ANALISIS PENGARUH PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT PADA DIMENSI LEARNING ORGANIZATION (Studi pada Karyawan PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR).
ANALISIS PENGARUH PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT PADA DIMENSI
LEARNING ORGANIZATION
(Studi pada Karyawan PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)
Skripsi
Disusun Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan Memenuhi Persyaratan
Guna Mencapai Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Manajemen
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Oleh :
SOFYAN IMAM SUYUDI
F1212066
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
i
ABSTRAK
ANALISIS PENGARUH PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT PADA DIMENSI
LEARNING ORGANIZATION
(Studi pada Karyawan PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)
SOFYAN IMAM SUYUDI
F1212066
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efek dari perceived organizational
support pada dimensi learning organization.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT. Air Mancur Karanganyar
yang berjumlah 378 karyawan. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 143 responden yang
diambil secara stratified random sampling. Jenis data yang diambil adalah data kuantitaif yaitu
data data analisis kuantitatif digunakan data yang berwujud angka-angka dan cara
pembahasannya menggunakan alat analisis Generalized Structured Component Analiysis
(GSCA).
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) perceived organizational support memiliki efek
signifikan pada belajar terus menerus (2) perceived organizational support memiliki efek
signifikan pada team learning (3) perceived organizational support berpengaruh signifikan pada
pemberdayaan karyawan (4) perceived organizational support memiliki efek signifikan pada
system koneksi (5) perceived organizational support tidak memiliki efek pada learning
organization (6) perceived organizational support tidak memiliki efek pada dialog (7) perceived
organizational support tidak memiliki efek embedded system (8) perceived organizational
support tidak memiliki efek pada kepemimpinan strategis
Penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan bagi para praktisi dalam mengambil
langkah-langkah keputusan untuk menyusun kebijakan strategis dalam keunggulan kompetitif
karyawan, sehingga nantinya dapat berpengaruh terhadap peningkatan learning organization
yang optimal
Kata kunci : Perceived organizational support, belajar terus menerus, team learning
pemberdayaan, system koneksi, learning organization, dialog, embedded
system, kepemimpinan strategis
ii
ABSTRACT
ANALYSIS EFFECT OF PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT IN DIMENSIONS
LEARNING ORGANIZATION
(Study on Employee PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)
SOFYAN IMAM SUYUDI
F1212066
The purpose of this study was to determine the effect of perceived organizational
support on the dimensions of learning organization.
The population in this study were all employees of PT. Air Mancur Karanganyar which
amounts to 378 employees. The sample in this study of 143 respondents drawn by stratified
random sampling. Type of data collected is quantitative data that is data quantitative analysis of
the data used in the form of data the figures and discussion how to use analytical tools
Generalized Structured Component analiysis (GSCA).
The study concluded that (1) perceived organizational support has a significant effect on
continuous learning (2) perceived organizational support has a significant effect on team
learning (3) perceived organizational support significant effect on employee empowerment (4)
perceived organizational support has a significant effect on connection system (5) perceived
organizational support has no effect on the learning organization (6) perceived organizational
support has no effect on the dialogue (7) perceived organizational support has no effect
embedded systems (8) perceived organizational support has no effect on the strategic
leadership
This research can be used as a reference for practitioners the decision to take steps to
formulating policies in the strategic competitive advantage of employees, so that later can affect
the increase optimal learning organization
Keywords: Perceived organizational support, continuous learning, team learning empowerment,
connection systems, learning organization, dialogue, embedded systems,
strategic leadership
iii
iv
v
vi
MOTTO
Sesungguhnya segala ibadahku dan amalku hanya untuk allah semata.
No action nothing happens, take action miracles happen
Gunakan umurmu sebaik baiknya, karena hidup hanya
sekali
Kejujuran awal dari keberhasilan dimasa depan
PERSEMBAHAN
vii
Tidak akan perah lupa kusampaikan rasa syukurku yang paling dalam pada
Allah SWT atas karunia-Nya, sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Dan kupersembahkan karyaku ini untuk:
Orang tuaku tercinta
Kakak dan Adikku tersayang
Dra. Anastasia Riani. M.Si
Sahabat-sahabatku
Teman-teman Manajemen Transfer
Almamaterku
KATA PENGANTAR
viii
Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya
yang dilimpahkan pada kita semua sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian
ini dengan judul “ANALISIS PENGARUH PERCEIVED ORGANIZATIONAL
SUPPORT PADA DIMENSI LEARNING ORGANIZATION (Studi pada Karyawan
PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)”. Tujuan dari penulisan penelitian ini adalah
untuk melengkapi dan memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana
Ekonomi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surkarta.
Penyusunan penelitian ini tidak akan berhasil dengan baik tanpa adanya
bantuan, dorongan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini,
dengan segala kerendahan hati penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang
tak terhingga kepada pihak-pihak yang telah membantu secara langsung maupun
tidak langsung yang telah mengarahkan, dan memberikan motivasi bagi penulis
sehingga tersusunnya penelitian ini, khususnya kepada :
1. Dr. Hunik Sri Runing S, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Reza Rahardian S.E, M.Si, selaku ketua Jurusan Manajemen Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dra. Anastasia Riani M.Si, selaku Dosen Pembimbing dan pembimbing
akademik yang telah berkenan memberikan waktu dan bimbingannya dalam
menyelesaikan penelitian ini.
4. Seluruh Dosen Pengajar dan Pengelola Program Sarjana Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ilmu
ix
yang bermanfaat dan memberikan bantuan selama penulis mengikuti
perkuliahan.
5.
Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan dukungan, semangat, doa,
dan kasih sayang..
6. Kakakku sekeluarga yang selalu memberikan semangat.
7. Pejuang Skripsi, Hiking Merapi, Tim Hore Manajemen Transfer 2012 yang
telah memberikan pelajaran.
8. Semua teman-teman Manajemen Transfer 2012.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan penelitian ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat diharapkan dari berbagai pihak
demi kesempurnaan penulisan penelitian ini.
Surakarta, Juli 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN ABSTRAKSI ...............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
vi
HALAMAN MOTO.........................................................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
viii
HALAMAN KATA PENGANTAR ...................................................................
ix
HALAMAN DAFTAR ISI................................................................................
xi
HALAMAN DAFTAR TABEL .........................................................................
xiv
HALAMAN DAFTAR GAMBAR.....................................................................
xv
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................
5
C. Tujuan Penelitian ............................................................
6
D. Manfaat Penelitian .........................................................
7
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka ............................................................
8
1.
Perceived organizational support .............................
8
2.
Learning Organization ..............................................
12
3.
Dimensi Learning Organization ................................
13
B. Penelitian Terdahulu ......................................................
16
C. Kerangka Pemikiran .......................................................
17
xi
BAB III
BAB IV
D. Hipotesis ........................................................................
18
METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ...........................................................
22
B. Populasi,Sempel. Teknik pengambilan sampel ..............
22
C. Definisi Operasional Dan Pengukuran Variabel ..............
23
1.
Variabel independen ...............................................
27
2.
Variabel dependen ..................................................
28
D. Sumber Data ..................................................................
27
E. Metode Pengumpulan Data ............................................
27
F. Analisis Penelitian ..........................................................
28
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Obyek Penelitian ...............................
32
B. Analisis Deskriptif Responden.........................................
36
1.
Berdasarkan Usia Responden .................................
37
2.
Berdasarkan Tingkat Pendidikan .............................
38
3.
Berdasarkan Jenis Kelamin .....................................
39
4.
Bredasarkan Masa Kerja ..........................................
40
C. Deskripsi Tanggapan Responden ...................................
40
D. Uji Model Struktural ........................................................
50
1.
Identifikasi Goodness of Fit .....................................
50
2.
Identifikasi Indikator-Indikator ..................................
52
E. Uji Hipotesis ...................................................................
61
xii
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................
71
B. Keterbatasan Penelitian .................................................
75
C. Saran ..............................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel IV.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ................................
37
Tabel IV.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan .........
38
Tabel IV.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin..................
39
Tabel IV.4 Karakteristik Responden berdasarkan masa Kerja ......................
40
Tabel IV. 5 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai POS......................
41
Tabel IV. 6 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Belajar ..................
42
Tabel IV. 7 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Dialog ...................
44
Tabel IV. 8 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Team Learning......
45
Tabel IV. 9 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Embedded system
46
Tabel IV. 10 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai pemberdayaan....
47
Tabel IV. 11 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Sc .......................
48
Tabel IV. 12 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai kepemimpinan ....
49
Tabel IV.17 Model Fit ...................................................................................
51
Tabel IV.18 Indikator Pos..............................................................................
52
Tabel IV.19 Indikator Belajar.........................................................................
53
Tabel IV.20 Indikator Dialog..........................................................................
54
Tabel IV.21 Indikator Team learning .............................................................
56
Tabel IV.22 Indikator Embedded System......................................................
57
Tabel IV.23 Indikator Pemberdayaan............................................................
58
Tabel IV.24 Indikator Sistem Koneksi ...........................................................
59
Tabel IV.25 Indikator Kepemimpinan Strategis .............................................
60
Tabel IV.26 Path Coefficients........................................................................
62
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar II.1 Model Penelitian........................................................................
17
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Kuesioner
Lampiran 2
: hasil uji diskriptif
Lampiran 3
: hasil output uji hipotesisi
xvi
LEARNING ORGANIZATION
(Studi pada Karyawan PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)
Skripsi
Disusun Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan Memenuhi Persyaratan
Guna Mencapai Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Manajemen
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Oleh :
SOFYAN IMAM SUYUDI
F1212066
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
i
ABSTRAK
ANALISIS PENGARUH PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT PADA DIMENSI
LEARNING ORGANIZATION
(Studi pada Karyawan PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)
SOFYAN IMAM SUYUDI
F1212066
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efek dari perceived organizational
support pada dimensi learning organization.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT. Air Mancur Karanganyar
yang berjumlah 378 karyawan. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 143 responden yang
diambil secara stratified random sampling. Jenis data yang diambil adalah data kuantitaif yaitu
data data analisis kuantitatif digunakan data yang berwujud angka-angka dan cara
pembahasannya menggunakan alat analisis Generalized Structured Component Analiysis
(GSCA).
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) perceived organizational support memiliki efek
signifikan pada belajar terus menerus (2) perceived organizational support memiliki efek
signifikan pada team learning (3) perceived organizational support berpengaruh signifikan pada
pemberdayaan karyawan (4) perceived organizational support memiliki efek signifikan pada
system koneksi (5) perceived organizational support tidak memiliki efek pada learning
organization (6) perceived organizational support tidak memiliki efek pada dialog (7) perceived
organizational support tidak memiliki efek embedded system (8) perceived organizational
support tidak memiliki efek pada kepemimpinan strategis
Penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan bagi para praktisi dalam mengambil
langkah-langkah keputusan untuk menyusun kebijakan strategis dalam keunggulan kompetitif
karyawan, sehingga nantinya dapat berpengaruh terhadap peningkatan learning organization
yang optimal
Kata kunci : Perceived organizational support, belajar terus menerus, team learning
pemberdayaan, system koneksi, learning organization, dialog, embedded
system, kepemimpinan strategis
ii
ABSTRACT
ANALYSIS EFFECT OF PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT IN DIMENSIONS
LEARNING ORGANIZATION
(Study on Employee PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)
SOFYAN IMAM SUYUDI
F1212066
The purpose of this study was to determine the effect of perceived organizational
support on the dimensions of learning organization.
The population in this study were all employees of PT. Air Mancur Karanganyar which
amounts to 378 employees. The sample in this study of 143 respondents drawn by stratified
random sampling. Type of data collected is quantitative data that is data quantitative analysis of
the data used in the form of data the figures and discussion how to use analytical tools
Generalized Structured Component analiysis (GSCA).
The study concluded that (1) perceived organizational support has a significant effect on
continuous learning (2) perceived organizational support has a significant effect on team
learning (3) perceived organizational support significant effect on employee empowerment (4)
perceived organizational support has a significant effect on connection system (5) perceived
organizational support has no effect on the learning organization (6) perceived organizational
support has no effect on the dialogue (7) perceived organizational support has no effect
embedded systems (8) perceived organizational support has no effect on the strategic
leadership
This research can be used as a reference for practitioners the decision to take steps to
formulating policies in the strategic competitive advantage of employees, so that later can affect
the increase optimal learning organization
Keywords: Perceived organizational support, continuous learning, team learning empowerment,
connection systems, learning organization, dialogue, embedded systems,
strategic leadership
iii
iv
v
vi
MOTTO
Sesungguhnya segala ibadahku dan amalku hanya untuk allah semata.
No action nothing happens, take action miracles happen
Gunakan umurmu sebaik baiknya, karena hidup hanya
sekali
Kejujuran awal dari keberhasilan dimasa depan
PERSEMBAHAN
vii
Tidak akan perah lupa kusampaikan rasa syukurku yang paling dalam pada
Allah SWT atas karunia-Nya, sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Dan kupersembahkan karyaku ini untuk:
Orang tuaku tercinta
Kakak dan Adikku tersayang
Dra. Anastasia Riani. M.Si
Sahabat-sahabatku
Teman-teman Manajemen Transfer
Almamaterku
KATA PENGANTAR
viii
Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya
yang dilimpahkan pada kita semua sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian
ini dengan judul “ANALISIS PENGARUH PERCEIVED ORGANIZATIONAL
SUPPORT PADA DIMENSI LEARNING ORGANIZATION (Studi pada Karyawan
PT. AIR MANCUR, KARANGANYAR)”. Tujuan dari penulisan penelitian ini adalah
untuk melengkapi dan memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana
Ekonomi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surkarta.
Penyusunan penelitian ini tidak akan berhasil dengan baik tanpa adanya
bantuan, dorongan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini,
dengan segala kerendahan hati penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang
tak terhingga kepada pihak-pihak yang telah membantu secara langsung maupun
tidak langsung yang telah mengarahkan, dan memberikan motivasi bagi penulis
sehingga tersusunnya penelitian ini, khususnya kepada :
1. Dr. Hunik Sri Runing S, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Reza Rahardian S.E, M.Si, selaku ketua Jurusan Manajemen Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dra. Anastasia Riani M.Si, selaku Dosen Pembimbing dan pembimbing
akademik yang telah berkenan memberikan waktu dan bimbingannya dalam
menyelesaikan penelitian ini.
4. Seluruh Dosen Pengajar dan Pengelola Program Sarjana Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ilmu
ix
yang bermanfaat dan memberikan bantuan selama penulis mengikuti
perkuliahan.
5.
Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan dukungan, semangat, doa,
dan kasih sayang..
6. Kakakku sekeluarga yang selalu memberikan semangat.
7. Pejuang Skripsi, Hiking Merapi, Tim Hore Manajemen Transfer 2012 yang
telah memberikan pelajaran.
8. Semua teman-teman Manajemen Transfer 2012.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan penelitian ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat diharapkan dari berbagai pihak
demi kesempurnaan penulisan penelitian ini.
Surakarta, Juli 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN ABSTRAKSI ...............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
v
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
vi
HALAMAN MOTO.........................................................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
viii
HALAMAN KATA PENGANTAR ...................................................................
ix
HALAMAN DAFTAR ISI................................................................................
xi
HALAMAN DAFTAR TABEL .........................................................................
xiv
HALAMAN DAFTAR GAMBAR.....................................................................
xv
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................
5
C. Tujuan Penelitian ............................................................
6
D. Manfaat Penelitian .........................................................
7
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka ............................................................
8
1.
Perceived organizational support .............................
8
2.
Learning Organization ..............................................
12
3.
Dimensi Learning Organization ................................
13
B. Penelitian Terdahulu ......................................................
16
C. Kerangka Pemikiran .......................................................
17
xi
BAB III
BAB IV
D. Hipotesis ........................................................................
18
METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ...........................................................
22
B. Populasi,Sempel. Teknik pengambilan sampel ..............
22
C. Definisi Operasional Dan Pengukuran Variabel ..............
23
1.
Variabel independen ...............................................
27
2.
Variabel dependen ..................................................
28
D. Sumber Data ..................................................................
27
E. Metode Pengumpulan Data ............................................
27
F. Analisis Penelitian ..........................................................
28
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Obyek Penelitian ...............................
32
B. Analisis Deskriptif Responden.........................................
36
1.
Berdasarkan Usia Responden .................................
37
2.
Berdasarkan Tingkat Pendidikan .............................
38
3.
Berdasarkan Jenis Kelamin .....................................
39
4.
Bredasarkan Masa Kerja ..........................................
40
C. Deskripsi Tanggapan Responden ...................................
40
D. Uji Model Struktural ........................................................
50
1.
Identifikasi Goodness of Fit .....................................
50
2.
Identifikasi Indikator-Indikator ..................................
52
E. Uji Hipotesis ...................................................................
61
xii
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................
71
B. Keterbatasan Penelitian .................................................
75
C. Saran ..............................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel IV.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ................................
37
Tabel IV.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan .........
38
Tabel IV.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin..................
39
Tabel IV.4 Karakteristik Responden berdasarkan masa Kerja ......................
40
Tabel IV. 5 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai POS......................
41
Tabel IV. 6 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Belajar ..................
42
Tabel IV. 7 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Dialog ...................
44
Tabel IV. 8 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Team Learning......
45
Tabel IV. 9 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Embedded system
46
Tabel IV. 10 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai pemberdayaan....
47
Tabel IV. 11 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai Sc .......................
48
Tabel IV. 12 Distribusi Tanggapan Responden Mengenai kepemimpinan ....
49
Tabel IV.17 Model Fit ...................................................................................
51
Tabel IV.18 Indikator Pos..............................................................................
52
Tabel IV.19 Indikator Belajar.........................................................................
53
Tabel IV.20 Indikator Dialog..........................................................................
54
Tabel IV.21 Indikator Team learning .............................................................
56
Tabel IV.22 Indikator Embedded System......................................................
57
Tabel IV.23 Indikator Pemberdayaan............................................................
58
Tabel IV.24 Indikator Sistem Koneksi ...........................................................
59
Tabel IV.25 Indikator Kepemimpinan Strategis .............................................
60
Tabel IV.26 Path Coefficients........................................................................
62
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar II.1 Model Penelitian........................................................................
17
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Kuesioner
Lampiran 2
: hasil uji diskriptif
Lampiran 3
: hasil output uji hipotesisi
xvi