas daerah beberapa bangun datar dengan
menghitung petak satuan
Menemukan cara menghitung luas persegi
Menemukan cara menghitung luas persegi panjang
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan
bangun datar
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
IPS
Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah
Menjelaskan perbedaan pasar tradisional dan pasar
swalayan
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar
tradisional
Menjelaskan keuntungan dan kerugian jual beli di pasar
swalayan
Menjelaskan dengan yang dimaksud dengan barter
Menyebutkan alat tukar jual beli yang digunakan pada
Untuk
zaman dulu
Menyebutkan jenis-jenis uang kartal
IPA
Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
Mengidentifikasi kondisi cuaca
Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan
langit
Menggambar secara sederhana simbol yang bisa digunakan untuk
menunjukkan kondisi cuaca
Mengidentifikasi kehidupan manusia yang sesuai dengan keadaan
cuaca tertentu
Sekolah
Dasar Negeri 2 Asemrudung
Mendeskripsikan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan
keadaan
Membuat daftar jenis-jenis sumber daya alam
Menjelaskan kegunan sumber daya alam
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia
Menirukan dialog dengan ekspresi
IPS
yang tepat dari pembacaan teks drama
Mengenal sejarah uang
anak yang didengarnya
Mengenal penggunaan uang sesuai
Menceritakan peristiwa yang pernah
dengan kebutuhan
dialami, dilihat atau didengar
Menyebutkan jenis-jenis uang giral
Membaca puisi dengan lafal, intonasi
Menjelaskan beberapa macam kegunaan
dan ekspresi yang tepat
uang
Menulis puisi berdasarkan gambar
Menjelaskan yang dimaksud dengan kurs
dengan pilihan kata yang menarik
Membuat daftar pembelanjaan yang dibeli
Melakukan percakapan dari penggalan
berikut harganya
teks drama yang dibacakan guru
Meniru percakapan singkat dari drama
anak yang ditonton di televisi
Menjelaskan masalah yang terjadi dari
peristiwa yang dialami
Menanggapi penjelasan melakukan
sesuatu secara lisan
Menanggapi masalah yang terjadi
secara lisan
Menjelaskan puisi dengan kata-kata
sendiri
Menjelaskan puisi dengan penghayatan
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
dan ekspresi
Menjelaskan cara membuat mainan
PKN
Menulis petunjuk membuat mainan
Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia
Melengkapi petunjuk
Menyebutkan kapan Indonesia merdeka
Menulis puisi dengan bantuan gambar
Menyebutkan nama pembaca teks proklamasi
Menulis puisi dengan tema tertentu
Menyebutkan 3 hal yang menjadi kebanggaan
sebagai bangsa Indonesia
Menyebutkan hasil karya bangsa Indonesia
Menjelaskan bagaimana cara menghargai hasil
karya bangsa Indonesia
Mengidentifikasi perilaku yangmenunjukkan rasa
Untuk
Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung
bangga sebagai anak Indonesia
PERMAINAN
Matematika
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan keliling, luas
persegi dan persegi panjang
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan keliling
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan luas
persegi
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan luas
persegi panjang
IPA
Mengidentifikasi cara manusia
dalam memelihara dan
melestarikan alam di
lingkungan sekitar
Mengidentifikasi cara-cara yang
digunakan manusia dalam
melestarikan alam
Mengumpulkan gambar-gambar
lingkungan alam yang baik dan
lingkungan alam yang rusak
Memberi contoh perilaku yang
menunjukkan kepedulian
terhadp lingkungan dan yang
merusak lingkungan
Menjelaskan dampak perilaku
manusia terhadap lingkungan
Jaringan Indikator Pencapaian Kompetensi
Untuk Sekolah Dasar Negeri 2 Asemrudung